梧桐樹作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的梧桐樹作文，歡迎閱讀與收藏。
梧桐樹作文1
中山路上有一排梧桐樹，這些梧桐樹是從中山路一直栽到中山陵，在509教室里，放了兩片不同的梧桐葉。
這兩片梧桐葉一大一小，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的，但兩片葉子都已經(jīng)枯萎。接著吳老師帶我們?nèi)タ戳怂母绺纭拔嗤洹薄?/p>
我看到了一棵很高大的梧桐樹，它最上面的葉子都變成了黑色，樹干的皮都快落光了。老師還說：這些樹最底下的枝丫最多有三個(gè)，因?yàn)榕驴瓷先ゲ幻烙^。吳老師還說，梧桐樹上的.果子有一個(gè)一枝，二個(gè)一枝，三個(gè)一枝。吳老師又問我們一個(gè)問題：“你們知道這是什么梧桐樹嗎？”我們都不知道，老師說：“是法國梧桐。”我又看到樹干上涂了一層石灰粉，這是防蟲子的，因?yàn)橄x子都很怕石灰粉。
這時(shí)，小劉老師向我們介紹了中國梧桐樹，中國梧桐和法國梧桐一點(diǎn)也不一樣，中國梧桐的果子可以炒了吃，而法國梧桐的果子不可以炒著吃。小劉老師又說鳳凰最喜歡落在中國梧桐上，因?yàn)轼P凰很高雅，所以落在中國梧桐樹上。
原來，梧桐還有這么多的故事呀！
梧桐樹作文2
學(xué)校操場中心有一棵高大的梧桐樹，高大約5米，樹干大約50厘米左右。呈褐色，它像一個(gè)保護(hù)我們學(xué)校的哨兵。
春天來了，梧桐樹換上了嫩綠的新裝，在微風(fēng)中輕輕地飄著，好像在說：”我要長大，我要快快的長大。“連小鳥也飛到了梧桐樹唱起了歌來，小朋友也脫去了厚厚的棉襖在操場上做各樣的游戲，風(fēng)吹來。梧桐樹好像在說：”我也想和你一起玩。“整個(gè)校園充滿了春意。
夏天到了，梧桐樹長滿了葉子像一把巨傘，小朋友在梧桐樹下乘涼，在梧桐樹下做各種游戲，梧桐樹為我們擋去了夏天的炎熱，一陣風(fēng)吹來，梧桐樹發(fā)出”沙沙“的響聲，同學(xué)們都情不自禁的說；”好涼快�。『脹隹彀��！凹�(xì)心的同學(xué)就會發(fā)現(xiàn)，梧桐樹已經(jīng)張?zhí)幜说S色的 小花。
秋天到了，梧桐樹慢慢的全變黃了，還結(jié)出小小的果實(shí)。風(fēng)一吹，梧桐樹的葉子慢慢的落下來了。好像是好多雙小手在和我們招手呢！
冬天到了梧桐樹的葉子都落光了，全身上下都穿上了”衣服“。梧桐樹的身上都是厚厚的.雪，全身都是白的像穿了一件”雪衣服“。小朋友們都玩起了打雪仗。
梧桐樹有各種各樣的功能，能夠做紙、藥等。還能夠做樂器。最主要的是，它讓我們的校園變得更美麗了！
梧桐樹作文3
秋天到了，萬物都發(fā)生了變化。小動物快冬眠了，花兒凋謝了，路邊的梧桐樹葉也變黃了。
周末我和奶奶在外面散步，路邊的梧桐樹吸引了我的眼球，一棵棵高大挺拔的梧桐樹像士兵在守護(hù)著這個(gè)城市。它的樹冠像一把大傘，樹上的葉子有的還是綠色，有的已經(jīng)變成了黃色，還有的黃中帶綠。一陣風(fēng)吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，仿佛是深秋美妙的.音樂，樹葉紛紛從樹上飄落下來，像下了一場“梧桐雨”，給大地鋪上了一層地毯。我興奮地踩上去，發(fā)出“咔嚓”清脆悅耳的響聲，現(xiàn)在它們雖然變黃了凋落了，但是來年春天還是會長出新葉子。
我隨手撿起一片葉子仔細(xì)觀察，它的葉柄是深咖色的，很細(xì)長，葉片像小手掌，摸上去有些粗糙，邊沿是鋸齒狀的，莖脈是給葉片輸送營養(yǎng)的血管。我湊上去聞一聞，葉子還有一些泥土和雨水混合的清香呢！
我喜歡梧桐樹，更喜歡梧桐樹葉子。
梧桐樹作文4
梧桐樹是路邊常見的綠化植物，它可以綠化環(huán)境，可以給行人遮住陽光，還是小鳥們嬉戲的樂園。
梧桐樹很高，大的梧桐樹比家里住的房子還高。樹干有粗有細(xì)，細(xì)的我只要用兩只手就能抱住，粗的`需要好幾個(gè)人才能抱住。粗的梧桐樹年齡一般都很大了，樹干上會長有許多樹瘤，也有人叫它樹疙瘩，有大的也有小的，摸上去很粗糙。梧桐樹樹干是淡棕色的，有些地方也夾著淡淡的黃色。
梧桐樹的枝葉非常茂盛，枝條上長著密密的樹葉，像豬耳朵一般重重疊疊地掛著，一直從低枝上掛到樹頂枝條上。細(xì)看梧桐樹的葉子，像極了人的手掌，手掌上的指尖很粗大，旁邊也有一些小刺。葉子的顏色是翠綠色的，上面還有一條一條清晰的葉莖。每片葉子各有特色，沒有一片葉子是相同的。
我非常喜歡梧桐樹。通過瀏覽網(wǎng)頁，我還知道了“梧桐樹夏季會開花，花很小，是黃綠色的，果實(shí)成熟時(shí)分裂。梧桐生長快，木材適合制造樂器，樹皮可用于造紙和繩索，種子可以食用或榨油�！敝懒宋嗤淠敲炊嗪锰�，我更喜歡梧桐樹了。不知道你們看了會喜歡上它么?
梧桐樹作文5
在我們學(xué)校道路兩旁，矗立著一排排“士兵”。沒錯(cuò)，它們就是梧桐樹。
春天，梧桐樹盡情地吮吸著春雨甘露，慢慢的，光禿禿的梧桐樹吐出了嫩綠嫩綠的小葉子，它們擠擠挨挨地簇?fù)碓谝黄�，微風(fēng)拂過，綠葉隨風(fēng)擺動，好像在為人們報(bào)告春的到來。
夏天，火辣辣的太陽炙烤著大地，但梧桐樹葉卻更加茂盛，一片挨著一片，不留一點(diǎn)縫隙。整棵大樹就變成了頂綠絨大傘，它們就像士兵一樣屹立在站場上，為我們在上學(xué)、放學(xué)路上遮擋嬌陽，能在酷暑中感到一絲絲涼爽。
秋天，梧桐樹葉褪去了綠衣裳，換上了黃外套。隨著秋風(fēng)，片片飄落的樹葉宛如一只只飛舞的蝴蝶，育才路的街道上像是鋪上一層金色的地毯。放學(xué)了，我和同學(xué)結(jié)伴回家，踩在上面，發(fā)出了“沙沙”的響聲，這為蕭瑟的秋天平添了幾分樂趣。
冬天，梧桐樹葉被風(fēng)婆婆和雪伯伯帶走了，但梧桐樹依舊挺拔著那粗壯的樹干傲寒斗霜，一場雪過后，梧桐樹上像是穿上了雪白的衣裳。
如今，為了整修育才路，學(xué)校兩旁的'梧桐樹葉和樹枝都被修剪掉了。但我堅(jiān)信，它們終會迎來生機(jī)勃勃的春天，繼續(xù)承擔(dān)起它們的使命，繼續(xù)見證我們的成長。
梧桐樹作文6
今天早上，我跟媽媽去上班。一上路，覺得天格外的明亮。猛一抬頭，才發(fā)現(xiàn)道路兩旁的梧桐樹，不知什么時(shí)候，早已變了樣：枝桿上光禿禿的，沒有了枝葉，也沒有了一絲綠意，只留下一根根粗壯的，枝桿，狀如“y”型，像五指一樣，做著歡迎的手勢，正喜滋滋地望著來來往往的人流。
樹杈上掛滿了一盞盞大紅燈籠，圓柱型的`，像一個(gè)個(gè)擴(kuò)大版的柿子，為大街增添了幾分年味，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一棵棵“果樹”，又宛如一條蜿蜒前行的“火龍”，那一盞盞紅燈籠，就像是給大樹媽媽別上了一個(gè)個(gè)紅發(fā)夾，可愛極了！
我不解地問媽媽；“媽媽，為什么要將這些樹枝砍掉呢？”
“不是砍掉，而是修剪枝條。”“為什么呢？”“你覺得呢？”我的腦子飛快地轉(zhuǎn)著。想著可能是因?yàn)槎煲３謽淠镜乃趾宛B(yǎng)分吧！“因?yàn)槲嗤渲θ~茂盛，樹葉寬大，冬天到了，下雨的時(shí)間不多，天氣干燥，要是不修剪枝葉的話，樹木就會缺少水分，養(yǎng)料也會供養(yǎng)不上，所了說園林工人修剪枝條是為了大樹明年長得更旺更好。聽到這，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫——一棵棵枝繁葉茂、蒼翠欲滴的梧桐樹，猶如一把把撐開了的巨傘，為人們帶來了清涼。
梧桐樹作文7
梧桐樹我的老家里有一棵梧桐樹，它枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，像一個(gè)巨人。那棵梧桐樹還是我姐姐小時(shí)候栽的，那棵梧桐樹里有著我家的故事。那棵梧桐樹象征著我家，他也是隨我們走過來的，在道路上的挫折與阻礙，在經(jīng)歷的'風(fēng)風(fēng)雨雨中，它，磨練了意志，有了自強(qiáng)的精神。以前，我家是一個(gè)相對貧窮的一個(gè)家庭，因?yàn)榧彝ダ锏牟缓�，爺爺奶奶也沒有幫助我們走過貧窮，所以，現(xiàn)在的我對爺爺奶奶感到很陌生。那時(shí)村里有生產(chǎn)隊(duì)，爸爸在生產(chǎn)隊(duì)里干活，養(yǎng)活家里人，爸爸的辛苦，我是念念不忘。也就是這棵梧桐樹，使爸爸回想起了以前的一切。我每逢回老家，總是站在這棵樹下，然后緊緊的抱住這棵樹，抱住她，也好像在激勵(lì)我，激勵(lì)我好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我家擺脫了貧困，走上了致富路，如今的梧桐樹，顯得格外高大，當(dāng)我再次站在梧桐樹下不僅有一種自豪感，而且整個(gè)心熱血沸騰，喜悅，激動，高興。梧桐樹，未來的象征，象征著未來的美好生活。啊，朋友，謝謝你，謝謝你在我們最困難的時(shí)候幫助了我們。梧桐樹，我的朋友，我的知心朋友，希望我們的心緊緊擁抱在一起，就像我緊緊的抱住你一樣，架起我們的希望之船，去遨游，去拼搏。
梧桐樹作文8
秋天到了，一片片梧桐樹葉由青轉(zhuǎn)黃，紛紛離開梧桐樹媽媽的懷抱，飄飄悠悠地落下來。我撿起一片梧桐樹葉仔細(xì)地觀察著。
啊，我發(fā)現(xiàn)了：春天的時(shí)候，它穿著綠裙子；到了秋天，它就迫不及待地?fù)Q上了黃色的運(yùn)動衫，真神氣！我又發(fā)現(xiàn)了：它的'樣子像小金魚的大尾巴，又像一把精致的小扇子，還像一張秋姑娘寄給我們的信箋。
梧桐樹葉飄呀飄呀，飄到花壇，飄到草地，飄到大地外婆的懷抱。它邊飄邊想：再見了，媽媽，是您曾經(jīng)養(yǎng)育了我，我要飄到大地上，飄到您的腳下，化為養(yǎng)料，讓您長得更加健壯，明年生出更多的葉子弟妹，大家一起把您打扮得更加美麗迷人！
思齊提示：沒有生活，就沒有作文；有生活，卻對生活不進(jìn)行認(rèn)真觀察，也寫不出好作文。這篇習(xí)作寫的是梧桐樹葉，如果小作者對撿起的那片飄落下來的梧桐樹葉沒有仔細(xì)地觀察，怎會發(fā)現(xiàn)春秋兩季其色彩的差別，又怎會發(fā)現(xiàn)它像什么？當(dāng)然，小作者能把秋天的梧桐樹葉寫得具體可感，充滿詩情畫意，也因?yàn)槟茉谧屑?xì)觀察的基礎(chǔ)上展開豐富的聯(lián)想和想象。讀者小朋友，你要想寫好作文，不妨從認(rèn)真觀察你感興趣的事物和現(xiàn)象開始吧！
梧桐樹作文9
清晨，我一進(jìn)校門，便看見兩棵高大、粗壯的梧桐樹矗立在校園兩旁，展現(xiàn)在我的眼前。它們像兩個(gè)哨兵，守衛(wèi)著校園，為我們?nèi)杖找挂沟姆派冢蛔屒致哉咔致�。它們的葉子像一把小雨傘，為我們遮風(fēng)避雨。
它非常高，也非常粗。說它高，一點(diǎn)也不夸張，因?yàn)樗人膶訕欠窟�要高；說它粗，更不夸張，因?yàn)樗奈鍌�(gè)小朋友才能抱住它。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的枝葉。梧桐樹的嫩葉不大引人注意，引人注意的.是長大了的葉子。它由嫩綠到淡綠，由淡綠到翠綠，由翠綠到深綠，形成了手掌一樣的葉子。
夏天，梧桐樹正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力都展示給我們看，那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動。
秋天，梧桐樹結(jié)出了刺狀的果實(shí)，微風(fēng)一吹，這些果實(shí)就飄起來，從遠(yuǎn)處看，就跟在天空當(dāng)了神仙一樣。
冬天，梧桐樹變成了老爺爺和老奶奶。他們看著我們進(jìn)校，看著我們放學(xué)。他們在學(xué)習(xí)中陪伴著我們，與我們共同成長。
每當(dāng)我心情厭煩的時(shí)候，我都會去看看那兩棵梧桐樹，因?yàn)樗鼈兡軒臀野研那樽兊脺嘏�，我們校園的梧桐樹！你真是占我生命中的一大半。我愛梧桐樹！
梧桐樹作文10
我的家鄉(xiāng)生長著許多又高又大的梧桐樹，它枝繁葉茂，蒼翠欲滴，好似一把大絨傘，直撐在天空。
梧桐樹的粗干很粗壯，幾個(gè)人才能圍住它。它的根裸露在地面非常堅(jiān)強(qiáng)。枝條往外伸展斜斜的直插云霄。葉子大大的，像手掌，一層層的，一串串長得密密麻麻，就像一頂巨大的綠絨傘。
春天，暖風(fēng)吹拂，梧桐樹靜靜地、悄悄地抽出了新芽兒，用綠色裝點(diǎn)著這個(gè)世界，幾只小鳥站在枝頭上，“嘰嘰喳喳”的叫著，仿佛在為春天唱了一首春天的贊歌。
春天過去，炎熱的夏天也到來了。梧桐樹枝繁葉茂、蒼翠欲滴，它們奮不顧身，手挽著手肩并著肩，形成了一把大大的遮陽傘，不留一點(diǎn)縫隙，給我們帶來了蔭涼。 秋天，原本翠綠的`樹葉變成了紅色的和黃色的。一陣秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的蝴蝶，圓圓的果實(shí)落了下來，砸在了小朋友的頭上，“唉喲！”小朋友們叫到。他們看到了這些果實(shí)，就拿當(dāng)子彈互相砸著玩。
秋去冬來，北風(fēng)呼呼地刮著，梧桐樹只剩下枯萎的枝干，地上落滿了黃葉，像給大地穿上了一件金黃色的大衣。 多么高大的梧桐樹啊！你默默為人們奉獻(xiàn)自己，你的精神永遠(yuǎn)留在我們的心里。
梧桐樹作文11
奶奶家那條街上栽種著兩排齊刷刷的梧桐。
春天，陣陣微風(fēng)把梧桐打扮得點(diǎn)點(diǎn)鵝黃，片片嫩綠。夏日，一片梧桐葉就是一定綠色的傘，滿樹的葉子便形成了一把巨大的綠傘，將火紅的太陽托在空中，人們坐在梧桐樹下乘涼，聊天，十分愜意。
梧桐四季都美，但最美還是在秋天。幾陣秋雨，幾陣秋風(fēng)，便把梧桐的葉子染成了深紅色。此時(shí)，藍(lán)天白云，秋陽淡光，再配上梧桐那白白的身軀，紅紅的枝葉，便形成了一幅絕美的圖畫。當(dāng)你走在這條路上，置身于這幅聲色就佳的圖畫之中時(shí)，一定會驚嘆這大自然的`神力！
到了冬天，梧桐的葉子漸漸脫落，但那高大的身軀仍傲然屹立在那裡，頂風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒。當(dāng)那些縮緊袖手的人們看到這翻景象時(shí)，一定會抖擻起精神來。每一個(gè)從這兒走過的人都會被梧桐那不畏嚴(yán)寒的精神所感動！
我愛梧桐！
梧桐樹作文12
火紅的楓葉、金黃的銀杏、挺拔的松樹……這些樹木讓古今中外的詩人作者潑灑了多少的淚水、墨水。而我覺得，在南京最常見的梧桐樹才是最值得人們敬佩的。
春天，萬物復(fù)蘇，一顆種子從地底探出頭來，好奇的打量著這個(gè)世界，這時(shí)，一棵生長在它身邊的老梧桐樹對它說：“孩子，你要努力地長�。￠L成一棵參天大樹為人民服務(wù)。”就在這時(shí)，小梧桐的心中就埋下了一顆為人民無私奉獻(xiàn)的種子，于是它就努力地向上生長，把根部努力地向地底伸去，把手臂盡力向上延伸，它一刻不停地長著，晝夜不息地長著，不顧一切地長著……
夏天，它的頭已經(jīng)頂上了天空，根已經(jīng)伸到了地底，枝葉繁茂，像一頂綠色的'大傘撐立在路邊，烈日炎炎，梧桐樹頂著烈日，成就了一片綠蔭。老人們在樹下下棋，孩子們在樹下玩耍，聽著孩子們銀鈴般的笑聲，梧桐樹的一切疲勞都化為烏有，它終于懂得了生命的意義在于奉獻(xiàn)而不在于索取。
秋天，它用落葉給大地鋪上了一層金色的大衣，以迎接寒冷的冬天。
冬天，它為流離失所的人們遮風(fēng)擋雨，雖然它的葉子已被寒風(fēng)吹走。
第二年，那棵梧桐已經(jīng)不在，只剩下一株孤零零的樹柱，我想，它應(yīng)該已經(jīng)把自己燃燒了吧……
梧桐樹作文13
在我家門口，有一棵高大的梧桐樹。
看，那是一棵高大、茂盛的梧桐樹，枝葉重重疊疊。
春天，梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下，在春雨的滋潤下，長出了嫩綠的小芽，就好象探出來的小腦袋，好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了，梧桐樹在烈日的照射下，長得枝繁葉茂，像一把撐開的綠絨大傘。秋天時(shí)，一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來，變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般，打著旋兒，不停地飄落，就像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天，梧桐樹落光了葉子，樹枝上堆滿了柔軟的白雪，好像穿上了一件潔白的.大衣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，玉樹瓊枝，粉裝玉砌，充滿了詩情畫意。一年四季，梧桐樹都是那么美麗，那么有活力。
梧桐樹，它時(shí)時(shí)刻刻接受著陽光雨露的沐浴，又有著我們?nèi)祟惖恼疹�，茁壯成長。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風(fēng)景線。它還吸進(jìn)二氧化碳，放出氧氣使空氣清新，讓大地少了灰塵。這是多么可敬的啊!
我愛梧桐樹。
梧桐樹作文14
在眾多樹木中，有青翠欲滴的松樹，有姿態(tài)優(yōu)美的柳樹，但是我最喜歡的是為人著想的梧桐樹！
春天到了，萬物復(fù)蘇，梧桐樹也從沉睡中醒來。梧桐樹展現(xiàn)它那嫩黃色的.葉子，卷卷的的，仿佛像害羞的小姑娘，不敢探出頭來。梧桐樹的果實(shí)養(yǎng)一顆顆小絨球掛在枝頭，可愛極了。( )
夏天到了，梧桐樹變得枝繁葉茂，遮住了半邊天。天氣變得越來越炎熱，剛買的雪糕不到半分鐘就融化了，人們實(shí)在無法忍耐，便想起了梧桐樹的陰涼。有的人在梧桐樹下下象棋，有的人下五子棋，有的孩子在梧桐樹下追逐打鬧，有的小朋友手拉著手將梧桐樹圍了起來，好像在擁抱著它，還有的在樹下乘涼聊天。
秋天到了，梧桐樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹來，會下起陣陣金黃色的雨，如果再來一陣風(fēng)，樹葉又像只只黃色的蝴蝶。樹下孩子正在接落下來的葉子，不禁讓我想到“兒童急走追黃蝶，飛入花叢無處尋。”
冬天到了，梧桐樹光禿禿的，人們用稻草將梧桐樹的樹干裹了起來，以便讓它安全過冬。夏天梧桐樹為我們服務(wù)，冬天我們?yōu)樗┟抟隆?/p>
梧桐樹這默默奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我愛梧桐樹！
梧桐樹作文15
梧桐樹是最不起眼的植物，但它帶給我無窮無盡的快樂。
春天，梧桐樹長出了嫩綠的葉子，它們隨著微風(fēng)翩翩起舞，樹葉發(fā)出“沙沙”的.響聲。仿佛在演唱一首動聽的歌。我們每次經(jīng)過這里，都要停下來傾聽這優(yōu)美的旋律。
夏天，茂密的梧桐樹為我們遮擋住了炙熱的陽光，這兒成了一塊避暑圣地，坐在樹下，甭提多舒服了。
秋天，是梧桐樹最漂亮的時(shí)候，秋風(fēng)一吹，飄逸的樹葉帶著斑斕的色彩回歸大地。宛如一只只蝴蝶在空中飛舞，乍一看還以為地上停滿了黃蝴蝶呢。
冬天，梧桐樹穿上了一件銀色的棉襖，稀疏的枯枝仰天伸展，讓太陽的光芒透過樹枝照射在雪地上，皚皚白雪顯得分外妖嬈，我們早已按捺不住激動的心情，在厚厚的積雪上，人們盡情地嬉戲玩耍，大人們的歡笑，孩子們的尖叫，匯成了一片歡樂的海洋……
有梧桐樹的地方四季都是景致……
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