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    蒲公英小學(xué)作文

    時間:2026-01-03 22:44:12 蒲公英

    精選蒲公英小學(xué)作文合集五篇

      在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的蒲公英小學(xué)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    精選蒲公英小學(xué)作文合集五篇

    蒲公英小學(xué)作文 篇1

      這是蒲公英飛揚的季節(jié),這也是讓人流淚的季節(jié)

      ——題記

      望,滿天的蒲公英隨風(fēng)飛揚著,內(nèi)心中卻有一絲絲的傷感。或許是因為她要離開她的母親。

      她叫林,今年11了,在他父母眼里,她就是一個甩不掉的累贅,一個給家里帶來倒霉的掃把星,在鄰居的眼中她就像空氣。

      在她三歲的時候,她不幸的得了一種奇怪的病,這種病到了冬天將會使他不停的發(fā)燒,她的父親好賭,常常毆打她。她總是喜歡一個人趴在窗前看那些野花,她在日記中寫道:她多么渴望能夠成為一棵小草,仿佛在她的世界里永遠只有秋天。

      就這樣慢慢的到了春天,滿山遍野是望不到邊的綠海,襯托著紅的、白的、黃的、紫的……種種野生花卉,一陣潮潤的微風(fēng)吹來那濃郁的花粉青草的氣息,只想往人心里鉆。無論誰,都會把嘴張大,深深的呼吸,像痛飲甘露似的`感到清爽陶醉。那窗前的一朵朵蒲公英也悄然綻放。蒲公英出身寒微,從不怨天憂人無論環(huán)境是優(yōu)越還是惡劣,它都能頑強的生長;蒲公英自從生根發(fā)芽那天起,它就在苦苦的追求著生命的美麗;在路邊,即使過路人將它踩傷,它也無怨無悔,依然用血肉凝聚成一縷清香;一生中,雖然大家都不理會它的美麗,但他依然默默的為大家獻上芬芳。

      漸漸地她開始蛻變,她反復(fù)復(fù)的學(xué)習(xí)口才,她的夢想成為一個主持人,她要讓全世界的人都知道就算是一個渺小的蒲公英也會飛揚到天空,與鳥兒一同譜寫春天的樂章。

      然而忽然有一天,她發(fā)現(xiàn)在她的世界里總有一顆蒲公英與她一起成長,她不再孤單,她開始開朗,她不在怨恨這個世界,她開始感謝世界,感謝世界給他的一切,同樣也包括給她的困難。

      時間如流水般飛快,眨眼般,幾十年過去了,她被外國的一所藝術(shù)學(xué)院錄取了,她拿著證書,飛快的跑回家,她要讓家人看到,她成功啦,她不再是那個累贅,不再是那個掃把星,不再是空氣,她而是一棵將要飛翔的蒲公英。

      聽,這是蒲公英將要飛揚的心聲,它要飛過大海,飛過樹林,飛到那個屬于它的國度。

    蒲公英小學(xué)作文 篇2

      蒲公英在草叢中懶懶地睡著覺,太陽公公怎么也叫不醒,春姑娘使勁地搖了搖,我伸著懶腰說:“春姑娘,你這次叫醒我要到哪去呀?”

      “春天來了,我?guī)闳ヂ眯校 ?/p>

      我被春姑娘帶著飛上了天空,可過了一會兒,就覺得嗓子癢癢的,春姑娘說,這是水泥廠的粉塵,我看了下面一下:許多小學(xué)生都在操場上運動著,這樣下去可不行。春姑娘,你能不能把這些粉塵吹到另一邊空曠的地方呀?春姑娘鼓起腮幫子,三下五除二就把粉塵吹走了。

      來到了郊外,感覺空氣好了許多,也聽到了久違了的鳥叫聲,看到綠色的田野里,一塊塊黃燦燦的`油菜花,被小蜜蜂們在花蕊間撓著癢癢,笑得東倒西歪,可高興著呢!多么想與小蜜蜂們一起跳個小蘋果呀!

      田間道上都是一群群踏青的人們,樹林邊還有各式各樣的帳蓬,有方的,有圓的,象個彩色的圍棋,好看極了!我們降下高度,想看個明白,忽然有個聲音傳來,我們尋聲一看,原來是兩棵小柳樹正彎著腰喊著:“快放開我,我快撐不住啦!”

      上面吊床上躺著的游人戴著耳機聽著音樂,根本就沒有聽見!看來得請?zhí)柟珟兔α耍柟蒙鷼獾难凵穸⒅@個游客,他好象明白了太陽公公的意思,把吊床換到了兩棵大大的樹上,小柳樹喘著粗氣對我們說:“謝謝!等我們長大了,給你們當(dāng)搖籃!”

      我有點口渴了,讓春姑娘帶到了小溪邊,喝著甜甜的溪水,小魚兒露出頭笑著說:我們這美吧!以前可不是這樣,到處是上游沖下來的生活垃圾,我們正想搬家呢,就來了許多帶紅領(lǐng)巾的小朋友和大人們都來植樹和清理,你看這,是他們給我們發(fā)的獎狀,回頭一看:“這里是我家,生態(tài)靠大家!”

      小魚兒:你能幫我拍個照和你的獎狀合個影嗎!我把它帶回去,讓城市里的污染源看看,讓我們那和你這一樣!

      回來的路上,我看著獎狀,想了許多、許多,不知不覺又睡著了……

    蒲公英小學(xué)作文 篇3

      人生就像是蒲公英,看似自由,卻身不由己。——題記

      那些年

      那一年,我們都坐在課室一起上課;那一年,我們圍在一起只是為了一道數(shù)學(xué)題;那一年,我們不為高考,只為爭取自由……那一年,那一年,都變成了我們的那些年。

      那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀,就能在自由的藍天下翱翔。可是那時候的我根本不知道有一種東西叫萬有引力。

      高中了

      在沒踏入高中之前,我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過,囂張揮霍過,鋒芒畢露過……也記得,我放棄了很多。因為高中,我放棄了掙揣,放棄了青春里本該活的最恣肆的姿態(tài),放棄了青春里最張揚的年華……我,記得很多。

      如今

      我能一起床,就坐定在椅子上看書;我會自覺地一整天呆在家里溫習(xí)功課;我會要求自己把題目做完了再做其它事……我會做那么多,全因為高考。完全沒有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情,去完成無論錯了多少次還是堅決重來的題目。其實我還記得,那時候讀書是一件很熱血的事。

      自由

      世界上有很多事,本來就是徒勞無功的,但我們卻需要付出十二萬分的努力和代價去將它達成。比如高考。

      我的`青春,我的時間,我的生命,終將逝去。但自由又將趕往何方呢?不像考卷,所有復(fù)雜的問題都能得到一個解答,真實人生里有些事永遠也沒有答案。

      在世上不世俗根本活不下去,因為我們都是世人。——尾記

    蒲公英小學(xué)作文 篇4

      在一個風(fēng)和日麗的清晨,草地上站著許許多多的蒲公英。秋風(fēng)吹來,一顆顆蒲公英種子飛了起來,它們開始了一次新的旅行。

      一群群的種子在天空中飛來飛去。它們飛到濕地上空,看到大家都在空中,才放下心來。但是,有一顆種子飄了下去,被水沖走了。蒲公英種子又開始害怕起來了,不過幸虧有風(fēng)婆婆的幫助,不然它們也要被沖走的!它們又飛到馬路上,種子們有的被車子壓扁了,有的被小鳥吃了,還有的.被小松鼠吃了。蒲公英種子想:“它們真可憐,但是我一定要長成一株真正的蒲公英。”

      不知不覺已經(jīng)到第三站了,它們飛到了草原上,成群的羊在草原上奔來跑去。它們害怕極了,心想自己一定會被吃掉。果然,有的種子真被吃了,當(dāng)然,也有很多沒有被吃掉。

      風(fēng)婆婆終于不吹了,有可能是太累了,回家睡覺去了吧。于是,種子們落在地上。日子一天天過去,種子開始發(fā)芽,長出了兩片葉子,一根莖。

      春天到了,它們變成了一株株真正的蒲公英。一天,春風(fēng)吹來把蒲公英種子們又吹走了。

      從此,它們開始了一輪新的旅行。

    蒲公英小學(xué)作文 篇5

      晨曦,暖光透過天空中漂浮的云朵灑在了寂寞的籬笆墻上。

      下過雨的操場,空氣中彌漫著的泥土的味道,甜淡而清新。

      在籬笆墻旁,有兩朵盛開的蒲公英。

      蒲公英,雖然沒有玫瑰般的芳香惹人醉目,也沒有荷花般的出淤泥而不染的`高潔……

      蒲公英,就是那么渺小脆弱,而讓人不起眼。或許,有的在別人眼中,根本就不算是花……

      蒲公英,有人會說它不是花、。

      或許有人認為,蒲公英沒有根,它能離開花梗飛去很遠的地方。

      蒲公英不像其他花,有著多姿多彩的顏色,它只是簡簡單單。

      蒲公英,沒根的植物,注定只能隨風(fēng)飄動。

      因為它相信,只有跟著風(fēng)才可以找到那一個有著幸福的味道的地方……

      風(fēng)吹到蒲公英經(jīng)過的那一個是幸福快樂的地方后,它便會停下在那生根發(fā)芽,過完自己漫長的一生。

      那便是蒲公英最幸福的時刻……

      小時候看的蒲公英,總會問奶奶:“奶奶,這個世界這么大,蒲公英要飛去哪呀?”

      蒲公英,它只是隨風(fēng)飄動,在風(fēng)中飛舞,吹到哪就到哪……

      蒲公英成熟后,一陣風(fēng)過后,便離開花梗,變飛走了,還來不及述說離別時的痛苦,離開后就再也無法相逢相聚了。蒲公英的花語是無法停留的愛……

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