“漫畫”老師寫人作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的“漫畫”老師寫人作文，希望能夠幫助到大家。
“漫畫”老師寫人作文1
我在暑假學習中，認識了一位溫柔又樂于助人的數學老師，我稱他為夏老師。
夏老師個子很高，他不胖也不瘦，但是很強壯，臉上只有溫柔，沒有嚴肅。當然他也會生氣，但是他生氣時不會把情緒發泄在無關人員上。平時他都是笑臉相迎，特別是他開心的時候，整天都會笑瞇瞇的。
大家都很喜歡上他講的課，每次上課時，他總是會面帶笑容，還經常給予我們鼓勵，有不懂的題目，他都會耐心指導，從來不會因為學生一直聽不懂而生氣，他只會一遍遍耐心地講到我們聽懂為止。
除了溫柔以外，他還很樂于助人。因為他個子高，我們經常會叫他幫忙拿一些比較高我們夠不到的東西，比如有一次我和周同學在玩扔吸鐵石游戲，讓它吸在黑板上，可以周同學不小心將吸鐵石扔到了黑板上面，我和他誰都拿不到，加上凳子都沒有用。最后，我靈光一閃，想到了夏老師。夏老師笑呵呵地走了過來，不慌不忙的`將吸鐵石幫我們拿了下來，并跟我們說：“下次要小心喲！不要在扔上面去了�！蔽覀冃πΦ攸c點頭，又開心地玩了起來。
最后我想說：“謝謝您，夏老師，謝謝您平時的關心照顧，辛苦了！”
“漫畫”老師寫人作文2
我有一個體育老師，他的鼻子像一個瀑布，眼睛小得像一條縫隙，耳朵像一把大扇子，十分可笑。
這個體育老師十分幽默，他在哪里哪里就有笑聲。
一天，體育老師帶我們去了操場，他和我們一起繞操場跑了三圈，可他就像沒事人一樣，我們一個個卻都累得氣喘吁吁，動彈不得了。
跑完圈后他帶著我們一起玩了一二三木頭人，木頭人是小明，他等了一等又說：“是我啊?”那時我真感到小明是“木頭人”。
在老師數“一二三木頭人”時，我們就馬上跑了過去，他一轉頭一下就做出了一些好笑的動作，比如學猴子、豬叫，有時甚至摔一下，不少同學被老師逗笑了。
可這點小伎倆怎么可能要我笑，我是“一二三木頭人”大王，玩這個我就沒被發現過，體育老師看了看我們，用了殺手锏叫：跳舞。
就在這時我以為我已經贏了，我便忍不住笑了出來，說我不玩了，老師一下子又開心地跳了起來，旁邊的同學也開心地和體育老師跳了起來。
你看，這就是我的.體育老師，搞笑得像幅“漫畫”，我們都喜歡他。
“漫畫”老師寫人作文3
我有一位獨一無二的體育老師——王老師。
王老師是一名強壯的體育老師，仿佛一只猛虎。他擁有著健壯的體格，魁梧的身材，黝黑的皮膚。這些都是一名標準的運動員所具備的條件。王老師通常戴著一副黑色的眼鏡，穿著紅色的短袖襯衫和藍色的大短褲。王老師的運動鞋鮮艷奪目，有紅的、藍的、白的……不勝枚舉。我覺得王老師的裝束特點可以用“騷氣十足”這四個字來形容。讓我印象深刻的是，有一次，王老師居然穿了一雙粉紅色的、帶有啞光的運動鞋。真是讓人目瞪口呆，驚嘆不已!
王老師還是一名嚴厲的體育老師，生氣起來就像一只怒發沖冠的'雄獅。他對上課時的紀律要求極高，假如同學們站隊沒站直，他就會怒目圓睜，大聲呵斥：“拿出點精神氣，都給我站直了!”假如同學們排隊時聊天說話，他便會像雄獅一樣張開大嘴怒吼：“誰再敢說話試試看!”在這里我提醒同學們，上課千萬不要惹怒王老師，否則，他可能會一腳把你踢到太平洋里去游泳。
記得有一次，同學們上體育課并到教室外排隊，誰知周游同學竟然在隊伍中大笑了起來，這下可惹怒了王老師，他大踏步地跑過來，一個“旱地拔蔥”把周游從地面“連根拔起”!迅即把周游同學拎到墻角“連珠炮”式批評教育。
王老師上課時雖然很嚴厲，但生活中的他有時也很幽默。他每次遇到包中澤同學就會大聲喊：“小包總!”惹得旁人哄堂大笑。
這就是我們的王老師，一個獨一無二的體育老師，你認為呢?
“漫畫”老師寫人作文4
我有三個老師，其中我的數學老師姓周，叫周老師，她是一個嚴厲、負責的老師。
周老師是三個老師中年紀最大的，中等身材，有著一雙能捕捉到任何小動作的銳利眼晴，在眼睛上架著一幅眼鏡。周老師愛穿連衣裙，有著一頭烏黑亮麗的頭發，但在這些頭發中，也夾雜著一些白發，她常常扎著頭發。
周老師有三個絕招，分別是“眼神殺”、“扔粉筆”和“河東獅吼”。有一次數學課上，孟同學上課玩筆，被周老師用“眼神殺”狠狠地盯著，可并沒有什么效果。就使用了“河東獅吼”“孟同學，你來回來這個問題。”那聲音震耳欲聾，響徹整個走廊。站起來的孟同學因為玩筆根本不知道要怎么回答，就這樣站了一節課。
一次周老師按照慣例托堂，但這次托堂我在她講題的時候，聽著聽著走神發呆了。后來周老師拿著手中的'粉筆朝我扔來，一次命中，我再也不敢發呆了。
雖然周老師有些嚴格，但這些嚴格也是為了提高我們的學習成績。雖然會托堂但她也是為了我們學習到更多的知識，把自己的時間花在了我們身上。我很愛我的老師們，在這里要對老師們說一聲謝謝。
“漫畫”老師寫人作文5
周老師是我們班最兇的老師，她聲音很大，有一雙人人都怕的眼睛。每天板著一個臉，誰都怕她，而且她還有三個密寶：“眼神殺”、“扔粉筆”、和“河東獅吼”，這三個密寶要是用出來，不說是小孩子，就連大人也經不住呀！
有一次，周老師在上課，一個同學在那里說話，開小差，周老師就使用了第一個密寶“眼神殺”，只見周老師皺著眉頭，瞪大眼睛，發出嚴肅而有力的光，讓人不寒而栗。結果，那個同學不僅沒看到，還說得更起勁了，周老師怒目圓睜，使用了第二個密寶“扔粉筆”。周老師拿起粉筆，對準那位同學一拋，真的是百發百中，正中那名東西的額頭，我看著都痛，這下那位同學如斗敗的公雞，立馬一聲不吭了。
還有一會，我在改作業，都改了五六次還是不對，周老師惡狠狠地瞪了我一眼，我心想：“大事不妙”。周老師用了她第三個密寶“河東獅吼”：說了這么多遍怎么還不會？我感覺這聲音大得震耳欲聾，膽大的人還好，這要是膽小的.肯定直接被嚇哭呀！
雖然周老師脾氣不好，但我們依舊喜歡上她的課，因為她是一名嚴格要求的老師。
“漫畫”老師寫人作文6
我以前的數學老師費老師，雖然她已經已經不再帶我們了，但她那認真、負責的面孔一直回蕩在我的心中。
她個子不太高，兩只疲憊的眼睛下掛著一只高高的鼻梁，費老師很嚴厲，每當我們犯了一些錯誤時，她都會非常負責任的糾正我們，雖然老師對我們有些嚴厲，但我們班的同學們依舊很喜歡她。費老師的身體由于長年代課辛苦勞累經常生病，而她卻沒有因為病魔而退縮。
記得有一次，費老師在走路時腳崴了但她卻沒有因為受傷而退縮，反而堅強的'繼續一直努力上課，她坐著輪椅，腳上還打著石膏，每天坐著輪椅來給我們上課，這是我見到的老師中最難能可貴的精神。費老師雖然受傷了，但對我們的要求一絲都沒有懈怠，我們班的同學也沒有辜負老師的期望，期末考試在年級遙遙領先。
記得還有一次，費老師感冒的很嚴重，聲音非常的嘶啞，但還努力的給我們大聲講著每個知識點，聽著聽著，我的鼻子一陣酸楚，看著她那充滿著血絲和疲憊的眼睛，我慢慢理解了當一個老師是有多么的不容易，于是我暗自下定決心上課一定要認真聽講，用優異的成績回饋老師。
在費老師的帶領下，我們班的數學成績突飛猛進，從全年級倒數第一變成了全年級第一，優異成績的取得跟費老師的辛勤付出是分不開的，費老師雖然現在已經不帶我們班了，但是在每位同學的心目中她依然是我們最可親可敬的老師，在這里我想對您說費老師，謝謝您。
“漫畫”老師寫人作文7
我的老師姓周，是我們的數學老師。她那看上去板著的臉和炯炯有神的眼睛足以讓我們班的搗蛋鬼們聞風喪膽。
我們的周老師有兩大法寶，就是順風耳和眼神殺，記得在今年剛開學不久時，我們上完語文課時，就早早地做好了課前準備。可課還沒上到一半，我就打開了課堂作業本，偷寫了起來，可還沒等我反應過來，我感到兩旁的空氣瞬間凝固了，有一種不詳的預感，果然數學老師在我身后以她那激光似的眼神注視著我，氣勢上就無人能敵。隨后老師拿起作業本把我兩面的勞動成果用修正帶涂的一干二凈，自從那以后，我們班再也沒有人在上課時寫作業了。
周老師的第二大法寶就是順風耳了，一次自習課上，她用她那監控似的眼睛掃描了我們一番后，又低下頭去改作業了，可就在這時她調整了耳朵的.接收方向，完美地捕捉到了我們班最后一排兩個男同學在講話，一股殺氣逼走了笑容。老師叫來了講話的兩位男生到講臺上，可想而知他們被老師狠狠地臭罵一頓，最后還是灰溜溜地回到了座位上。
我的“漫畫”老師，她雖然十分的嚴厲，但對待我們卻十分負責任，和嚴謹。我們都知道這是她對我們的好。
“漫畫”老師寫人作文8
如果我說我的老師是個“老政委”，你信嗎?“河東獅吼、殺雞儆猴”都是她的拿手好戲，她就是我的語文老師——王老師。
上課鈴響了，我們的老政委大步流星的走進教室，眼神里充滿了“殺氣”，剛才還猶如菜市場的教室瞬間就安靜了下來。老師用她那如雷般的嗓音對我們說“這節課前半節同學們自己復習，后半節課考試”，聽到這，我們立刻就進入了一級戰備狀態，隨時準備迎接王政委的`不死考試軍團�？墒窃谶@么緊張的氣氛中，盡然有個不知好歹的同學還在說話，王老師一拍講桌，怒吼道“馬上就要考試了，你想干什么”。那個同學被嚇得呆若木雞，我們也被嚇得膽戰心驚，好像是一群綿羊遇到了大灰狼，哎!真可憐。但這次考試，同學們都考得出奇的好，看來考試前還真需要我們的王政委“河東獅吼”一下，給那些不認真學習的同學敲敲警鐘。
再說說王老師的“殺雞儆猴”。那天我們班的兩個同學因為一些雞毛蒜皮的小事在走廊打架，不巧被王老師看見了，只見王老師眼睛瞪得像銅鈴，簡直是黑貓警長的翻版。但這次老師很快就消氣了，把那兩位同學領進了教室，讓他們扎馬步，嘴里還叨念著“想打架，可以啊，但先得把基礎功練好”，同學們聽了哄堂大笑。從那以后，我們班再也沒有人打架了�？磥恚覀兊耐跽逃龑W生還是挺有辦法的。
每當我們調皮搗蛋，不聽話時，王老師總會說“可憐天下老師心，哪個學生懂我心”。這政委，有時還真幽默啊!
我的漫畫老師，你喜歡嗎?
“漫畫”老師寫人作文9
我們的馬老師是從三年級一直陪伴我們到五年級的音樂老師。他有時非常的“兇狠”，有時又像一個‘開心果’。他個子不高，大概一米七左右吧；頭發非常的短，像一層燒焦的草叢，要是沒被燒，估計還能長出一顆大樹呢；他的額頭已經長出了一些細細的紋路，像公路一樣重疊，交織在一起。那濃密又寬闊還長長的眉毛下，還有兩顆嵌在臉上的‘黑珍珠’，原來是馬老師的靈活又圓又大還又明亮的黑眼睛呀！他的鼻子稍微寬一點，像一個正三角形似的，嘴巴大大的，但又很窄，每看到他笑的`時候，他的兩行整齊如一，潔白如雪的大白牙會讓人直視到，他的整個臉，都好像數學課上學過的長方形差不多一樣。
雖然馬老師長得清眉秀臉的，但是我們的馬老師那可是會跟你玩兒戰術的！比如馬老師的拿手好戲----笑里藏刀。
每當在預備鈴響起的時候，我們班的‘小開心果’定會逗得我們哄然大笑，老師通過他的‘千里耳’就啟動了他的‘風火輪’，快馬加鞭的趕到我們班級上，他用他嚴厲的，像餓虎盯著一只待宰的羔羊一般冷勾勾的看著我們，我們就一眨眼的功夫就安靜下來了。
但是誰說馬老師沒有一面積極陽光又快樂的一面呢？
有一次我們快把老師的內容給學習完畢了，老師就給我們高歌了一曲《芒種》，不知為何，霎時之間。感覺老師像開了原唱一般流暢，甚至比歌手唱的都好聽。
這就是我的一位多才多藝幽默感十足的音樂老師！
“漫畫”老師寫人作文10
老師是一根燃燒的紅燭，將畢生的心血都奉獻給了學生;老師是冬日的暖陽，驅走我們心中的寒冷;老師是一盞暗夜中的明燈，照亮我們前行的'路。
我的語文老師人稱“女王”，她個子不高，有著一頭卷曲的長發，宛如大海的波浪一般，時常扎著一個馬尾辮，露出飽滿的額頭。小橋的鼻梁上架著一副紅黑相間的眼鏡。她的眼睛不大，但卻有神，充滿了智慧的光芒，嘴角那顆小黑痣，顯得很有趣。她的課講得十分精彩，為了讓我們能夠聽懂，經常手舞足蹈，時而滑稽搞笑像個相聲演員;時而嚴肅古板，就像書里走出來的古代教書先生;時而優雅動人，經常逗得大家哈哈大笑。所以同學們上課時都聽得十分認真，并能積極舉手回答問題。
也許你不知道，她還是個“講故事大王呢!她總能將無趣的課文講成無數的故事。每當她說：提早完成后，我會講故事�！比嗤瑢W的眼睛都會瞬間發亮，好像餓了很久的狼崽子一樣。得到確定后，就像商量好的一般開始低頭苦干。就連平時學習不認真的同學也會在全班同學的“監督”下火速完成作業。她講故事時，即便下課鈴響了眾人也不愿離開。
馬老師的每一堂課，每一個故事，每一個手勢，一句話，一個眼神......都讓我著迷，她總能在無聲中激勵我，她如同溫暖的陽光，用美麗的彩虹裝飾著我的生活。
“漫畫”老師寫人作文11
我的語文老師很溫柔，她是我們班的副班主任，她也是我們最喜歡的老師。
她長得十分漂亮。一頭棕黑色的長發，大多時候都扎成松松的馬尾辮，她有一雙黑寶石似的干凈透澈如泉水般的眼眸。鼻梁上架著一副米白色的圓框眼鏡，臉上總掛著淺淺的笑容，胡老師總愛穿一身漂亮的古裝，但也并不是很夸張的那。胡老師穿古裝特別漂亮，而且更凸顯出她的溫柔來來了。
我們無論怎樣，她都只是用平和語氣讓我們改正。例如一次，自習課的時候，
大家一開始都很安靜，但過了一段時間，有了第一個人，慢慢的大家都開始說起了話，但胡老師并沒有像其它老師一樣厲聲喝罵，而是與大家說：“自習課不能吵鬧，大家要遵守紀律，不要說話，作業做完?的話可以安靜地看書，不要喧嘩�！惫屎蠋煹恼Z氣里似乎沒有一些怒意。但大家都聽了話，因為大家都很喜歡說話溫柔的語文老師。還有一次，記得那天我一放學就上各種課上到了10點，所以沒有寫作業，是我媽媽幫我寫的。第二天，胡老師在批改作業的'時候發現了字跡不太一樣，但沒有在課上當眾說我，而是在下課后私下找到我，問我是怎么回事，于是我一五一十地說了，她沒有罵我，而是語重心長的和我說如果晚上實在沒時間做沒關系，但要和她說，而不是讓家長代替你回，這樣知識點你還是沒有鞏固到。經過胡老師的開導，我之后作業都按時自己完成了。
這就是我溫柔的語文老師--胡老師，她永遠是我們最喜愛，敬愛的老師!
“漫畫”老師寫人作文12
晴雨表，說白了就是告訴各位今天上晴天還是雨天的表格。那老師和晴雨表有什么關系呢?且聽我細細講解。
我們的語文老師身高適中，身材略顯豐滿。留著一頭不長不短的頭發，有神的雙眼上“蒙蓋”著兩塊鏡片，嘻嘻，其實上戴了一副黑色圓框眼鏡。她有著小學生的可愛，中學生的有趣，成年人的穩重與大學生的俏皮，以至于一下課，同學們就爭先恐后地擁到她身邊，你一言我一語地聊起來。(當然啦，內容總是天馬行空，想到什么就說什么。
行了，我們言歸正傳，一起來看看孫老師上如何制造出“晴雨表”的吧!
她上課雷厲風行，總是進度適中，所有人都可以跟上她的.節奏。但只要有一個人上課分神，就立刻會被她的“法眼”盯上，忍無可忍時還會抿著嘴巴，邊橋黑板邊緊鎖著眉頭“發言”幾句。這就預示著一場“急”時雨將要來臨了。當然了，更多時候會有一個笑盈盈的孫老師站在教室里等我們上課。課中，她也是妙語連珠，一句接著一句，常逗得我們哄堂大笑。講作業時、做閱讀時，更是妙不可言，她會通過一個“梗”來巧妙地讓我們記住一些重要的知識點。這時的孫老師是一個明媚又美好的大晴天!也是我們最喜歡的孫老師的模樣。
現在你知道什么是“晴雨表”老師了吧?你身邊有這樣的老師嗎?其實，我喜歡語文課，更喜歡語文老師!
“漫畫”老師寫人作文13
一張瓜子型的臉，細細的眉毛，高高的鼻梁。幾縷金色的發絲，一雙大大的眼睛，手上的黑色方形手表就是她的標志。而且，她還很喜歡好看的裙子和高跟鞋。你猜猜她是誰？她就是—我們班的班主任李老師。
李老師是一個漂亮女老師，她特別愛穿裙子。李老師無論什么時候都穿裙子，一年四季都不變。她有很多很好看的裙子，長的、短的、拖地的、不拖地的……每一天都不會重樣。
李老師因為在國外教過書，所以她對我們班的教育是實行美國的“慢教育，求透徹�！眲e人教一篇課文，一節課就可以全部搞定。但是在我們班里，可就不是這么的'簡單了。我們班的李老師教一篇課文至少要三節課以上的。因為這個原因，我們班可拖了不少的課。這樣的速度和蝸牛有得一比。你們說不是嗎？
除此以外，李老師還是一位對我們有著極強責任心的老師呢。這是一個很寶貴的品質。李老師的責任心連我都自愧不如。我記得一次，我們班的小軒受了傷，李老師便一查到底，不找出兇手絕不罷休。事后，還對我們進行了一次令人印象深刻的教育。她的責任心讓我知道了一個道理：做事要為自己所做的事情負責，不可以馬虎完成，也不可以不負責任，半途而棄。因為只樣是極其不負責任的一個舉動。
這就是我們班的班主任李老師，是一位可愛漂亮，對我們講課講的很透徹還有著極強責任心的女老師。你們喜歡她嗎？
“漫畫”老師寫人作文14
我們班的數學周老師既嚴厲又負責，是我們班最有特色的老師了。
別看周老師戴著一副黑框眼鏡，她的大眼睛洞察力可不一般。且大嘴巴能喝止一切打鬧。她最拿手的武器是戒尺。戒尺可以讓任何一位同學安靜下來，上課質量高，使得我們班的數學名列前茅。
有一天課堂上，一位同學在悄悄說話，周老師使出了大招之一：眼神殺。只見周老師皺起眉頭，瞪大眼睛發出令人不敢直視的目光，瞪得那位同學無話可說，趕緊用手緊緊地捂住自己的嘴巴，不敢發出一點兒聲音來。
還有一天中午的自習課，教室里的聲音大到能阻止衛星正常工作了。周老師一看不安靜，使出了大招之二：河東獅吼：“你們能安靜點嗎?我改個作業都被你們吵得頭大!”班里震耳欲聾的聲音馬上安靜下來，只有同學們緊張的心跳聲和沙沙的'改作業聲，周老師方才滿意。
周老師最兇的一次，是她讓課代表拿戒尺的時候，她說：“你們誰不乖，我戒尺伺候。”同學們一個個膽戰心驚，生怕戒尺劈頭蓋臉地砸下來。就這樣上了半節課，周老師發現有同學做小動作，便使用了大招之三：蓄力斬。她用戒尺輕輕地拍了一下那位同學，并嚴肅地告誡他：“不許再做小動作!”那個同學就乖乖地立即端坐認真聽講。
這就是我們的周老師，雖然嚴厲卻很盡責。我們班的數學成績之所以好，是因為我們有個盡職敬業的周老師。
“漫畫”老師寫人作文15
每個強大的人背后都會有一個悉心教導的老師，老師是每個人必不可少的，而我也有一個這樣的老師，讓我記憶深刻，永不忘記。
我要為大家介紹的是我們的英語老師，我覺得他長得很帥，“風姿英偉，相貌軒昂。齒白如銀砌，唇紅口四方�！彼粌H長得帥，也是一個負責任的好老師，它經常會交給我們好多道理和英語知識，他放棄課間來給我們講課、收作業，坐在辦公室里喝著茶休息和放棄休息的時間給我們多講一些有用的知識，在陷入兩難時，他選擇了給我們講課，做一個負責任的老師。
有一次，午休時，韓老師看午休，他盡量保持安靜，等到我們酣酣入睡時，伸出手去那早已準備好的.作業批改，筆尖在紙上飛躍的聲音伴隨著我進入了夢鄉，漫長的午休時間慢慢流逝，轉眼間就要起床了�？衫蠋煵艅倓傔M入夢鄉，我們都不忍心叫醒他，可是他還是努力撐著桌子站了起來，揉了揉眼睛，甩了甩發抖的手堅持給我們把午自習上完。
別人都說失敗是成功之母，我覺得老師也是幫助我們的成功之母。
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