【實(shí)用】蒲公英小學(xué)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的蒲公英小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
蒲公英小學(xué)作文 篇1
下午放學(xué)的路上，有一個(gè)白毛毛的小東西在我面前飛舞，我一把把它抓住了，仔細(xì)一看，呀，原來(lái)是蒲公英的'種子，就像一顆黑米全身長(zhǎng)滿了小羽毛一樣，我把它帶回了家，種在了花盆里面，澆了一些水，媽媽說(shuō)等到春天的時(shí)候它就會(huì)發(fā)芽。
我還知道蒲公英的小秘密呢，那就是它還是一位中藥，有清熱解毒的作用，嗓子痛的時(shí)候可以拿它泡水喝。
蒲公英小學(xué)作文 篇2
如果我是一只蒲公英，我要帶著夢(mèng)想，飛呀飛……飛到遙遠(yuǎn)的地方，把夢(mèng)想播撒到每一個(gè)人的心房。讓夢(mèng)想在每一個(gè)人心里生根發(fā)芽。
我會(huì)讓傷心的人看到希望，我會(huì)讓失落的人
從新?lián)碛行判模視?huì)讓快樂(lè)的人更快樂(lè)……這一切的希望只是從我自己的小小心房。我在希望的原野上安家，在廣闊的土地上綠化，在快樂(lè)的笑聲中自由跳舞……這一切的希望只從我小小的心房。我喜歡自由，更渴望嘉年喧嘩。我穿梭再快樂(lè)聲中，沐浴著甜美的營(yíng)養(yǎng)。我快樂(lè)應(yīng)為我是一只雪白的蒲公英。
我飛呀飛，飄呀飄，隨風(fēng)飄舞。落到哪里，哪里就是我的家。我的伙伴都希望落到草地上，樹(shù)陰下，而我希望落到沙漠上，與寂寞的沙漠做一個(gè)伙伴，與綠色的仙人球做親密的朋友。
我希望，我渴望我是一只蒲公英，可這一切
的'一切都是假如。假如我是一只蒲公英我將帶著希望飛呀飛，飛到每一個(gè)失落人的身旁安慰，撫摸著他們心靈的窗口，盡我最大的能力讓每一個(gè)人都快樂(lè)。這樣的夢(mèng)想是我的渴望。假如我是一只無(wú)私奉獻(xiàn)的蒲公英，我會(huì)珍惜每一分每一秒。
蒲公英小學(xué)作文 篇3
春天的一個(gè)下午，我和同學(xué)玩鬼抓人的跑步游戲，跑著跑著，我無(wú)意間看見(jiàn)校園的花圃里有一棵蒲公英，趁同學(xué)們不注意，我悄悄地跑過(guò)去摘下蒲公英。
蒲公英的桿細(xì)細(xì)的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，最上面就是一個(gè)毛茸茸的小絨球。蒲公英的種子就是這個(gè)小絨球，這一群小絨球都是全靠自然風(fēng)或者人吹來(lái)傳播種子的。想到這，我就用力一吹，這些蒲公英寶寶都一起飛了起來(lái)，仿佛是一個(gè)個(gè)的'超小型的小降落傘，落在泥土里。
蒲公英一般生長(zhǎng)在大路旁邊的草叢里，是春天播種的草本性植物。春天發(fā)芽開(kāi)花結(jié)種子。每到春天，蒲公英花開(kāi)，金燦燦的像一塊塊小金幣，鑲嵌在草叢里，沒(méi)多久，花就謝了，長(zhǎng)成了一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球種子。
蒲公英的葉、根、莖、果都可以拿來(lái)做藥，它又清熱解毒、消炎殺菌、抗腫瘤、利尿、利膽等功效，還可以治療咽炎、中耳炎、尿道炎、胃炎等疾病。
我喜歡蒲公英，它不但能做藥，而且它上面的那個(gè)小絨球可以當(dāng)泡泡來(lái)吹呢！
蒲公英小學(xué)作文 篇4
我家的院子有片蒲公英地，我和弟弟經(jīng)常去院子里玩，我們拿起蒲公英往對(duì)方的臉上吹，吹得連天上都是蒲公英，多美啊！
記得有一次，我與地地再次去蒲公英地玩，結(jié)果一片金黃，那是一個(gè)中午，弟弟驚奇地說(shuō)：“好神奇啊！跟變色龍一樣！”我也是看呆了，不過(guò)我們沒(méi)管這些，直接去玩了，我們玩了很久很久......
快到旁晚了我們才走了，蒲公英地也在慢慢變色，到了晚上，我和弟弟再次來(lái)到院子里，蒲公英地已經(jīng)變成了綠色，慢慢的睡著了，我與弟弟實(shí)在好奇，就跑去屋里，問(wèn)正在織衣服的媽媽?zhuān)殷@奇的問(wèn)道“媽媽?zhuān)∑压⒌貫槭裁丛缟鲜蔷G色的，中午卻是金黃色的.，而晚上又變成綠色的呢？難道真的是好幾頭變色龍嗎？”媽媽笑了笑說(shuō)“孩子啊！這不是因?yàn)樗亲兩垼∈且驗(yàn)闅夂蜃兓形绫容^熱，早上和晚上都比較冷，難道你不覺(jué)得嗎？天氣一冷了就用綠色來(lái)取暖，中午一熱了，就有金色來(lái)去熱！并不是什么變色龍！”
我和弟弟又笑了笑，異口同聲的說(shuō)“原來(lái)是這樣啊！蒲公英地并不是變色龍啊！我們也不用害怕了”
于是，我和弟弟飛快地跑出家門(mén)，去享受那獨(dú)有唯一的快樂(lè)，我們往對(duì)方臉上吹蒲公英，弄了個(gè)滿天星星般的蒲公英，我們躺在蒲公英地上舒服地享用著她給我們的按摩，快樂(lè)極了！
蒲公英！我永遠(yuǎn)愛(ài)你你永遠(yuǎn)是我的最?lèi)?ài)！！
蒲公英小學(xué)作文 篇5
大家好！我是大自然中的一員。我是一株既不顯眼又不，高貴的蒲公英，我住在一個(gè)小木屋旁邊，里面住著一個(gè)和藹可親的老奶奶。她每天為我施肥澆水，在奶奶的照料下，我開(kāi)始生長(zhǎng)起來(lái)了，白里透紅的莖襯托著我，青綠色的身體。在風(fēng)姑娘的.演奏下，我隨風(fēng)起舞，一會(huì)兒跳“華爾茲”，一會(huì)兒跳“圓夢(mèng)曲”。我在風(fēng)蹈……
忽然，一天我醒來(lái)?yè)狃B(yǎng)出來(lái)了一個(gè)小寶寶。我細(xì)心的照料著它，為它請(qǐng)來(lái)蝴蝶姐姐和蜜蜂妹妹來(lái)陪它玩耍。蜜蜂妹妹幫我采蜜，蝴蝶姐姐翩翩舞。
蒲公英小學(xué)作文 篇6
蒲公英雖然是一種非常普通的野花，但是它的大名卻是家喻戶曉，它的足跡遍布我國(guó)的大江南北。它是童話故事里不可缺少的、讓人羨慕的自由主義者，同時(shí)也是小朋友們最為喜歡的旅行家。
我知道，蒲公英在很小的時(shí)候就要脫離母體去獨(dú)立生活。它雖沒(méi)有手和腳，但卻很聰明。它會(huì)以風(fēng)作為自己旅行的翅膀到處游走，屏著頑強(qiáng)的生命力，在荒山野嶺、懸崖峭壁間尋找到自己生存的地方。我非常喜歡蒲公英這種敢于冒險(xiǎn)、獨(dú)立自主、頑強(qiáng)拼搏的生存精神。而做為我現(xiàn)在都是四年級(jí)的大男生了，有些事情還要家長(zhǎng)及老師操心。跟蒲公英比起來(lái)我還是真的很幸福呢!我要向它學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取做到在家里，做個(gè)凡事都能獨(dú)立自主的好孩子，在學(xué)校做個(gè)學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取的好學(xué)生。
在我快樂(lè)的童年生活中，蒲公英的童話故事伴我渡過(guò)了許許多多個(gè)日日夜夜。
在我的書(shū)柜里有很多描寫(xiě)蒲公英故事書(shū)，還有很多精美的圖片。知道嗎?我總是不由自主的把自己想象成為童話故事里一棵蒲公英呢!真的好想成為童話故事里的蒲公英王子，或是英勇善戰(zhàn)的勇士，飛到孩子們的夢(mèng)里去和他們快快樂(lè)樂(lè)的玩耍，帶他們?nèi)プ鲆淮蚊半U(xiǎn)的旅行。讓他們?cè)谟仔〉男撵`里種下一棵蒲公英種子，長(zhǎng)大后擁有向蒲公英一樣快樂(lè)、自主，勇敢性格。我也會(huì)飛到大人們的夢(mèng)里，去探尋他們的夢(mèng)境。這時(shí)的我是一位陽(yáng)光帥氣的蒲公英勇士使者，具有引導(dǎo)惡夢(mèng)變成美夢(mèng)魔力。用我的魔力去引導(dǎo)徘徊在善與惡邊緣、意志懦弱的人們走向光明的一面，使他們意志變得更堅(jiān)定，做個(gè)勇于分辨事非，善惡分明的人。
蒲公英跟我們?nèi)祟?lèi)一樣都是有生命的，不同的是它有再生能力，周而復(fù)始的經(jīng)過(guò)春、夏、秋、冬這四季，一薦接一薦的.由新生到死亡，在每個(gè)不同的季節(jié)里都會(huì)展現(xiàn)出生命中最燦爛的一面。如果我是一棵蒲公英，我會(huì)在春風(fēng)吹拂、春雨滋潤(rùn)大地的時(shí)候，很快的蘇醒過(guò)來(lái)破地而出，與漫山遍野的小草交相輝映，給大地披上嫩綠的外衣。讓小鳥(niǎo)、大山、小溪知道，更要讓小朋友們知道，春天輕來(lái)了!如果我是一棵蒲公英，我會(huì)在烈日炎炎的夏季，依然挺立我翠綠的身軀，抬起我金黃色的花冠，為人們驅(qū)走眼里的酷熱，在他們心靈深處打造一片綠蔭，帶來(lái)清涼的感覺(jué)。如果我是一棵蒲公英，我會(huì)生長(zhǎng)在田間地頭。秋節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，我會(huì)在秋風(fēng)中揮起長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂翩翩起舞，為勞作的人們唱起豐收之歌。耗費(fèi)我所有的養(yǎng)分為豐收的人們慶祝，向天空中噴放出一顆顆潔白的禮花。如果我是一棵蒲公英，在冬里我已經(jīng)沒(méi)有了美麗的外表，成為躺在枯黃的草叢中的野草，是大地的棉衣了。待冬雪來(lái)臨時(shí)，我會(huì)被埋沒(méi)在厚厚大雪下面，默默地等待下一個(gè)春天的到來(lái)。
蒲公英啊!蒲公英!我是多么的崇拜你所擁有的精神啊!我一定要努力成為向你那樣的人，在生活中打造頑強(qiáng)的性格，在學(xué)習(xí)上不斷進(jìn)步。長(zhǎng)大后為社會(huì)的和諧穩(wěn)定、祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)無(wú)私奉獻(xiàn)。
蒲公英小學(xué)作文 篇7
我很喜歡蒲公英，開(kāi)春時(shí)，奶奶給我買(mǎi)了蒲公英的種子種在花盆里，不知道為什么一直沒(méi)有長(zhǎng)出來(lái)蒲公英，我很失望。
今天我和奶奶去公園玩，突然在人行道的.花叢里發(fā)現(xiàn)了好多開(kāi)了花的蒲公英，我好興奮啊，急忙跑到草叢中摘起來(lái)， 一數(shù)，足足27朵，我高興地跳了起來(lái)，輕輕一吹，像小雪花一樣滿天飛舞，過(guò)往的行人都連聲稱(chēng)贊“好漂亮啊！
像天上的小星星”我特開(kāi)心！
蒲公英小學(xué)作文 篇8
如果你的花瓶只插過(guò)高貴的玫瑰，那么你自然不懂得田野里蒲公英的美麗。沐浴朝陽(yáng)，臨風(fēng)而開(kāi)，黃的純粹，金的燦爛，立于草叢，獨(dú)華其身。讓人看一眼，便永遠(yuǎn)忘不了，只想永遠(yuǎn)的得到。
這個(gè)地方春天來(lái)的很晚，三月多了，迎春花才星星點(diǎn)點(diǎn)，只是屋后的小溪依然枯涸，只是溪后的大山依然枯黃，更別說(shuō)我那沒(méi)有顏色的屋子。于是我經(jīng)常出去漫步，一次次詢(xún)問(wèn)春天的消息。也罷，既然不能繁華的絢麗，那便簡(jiǎn)約的壯麗吧！就如眼前，烈日照耀雪山，斷流托起余暉，金光閃爍在咫尺的天堂，閃爍在遙遠(yuǎn)的大地，閃爍在我凄清的世界里。
或許是我的世界比較偏僻，或許是我的生活本該如此，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)玫瑰。其實(shí)在這樣的大山里，我的心也裝不下那份奢侈，平平淡淡亦是我唯一的心愿。
我也會(huì)偶爾采摘幾枝枯草和綠木，插在花瓶里，裝點(diǎn)著我簡(jiǎn)陋的屋子，并且告訴自己“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。如果運(yùn)氣好，我也能帶回來(lái)幾朵蒲公英，那么我的屋子瞬時(shí)就溫暖起來(lái)，花開(kāi)如意，希望人生，蒲公英的春天應(yīng)是如此的。
上次和朋友去山里游玩，偶遇一片美麗的蒲公英，我久久的不愿離開(kāi)，最后他采了一朵送給我，我才安心的繼續(xù)前行，不過(guò)那片蒲公英永遠(yuǎn)的.刻了在我的心里。
參次不齊的木籬笆站成一排，從斑駁的鐵絲上便知這是多年的守護(hù)；蒼翠晶瑩的嫩葉遮擋著烈烈陽(yáng)光，從葉的浮隙里透過(guò)無(wú)限的溫柔；清澈見(jiàn)底的溪水傾心環(huán)繞，從遠(yuǎn)處叮叮咚咚的奔流而來(lái)。這片蒲公英就在他們的身邊快樂(lè)的成長(zhǎng)，就在這樣的世界里完美一生。
后來(lái)我將手里的那朵蒲公英放入溪水，隨它漂去，可是朋友卻快速的將它阻攔，撈起來(lái)又送給我。我一直認(rèn)為自己留不住的美麗，不若索性放它自由，讓它快樂(lè)。而朋友卻認(rèn)為既然有緣擁有，何不嘗試著挽留，或許那原本就屬于自己，只是你輕易將它拒絕和放棄。現(xiàn)在那朵蒲公英完好的躺在我的檀香盒里，落寞的時(shí)候，我會(huì)常常的看起。
聽(tīng)過(guò)很多關(guān)于蒲公英的贊歌，那些有關(guān)本質(zhì)的美麗，如今讀來(lái)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上蒲公英的故事。蒲公英沒(méi)有花謝，它褪去華麗的外衣，袒露的是純白的身心，即使將面臨生命的終點(diǎn)，它也依然灑脫和勇敢的走出這片土地，走向外面的世界，繼續(xù)精彩。
即使那片蒲公英被調(diào)皮的牦牛當(dāng)作一餐美味，即使那片蒲公英被無(wú)心的人們連根拔起，即使有一天我離開(kāi)這里不再回來(lái)，即使有一天我精神恍惚思緒不清，即使有千種萬(wàn)種的理由，我都不會(huì)忘記那片蒲公英。
假若真的有一天，我們像蒲公英一樣隨風(fēng)各自消散在天涯，也不要悲傷難過(guò)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)谶@個(gè)世界上，那怕相隔千山萬(wàn)水，都會(huì)有一份蒲公英的記憶，一份不會(huì)凋謝的想念。
蒲公英小學(xué)作文 篇9
我是一顆小小的蒲公英種子，站在媽媽的懷抱里，我有許多兄弟姐妹，我們都有一個(gè)共同的夢(mèng)想——離開(kāi)媽媽的懷抱獨(dú)自去看看外面的世界有多精彩！
終于有一天，我們的夢(mèng)想成真了！一陣微風(fēng)把我們這個(gè)大家庭吹散了，我們互相道別，帶上自己的降落傘獨(dú)自踏上了去遠(yuǎn)行的旅途。
我飛呀，飛呀，一路上的風(fēng)景讓我目不暇接。首先我來(lái)到了鄉(xiāng)村的田野上，金黃的麥子像一片金色的海洋耀眼無(wú)比；沉甸甸的谷子向我鞠躬表示歡迎；黃澄澄的梨子、紅彤彤的蘋(píng)果凝結(jié)了農(nóng)民伯伯辛勤的汗水，石榴高高地掛在枝頭上向我微笑致意；遠(yuǎn)處漫山的橘子上掛滿了燈籠似的橘子，壯觀極了！
我飄啊，飄啊，眼前突然出現(xiàn)了成片的高樓大廈，哦！我來(lái)到了車(chē)水馬龍的城市！這里的人們生活節(jié)奏是如此得快——路上的行人步履匆匆，迅速地上下地鐵，跟本無(wú)暇顧及身邊的風(fēng)景，就連小學(xué)生都是跑著上學(xué)。晚霞灑滿了城市的上空，大街小巷的燈光逐漸亮起來(lái)了，冷清的夜市不一會(huì)兒就變得熱鬧非凡，每個(gè)人的臉上都洋溢著輕松的笑容，一派祥和！
一陣狂風(fēng)吹來(lái)，我開(kāi)始了下一站旅行！一陣?guó)B鳴聲傳來(lái)讓我的心情變得無(wú)比的激動(dòng)，緊接著大片茂密的.森林出現(xiàn)在我的眼前，我仿佛來(lái)到了人間仙境——這里百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，小蜜蜂在花叢中不停地忙碌著——它們?cè)跒榧磳⒌絹?lái)的冬天準(zhǔn)備著；七彩斑斕的蝴蝶也在空中翩翩起舞，互相爭(zhēng)艷；小鳥(niǎo)們?cè)跇?shù)上一邊唱歌一邊梳理這自己的羽毛，溪邊的垂柳正在微風(fēng)中欣賞著自己倒映在溪水中婀娜多姿的身影；山路兩邊不知名的小花也綻放著自己獨(dú)特的笑顏！
慢慢的我感到了深深的疲倦，所以我打算結(jié)束我的旅程——我找了一個(gè)風(fēng)可以看見(jiàn)我的地方落了下來(lái)，這里的土壤也很肥沃，漸漸的我沉睡在了泥土中，等待著來(lái)年像媽媽一樣在泥土中發(fā)芽、長(zhǎng)大......
蒲公英小學(xué)作文 篇10
春天來(lái)了，花兒們都競(jìng)相開(kāi)放，在姹紫嫣紅的花兒中，有一種花它默默無(wú)聞，無(wú)法跟那些五彩繽紛的花作比較，它是誰(shuí)是黯然無(wú)光的蒲公英！
蒲公英在剛剛長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，像是一棵棵野草，不能引起人們的注意。它那鋸齒狀的葉子，分散在中心兩側(cè)，不多久蒲公英的中心里便伸出一個(gè)個(gè)小枝干，那就是它的花苞，那含苞待放的樣子像個(gè)鼓鼓的大包袱，真可愛(ài)，過(guò)幾天蒲公英的`花瓣就展開(kāi)了，那近似長(zhǎng)方形的花瓣一個(gè)一個(gè)的伸展開(kāi)來(lái)，如同一個(gè)圓形的金盤(pán)子面朝太陽(yáng)，春光，竟會(huì)這樣的飽滿，這樣的爛漫，它把一冬天蘊(yùn)藏的精神、力量，都盡情的釋放出來(lái)了！
蒲公英花的壽命很短，過(guò)幾天就凋謝了，隨之，上面便長(zhǎng)出了小小的白毛球白毛球聚在一起好似一個(gè)棉花團(tuán)，春風(fēng)一吹，小毛球就離開(kāi)了媽媽的懷抱四處流浪。
蒲公英雖然沒(méi)有百花那樣?jì)善G，但是它的作用也是很大的。它可以清熱解毒，對(duì)上火有著奇特的效果，每當(dāng)我上火時(shí)就會(huì)摘下它的葉子來(lái)泡水喝，蒲公英也可以醫(yī)治感冒發(fā)熱，扁桃體炎、胃炎、療瘡腫毒等。
這就是它默默無(wú)聞的蒲公英。
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