【推薦】活動作文四篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的活動作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動作文 篇1
星期三下午，學校組織了“快樂活動”的游園項目，邀請了家長志愿者和各個學校的老師，讓我們愉快地度過了一個下午。
學校老師在教室、操場等地方設置了各個游玩項目，分別有“幸運環”、“搭積木”、“投毽子”、“包湯圓”、“保齡球”等各種各樣的游戲。
其中，我最喜歡“保齡球”和“搭積木”。
“保齡球”游戲是用瓶子和籃球充當的，一個小組每人滾一次，看哪個小組滾倒的瓶子多就獲得勝利。接著，我們又玩了“樂高”積木，老師先給我們一分鐘時間觀察一架搭好的`飛機，然后讓我們憑記憶搭出這架飛機，看誰的搭出的飛機形狀、大小、顏色和老師的最接近誰就贏！我們還在家長志愿者的指導下學會了包湯圓、燒賣等點心。
這次活動不僅讓我們增強了動手能力，還學到了許多科學知識，真想讓學校多開展些這樣的活動，讓我們在緊張的學習中放松心情！
活動作文 篇2
我最喜歡的一次綜合實踐活動，當然是調查本班的留守兒童了。
星期一下午第二節課是綜合實踐。上課時，我們自由分成了4個小組。首先是制訂活動方案。我還以為自己是個語文天才，這區區一張表格算什么，不過是小菜一碟罷了。可偏偏有幾個板塊難住了我們，我們像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。唉呀，怎么辦呢？真是急死人了。在這緊急關頭，我們的.救星出現了，她就是語文老師。陳老師三言兩語一點撥，我們就明白了，方案也制訂好了。
有了好方案，我們后面的工作更是芝麻開花——節節高，越做越順利。我們不僅完成了一張留守兒童的調查表，還完成了一張精美的手抄報。看著這些我們辛苦換來的成果，大伙兒心里個個都是樂滋滋的。
通過這次的調查活動，我們更加了解和我們朝夕相處的同學，也知道了他們的不幸。我們要多關心他們，給他們一些溫暖。
活動作文 篇3
在20xx年的夏天，我們學校非常榮幸地舉行了美育活動。迎來了許多嘉賓，有各個學校的學生跟老師分別在我們學校的操場上展覽自己學校的作品。而我們學校的作品則在校園里展出。其中包含著許多社團的作品跟許多學生的作品，更有些社團則是靠自己的表演來吸引同學們的注意。有表演古箏的，有表演詩朗誦的，還有彈琵琶跟捏橡皮泥的。更有表演無人機的同學。
走進操場，你就會看到許多別的.學校的作品，里面有用彩紙做的畫，有用蠟筆和彩鉛畫。更有素描畫還有的學校別出心裁，是用橡皮泥捏出來的，貼在紙上。有些學校還比有些財政把畫畫到了書簽上供同學們游覽。這里邊有些則是用橡皮泥別的校園里的學生捏出來的。操場上更是人山人海，許多同學都被校外的學生的作品給吸引了。往東走就是我們學校的作品了，一抬頭就就會看到許多風車和用毛線纏成的小燈籠，十分美麗。往左右掃視就是許多幅畫，有畫星空的，有畫大樹的，還有一些學生別出心裁畫了一些宇宙的圖片。朝西看就有很多社團在表演了。而表演的地方都是吸引了許多校外的領導在觀看。他們看完表演就對于這些同學們鼓鼓掌。
這就是我們學校的美育活動。是最有意思的一個活動。也是小學中我最難忘的一個活動。
活動作文 篇4
前幾天，我報名參加了小記者的植樹活動，我早就盼著這一天了，真希望植樹的日子趕緊到!
植樹前一天，我就把樹牌做好了，上面畫著一顆小樹苗和一棵大樹，寫著“愛護樹木，人人有責”，我還寫上了我的名字。
早上，我帶了鐵鏟和水桶去了西新河，到了那里，我就和爸爸找樹苗，怎么一棵也沒有?一位好心的.叔叔讓給了我們一棵樹苗，我們選了一個地方挖了一個坑，坑好難挖呀，幸虧爸爸在，要不然我一天也挖不完。挖好坑，我們把小樹苗放進去，用土埋好，埋土倒是很簡單，現在，我們要澆水，爸爸小心翼翼地從河邊打來一桶水，給小樹苗澆水，最后再掛上我早準備好的樹牌。小樹栽好了，我們高興極了!
這次參加了植樹活動，我懂得了種樹，植樹活動真的很有趣，以后有這樣的活動，我一定還會參加的!
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