【必備】課堂作文300字五篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的課堂作文300字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
課堂作文300字 篇1
起立。班上（長）下口令，全班齊刷刷地站了起來，深深地給歷史老師鞠躬。
歷史老師王老師大步流星地走上講臺，放下課本，翻開書，抬起頭，又輕輕地把眼鏡扶正，嚴肅地說：同學們，今天我們來學習火燒圓明園，請同學們打開（課本，翻到）第58頁。同學們認真地翻著書。
這時教室后面（傳）來了一個聲音，同學們仔細地聽，只聽見呼呼的鼾聲，同學們向后一看，只見賈聰明側著身子趴在桌子上，嘴角還向下流著口水，睡的（得）正香。
賈聰明你給我站起來，上課你還敢睡覺。老師生氣地說，他一手扶著桌子，一手指著賈聰明，眉毛倒豎，眼睛瞪的溜圓，像一頭憤怒的公牛。
發生什么事了？賈聰明心里想，整個人像彈簧一樣彈起，趕快用袖子抹了抹口水，眼睛瞪得圓圓的`，一臉茫然地說：沒睡，沒睡，就是趴一會兒。
你沒睡，說圓明園是誰燒的，快說呀！老師大聲說。他直起身子，眼瞇著，嘴角微微上揚。頓時全班的目光都轉向了賈聰明。
不不是我燒的呀。賈聰明身體向后傾，兩手不停地擺著，眉毛耷拉著，兩眼無光，一臉受冤枉的樣子。
老師生氣了，眉峰一挑，眼睛瞪得溜圓，鼻子都氣歪了，活像一頭憤怒的公牛，看我今天不得把你家長請來！
課堂作文300字 篇2
上課了。我開始還挺起勁的，一下子不知怎的思路斷了。我又眼呆呆地盯著黑板，老師說的話一點也聽不進去。
這時，陳老師問:“剛才那個問題誰聽懂了?”我眨眨眼緩過神來，搖搖并沒有，左右張望，心想:怎么辦，剛才我沒聽到，問同桌?算了，估計他也不知道。嗯……賭一把吧。“喂，吳XX，剛才老師說什么事呀?”我低著頭，盡力壓低聲音。他猛地搖頭:“不知道”他的聲音比我還小。
舉手還是不舉手呢?我把手上下一伸一伸地總想舉但又怕老師請我回答，眼睛時不時地瞧瞧周圍的同學，我舉了手可看到老師向我看來了，手又收回來了。老師的目光總感覺她馬上就請我一樣，“最危險的地方就是最安全的.地方”這句話浮現在了我腦海里。是啊!我多次回答問題，老師應該不會請我吧。我膽怯也舉了手。對了，有一個人可以發言。我把腳踢同桌，他氣沖沖地瞪著我。這時，老師的目光掃到我這邊來了。“吳XX，你來說。”老師點了同桌的名，“呼”我大大地嘆了一口氣。
他的樣子可愛極了，手還時不時的搔弄我一下。我則不理他，頭向另一邊一擺，心中還在暗自得意。
通過了這次，我知道了上課一定要不能東張西望，要隨時認真。
課堂作文300字 篇3
每當秋風送來第一縷寒意時，伴隨我們的，是老師課上溫暖的陽光，與整個教室的溫暖的問候。忘不了的，是對老師親切的祝福，永遠記住的，還是那張情意綿綿的賀卡。
“老師窗前，有一盆米蘭，小小的黃花，藏在了綠葉間，它不是為了爭春才開花，默默地把花香奉獻……”歌聲帶去了我對老師的思念，看看坐在講臺上的老師，仍然在數十年如一日地工作著，在這里，她們奉獻了自己的青春，卻沒有悔恨，目送了一代代學生走出了校園。將一個個頑皮的學生，培養出了一個個對社會有用的人。激發了學生內在的能力，使其有一席之地。沒有教師，將缺少人才。沒有老師，將一事無成。是老師，點燃了人生旅途中的地一盞指明燈。
三尺講臺，就是他們的人生，四十分鐘，就是她們揮灑的'天地，也曾和學生們一起學習，也曾和學生們一起活動，靈魂的工程師。希望的，是同學們求知的眼神。老師呵，父母養育我們成長，您教育靈魂成熟，望著您愈發多的白頭發，我真想幫您染染。聽著您沙啞的聲音，我真想幫您潤潤喉。您是鵝卵石，鋪平了走向社會的道路。您是火把，驅逐了我們一路上的黑暗。您是鳥兒，給我們插上了騰飛的翅膀。您是松樹，將會萬古長青！
課堂作文300字 篇4
新的一年開始了，我們又長大了一歲，更有學習興趣了，更有學習精神了；有了新目標，還有了一種新的課改學習模式。
以前，那種“老掉牙”的'課堂模式，學生一點學習興趣都沒有。現在的課改模式，同學們都有了很大的學習樂趣都有了很大的變化。
課改前，都是老師帶領著大家學習，老師一直講，過會才提問一下學生，就像一直往缸里灌水一樣。可是現在不一樣了，老師給學生們各發一張‘導學案’，它就像“導游”一樣領導大家學習，還能幫大家提前預習，真好。
課改前，老師讓大家講題、提問問題或者回答問題、上講臺答題等，上課的四十分鐘都是這樣，可真沒意思。所以學生們都討厭上語文、數學、英語這些主課，因為它們太枯燥。而大家都喜歡上體育、美術、音樂等，是因為這些課都可以娛樂，不像主課那樣要死記硬背。現在課改之后，全班分成幾個小組，老師只主持、分題。每個小組要團結，一起合作，共同努力。才能在短時間內完成老師分給小組的問題，而且上講臺展示的同學還能與同學互動，把該注意的地方讓同學用紅筆標記；展示的同學還能把課外積累的東西在展示給大家，和同學們一起向課外延伸……。
總之，課改之后，我們都成了課堂的小主人。
課堂作文300字 篇5
課堂紀律
今天，下午快放學時，發生了一件令人不愉快的事：我把小王和小張不遵守課堂紀律的事報告給了王老師，我是組長，我管不住他們，自然要上報，老師聽了自然很生氣，打了小王和小張每人幾下。
為什么小張和小王不遵守課堂紀律，非要說話惹得王老師生氣呢？小潘的表現比他倆強多了，要知道小潘以前比小張淘氣多了。
說到課堂紀律，我也應該談談自己了，我今天在課堂上表現得怎么樣呢？七節課上，我有沒有認真聽講呢？語文、數學、英語是主課，我認真的聽講，積極踴躍的`回答問題，不然，我的期末考試怎么辦呀！科學課老師講的幽默風趣，我聽得更認真了，不放過一個內容，不放過每一個問題。研究和科活課我搞了一些小動作，以后一定要改正。
今天，我的課堂紀律還可以，沒說話只在小組討論時進行討論。我以后不能在課堂上做小動作了，我一定要繼續努力，讓課堂紀律變得更好。
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