綠色環(huán)保建議書作文
在現(xiàn)在的社會生活中，用到建議書的地方越來越多，建議書是個(gè)人或團(tuán)體，對整體發(fā)展或某項(xiàng)工作，向組織提出具體建議時(shí)使用的一種書信。那么你有了解過建議書嗎？以下是小編收集整理的綠色環(huán)保建議書作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
綠色環(huán)保建議書作文1
尊敬的各位業(yè)主、住戶：
春回大地，萬象更新。植樹造林，綠化家園，是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，為進(jìn)一步美化、綠化家園環(huán)境，建設(shè)低碳、生態(tài)社區(qū)，提升宜業(yè)宜居水平，在此，郡原物業(yè)提出如下倡議：
一、自覺樹立植綠護(hù)綠意識。愛護(hù)環(huán)境、善待自然、節(jié)約資源。用自己的實(shí)際行動(dòng)宣傳植樹造林和城市綠化的重大意義，在全社區(qū)形成植綠護(hù)綠的良好氛圍。
二、自覺維護(hù)社區(qū)環(huán)境，看到不文明的行為及時(shí)勸阻。
三、自覺愛護(hù)公共環(huán)境，文明養(yǎng)寵，自覺清理寵物便便。
四、關(guān)心、愛護(hù)綠色生命，保護(hù)身邊的綠化成果，不采摘花朵，不踐踏綠化、不穿越開放式草坪，做一名愛綠護(hù)綠的“綠色護(hù)衛(wèi)者”。
讓我們積極行動(dòng)起來，獻(xiàn)上一份心意，貢獻(xiàn)一份力量，踐行環(huán)保理念，倡導(dǎo)低碳生活，從身邊做起，播種綠色，播撒文明，為建設(shè)綠色家園作己的貢獻(xiàn)!
人類只有一個(gè)可生息的村莊一地球。可是這個(gè)村莊正在被人類制造出來的各種環(huán)境災(zāi)難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠化、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的'村民，我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨，而必須行動(dòng)。意識到那種無節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來善待地球：
節(jié)約資源，減少污染;
綠色消費(fèi)，環(huán)保選購;
重復(fù)使用，多次利用;
分類回收，循環(huán)再生;
保護(hù)自然，萬物共存。
心動(dòng)不如行動(dòng)，讓我們把為之心動(dòng)的環(huán)保主張付諸行動(dòng)。環(huán)保就在我們的生活中。
部分推薦環(huán)保行為
1、選擇公共交通，少開私車上街。
2、拒絕過度包裝，少用一次性制品，節(jié)約地球資源。
3、生活垃圾分類，節(jié)省可再生資源。
4、舉報(bào)違法排污行為。
5、使用布袋，盡量少使用塑料袋
6、家中養(yǎng)花種草抗污染。
7、選用無磷洗衣粉，保護(hù)江河湖泊。
8、自備餐盒，減少白色污染。
xxx
20xx年xx月xx日
綠色環(huán)保建議書作文2
親愛的同學(xué)們：
你們知道嗎？中國人均資源量僅為世界平均水平的1/2，人均水資源量僅為1/4，森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右，于是國家提出了建設(shè)節(jié)約型社會的號召。教育資源是社會資源的重要組成部分，節(jié)約型社會呼喚節(jié)約型校園，期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是我們學(xué)生應(yīng)有的社會責(zé)任。
當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí)，為我們美好的未來而努力著時(shí)，相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識，營造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，我校團(tuán)委懇切地向師生們提出如下倡議：
1、廢品回收：每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角（可用紙箱或袋子代替），將可回收垃圾，如：廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中。
2、節(jié)約用水：用完水后，要及時(shí)關(guān)掉水龍頭；見到滴水的龍頭，及時(shí)擰緊；避免大開水龍頭，提倡使用臉盆洗臉、洗手；洗滌劑要適量投放，避免過量浪費(fèi)水；有損壞的龍頭及時(shí)找管理人員更換。
3、節(jié)約用電：做到人走燈滅，光線充足時(shí)，不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生。
4、生活節(jié)儉：不盲目攀比，不隨意浪費(fèi)糧食，在食堂就餐酌量打飯，節(jié)約每一粒糧食，培養(yǎng)良好的`生活習(xí)慣，讓節(jié)約美德代代相傳。
5、愛護(hù)校園一草一木：做綠色使者，保持空氣清新。
6、養(yǎng)成好習(xí)慣：不隨地吐痰，不亂扔果皮、紙屑和廢棄物，不制造影響他人的噪聲。選購綠色產(chǎn)品，少用一次性制品，減少白色污染。
7、維護(hù)校園環(huán)境：看見紙張垃圾及時(shí)撿起，遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的現(xiàn)象及時(shí)制止，想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。
“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”中華民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約，孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明，校園美好我美好”。同學(xué)們，讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命，讓知識在純潔的環(huán)境中傳播，讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù)，樹立環(huán)保意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴小事做起，為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧！
當(dāng)你行走在寬闊的道路上，欣賞著旁邊的綠樹紅花，突然聞到撲鼻而來的污水的臭味時(shí)，你不覺得惡心嗎？當(dāng)你走在金色的沙灘上，海風(fēng)吹拂著你，心情無比舒暢時(shí)，突然一個(gè)塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺得掃興嗎？當(dāng)你在學(xué)習(xí)的時(shí)候，聽到附近建筑工地的噪聲時(shí)，你不覺得心情煩躁嗎？
我相信每個(gè)人都會有過相同的感受。公園附近有一條河，聽媽媽說，這里的水以前非常清澈，都可以看見河中的小魚自由自在的游來游去。可現(xiàn)在，人們都把垃圾往河里投。工廠也把廢水排入這條小河。不久，這條小河就變得臭氣熏天了，現(xiàn)在，大家都要捂著鼻子路過這條小河
人們對地球索取多，保護(hù)少。為了眼前的利益，人們?yōu)E伐森林，濫墾草原，濫捕野生動(dòng)物！濫挖礦等，其后果是自毀家園。
現(xiàn)在到處是亂砍伐樹木后留下的碗口大的樹樁，真是千瘡百口，觸目驚心。小河在哭泣，森林在吶喊，地球在呼喚，親愛的朋友們，你們聽到了嗎？
作為地球上的村民，我們不能僅僅擔(dān)憂與抱怨，而必須行動(dòng)。我們應(yīng)該用有利的方式來善待地球。
慶幸的是，人類終于覺醒了，明白人與自然必須謀求和平共處，必須走可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。生活中注意自己的行為，不亂扔果皮，不亂吐痰等。
朋友們，讓我們都行動(dòng)起來吧！伸出您尊貴的雙手，和我們緊緊握在一起，一起爭做有環(huán)保意識的公民。每天都能守住一片綠，使這片綠時(shí)刻蘊(yùn)涵著生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受綠的氣息！
xxx
20xx年xx月xx日
綠色環(huán)保建議書作文3
愛的爸爸媽媽們、小朋友們：
全球氣候變暖、生存環(huán)境日益惡化，嚴(yán)重威脅著人類的健康與生存。為了你、為了我、為了他，也為了我們這個(gè)賴以生存的地球大家庭，更為了明天的美好生活，南環(huán)幼兒園向全體師生發(fā)出“倡導(dǎo)低碳生活、共建綠色校園”的倡議，號召全體家長、師生從現(xiàn)在做起、從身邊做起：
1.以節(jié)水為榮――隨時(shí)關(guān)緊水龍頭，別讓水空流。
2.以節(jié)電為榮――省一度電，少一分污染，多一分貢獻(xiàn)。
3.以節(jié)糧為榮――愛惜糧食，讓節(jié)儉美德代代傳。
4.珍惜紙張――參加植樹造林，保護(hù)森林資源。
5.養(yǎng)成好習(xí)慣――不隨地吐痰，不隨地亂扔亂倒廢棄物。
6.少用一次性制品――節(jié)約能源，維護(hù)環(huán)境整潔。
7.愛護(hù)一草一木――做綠色使者，保持空氣清新。
8.做動(dòng)物的朋友――善待生命，與萬物共存。
9.樹立奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)――奉獻(xiàn)社會，傳遞愛心，傳播文明，構(gòu)建和諧社會，促進(jìn)社會進(jìn)步。
讓我們攜手播灑綠色的'希望，盡全力進(jìn)一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們燦爛的人生益彩益色。
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20xx年xx月xx日
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