精選學(xué)會(huì)感恩作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)感恩作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇1
從我記事起就聽大人教我唱：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”，當(dāng)時(shí)我就想：從哪里體現(xiàn)出有媽的孩子像塊寶呢?隨著年齡的增長(zhǎng)以及母親為我做的事中我明白了，有媽的孩子真是一塊寶。
小學(xué)四年級(jí)上學(xué)期時(shí)，由于天氣寒冷，加之我的身體很虛弱，經(jīng)常生病。一天深夜，我突然發(fā)高燒，像被火燃燒起來(lái)似的渾身滾燙，媽媽看我難受的樣子，心里焦急不安，怎么辦呢?送醫(yī)院吧?可爸爸在外地打工，幾年才回來(lái)一次，姐姐又去上學(xué)，家里就只有媽一個(gè)人，媽媽在我床前徘徊著，她緊鎖著眉頭，一只手緊握拳頭，不時(shí)的往另一只手上咂，過(guò)了片刻，媽媽坐下來(lái)張望著我，咬咬牙下定決心說(shuō)：“走，媽媽背你去醫(yī)院”。這時(shí)己是深夜，外面黑呼呼的，“等天亮再去吧?”我有氣無(wú)力的說(shuō)，“不行你燒的太厲害不能再拖”，媽媽用命令的語(yǔ)氣說(shuō)，然后連忙給我找了防寒的帽子衣服，把我捂的嚴(yán)嚴(yán)的，背上我邁著沉重的步子向醫(yī)院走去。
山路崎嶇，我們只能靠微弱的月光照著路，寒風(fēng)呼呼的刮著，路邊的梧桐樹葉紛紛落下。這時(shí)我聽到媽媽的.咳嗽聲和沉重的喘氣聲，我心中一股酸痛，不由得眼淚往下落，也不知走了多久，我都迷迷糊糊的睡著了。等我醒來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)趟在醫(yī)院的床上，這時(shí)我看見媽媽筋疲力盡氣喘吁吁的，我內(nèi)心痛苦極了，一下子明白我真是媽媽的寶，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的檢查，我得了急性肺炎，需要住院觀察幾天。媽媽說(shuō)：“我陪你“，我說(shuō)：“不用了，你去睡一會(huì)”，可她就是沒有離開我，不停的噓寒問(wèn)暖。在媽媽和醫(yī)生的精心照顧下，我終于退了高燒，在這幾天里，媽媽日夜守護(hù)著我……有一天我看到媽媽的臉上泛起黃色，眼圈紅了，眼睛布滿血絲，透出了倦意，媽媽看到我的病有了好轉(zhuǎn)后，臉上有了笑容顯得精神了，我感動(dòng)的流出了眼淚，暗下決心：要牢記媽媽對(duì)我的這份愛，在她暮年時(shí)期我一定要好好的孝順?biāo)�，讓她老人家安度晚年，同時(shí)在我的心里不停的哼著歌曲：世上只有媽媽她，有媽的孩子像塊寶……
學(xué)會(huì)感恩作文 篇2
上個(gè)周日的早上，我們這群活潑可愛的小記者來(lái)到了東匯城“樂(lè)8小鎮(zhèn)”體驗(yàn)各行各業(yè)的工作。
進(jìn)入小鎮(zhèn)后，我們便開始了一場(chǎng)打工掙錢的活動(dòng)。我們先來(lái)到了一個(gè)奇妙無(wú)比的地方——魔術(shù)館。館長(zhǎng)是咱們的“魔法王子”，他教我們學(xué)會(huì)了很多魔術(shù)，但最好玩的還是那個(gè)可以把銀鏈和銀鐵環(huán)組成一個(gè)像模像樣的項(xiàng)鏈魔術(shù)。這一站我們收獲了第一張E幣，雖然只有五元，但我們也視它如寶。
離開魔術(shù)館，我們?nèi)チ嗣朗仇^、郵局、香皂工坊……但令我最難忘的還是去郵局當(dāng)個(gè)小小郵遞員。來(lái)到郵局，一位姐姐細(xì)心認(rèn)真地教我們?cè)鯓尤プ鲆粋�(gè)好的郵遞員。首先是禮貌待人，送信時(shí)，我們應(yīng)該說(shuō)：“您好，這里有您的信（包裹）。”收件人表示感謝時(shí)要說(shuō)：“不客氣，這是我們的職責(zé)。”學(xué)習(xí)后，我們便挎上個(gè)小背包，戴上帽子，出發(fā)送信去了。送完信后，我們累得上氣不接下氣，我想到那些郵遞員日復(fù)一日地把散發(fā)著油墨清香的.報(bào)紙送到讀者手中，那多累呀！
經(jīng)過(guò)體驗(yàn)這些活動(dòng)，讓我領(lǐng)悟了一些道理：每位父母的工作都是非常辛苦的，從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻，他們就開始無(wú)怨無(wú)悔地付出，我們要學(xué)會(huì)感恩。
學(xué)會(huì)感恩作文 篇3
感恩，在這個(gè)世界上有許多人去讓你感恩，比如：你的媽媽、老師、爺爺、奶奶等等。如果你手中有一束美麗的茉莉花，你會(huì)送給誰(shuí)呢？
要是我有一束茉莉，我先會(huì)送給媽媽，因?yàn)閶寢屧杏宋覀�，在小的時(shí)候她教會(huì)了我們走路，陪伴我們度過(guò)哭笑，給我們做那可口、美味的飯菜。我要將這束茉莉送給媽媽，是因?yàn)樗鎼蹮o(wú)痕、至愛無(wú)聲。我會(huì)將這束茉莉送給老師，在學(xué)校里是老師疼我們，關(guān)心我們，老師在我的心里，就是我們的“臨時(shí)媽媽”，每天細(xì)心地在照看我們，她把我們當(dāng)作自己的孩子，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大成大氣！我要將茉莉送給老師，是因?yàn)樗跒槲覀兡瞰I(xiàn)，鼓勵(lì)我們奮勇向前。我還會(huì)將這束茉莉送給我的.爺爺、奶奶，因?yàn)槲覐男“职衷诓筷?duì)、媽媽在異地，我是在爺爺奶奶那上的幼兒園，很長(zhǎng)時(shí)間才能看到爸爸媽媽，只有爺爺奶奶照顧我，所以我與他們有了不解之緣。我要將這茉莉送給他們，因?yàn)樗麄冇谜滟F的時(shí)光來(lái)照顧我。
我想送給他們，因?yàn)樗麄兌枷褴岳蛞粯诱鎼蹮o(wú)痕、至愛無(wú)聲。
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