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    三年級(jí)蒲公英作文

    時(shí)間:2026-01-01 05:29:40 蒲公英

    三年級(jí)蒲公英作文合集六篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的三年級(jí)蒲公英作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    三年級(jí)蒲公英作文合集六篇

    三年級(jí)蒲公英作文 篇1

      漫山遍野的蒲公英綻放著,潔白的小絨球星羅棋布。嘩,吹來(lái)一陣微風(fēng),風(fēng)伯伯卷著小小的“降落傘”飛向了各地。它們是鑲嵌著小小種子的翅膀,忽然之間,許許多多的絨球都不見了……

      蒲公英到哪去了?

      小小的蒲公英駕駛著柔軟的白云,去探望和藹的太陽(yáng)公公啦!它與太陽(yáng)公公一起聊天,一定特別幸福。它們俯看著大地,茂密的森林是它柔美的長(zhǎng)發(fā),高聳的山峰是它堅(jiān)強(qiáng)的肩膀,長(zhǎng)流的.細(xì)水是它純潔的心靈……就這樣,這朵小小的蒲公英倚靠著太陽(yáng)公公睡著了,夢(mèng)里有著清涼的微風(fēng)和甜蜜的花香。

      蒲公英去哪里了?

      它乘著綠色的小舟飄呀飄呀,不小心被水中泛起的漣漪掀翻了,便沉入河里,伴著河水順流而下。然后怎么樣了?它一會(huì)兒與河中的小魚兒玩起了捉迷藏,一會(huì)又飄去和蝌蚪嬉戲,真是頑皮!你看,這不又與小草一起跳起了舞呢!

      蒲公英到哪去了?

      它可能會(huì)飛入另一方土地,經(jīng)歷一場(chǎng)細(xì)雨后,長(zhǎng)出嫩綠的苗,開出金黃的花,長(zhǎng)出潔白的絨球,再被風(fēng)帶到世界各地,變成一個(gè)個(gè)“小降落傘”,載著美好,播種希望……

      蒲公英到底哪去了?其實(shí),我也沒有準(zhǔn)確的答案。親愛的朋友,快來(lái)和我探尋這個(gè)秘密吧!

    三年級(jí)蒲公英作文 篇2

      一朵美麗的蒲公英孤獨(dú)的住在深山里,它非常寂寞。有一天,山外飛來(lái)了一只小鳥,住在了它的身邊,他們成了好朋友。

      “大山外面的世界太美麗了,你應(yīng)當(dāng)?shù)酵饷嫒タ纯础保▲B說,“大山外面有草地、平原、江河湖泊,還有浩瀚的`海洋……”

      “我才不信呢!世界不就那么一點(diǎn)大嗎?”蒲公英一邊說著,一邊用手比劃著。“我白天看到的是燦爛的太陽(yáng),晚上看到的是皎潔的月亮,四周都是一些山花野草,哪有你說得那么美啊?”

      轉(zhuǎn)眼秋天到了,小鳥對(duì)蒲公英說:“我要飛到南方去了,那里有我的家,你要不要和我一起走啊?”

      “可我沒有翅膀啊?我怎么飛啊?”蒲公英有點(diǎn)為難。

      “來(lái)吧,你躺在我的翅膀上吧,我?guī)е阋黄痫w翔”,說著小鳥張開了翅膀,帶著蒲公英,飛過了大山。

      “哇!好美啊!”蒲公英看到了綠樹環(huán)繞下的村莊,還有炊煙繚繞的農(nóng)舍。他們又飛呀飛,眼前又掠過了一條蜿蜒的大河,河上舞動(dòng)著運(yùn)輸?shù)拇唬有河對(duì)岸一排排高大的建筑。

      “那是什么呀?”蒲公英指著一處有花有草的地方問小鳥。

      “那是城市的公園,那里有各種各樣名貴的花草,每到休息的時(shí)候,城市里的人們都會(huì)到這來(lái)游玩。”

      “好的,我要到這里安家!”蒲公英興奮的說。

      小鳥將蒲公英放在公園的草地上:“再見了朋友,我明年這個(gè)時(shí)候再來(lái)看你!”

    三年級(jí)蒲公英作文 篇3

      我成了一顆蒲公英的種子。我和我的兄弟姐妹們緊挨在一起,一起仰望蔚藍(lán)的蒼穹,正當(dāng)我們呆呆地望著時(shí),太陽(yáng)公公笑了,仿佛在說我們太天真。望著那一朵多如棉花、似輕紗的白云,調(diào)皮的`我們總想給它潔白無(wú)瑕的衣裳上點(diǎn)大自然那奇特的顏色,充當(dāng)一個(gè)大畫家,因?yàn)榘咨珕握{(diào)。白云瞟了我們一眼,仿佛在傲慢地說:“小孩子,休想弄臟我的衣裳!”

      也許我們天生就喜歡在廣袤無(wú)垠的大地上飄蕩,喜歡豪爽。微風(fēng)一吹,我們努力地掙脫母親的懷抱,帶著母親的期望起航了。我和兄弟姐妹們分散了,但是嘴里吐出的話語(yǔ)并不是告別親人的話語(yǔ),我們個(gè)個(gè)在天空中不拘一格地叫喊著:“我要飛,我要飛,我還是要飛……”心中對(duì)親人的依戀不是那么強(qiáng)烈,呼之即出,揮之即去。

      我在大地上飄著,跳著,樂著,風(fēng)和我做伴,小鳥與我同行,我們?cè)诖蟮厣蠚g樂地玩耍著。風(fēng)一會(huì)就要走,我只能飄到一粒泥土里,雨滋潤(rùn)我,泥土哺育我。我心中依舊戀著風(fēng),總想讓風(fēng)帶我重新去旅行,但我只能與泥土長(zhǎng)眠了。

      可是我心中依然呼喊著:“我要飛!”

      看著那一顆顆蒲公英的種子,我忍不住喊:“快飛,快飛!”轉(zhuǎn)眼間,風(fēng)已經(jīng)帶走了它們。我低頭嘆息,我不能像它們一樣了。忽然,一陣悅耳的聲音傳入我的耳朵。我又抬起頭,看見一群小孩望著遠(yuǎn)去的蒲公英的種子,唱著:“我是一顆蒲公英的種子……天更藍(lán)了,歌聲更響了……

    三年級(jí)蒲公英作文 篇4

      輕輕柔柔的‘雪花兒,在空中跳起了歡樂的舞蹈,只要風(fēng)吹過的地方,就有它的身影,純潔的像一把把小傘在空中飛舞,柔柔的似舒舒服服的花兒,輕盈地則好似白色的的蝴蝶,夢(mèng)幻般的世界。

      是的.,這些‘小雪花’一般的在田野上,一簇簇,一叢叢,一束束,美麗極了,微風(fēng)吹過,頓時(shí)這‘雪花’便飄了起來(lái),哦!哈,它在我的鼻尖上,一只只夢(mèng)幻般的小精靈在說悄悄話,自己仿佛置身于美妙的王國(guó)里呢!

      風(fēng)吹過金黃的田野,它們?cè)谀欠敝常镆吧嫌辛怂鼈儯拍苋绱他悾瑳]有它們?cè)谔镩g舞蹈,沒有它們的點(diǎn)綴,那么,這兒就缺少了,一大朵似‘雪花’似‘小精靈’似‘天使’似‘蝴蝶’似一把把白色的‘小傘’的植物,在湛藍(lán),湛藍(lán)的天空下,是鈴聲般悅耳的歌聲。

      它,純潔,舒柔,輕盈的——蒲公英。

    三年級(jí)蒲公英作文 篇5

      一天,我在草地上撿到了一顆種子。回到家,我把那顆種子看了又看,想了又想:它到底是什么種子呢?我決定把它種到花盆里。過了一個(gè)月,那顆種子居然發(fā)芽了,并長(zhǎng)出了幾片嫩嫩的葉子。我仔細(xì)瞧了瞧,發(fā)現(xiàn)葉子的上部分是綠色的,下部分卻是紫色的。真奇怪!夏天到了,葉子變大了,顏色變得更深了,桿更粗了。慢慢地,長(zhǎng)出了幾個(gè)小小的花苞。秋天的第一個(gè)月,花苞多了許多。第二個(gè)月,花苞開了,慢慢地變成了一個(gè)小白球,遠(yuǎn)看就像一朵朵小雪花,漂亮極了。到了第三個(gè)月,花苞不長(zhǎng)了,有些葉子黃了,長(zhǎng)出些小花骨朵,每天都會(huì)開一到兩個(gè)。

      我把落到地上的`種子撒在我家的花壇里。心想:花兒越多越好,最好讓我家成為一個(gè)大花園。可是不幸的事發(fā)生了,前幾天,幾只小螞蟻把這棵小樹的一根枝條咬斷了,我很難過,因?yàn)槲倚列量嗫喾N的,就這樣給螞蟻吃了。我左思右想,終于想到了一個(gè)辦法。我把枝條放到一個(gè)裝滿水的瓶子里,幾天后,我去看了一下,發(fā)現(xiàn)那根枝條長(zhǎng)根了,而且花也開了,我心里特別高興,因?yàn)槲业霓k法成功了。原來(lái)這顆種子是蒲公英。蒲公英的生命力真強(qiáng)!點(diǎn)評(píng):觀察日記,很多人都寫過。但本篇小作者卻另辟蹊徑,從發(fā)現(xiàn)一顆種子入手,設(shè)疑,是什么呢?看著它慢慢地成長(zhǎng),哦,原來(lái)是蒲公英。真是另有一種味道。的確是獨(dú)具匠心。不但層層設(shè)疑,引發(fā)讀者的興趣,而且還用兒童獨(dú)到的眼光寫出自己怎樣想方設(shè)法“拯救”這個(gè)小生命。

    三年級(jí)蒲公英作文 篇6

      人生就像是蒲公英,看似自由,卻身不由己。——題記

      那些年

      那一年,我們都坐在課室一起上課;那一年,我們圍在一起只是為了一道數(shù)學(xué)題;那一年,我們不為高考,只為爭(zhēng)取自由……那一年,那一年,都變成了我們的那些年。

      那些年里我最好的不過是擁有自由罷了。我一直以為只要用力張開翅膀,就能在自由的藍(lán)天下翱翔。可是那時(shí)候的我根本不知道有一種東西叫萬(wàn)有引力。

      高中了

      在沒踏入高中之前,我仍在為自己的自由掙扎。我也曾瘋狂過,囂張揮霍過,鋒芒畢露過……也記得,我放棄了很多。因?yàn)楦咧校曳艞壛藪甏В艞壛饲啻豪锉驹摶畹淖铐恋?姿態(tài),放棄了青春里最張揚(yáng)的年華……我,記得很多。

      如今

      我能一起床,就坐定在椅子上看書;我會(huì)自覺地一整天呆在家里溫習(xí)功課;我會(huì)要求自己把題目做完了再做其它事……我會(huì)做那么多,全因?yàn)楦呖肌M耆珱]有了在那些年里僅為了不想屈服的這份心情,去完成無(wú)論錯(cuò)了多少次還是堅(jiān)決重來(lái)的題目。其實(shí)我還記得,那時(shí)候讀書是一件很熱血的事。

      自由

      世界上有很多事,本來(lái)就是徒勞無(wú)功的,但我們卻需要付出十二萬(wàn)分的努力和代價(jià)去將它達(dá)成。比如高考。

      我的青春,我的時(shí)間,我的生命,終將逝去。但自由又將趕往何方呢?不像考卷,所有復(fù)雜的問題都能得到一個(gè)解答,真實(shí)人生里有些事永遠(yuǎn)也沒有答案。

      在世上不世俗根本活不下去,因?yàn)槲覀兌际鞘廊恕!灿?/p>

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