一次有意思的活動作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的一次有意思的活動作文，歡迎閱讀與收藏。
一次有意思的活動作文1
叮鈴鈴……老師神采飛揚地走進課堂,這節是我們期盼的作文課，今天我們進行了一次競爭異常激烈的活動。
上課了，老師有點神秘的告訴我們說：“今天，我們要玩一個有意思的游戲”。同學們情緒高漲,異口同聲的說:“什么游戲呀？”這時，老師在黑板上寫了四個大字：成語派對！
老師說：游戲規則是：“我們大家分為兩組，第一組先派出一個代表上前面來表演一個成語的動作，大家在下面猜，誰猜對了獲得一顆星，哪個組猜對得多就獲勝！”
話音剛落，同學們都顯得異常興奮，個個摩拳擦掌，好像真的要進行一場激烈的戰爭似的。我心里也非常緊張，心想我們組到底能不能獲勝呢？
活動開始了，我們組要先選取一個代表去表演。同學們自告奮勇地把手舉了起來。老師讓王彤先上去表演。表演開始了，同學們都全神貫注地盯著王彤，生怕漏掉一 個細節。王彤先做了一個這樣的動作：從門那里跑到講臺邊，停下來以后氣喘吁吁的，好像快要休克一樣，這時，我眼珠一轉，哦!我想到了是那個詞，老師讓我回 答，我飛快的站起來說：“跑得上氣不接下氣。”老師說：“回答正確！獎勵一顆星”。一組的`同學立刻為我鼓掌。然后王彤又做了后面兩個動作，同學們都猜對 了。接著該第二組的同學表演了，可是他們一個個的你推我讓的，最后決定讓劉燕杰同學上去表演，經過幾搶答.他們組的得分和我們組的一樣。老師看兩個組打個 平了，靈機一動,說”老師表演三個,同學們搶答,以決勝負.”,同學門情緒又一次高漲起來.前面兩個兩組分別猜對了一個，到了第三個決定勝負的成語的時 候，我們都非常緊張，后來王鑫豐腦袋一轉想到了答案，老師宣布說我們組獲勝了，同學們高興得手舞足蹈。
雖然這次我們組獲勝了，但我們知道了我們的詞匯量還遠遠的不能滿足需要,不能驕傲。爭取下次再取得更好的成績。
一次有意思的活動作文2
相信大家都參加過精彩的活動吧，我也不例外，比如拔河，爬山，運動會，而今天我就帶你們去看看我參加的精彩的活動之一——跳蚤市場。
一開始，我們從跳蚤市場的大門進入，映入眼簾的是一排一排的貨攤，這些貨攤有大有小，賣的東西也千奇百怪，有的是賣玩具的，有的是抽獎的，有的是賣小吃的，還有的是賣藝表演的。我看得眼花繚亂，不知道先去哪一個貨攤看看。
這時一個規模宏大，人也多的`離譜的攤點頓時死死吸住了我的眼球，我一路小跑走向那個攤位，到達后，我發現這個攤位雖然人多，但是經營攤位的人卻只有一個，我定睛一看，原來是一個八九歲的小女孩，她的攤上有序地擺放著許多物品。在這一大堆東西的旁邊，還有一摞摞五顏六色的圈，頓時我明白了，他們在套圈。套圈這個東西非常有趣，因為它充分利用了消費者的僥幸心理，使那些套圈的人一次一次的去套，總覺得自己能套到很多東西。
咳咳，我好像扯遠了，那些人們拿著圈投向那些物品，有的人方向感很好，十個里面七八個能中，有的人方向感不好，十個里面一個也中不了。還有的人十個能全中，一波波的人上來又下去，剛才她瘦的可憐的收納盒轉眼就賺得盆滿缽滿。
在光顧完了小女孩的攤后，我又去看了好多攤點。有的攤點冷冷清清，有的攤點熱熱鬧鬧，生意紅火。因為大家總愛往那些熱鬧的地方擠。看來，賣東西還要舍得下臉面，大膽吆喝才能招攬顧客呀！我看到自己喜歡的，也偶爾買一點。對于我這個熱愛讀書的人來說，竟然淘到了兩本好書，這是我最大的收獲。
在跳蚤市場，我一直逛到了傍晚才回家。
這次跳蚤市場活動，我知道了做生意不僅是要有靈活的頭腦，也要善于發現消費者的心理，還要勇敢大膽，相信跟我一樣經歷了這次活動的同學，你也一定有很多收獲吧。
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