小學三年級環(huán)保作文2篇(通用)
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學三年級環(huán)保作文，歡迎閱讀與收藏。
小學三年級環(huán)保作文1
在海的不遠處，一條鯊魚在呼救，“快來救救我吧！人們亂扔垃圾，把我形影不離的伙伴——向導魚害死了。我沒有了尋找獵物，打掃衛(wèi)生的同伴，該怎么生活下去啊！”
蜻蜓聽了，忙飛過去，安慰他，可是人類以后會怎樣，誰也不知道啊！蜻蜓眼睛不禁濕潤了。人們也太殘忍了。蜻蜓懷著恐懼、緊張的'心情，翻開了一份鳥兒發(fā)給蜻蜓的電報。
怪事可真多！這不，又遇上了一個，蝴蝶不去采花粉，反而在家里捂著肚子，直喊痛。
蜻蜓馬上飛過去，關切地問道：“怎么了？”
蝴蝶痛苦地回答：“人們?yōu)E用農藥，我吸了有農藥的花粉，肚子痛的厲害，我快要不行了。”
看了這份報告，蜻蜓更是痛苦萬分，人們也應該改改濫用化學用品的毛病了吧！
人們啊，人們啊，讓我們從現(xiàn)在開始，保護動物，熱愛環(huán)境，珍惜我們這個可愛的家園吧。
小學三年級環(huán)保作文2
上個星期天，雨過天晴后，空氣特好，我和哥哥、媽媽騎著自行車去渭河邊玩。哥哥騎的是變檔自行車，而我們的自行車是普通的`那種，是因為媽媽知道我還不會騎自行車呢！我問媽媽為什么要騎自行車呢？媽媽說：“騎自行車不能低碳環(huán)保，而且能鍛煉身體。”
我們順著彎彎的小路騎去，路邊生長著茂盛的楊樹，盛開著鮮艷的月季花，嫩綠的麥田，還有大棚蔬菜。鄉(xiāng)間風景真美啊！下坡時，媽媽扶著方向盤，讓我從后面蹬腳踏板，呵呵！雙人組合。哥哥見他落后，就趕緊追上來，就這樣一路上你追我趕。風聲、笑聲伴著我們。很快，我們到了渭河邊，渭河大堤上有許多彩色的石子，大小不一，形狀千奇百怪。最后回來時，經過火車路，在心中蹦出了一個想法，當一列火車從橋下呼嘯穿邊時，我們三個在橋上合影留念。
那一天騎自行車，我的感受很深，可以用三個字來形容，就是“太刺激”，下回一定要在多約幾個人一起去那里玩。
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