【精選】學(xué)校的樹作文39篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的學(xué)校的樹作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的樹作文 1
我喜歡很多植物：有樹，花，草……但我最喜歡的是樹。我尤其喜歡我們學(xué)校的那兩棵大柳樹。讓我給你講一講它的來(lái)歷吧！
這兩棵大柳樹是我本班的同學(xué)宋治博的爺爺種的。他挺拔的身軀。鋼筋般樹干，手臂似的柔軟的.枝條，那細(xì)細(xì)的柳條像少女的頭發(fā)，茂密的樹葉好像有許多生命在顫動(dòng)。
這兩棵柳樹，遠(yuǎn)看好似一棵，樹冠像一把巨大的傘。經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，它們依然屹立在我們學(xué)校的操場(chǎng)東側(cè)，像學(xué)校的守護(hù)神。
我跟你講它們和我發(fā)生的故事吧。
我們下課的時(shí)候都會(huì)跑到那兩棵樹底下乘涼，嬉戲，我們甚至兩個(gè)人一起抱一棵樹，抱不起來(lái)。它那么粗大我們有時(shí)生氣了，就會(huì)去柳樹底下，跟樹爺爺說(shuō)話：“我今天犯錯(cuò)了。”樹爺爺就會(huì)說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)的，你也是其中的一個(gè)，不要傷心，知錯(cuò)能改就是好孩子。爺爺，相信你，會(huì)改過(guò)來(lái)的。”
有一天，校長(zhǎng)說(shuō)要把咱們的操場(chǎng)擴(kuò)大一下。把200米跑道換成400米。要把那棵大柳樹給砍了，我情不自禁地淚如雨下。在那一天晚上，我們樹爺爺說(shuō)：“我不要離開你，可是你明天還是要離開，我會(huì)想你的。”
第二天，我上學(xué)的時(shí)候，樹爺爺已經(jīng)犧牲了。當(dāng)我知道這件事后，非常傷心，難過(guò)，有一種莫名其妙的痛，一種無(wú)以言說(shuō)的感覺(jué)。畢竟它們陪伴我五年之久了！
我非常想念樹爺爺。“樹爺爺，我愛(ài)你！”
學(xué)校的樹作文 2
我們城南小學(xué)風(fēng)景美麗，有許多讓人流連忘返的地方，特別是學(xué)校的梧桐樹，高大、枝繁葉茂，挺立在校園里，就像忠于職守的士兵，不論嚴(yán)寒還是酷暑都堅(jiān)守崗位，守護(hù)著我們。
春天，大地蘇醒，陽(yáng)光明媚，遠(yuǎn)離了隆冬的蕭瑟，一切恢復(fù)了生機(jī)：樹木都長(zhǎng)出了嫩芽，小草也偷偷地探出了頭。這時(shí)的梧桐樹也以新的面貌迎接回到校園的我們，瞧，枝條上長(zhǎng)出了許多的嫩芽，有很多個(gè)，一開始，鵝黃色的，米粒般大小，在溫暖的陽(yáng)光的關(guān)懷下，慢慢的，從黃豆那么小變得小草莓那么大。一陣春風(fēng)拂過(guò)，嫩芽舒展開來(lái)，一片片的爭(zhēng)先恐地出現(xiàn)在我們眼前，葉片的顏色也逐漸鮮亮起來(lái)，變得更綠了，沒(méi)多久，枝條上的葉子就長(zhǎng)得密密麻麻。
夏天，我們最愛(ài)在梧桐樹下玩耍，它就像一把巨形的遮陽(yáng)傘給我們遮風(fēng)擋雨，晴天的時(shí)候，陽(yáng)光透過(guò)葉片的縫隙，在地面上留下美麗的花紋；雨天的'時(shí)候，聽雨滴打在葉片上的聲音，就像是一首動(dòng)聽的歌，留在了我們的心里。在“課外閱讀園”那里，有一棵高大，但樹干有些歪斜的梧桐樹，下課后，我們捧著書本，坐在草地上，盡情地閱讀，享受著溫馨的時(shí)光。可以說(shuō)，梧桐樹所帶來(lái)的舒適，在我心里，是其它事物無(wú)法比較的。
秋天，梧桐樹的葉子漸漸變得枯黃，秋風(fēng)一吹，葉子隨風(fēng)擺動(dòng)，就像翩翩起舞的蝴蝶，打著旋兒輕輕地落下來(lái)，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美。一天天的，梧桐樹褪去了厚重的衣服，它的枝條昂揚(yáng)向上，依然是那樣的堅(jiān)定。
冬天，寒風(fēng)奪去了它最后僅存的美麗，現(xiàn)在它只剩下了光膀子，只有樹枝，樹身，但它似乎沒(méi)有感覺(jué)到一絲的寒冷。枝條上掛滿了灰褐色的小球，可能是它結(jié)的種子吧。當(dāng)我們都穿著厚厚的衣服躲在溫暖的教室里時(shí)，它毫不畏懼地承受寒風(fēng)的侵襲，雨雪的夾擊，我從窗戶往外瞧去，那梧桐樹依然像堅(jiān)毅的士兵毫不動(dòng)搖，它在告訴我什么是執(zhí)著，什么是責(zé)任。
梧桐樹的精神是頑強(qiáng)的，不管任何時(shí)候發(fā)生了什么樣的事情它都堅(jiān)守崗位，一動(dòng)不動(dòng)，它雖然只是一根高大挺拔的大樹，但它有著和人一樣的精神，那就是忠于職守，頑強(qiáng)的精神。它做的貢獻(xiàn)不求任何回報(bào)，它身上具備的精神讓我敬佩，它就像那些勇敢的戰(zhàn)士，保家衛(wèi)國(guó)。我欣賞梧桐樹這種頑強(qiáng)的精神，不管面對(duì)任何的困難都沒(méi)有退縮過(guò)。
我愛(ài)學(xué)校的梧桐樹！
學(xué)校的樹作文 3
在學(xué)校操場(chǎng)邊有幾棵大榕樹，從我進(jìn)入學(xué)校的第一天，它就陪伴著我們走過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨。
大榕樹可大了，要兩三個(gè)同學(xué)手拉著手才能抱得住它；大榕樹可高了，差不多有兩三層樓那么高。它枝繁葉茂，從遠(yuǎn)處看，就像一把撐開的太陽(yáng)傘，走到它的樹蔭下，你會(huì)覺(jué)得走入一個(gè)涼爽、安全的懷抱。大榕樹的葉子很茂盛，一片片葉子層層疊疊，不留一點(diǎn)兒縫隙，它的`顏色是翠綠色的，向一滴滴小水滴。它的枝干向四面八方伸展開來(lái)，觸須多得不可計(jì)數(shù)，就像章魚的觸手一樣。
這些大榕樹屹立在操場(chǎng)的四周，就像一個(gè)個(gè)高大挺拔的衛(wèi)兵，日日夜夜地守護(hù)著我們美麗的校園。大榕樹下，經(jīng)常有許多同學(xué)在那里做游戲、撿果子，接送學(xué)生的家長(zhǎng)們?nèi)宄扇旱刈跇涫a下，有的在談天說(shuō)地、有的在讀書看報(bào)……
春天，大榕樹抽出了新葉子，有的打著卷兒，有的剛開了點(diǎn)，像個(gè)害羞的小姑娘，有的則剛發(fā)芽……夏天，葉子變得茂盛了，很多人坐在下面乘涼，趕走夏日的炎熱；秋天，葉子落下來(lái)了，大榕樹為人們擋住了秋風(fēng)，是人們感到溫暖；冬天，葉子落光了，但是大榕樹的枝干依然直挺挺地站在那里。
大榕樹一年四季默默無(wú)聞地為我們的校園增添光彩，為同學(xué)們?cè)鎏順?lè)趣。我愛(ài)學(xué)校的大榕樹。
學(xué)校的樹作文 4
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼我在玉潭中學(xué)度過(guò)了四個(gè)春秋。這四載春秋中，有一批衛(wèi)士一直在默默陪伴著我成長(zhǎng)。其中，給我印象最深的，是挺立在教學(xué)樓前的那郁郁蔥蔥的桔樹。
春天，大地蘇醒，桔樹也抽出嫩芽，長(zhǎng)出了嫩綠的葉子。小米粒般大的白花依次開放，這兒一團(tuán)，那兒一簇，綠白相間，讓人賞心悅目。甜蜜的花香引來(lái)了蝴蝶，招來(lái)了蜜蜂，也迎來(lái)了同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，給校園增添了無(wú)限生機(jī)。
夏天，桔樹郁郁蔥蔥，給大地?fù)紊狭艘话寻丫G傘，是一個(gè)避暑的好地方。青青的小桔子像一個(gè)害羞的幼兒藏在樹葉間偷看。下課了，同學(xué)們?cè)跇湎職g快地游戲。我想小桔子也在期盼長(zhǎng)大，從樹葉的懷抱中跳出來(lái)，加入我們的游戲!
秋天，桔樹更加有精神了。樹上結(jié)滿了黃澄澄的果實(shí)，像一個(gè)個(gè)黃燈籠掛在綠葉間，惹人喜愛(ài)，真想摘一個(gè)嘗嘗鮮啊！微風(fēng)吹來(lái)，桔樹迎風(fēng)舞蹈，那滿樹的果實(shí)，好像在和人們捉迷藏，若隱若現(xiàn)。聞著清香也讓人感受到豐收的'喜悅。
冬天，桔樹披上了銀白色的衣裳，戴上了白帽子，在刺骨的寒風(fēng)中堅(jiān)強(qiáng)的矗立著。那片片綠色，使桔樹顯得更加堅(jiān)韌不拔。
我愛(ài)學(xué)校的桔樹，愛(ài)那一道亮麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的樹作文 5
在學(xué)校操場(chǎng)的旁邊，有一個(gè)四季都有自己特色的小樹林。
春天來(lái)了，樹林里的櫻花正在盛開，櫻桃花瓣和她最好的葉子在風(fēng)中翩翩起舞。它們可能會(huì)浮到池塘里，就像同樣的花瓣?duì)畹聂~。它們可能會(huì)浮在地上，就像同樣的粉紅色地毯。
夏天，太陽(yáng)炙烤著我們，讓我們汗流浹背。這時(shí)，當(dāng)你進(jìn)入小樹林時(shí)，你不想出來(lái)，因?yàn)樾淞置艿闹θ~擋住了有毒的陽(yáng)光。因此，樹林里總是有一個(gè)涼爽的地方，不時(shí)有幾聲清脆的鳥鳴。
秋天，小樹林里的`銀杏葉會(huì)變黃。他抬頭看著銀杏樹說(shuō)：“啊！”我看到了金色的銀杏樹，就像樹被黃金覆蓋一樣。風(fēng)把樹葉像金色的小扇子一樣吹到地上，好像地上有一層金色的地毯。
冬天，樹林里的一切都會(huì)枯萎，花朵也會(huì)枯萎。然而，墻角依然有一朵嬌艷的梅花，這給寒冷的冬天增添了一點(diǎn)生機(jī)。睡在雪蓋里的草芽不知不覺(jué)地加強(qiáng)了它們的根，長(zhǎng)出了它們的芽。
啊，我喜歡我們學(xué)校的樹林！
學(xué)校的樹作文 6
我們學(xué)校里有一棵很老很老的大榕樹。
這棵大榕樹從遠(yuǎn)處看過(guò)去好像一把巨大的綠傘，遮住了我們學(xué)校的大半個(gè)操場(chǎng)。樹干十分粗壯，五六個(gè)同學(xué)手拉手圍在一起都圍不住呢！從樹干到樹梢，都長(zhǎng)滿了密密麻麻，青翠的樹葉。最有特色的是大榕樹氣須根，它們有的像麻花一樣，一股一股地纏繞在一起；有的像小女孩的.卷發(fā)，彎彎曲曲的隨風(fēng)飄蕩；有的像老爺爺?shù)暮殻L(zhǎng)短不一。這氣須根真是千姿百態(tài)啊！
春姑娘一蹦一跳地走來(lái)了。大榕樹長(zhǎng)出了許多嫩綠的新葉子。在綿綿春雨的滋潤(rùn)中，新葉子拼命地吸收營(yíng)養(yǎng)，一天一天地變換著顏色。
火辣辣的夏天悄悄地來(lái)了。太陽(yáng)一出來(lái)，榕樹的葉子油亮亮的，顯得格外精神。綠葉鋪天蓋地的，像從空中飄落下來(lái)的綠云朵，更像一把綠絨大傘，為我們帶來(lái)了陰涼的游戲場(chǎng)地。
秋阿姨笑著走來(lái)了。其他樹木的葉子都變黃了，風(fēng)兒一吹，就像蝴蝶一樣翩翩起舞。而它卻仍然枝繁葉茂，一點(diǎn)兒也不退縮。
冬爺爺摸著白白的胡須，慢慢地走來(lái)了。寒風(fēng)凜冽，榕樹依舊像一名衛(wèi)士一樣保衛(wèi)著我們的學(xué)校。
我愛(ài)我的學(xué)校，但更愛(ài)學(xué)校的大榕樹！
學(xué)校的樹作文 7
在我們的學(xué)校有三棵又高又大的蘇鐵樹。
在大自然，蘇鐵樹也分雌雄，雌的蘇鐵樹長(zhǎng)一些小手一樣毛絨絨的橘色枝狀，這是它的花，花里面包裹的全是種子，有毒性。雄的蘇鐵不結(jié)種子，頂端葉子中間會(huì)長(zhǎng)一根很大的柱子，有點(diǎn)像玉米棒子，一眼就可以辨認(rèn)。蘇鐵樹有很多品種，但都是長(zhǎng)得非常緩慢，開花就更難了。
把一顆蘇鐵種子放土里，半年也長(zhǎng)不了多長(zhǎng)，只發(fā)芽。一共七八年才可以長(zhǎng)成一米多，種子也很難結(jié)，要十多年呢，有一些二十多年也開不了花，結(jié)不了種子。蘇鐵樹可以活的很久，一個(gè)人可以活70多年，可它可以活200多年，有的甚至達(dá)到三百多歲，是一個(gè)名副其實(shí)的大壽星。
蘇鐵樹屬于蘇鐵科，是一種生活有2億年前的植物，已經(jīng)是稱得上是地球上的活化石了。雌的蘇鐵樹的花也叫鳳凰巢，在鳳凰巢里躲藏著許多的.“小雞蛋”，這些小雞蛋是它的種子，非常非常的紅，紅得鮮艷，讓人忍不住想去摘、想去嘗，但是班上的同學(xué)叫它“惡魔果”，也許是因?yàn)橛兄T人的漂亮顏色而藏著毒性的原因吧。
蘇鐵樹雖然沒(méi)有別的植物那么引人注目，但是它四季常綠，生機(jī)勃勃！
學(xué)校的樹作文 8
玉蘭樹在我們學(xué)校進(jìn)門的左邊，它整體就像一個(gè)又大又圓的蘑菇，我們學(xué)校里的玉蘭樹作文。它的樹干很粗，我一個(gè)人只能抱住一棵樹一邊，樹干是圓形，就像個(gè)黑色大筆筒，但是氣味很難聞，有一種刺鼻的氣味，它的樹枝很細(xì)很長(zhǎng)，就像一支很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鋼筆，樹枝也是跟主干一樣的顏色，它的樹葉的墨綠色，有青色，還有很嫩的芽葉和黃色，紅色的樹葉，墨綠色的葉子很青又很綠，青綠色的葉子比墨綠色的葉子軟多了，青綠色的葉子上面還有茸毛，摸起來(lái)舒服極了，嫩芽比青綠色的葉子還要嫩，就像剛出生的嬰兒的臉蛋一樣嫩，黃色的'葉是快枯死了，紅色的葉是已經(jīng)枯死了快要落了，玉蘭花有紅的，白的，黃的，綠的，白中帶綠的，黃中帶紅的，剛開始是一個(gè)個(gè)綠色的花苞苞,后來(lái)就變成綠中帶白,再后來(lái)就全白了,然后過(guò)一段時(shí)間就變成了黃色，黃色后就枯萎了，枯萎的玉蘭花就慢慢的變成紅色就死了，不過(guò)你聞?dòng)裉m花的時(shí)候很香，真叫人陶醉，你拿著一瓣花的時(shí)候，那個(gè)花瓣就像個(gè)搖籃一樣。要是我家里也種一棵玉蘭樹，我就每天都可以到玉蘭花的香味了。
學(xué)校的樹作文 9
我們學(xué)校有一種非常古老的植物，據(jù)說(shuō)是2億多年前的種子植物，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，它就是蘇鐵樹。
蘇鐵樹一般都是在十月份的時(shí)候開花結(jié)果。它的葉子長(zhǎng)得像羽毛形狀似的，狹長(zhǎng)碧綠，葉子尾部很尖，像刺，如果不小心扎一下，就會(huì)出血。
對(duì)了，蘇鐵樹還分公母呢，母樹能開花結(jié)果卻不能長(zhǎng)得很高，公樹不能開花結(jié)果，卻能長(zhǎng)很高，葉子聚在樹的頂端，形狀看起來(lái)就像平常見過(guò)的椰子樹。蘇鐵樹里面的果實(shí)比較大的叫做鳳凰果，它的外形有一點(diǎn)兒紅色，扁扁的，草莓似的樣子，仔細(xì)聞一聞，果實(shí)里面居然帶著一股香辣味。而小的`果實(shí)顏色是紅色的，外形又有點(diǎn)兒像板栗似的。
有個(gè)非常重要的地方需要提醒一下，就是不管蘇鐵的大果實(shí)還是小果實(shí)都不能吃，吃了會(huì)中毒，不過(guò)也不要太擔(dān)心，也是要達(dá)到足夠量的，才必死無(wú)疑，只吃了一兩顆是不要緊的。
蘇鐵曾經(jīng)被稱為侏羅紀(jì)世界的霸主，和恐龍一起稱霸地球。后來(lái)，地球上沒(méi)有了恐龍，蘇鐵留了下來(lái)，成為了古生代的奇觀，被地質(zhì)學(xué)家譽(yù)為“植物活化石。”
如果你要種蘇鐵樹的話，必須要用15到20年的時(shí)間才能開花結(jié)果呢！小朋友們，你們見過(guò)這種古老的蘇鐵樹嗎？你們喜歡蘇鐵嗎？
學(xué)校的樹作文 10
我叫蘇鐵樹，現(xiàn)在我住在河洲小學(xué)的花壇里，我在這個(gè)花壇里快樂(lè)地生活了20年了。
我喜歡綠色，一年四季我都穿綠色衣服，在冬天里，我綠色的衣服常常是引人注目的。我的葉子長(zhǎng)在樹的頂端，長(zhǎng)長(zhǎng)的，比普通的樹葉長(zhǎng)了好多倍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像是我的綠色頭發(fā)。我的葉子茂密，一片疊一片，數(shù)都數(shù)不清，有的葉子被遮擋，有的葉子卻露出了所有，它們把我打扮得很美！我拼命地吸收土里的營(yíng)養(yǎng)，所以我的身子長(zhǎng)得又粗又高，筆直挺拔。
我的花很美也很特別。花里面有一群紅色的小種子，我把一群毛茸茸的'手掌給全部包圍住了，不然別人發(fā)現(xiàn)。有些聽話的種子藏在了最里頭，頭都沒(méi)有露出來(lái)，別人發(fā)現(xiàn)不了，很安全，有一些淘氣的種子跑到手掌上面，卻又緊緊的抓住手掌，害怕從手掌上掉下來(lái)。我偷偷告訴你們，我的這些種子不可以吃的，吃多了可能會(huì)生病，種子里面的果肉是黃色的，有一股麻辣的味道，聞起來(lái)特別香，我的這些小寶貝，人們還取了個(gè)好聽的名字——“鳳凰蛋”，我只有每年十月份才有這些小寶貝的。
這就是住在學(xué)校的我，我會(huì)像一個(gè)勇士一樣守護(hù)著學(xué)校！
學(xué)校的樹作文 11
清晨，我愉快地走進(jìn)大門，一個(gè)漂亮的花圃影入我的眼睛，在一塊清澈見底的池塘旁矗立著一棵枝繁葉茂的石榴樹，把這漂亮得苗圃裝點(diǎn)得分外迷人。
石榴樹長(zhǎng)得不是很高大粗壯，樹皮很粗糙，可是很直，也很硬，石榴樹的葉子碧綠，茂密，好似一把綠絨大傘，支撐在一般的樹干上，每年五月份中旬，茂密的葉子中間開了許多紅色的小花，好像紅寶石鑲嵌在石榴樹上，有一些淡淡的清香從花中散發(fā)出來(lái)，使人心曠神怡，每到石榴完全成熟了，這時(shí)的石榴樹是最誘人的，一顆顆成熟的石榴懸在枝頭，宛如一個(gè)巨大的風(fēng)鈴在空中翩翩起舞。
我站在石榴樹前，忽然感覺(jué)自己就是一顆美麗的石榴樹，穿著碧綠的上衣，咖啡色的'褲子，站在明媚的陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，我就迎風(fēng)擺動(dòng)，碧綠的上衣也跟著迎風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了擺動(dòng)，靜靜地站在那里，這時(shí)，有許多小鳥在我身上唱歌，蝴蝶在我身上翩翩起舞，啊!我就像一座大樂(lè)園，多么熱鬧，過(guò)了一會(huì)，我才知道我不是石榴樹，我是在看石榴樹。
一棵石榴樹從小到大，要經(jīng)過(guò)很多的風(fēng)吹雨打，要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次大自然的考驗(yàn)，我們應(yīng)該珍惜它，保護(hù)它，讓它把我們的校園裝點(diǎn)得分外美麗。
學(xué)校的樹作文 12
我們的校園，風(fēng)景優(yōu)美，空氣新鮮。有高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、美麗的花壇、郁郁蔥蔥的樹木，還有圖書室，電腦室。他們給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，帶來(lái)了想象，其中有一棵高大的榕樹，更讓我們流連忘返。
榕樹長(zhǎng)的十分茂盛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，好像一把綠色的大傘，郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃。無(wú)數(shù)的鳥兒在叢間做巢，安家落戶，每天我們都能聽到鳥兒的歌唱。榕樹是鳥兒生活的樂(lè)園。榕樹的枝條有的有拳頭粗，有的'只有小指頭那么細(xì)。榕樹枝上又生根，根直垂到地下，深深地扎進(jìn)土里，吮吸土里的營(yíng)養(yǎng)。
榕樹的葉子真綠啊！綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠。綠葉密密層層的，一簇堆在另一簇上面。風(fēng)一吹，樹葉沙沙作響，仿佛有無(wú)數(shù)生命在顫動(dòng)。陽(yáng)光從樹葉縫中篩下去，落下點(diǎn)點(diǎn)的光斑。
榕樹開花時(shí)，花兒很小，不仔細(xì)看，不知道，但能聞到一股淡淡的清香。
到了秋天，榕樹結(jié)出果子，果實(shí)是粉紅的，有小石子那么大。秋風(fēng)一吹，掉到地上，我們會(huì)跑過(guò)去撿起來(lái)玩，打果子仗。夏天，天氣熱，我們?cè)跇湎鲁藳觥?/p>
這就是我們學(xué)校的大榕樹，她成了我們學(xué)校的一道最美的風(fēng)景線。
四年級(jí):吳烜悅
學(xué)校的樹作文 13
我的學(xué)校是充滿綠意的，學(xué)校里有數(shù)不甚數(shù)的花花草草，有四季常青的松樹，也有令人流口水的枇杷樹，還有一小片郁郁蔥蔥的竹林。但數(shù)量最多的，還是那最讓學(xué)生們喜愛(ài)的石榴樹。
春天的時(shí)候，石榴樹抽出了嫩綠的枝條，讓校園里一片生機(jī)勃勃的.景象。此時(shí)的學(xué)生們，有的在石榴樹下靜靜的看書，還有些活潑好動(dòng)的便在樹下盡情地玩耍，就算上課鈴已經(jīng)打響了，我們還是不愿離去。到了夏天，石榴樹上火紅火紅的花夾雜在綠葉中，好看極了，我摘下一朵仔細(xì)觀察，它猶如一個(gè)迷你小喇叭一樣，再聞一聞，還有一股石榴獨(dú)有的香味。到了秋天美麗的石榴花漸漸的凋謝了，但我們并沒(méi)有因?yàn)槭窕ǖ牡蛑x而傷心，因?yàn)槭褚呀?jīng)結(jié)出來(lái)了，但石榴還并沒(méi)有熟，這可把我們急壞了。過(guò)了一個(gè)星期，石榴終于熟了，這一個(gè)星期對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么漫長(zhǎng)啊。于是我迫不及待地剝開紅紅的石榴，一個(gè)個(gè)瑪瑙般的石榴便呈現(xiàn)在了我的面前，白里透紅。我趕快摳幾粒石榴子塞入嘴中，雖然酸溜溜的，但我認(rèn)為這是我吃過(guò)最好吃的石榴，因?yàn)椋駱湟娮C了我在學(xué)校度過(guò)的五年美好時(shí)光。
學(xué)校的樹作文 14
我們的學(xué)校位于巴里山腳下，高長(zhǎng)茂密的兩棵玉蘭樹，位于操場(chǎng)左邊的老教學(xué)樓前，它是學(xué)校的代表。
遠(yuǎn)看，兩棵樹像是兩位美麗的仙女在快樂(lè)的跳著舞。兩位“仙女”從早到晚都在顯示它的各種各樣的“美麗”。早晨，一片朦朧，在朦朦朧朧中的玉蘭樹，顯得更像仙女。走近她，樹枝擺動(dòng)，碧綠的樹葉一片碰著一片發(fā)出沙沙的聲音，啊！“仙女”唱歌了。閉上眼靜靜地欣賞這優(yōu)美的歌聲，我情不自禁跳起了歡快的舞蹈。中午，在烈日的照射下，我就跑到了玉蘭樹下乘涼，就不覺(jué)得熱了。坐在樹蔭下，我感覺(jué)玉蘭樹像母親一樣張開雙臂呵護(hù)著我們，為我們摭陽(yáng)。傍晚，夕陽(yáng)給玉蘭樹穿上了一件紅色的衣裳。每當(dāng)我們放學(xué)回家時(shí)它總會(huì)搖擺那茂盛的樹葉，好像在說(shuō)：“孩子們，安全的回家，一路走好，明天我們?cè)僖姡 ?/p>
細(xì)看，玉蘭樹的'樹干上有著許多的傷痕，這一定是一些小同學(xué)們給留下的吧！可玉蘭樹沒(méi)有任何怨言，默默地奉獻(xiàn)。
玉蘭樹啊！你的默默付出，默默奉獻(xiàn)，讓我學(xué)到了很多。您是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力，精神的支柱。
學(xué)校的樹作文 15
在我美麗的校園——新二小，有一株美麗的玉蘭。
這只是一株普普通通的玉蘭，生長(zhǎng)在花壇對(duì)面，但它的茂盛使我喜愛(ài)。
春天，上學(xué)時(shí)，一入校門，一陣陣芳香便撲鼻而來(lái)。我站在樹旁，望著滿樹的玉蘭花和停在上面的蝴蝶，想：“難道這就是我們學(xué)校能引來(lái)這么多蝴蝶的原因？”
夏天的早晨，還比較涼快。玉蘭樹上的玉蘭花謝了，長(zhǎng)出了碧綠的葉子。樹葉上不時(shí)落下幾滴珍珠般晶瑩的晨露。中午艷陽(yáng)高照，操場(chǎng)旁樟樹的葉子已經(jīng)被火辣辣的太陽(yáng)曬卷。而那棵玉蘭似乎沒(méi)把這當(dāng)回事，反而還在風(fēng)姑娘的撫摸下跳起了舞。
秋天，秋雨“沙沙”地唱著歌，小蟲子彈著伴奏那棵玉蘭似乎十分激動(dòng)，也唱了起來(lái)。聽：在風(fēng)姑娘的指引下，小蟲子的伴奏下，它唱起了一首“擺葉歌”。
冬天，頑皮的`雪娃娃跑了出來(lái)，讓雪爸爸來(lái)找它。我想：“那棵玉蘭樹怎么樣了？會(huì)不會(huì)被雪壓彎了腰？”走進(jìn)校門才發(fā)現(xiàn)我多慮了，樹上的雪積到一定程度就滑落了。剩下的雪就像一件白色的外衣。玉蘭樹搖搖樹枝，似乎在問(wèn)我：“看！我的衣服好看嗎？”
我愛(ài)學(xué)校的玉蘭，更愛(ài)美麗的校園！
學(xué)校的樹作文 16
我們的學(xué)校不大，盡有幾棵揚(yáng)樹，幾座平房和一個(gè)小操場(chǎng)，她雖然沒(méi)有別的學(xué)校那么豪華，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，她就是世界上最美的宮殿，特別是那一排排揚(yáng)樹，她們就像衛(wèi)士一樣時(shí)刻保衛(wèi)著我們的校園。
進(jìn)了校門是一條林蔭大道，左邊是操場(chǎng)，右邊是我們的教室，那一排排的揚(yáng)樹矗立在操場(chǎng)和教室的周圍。
到了春天，參天的揚(yáng)樹上就冒出了許多嫩紅色的小東西，過(guò)了一陣子，這嫩紅色的.小東西就變成了一種叫毛毛狗的小穗子，棕紅的小穗子掛滿了樹枝，春風(fēng)一吹，揚(yáng)樹就像一排排穿著紅色舞衣的少女在迎風(fēng)起舞。啊！揚(yáng)樹是紅色的。
夏天，綠樹成蔭，我們?cè)谒年帥鎏幾x書、作游戲，密密匝匝的樹葉遮住了夏日陽(yáng)光，抬眼望去，綠綠的葉子滿目青翠，十分漂亮。啊！揚(yáng)樹是綠色的。
秋天，落葉滿地，走在上面，沙沙的，秋風(fēng)吹來(lái)，金黃色的樹葉像蝴蝶似的翩翩起舞，她們時(shí)而打著圓圈飄落于地，時(shí)而忽左、忽右地飛下來(lái)……揚(yáng)樹是黃色的。
冬天，雪給揚(yáng)樹蓋上了白被，銀光閃閃的，啊！揚(yáng)樹是白色的。
揚(yáng)樹，我從你的身上看到了四季的變化，看到了大自然的無(wú)窮魅力。我愛(ài)你揚(yáng)樹。
學(xué)校的樹作文 17
春，夏，秋，冬，季節(jié)不停地變換著，學(xué)校里的花草樹木也隨之變化，但唯一不變的是我對(duì)學(xué)校木棉樹的喜愛(ài)。
木棉樹是我校的校樹，它雄壯魁梧，高大粗壯，開花時(shí)從遠(yuǎn)處望去像一團(tuán)團(tuán)火焰在樹枝上燃燒。木棉樹被視為英雄的象征，所以又名英雄樹。木棉花的'花語(yǔ)是：珍惜身邊人。
木棉樹的身體長(zhǎng)滿了釘刺，刺并不尖銳，就像武士有大釘?shù)蔫F甲，顯得凜然不可侵犯的樣子。
到了春天，木棉花盛開了。迎來(lái)了活力生機(jī)的春天。木棉花的花瓣有五瓣左右，又大又紅，就像一團(tuán)燃燒的火焰，即將在你的手中綻放出來(lái)似的。
夏天，紅紅的木棉花陸續(xù)飄落，在枝頭長(zhǎng)出一叢叢綠葉葉子長(zhǎng)的像翡翠一般，茂茂密密的遮住的樹干，就像撐起了一把傘，吸收太陽(yáng)射出來(lái)的光芒。
秋天，木棉樹的葉子變黃了，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，它在空中跳起了豐收之舞，它在祝賀人們?cè)谇锾炷芪骞蓉S登。
冬天，木棉樹的葉子脫落了，只剩下光禿禿的身體。寒風(fēng)無(wú)情的拍打在它身上，但它毫不示弱，用雄壯的身軀與寒風(fēng)進(jìn)行搏斗，讓人們感受它的頑強(qiáng)的生命力。
我愛(ài)我校，更愛(ài)我校的木棉樹。
學(xué)校的樹作文 18
在校園門口右邊，有一棵枇杷樹。夏天一到，樹上結(jié)滿了晶瑩可口的果子。
上個(gè)星期，我就和高澎約好今天值日時(shí)摘枇杷吃。可當(dāng)我們來(lái)的時(shí)候，枇杷差不多要“絕種”了。首先，一些枇杷被風(fēng)吹到地上，爛掉了；還有些麻雀也忙得不亦樂(lè)乎，吞食著樹上的果食。嘿，真讓我“欣喜”。
在枇杷樹頂上，還結(jié)著少許黃澄澄的果食。茂密的樹葉仿佛在保護(hù)著果實(shí)，拼命地遮掩剩下的枇杷，整棵大樹好像一名穿著鎧甲、身上綁滿黃色水流彈的'戰(zhàn)士。枇杷樹的枝干粗壯，個(gè)子不高，但很結(jié)實(shí)，枝干伸向四面八方，又像把遮陽(yáng)傘。
再看看那些果實(shí)，更是讓人垂涎欲滴。樹枝早巳被果實(shí)和呆子壓彎，吊在我們面前。這些枇杷似乎都在微笑著向我們打招呼，仿佛說(shuō)：“快來(lái)吃我們，我們可好吃了。”可每當(dāng)我們?nèi)フ臅r(shí)候，卻總是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，這些枇杷又好像在戲弄我們，“舞起草裙"，向我們跳舞。
“唉，又沒(méi)枇杷吃，還有這么多垃圾要掃。”我和高澎一邊掃地一邊咕嚷著。
瞧，那正停在樹上吃果子的鳥兒，正朝我們歡快地叫著……
學(xué)校的樹作文 19
我們學(xué)校南邊操場(chǎng)附近有一棵枇杷樹。枇杷樹大約有兩英尺高。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)大蘑菇；近看，像是一個(gè)高昂著頭的哨兵。我從初一入學(xué)就注意到了。現(xiàn)在我上四年級(jí)，和我一樣堅(jiān)強(qiáng)。我長(zhǎng)高了，它也長(zhǎng)高了，高到碰到了二樓的圍欄。
滿樹的枇杷葉呈橢圓形。春天是嫩綠，夏天是深綠色，秋天逐漸變黃落下，就像少女跳天鵝湖舞曲。拿起一片葉子，仔細(xì)一看，葉子的一邊是光滑的，而另一邊覆蓋著細(xì)小的'絨毛。
每年四五月，枇杷樹的果實(shí)由青綠色變?yōu)辄S色。成熟的枇杷呈橢圓形，掛在枝頭，有大有小，表面還覆蓋著西溪的絨毛。你剝開它，淡黃色的果肉溢出汁液，徑直順著我的手流下來(lái)。咬一口。哇！酸甜可口，真的讓人回味無(wú)窮！
枇杷樹就像動(dòng)物的天堂。成群的螞蟻經(jīng)常在粗糙的樹干上爬行；一兩只松鼠偶爾會(huì)出現(xiàn)在茂盛的樹冠上。我最喜歡做的事情是站在枇杷樹下，聽鳥兒在樹枝上快樂(lè)地歌唱。每當(dāng)我們讀課文時(shí)，我們都會(huì)聽到鳥兒唱著“嘰嘰，朝朝”，好像它們想和我們一起大聲朗讀。
這棵美麗的枇杷樹給我?guī)?lái)了如此多的快樂(lè)！
學(xué)校的樹作文 20
在我們學(xué)校的小花園里有幾顆木瓜樹。
春天的時(shí)候，木瓜樹的樹枝上冒出了嫩嫩的小葉子，雖然長(zhǎng)出來(lái)的葉子很小，但是它看上去很有生氣。
在夏天，木瓜樹的葉子豐滿了，像一把綠色的大傘，又像一個(gè)小孩亂蓬蓬的頭發(fā)，還像一個(gè)可愛(ài)的小亭子，美麗極了。
入秋的時(shí)候，只要你仔細(xì)觀察，你就能看見在木瓜樹的葉子中，藏著幾個(gè)小小的木瓜，它們還是綠色的，好像幾個(gè)調(diào)皮的孩子，在和我們捉迷藏呢！
深秋來(lái)臨，木瓜熟了。熟了的木瓜是黃色的，有一股淡淡的清香。在室外打掃衛(wèi)生的`同學(xué)經(jīng)常撿到從樹上掉下來(lái)的木瓜，不過(guò)他們也舍不得帶回家，總是把撿到的木瓜交給老師或校長(zhǎng)。在秋天，我們還要舉行一年一度的木瓜拍賣會(huì)。那天，老師早就準(zhǔn)備好了木瓜，把它交給同學(xué)們?nèi)ベu。拍賣會(huì)可熱鬧了，人山人海。只聽有人說(shuō)，“買一贈(zèng)一了！”“走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)了”“五角兩個(gè)了”……最后，大家都能買到自己滿意的木瓜。
冬天來(lái)了，木瓜樹的葉子慢慢地落了，一到下雪的時(shí)候，它們都穿上了銀白色的冬裝，好看極了！
我愛(ài)我們學(xué)校的木瓜樹！
學(xué)校的樹作文 21
我們學(xué)校有一棵又高又大的枇杷樹，聽老師說(shuō)，這棵枇杷樹已有20多歲了。
枇杷樹的樹干又粗又壯，有許多分叉的樹枝，像一把綠色的太陽(yáng)傘。枇杷樹的葉子成橢圓形，葉脈分明，像西游記鐵扇公主的芭蕉扇。走近一看，樹枝上長(zhǎng)著許多枇杷，它圓溜溜的身子，像黃色的皮球。一陣風(fēng)吹過(guò)，枇杷隨風(fēng)飄蕩，像一群可愛(ài)的孩子們?cè)跇渲﹂g蕩秋千。
老師給每位同學(xué)發(fā)了一個(gè)枇杷。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，原來(lái)，它還長(zhǎng)著一身毛，剝開它的黃色外衣，里面是黃橙橙的果肉，饞得我直流口水，我迫不及待地咬了一口，又酸又甜，再咬一口，里面還有一顆棕色的枇杷子，光溜溜的`，像一顆耀眼的珍珠，不知不覺(jué)枇杷吃完了。
媽媽告訴我，枇杷樹是一種特別的果樹。春天，枇杷樹發(fā)芽長(zhǎng)葉，樹上已見圓圓的枇杷。夏天，它的枝葉更茂密，人們可以在樹下乘涼。秋天，枇杷樹開出花苞。冬天，枇杷樹開花了。枇杷樹不僅有美味果子，它的葉子還可以入藥，感冒咳嗽時(shí)，摘幾片枇杷葉煎水喝，效果極佳。
我愛(ài)我們學(xué)校的枇杷樹，它將伴隨著我一同成長(zhǎng)。
學(xué)校的樹作文 22
在學(xué)校的小花園里，有許多樹，有梧桐樹、柳樹、楊樹。其中，我最喜歡的是那一棵與眾不同的石榴樹，快和我一起去看看吧！
每年5月，學(xué)校的石榴樹就開滿了可愛(ài)的石榴花。重重疊疊的花瓣像火苗一樣簇?fù)碇S色的`花蕊，與滿樹的綠葉形成了鮮明的對(duì)比，使石榴樹十分引人注目。花凋謝時(shí)，花瓣慢慢地合攏，逐漸長(zhǎng)出了石榴，而花瓣向上的那一部分就成了石榴的“尾巴”。
石榴樹的樹干有碗口粗細(xì)，黃色樹皮十分粗糙，讓人想到了老人那布滿老繭的手。樹上的葉子綠油油的，像一塊綠油油的翡翠，一片一片的，像是在為石榴的掉落而做準(zhǔn)備。
石榴剛開始是青色的，小的像剛出生的嬰兒一樣乖巧、可愛(ài)。過(guò)幾個(gè)星期，石榴像一塊綠色的寶石一樣，又像是一個(gè)正在發(fā)育的青年，努力地吸收養(yǎng)分。九月，石榴已經(jīng)像蘋果一樣紅彤彤的了。有的因?yàn)樯L(zhǎng)太累了，露出了疲憊的笑容和滿嘴的“牙齒”。
要說(shuō)到吃石榴籽，那就更有趣了。石榴籽小小的，像一顆顆紅白色的彈珠。入口感覺(jué)冰冰的，一口咬下去，甜甜的汁水從嘴角流出，那種甜蜜的感覺(jué)在心中揮之不去，讓人吃了就停不下來(lái)。
學(xué)校的樹作文 23
我們學(xué)校的操場(chǎng)上有一排梧桐樹，它們高大挺拔。簡(jiǎn)直像一排高大的巨人，每天守護(hù)著校園，同時(shí)也守護(hù)著校園里每一個(gè)同學(xué)，就這樣，它們陪伴我度過(guò)每一天的幸福時(shí)光。
當(dāng)?shù)谝淮未猴L(fēng)喚醒大地的時(shí)候，梧桐樹的葉子又長(zhǎng)出了新的樹芽，像綠豆般那樣的大小，還可能比我說(shuō)的那樣稍微大一點(diǎn)吧！慢慢地，梧桐樹葉伸出了小扇子似得嫩葉。沒(méi)過(guò)多久，梧桐樹的葉子就成功地長(zhǎng)大了，就像給梧桐樹穿上了一件嫩綠的葉子，給我們帶來(lái)了無(wú)限的`快樂(lè)和樂(lè)趣。
夏天，梧桐樹枝繁葉茂已經(jīng)全部變綠了，又變美了！這就意味著我們的校園就變得更加美麗了！秋天的時(shí)候，梧桐樹葉變成了金黃的了，一片一片地飄落在了操場(chǎng)上，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞，真像給操場(chǎng)鋪上了一塊金黃色的地毯，你踩一下，“吱吱”的響，非常脆。冬天就要來(lái)臨了，梧桐樹上光禿禿的，好像脫下了那件綠色的衣服，好像回憶著上次生長(zhǎng)發(fā)芽的時(shí)候，期盼著明年春天的到來(lái)。
啊！我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)我們校園的梧桐樹，期盼著你明年生長(zhǎng)發(fā)芽的景象，我相信，明年你一定會(huì)比你今年長(zhǎng)得更茂盛。
學(xué)校的樹作文 24
我是河南省汝州市南關(guān)小學(xué)的一名學(xué)生，校園里有四棵石榴樹，這四棵石榴樹一年四季都帶給我們快樂(lè)。
春天到了，各種植物復(fù)蘇，石榴樹也抽出了新的枝條，春天慢慢地走了，但石榴樹的葉子卻越來(lái)越多，越來(lái)越綠。
春天去了，夏天來(lái)了。在這個(gè)季節(jié)里石榴樹的葉子會(huì)更多更綠。同時(shí)在這個(gè)季節(jié)里各種花會(huì)競(jìng)相開放，石榴樹也開出了好看的石榴花，我們站在石榴樹下賞花，乘涼和玩耍。
炎熱的夏天走了，迎來(lái)了豐收的季節(jié)——秋天。天氣變涼，石榴樹的`葉子變黃后掉下來(lái)了，可是它給我們送來(lái)了石榴，這些石榴就像狼群一樣一群一群的在一起，沉甸甸的把樹枝都?jí)簭澚搜Ｎ覀冄郯桶偷目粗@些張開嘴露出牙齒的石榴，因?yàn)閷W(xué)校的校規(guī)中說(shuō)了不讓摘石榴吃，所以我們眼巴巴的看著。
冬天來(lái)了，下了一場(chǎng)鵝毛大雪后，整個(gè)大地像蓋上了雪被子一樣，石榴樹上積滿了雪，我們?cè)谑駱湎露蜒┤耍蜓┱掏娴奶貏e高興。
這就是我們學(xué)校的石榴樹，一年四季都帶給我們快樂(lè)！我非常喜歡學(xué)校的石榴樹！
學(xué)校的樹作文 25
我愛(ài)我們美麗的校園。校園一有許多美麗的花朵，一朵朵一簇簇匯聚在一起，就像一個(gè)美麗的大花壇，但我更愛(ài)校園的大榕樹。
一走進(jìn)校，前面是個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)的左邊有一排松樹，右邊卻有一個(gè)大榕樹。大榕樹筆直挺拔，樹葉郁郁蔥蔥，生機(jī)勃勃，成了一道亮麗的風(fēng)景。它的主干上長(zhǎng)滿了枝條，橢圓形的綠葉在風(fēng)中搖曳著，將榕樹那筋脈突兀的樹干完全籠罩住了，從遠(yuǎn)處看它仿佛是一把綠絨大傘，遮住了半個(gè)操場(chǎng)。
大榕樹一年四季默默為我們遮風(fēng)擋雨，給了我們無(wú)限樂(lè)趣。
春天，大榕樹長(zhǎng)出了新的嫩芽，片片嫩綠的葉子綠得發(fā)亮，迎著春風(fēng)微笑。同學(xué)們?cè)陂艠涞紫碌氖士磿奶欤瑢懽鳂I(yè)，可舒服呢。
夏天，大榕樹長(zhǎng)出了茂密的枝葉，同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觯鲇螒颍脹鏊牵?/p>
秋天，大榕樹落下了幾片葉子。像金色的`蝴蝶，秋風(fēng)吹過(guò)，他們就翩翩起舞。同學(xué)們紛紛撿些落葉回去做標(biāo)本呢。
冬天，大榕樹的葉子靜靜的躺在大地上，落葉歸根，可能是給榕樹提供肥料吧，正所謂：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”
啊！校園里的大榕樹，你默默奉獻(xiàn)著，默默見證著我們快樂(lè)成長(zhǎng)，我愛(ài)校園的大榕樹，更改培育我的成長(zhǎng)的校園。
吉蓮小學(xué)四年級(jí):林禧
學(xué)校的樹作文 26
我們學(xué)校有許許多多的花草樹木，我最喜歡那一棵棵與眾不同的石榴樹了。為什么呢？因?yàn)樗幌褚訕淠菢油Π涡沱悾膊幌窭嫌軜淠菢淤|(zhì)樸無(wú)華，更不像雪松那樣四季常青。但它的花可以欣賞，果皮可以入藥，果肉香甜可口。
春天，在太陽(yáng)公公的鼓勵(lì)下，在春雨姐姐的滋潤(rùn)下，它發(fā)出了嫩嫩的、紅紅的小芽。紅紅的小芽慢慢地長(zhǎng)大了，變成了綠色，滿枝的樹葉郁郁蔥蔥，一派生機(jī)盎然。
夏天，一個(gè)個(gè)紅色的小花苞從綠色叢中冒出，慢慢地長(zhǎng)大，終于開出了一朵朵火紅的'石榴花。綠色的葉子襯托著那紅紅的石榴花，十分好看。一陣輕風(fēng)吹來(lái)，花瓣在在空中翩翩起舞，漸漸的，它們變成了許多小石榴，它們?cè)陉?yáng)光和雨露中快樂(lè)地長(zhǎng)大。
秋天，石榴就如同一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘的臉，紅紅的掛滿了枝頭，真是惹人喜愛(ài)。校園的石榴樹與別的石榴樹的不同之處在于：在這個(gè)季節(jié)，鳥媽媽還到樹上做起窩來(lái)了，現(xiàn)在樹上還有一個(gè)鳥窩里。
冬天，它的葉子都凋謝了不過(guò)沒(méi)關(guān)系，春天還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)。
我愛(ài)這石榴樹，我要和它們一起成長(zhǎng)！
學(xué)校的樹作文 27
我們的校園美麗極了，綠綠的樹，青青的草，紅紅的花，白白的墻……它就是我心中一幅多彩的畫卷。
走進(jìn)校門，映入眼簾的是一塊大大的石碑。上面清楚的刻著六個(gè)大字：祖國(guó)在我心中。這六個(gè)大字時(shí)時(shí)提醒著我們，要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)。繞過(guò)石碑便是莊嚴(yán)的.升旗臺(tái)。上面聳立著一根高高的旗桿，微風(fēng)一吹，鮮艷的五星紅旗隨風(fēng)飄揚(yáng)。
操場(chǎng)的左邊是三棵高大的木棉樹。
春天到了，春雨淅淅瀝瀝地下著，木棉樹伸展開嫩綠的枝芽，好像一個(gè)個(gè)小孩貪婪地吸取著春天的甘露。一朵朵木棉樹就像是燃燒在樹上的一團(tuán)團(tuán)火焰。
夏天，驕陽(yáng)似火。木棉樹的葉子越來(lái)越密了。一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。一片片葉子在陽(yáng)光的照射下綠得發(fā)亮。我們?cè)跇湎录{涼，做游戲。
秋天，樹葉都變黃了，一片片葉子飄落下來(lái)，像一只只金黃色的蝴蝶在半空中翩翩起舞。我們把落葉當(dāng)作書簽用。
冬天，樹葉都掉光了，光禿禿的樹干在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可木棉樹還忍受著寒風(fēng)的侵略，挺立在操場(chǎng)上。
我愛(ài)木棉樹，更愛(ài)那美麗的校園。
學(xué)校的樹作文 28
我們學(xué)校門口有一排木瓜樹，它們像一排士兵在保衛(wèi)學(xué)校，我喜歡木瓜！
春天，小芽探出了小腦袋，一簇簇，像幾朵綠色的喇叭花，十分地可愛(ài)。慢慢地，葉兒變大了些，小花兒也開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，木瓜花像一個(gè)個(gè)穿粉色裙子的小仙女，在樹枝上跳舞。近看就可以發(fā)現(xiàn)，有的開放了，有的半開半合，還有的是含苞待放的花骨朵，十分美麗。
秋天到來(lái)，漂亮的木瓜花便立刻凋謝了，小木瓜長(zhǎng)了出來(lái)，小小的，深綠色的，像個(gè)橄欖球在陽(yáng)光的照耀下和雨滴的沐浴下，小木瓜一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地長(zhǎng)大，變成了一個(gè)茄子狀的木瓜，顏色也不再那么深了，成了青色，總是吸引住同學(xué)們的目光。漸漸地，它變得肥嘟嘟的了，像個(gè)大蘋果，淡淡的青色又變成了淺淺的綠色，還帶著一點(diǎn)點(diǎn)黃色，可是，卻一點(diǎn)點(diǎn)味道也沒(méi)有。深秋來(lái)臨，木瓜終于成熟了，樣子像個(gè)葫蘆，顏色也有了巨大的改變---它全身金黃，簡(jiǎn)直像一塊兒金光閃閃的'金子！而且香味濃濃的，令人陶醉。讓人聞了就口水直流。
這就是我們學(xué)校的木瓜，它給我們帶來(lái)了無(wú)數(shù)的歡聲笑語(yǔ)，我愛(ài)校園的木瓜！
學(xué)校的樹作文 29
校園里的兩棵木棉樹長(zhǎng)得挺拔高大，樹干渾圓蒼勁，樹尖直沖云霄。像兩位站崗的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著校園。
夏天的時(shí)候，兩棵木棉樹長(zhǎng)得枝繁葉茂，密密麻麻。一陣風(fēng)吹過(guò)，就像一陣陣綠色的波浪在輕輕的蕩漾。同學(xué)們有的在木棉樹下盡情的玩耍，有的在乘涼。而木棉樹 就像一把綠色的大傘，默默的為同學(xué)樣遮擋陽(yáng)光。
秋天來(lái)了，木棉樹的葉片由綠色變成了黃色。天空不知什么時(shí)候出現(xiàn)了許多黃色蝴蝶，它們?cè)诳罩惺┱怪鴥?yōu)美的舞姿，慢慢地慢慢地落到地上，頓時(shí)，地上好像都是黃金。你們不要以為那真是黃色蝴蝶和黃金，其實(shí)那只是一堆沒(méi)有生命的葉片
冬天到了，木棉樹的葉片經(jīng)不起寒冬的考驗(yàn)，全都落光了，只剩一些枯枝。此時(shí)的木棉樹就像一位無(wú)精打采的老頭子。
春天來(lái)了，經(jīng)過(guò)嚴(yán)酷胡寒冬，木棉樹終于開花了。木棉樹的花朵碩大、紅艷欲滴。有的花朵伸展著五片花瓣，端莊高雅；有的.花朵，緊緊的抱住，層層疊疊，像個(gè)絨球，雍正華貴。木棉樹的花朵沒(méi)有綠葉的襯托，欣賞起來(lái)別有一番風(fēng)味。
校園里的兩棵木棉樹已有幾十年了，這幾十年來(lái)都默默的陪伴著校園。
學(xué)校的樹作文 30
校園里的玉蘭花開啰！
陽(yáng)春三月的一個(gè)早晨，我一進(jìn)校園就聞到了一股淡淡的清香。我連忙丟下書包，到教學(xué)樓底下去觀察。原來(lái)，校園里的——玉蘭花綻放了。
我從遠(yuǎn)處一看，有6棵玉蘭花樹，只看見銀灰色的.樹干，樹冠上沒(méi)有一點(diǎn)綠色，只有密密麻麻的紫色，一團(tuán)一團(tuán)的，根本看不清楚，那些紫色究竟是真的花朵還是安放得人工做成的花。
我小心翼翼地向玉蘭花靠近，生怕驚動(dòng)了它，它瞅了瞅我，仿佛知道我在向它靠近。羞澀地低下了頭。我走近一看，不看不知道，一看嚇一跳。玉蘭花的花朵與眾不同，每一朵花朵是由許
多大大的，長(zhǎng)長(zhǎng)的花瓣組合在一起，花朵底部深紫色，慢慢地由下到上顏色由深到淺，一朵朵紫粉色的玉蘭花盡情地展示自己：有的花骨朵像小朋友合攏的雙手；有的花朵已經(jīng)全部開放，像穿著粉紅色衣服，披著白色紗巾亭亭玉立的少女在風(fēng)中翩翩起舞；有的花并沒(méi)有完全開放，已經(jīng)張開了幾片花瓣，這些花瓣的樣子像一把把扇子。
我愛(ài)玉蘭花，它是那么可愛(ài)，那么富有活力。我愛(ài)它，就像我愛(ài)春天一樣！
學(xué)校的樹作文 31
校園里郁郁蔥蔥的樹木在陽(yáng)光的照耀下顯得生機(jī)勃勃，一兩棟教學(xué)樓在樹木的遮掩下閃著金色的光芒。而黃桷樹就在安詳?shù)刈⒁曋@校園里的一草一木。
聽媽媽講，這棵黃桷樹有百年的歷史了，在媽媽讀書的時(shí)候，這棵樹就伴隨著媽媽走過(guò)春夏秋冬。
春天到了，鳥兒在黃桷樹的枝椏上建巢，而我們則開心地在樹下捉迷藏，黃桷樹像一個(gè)溫和的母親，看著我們成長(zhǎng)。
夏天到了，人們似乎更注意這棵樹了，還勤著澆水。黃桷樹像懂得報(bào)恩似的，它吸取恩賜的`陽(yáng)光，收藏清涼的雨露，拼了命地成長(zhǎng)。我們?cè)跇潢幭绿そ睢⑻褡樱S桷樹則愛(ài)撫地送來(lái)一陣清風(fēng)，落下一片樹葉來(lái)逗我們玩。
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)一絲涼爽。秋風(fēng)中，黃桷樹打了個(gè)寒戰(zhàn)，抖抖身子，又是一片落。烏鴉在叫著，夕陽(yáng)把黃桷樹的影子拉長(zhǎng)，它的心底滑過(guò)一絲凄涼……
冬天到了，翠綠的葉不見了，只剩下光光的樹枝。黃桷樹孤獨(dú)地站在校園里，沒(méi)有陽(yáng)光，也沒(méi)有孩子純真的笑臉。唉，只有在冬天過(guò)后才有春天啊！黃桷樹努力地安慰自己，在白雪過(guò)后才會(huì)有綠色的歡歌啊！
也許，它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神就是讓它百年不衰的原因。
學(xué)校的樹作文 32
校園里，花草樹木讓我們學(xué)校成了一個(gè)大花園。最惹人喜愛(ài)的還要數(shù)那高大挺秀的木棉樹了。它就像一個(gè)侍衛(wèi)一樣，保衛(wèi)著我們學(xué)校。
初春，細(xì)雨如絲,木棉樹貪婪地吮吸著春天的甘露,光禿禿的枝頭上吐出了密密麻麻的花骨朵兒來(lái)。一個(gè)多月后，花兒在風(fēng)雨中掉了下來(lái)。綠葉漸漸地長(zhǎng)滿在枝杈上，密密麻麻的，在微風(fēng)中婆裟搖曳，使人感到木棉樹更活潑可愛(ài)。
盛夏，那蒲扇似的葉子，挨挨擠擠的，織成了龐大的樹冠,猶如一把把綠絨大傘.課間,微風(fēng)習(xí)習(xí),木棉樹濃濃碧碧的枝葉隨風(fēng)搖擺，金燦燦的陽(yáng)光透過(guò)葉縫灑下來(lái)，在地面上便出現(xiàn)了無(wú)數(shù)的斑駁的光斑。
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著給木棉樹披上金裝.秋風(fēng)掃過(guò),樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞;有的'像黃鶯展翅飛翔;還有的像舞蹈員那樣輕盈地旋轉(zhuǎn)。地面上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
嚴(yán)冬，木棉樹那金黃的衣裳被狠心的風(fēng)婆婆奪走。但它沒(méi)有氣餒，依然挺著粗壯的枝干，和風(fēng)婆婆搏斗。最終，木棉樹以頑強(qiáng)的意志把風(fēng)婆婆打敗了。甜甜地睡了。
我愛(ài)我的校園，我更愛(ài)校園的木棉樹。
學(xué)校的樹作文 33
梧桐樹是生活中常見的一種樹，它沒(méi)有松柏的四季常青，沒(méi)有楓樹那如火般的熱情，但它有自己獨(dú)特的味道。
早春時(shí)節(jié)，梧桐樹的樹干光禿禿的，像一個(gè)沒(méi)有頭發(fā)的糟老頭站在馬路兩旁。一個(gè)不留意，梧桐樹的嫩芽如雨后春筍般鉆了出來(lái)。春風(fēng)撫摸著它們，沒(méi)多久，葉子便如大腹便便的富商大搖大擺地耀武揚(yáng)威著。
夏天的梧桐樹更美麗，整棵樹上長(zhǎng)滿了密密麻麻的樹葉，一片連著一片，猶如千萬(wàn)只手牽在一起，為人們遮擋著烈日。一陣風(fēng)吹過(guò)，它一邊拍著手，一邊為蟬兒點(diǎn)贊，此時(shí)的馬路陰涼又熱鬧。
不久，夏日的炎熱被涼爽的`秋風(fēng)打破了，綠油油的葉子也被金黃色代替。一葉知秋，金黃的梧桐樹葉落了一地，給大地鋪上了金黃的地毯。此時(shí)，人們會(huì)有些傷感，但我卻恰恰相反，葉落歸根，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，這些落葉證明它在為來(lái)年積蓄著力量。
冬天來(lái)臨，路兩旁的梧桐樹又變成光禿禿的了，道路兩旁也變得十分寂靜。但這份寂靜沒(méi)有持續(xù)多久，新的一輪生命又開始了。
我愛(ài)梧桐樹，我愛(ài)充滿故事的梧桐樹。
學(xué)校的樹作文 34
我們學(xué)校門口有一棵大樹，它長(zhǎng)得比校門還要高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)巍峨的巨人一樣。冬天里，它就像一個(gè)老頭，干枯的樹枝上光禿禿的，伸上天空的樹枝就像是一個(gè)老者的手在向天空乞求著什么。所以我們很少去關(guān)注它，也體會(huì)不到它的那份傷感。然而今天，樹下卻有許多同學(xué)，他們穿著校服，扎著紅領(lǐng)巾，在一邊看，一邊談?wù)撝裁础Ｔ瓉?lái)，大樹發(fā)芽了，樹枝上就像返老還童似的`長(zhǎng)滿了葉子，葉子向外伸開，像一只只打開的手，在春風(fēng)的吹動(dòng)下輕輕搖動(dòng)著，散發(fā)出生機(jī)。
這棵樹在春風(fēng)的吹拂下，像是又回到了童年，葉子在陽(yáng)光的照耀下如晶瑩剔透的水晶般碧綠。同學(xué)們?cè)跇湎聡梢蝗Γ腥苏f(shuō)：“哇，這棵樹變得這么漂亮了！”有人說(shuō)：“春天到了嗎？”也有人說(shuō)：“這是一個(gè)新的開始！”
啊！春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我想：新的一年開始了，我也應(yīng)該在學(xué)習(xí)上有一個(gè)新的突破。
我不正像是一顆小樹嗎？春天里發(fā)芽，夏天里茂盛，秋天里結(jié)果。一年之計(jì)在于春，這不正是一個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)嗎？于是去我快步走進(jìn)了教室，認(rèn)真地學(xué)習(xí)著。我就像一棵小樹，春天里發(fā)芽，等待秋天里的果實(shí)。
學(xué)校的樹作文 35
早讀課上，老師還沒(méi)來(lái)，教室里已經(jīng)變成菜市場(chǎng)。
我和同桌在那聊天，從作業(yè)聊到電視節(jié)目，從老師聊到國(guó)際明星，從寒假到哪兒去玩一直聊到暑假到哪兒去看風(fēng)景了有的同學(xué)從那跑到這來(lái)說(shuō)話，有的同學(xué)從教室里跑到教室外看老師來(lái)了沒(méi)有，還有的同學(xué)從四樓跑到五樓又下來(lái)
突然有人喊：方老師來(lái)了！我看了一下四周，沒(méi)人啊！忽然，班主任老師從后門飄到了前門，我趕緊把書拿出來(lái)讀，教室里頓時(shí)從菜市場(chǎng)變成了教室。
白洪峰，你給我滾出來(lái)！老師站在門口，大聲吼道，白洪峰只好乖乖的'出去了，陳洋在那兒幸災(zāi)樂(lè)禍，有的人卻同情他，我在想：明明是陳洋的錯(cuò)，是他讓白洪峰過(guò)來(lái)說(shuō)幾件事的。白洪峰出去了，老師并沒(méi)有批評(píng)他，隨后就叫陳洋出去了，陳洋這時(shí)害怕了，腳慢慢的挪動(dòng)，老師看他這樣，直接走進(jìn)去把他像小雞一樣提起來(lái)，領(lǐng)出去，扇了兩耳光，并批評(píng)了他。陳洋不服氣地回到座位，開始認(rèn)真地讀起書來(lái)。
他們兩個(gè)人可真是煩，總是惹禍，給我們班扣了很多分。
學(xué)校的樹作文 36
今天上小記者課，葉老師帶我們?nèi)W(xué)校的快樂(lè)園地旁觀察木棉樹。據(jù)說(shuō)，木棉花開時(shí)，春天就到了。我想：“學(xué)校里的木棉樹一定是風(fēng)姿嫵媚的吧。”于是，我興奮地跑到快樂(lè)園地去觀察木棉樹。
咦，不是說(shuō)快樂(lè)園地旁有一棵木棉樹的嗎？怎么找不到呢？忽然，我把目光投向了一棵光禿禿的樹。“難道就是這棵？”我暗想。葉老師似乎也看穿了我們的心思，說(shuō)：“這就是木棉樹。”“啊，不是吧。”我邊說(shuō)邊打量著這一棵木棉樹。
首先，我觀察起了樹干，木棉樹的樹干是十分特別的，長(zhǎng)了許多的刺，像是披上了一件鐵甲。木棉樹的樹干也是凹凸不平的，在凹凸不平的縫隙里，還布滿了許多的青苔，真奇怪呀。在連連幾天的中，這棵木棉樹都是在綿綿細(xì)雨中度過(guò)的，終于從光禿禿的樹枝冒出了一些葉子。樹枝也十分的奇特，枝干是橫著長(zhǎng)的，像是一只橫行霸道的螃蟹。枝干的頂端是往上彎的`，像一只鳳爪，還有的頂端像一只海星。仔細(xì)看葉子，是由五片葉子組成的，在樹枝上，五片葉子枯萎了，從樹枝的頂端垂下，像是樹枝上的一串綠油油的辣椒。
雖然我沒(méi)有看到絢麗奪目的木棉花，可是我看到了木棉樹頑強(qiáng)的生命力，像翠綠的屏障，像新生的竹筍。在雨后綻放它美麗的花朵和嫩綠的樹葉！
學(xué)校的樹作文 37
在高大的教學(xué)樓旁邊，有幾棵引人注目的梧桐樹，它們高大威武。
遠(yuǎn)看，四棵就像兄弟姐妹一樣，屹立在操場(chǎng)旁邊，真威風(fēng)。它們的個(gè)頭高高的，高過(guò)了教學(xué)樓。想一想，它們有多大了呢？可許有100多年了吧！當(dāng)我在教室里上課時(shí)它們正在傾聽我們的朗朗書聲。那么多的綠葉一簇堆在另一簇上面，真好看！它們時(shí)時(shí)刻刻站在這里，仿佛是守衛(wèi)一樣，把我們的教學(xué)樓封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
我跑到梧桐樹面前，張開手臂，來(lái)了一個(gè)熱情的擁抱。可是它太大了，我抱不住呀！我索性把臉貼在上面，它的皮膚真粗糙啊，像是一位老奶奶的臉上布滿了皺紋。我和小伙伴站在大樹的旁邊，手拉手，圍住樹奶奶，唱呀`跳呀`跑呀，真開心！一片葉兒飄落下來(lái)，像雪花一樣。樹奶奶的.膚色是灰白的。我抬起頭一望，哇！真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)，枝上又生枝，它的形狀是遠(yuǎn)近高低各不同啊！我拿起一片梧桐葉捧在手心，他就像一把小扇子，秋天，葉兒們都離開了樹媽媽的懷抱，因?yàn)樗鼈兌奸L(zhǎng)大了！葉子好像在說(shuō)：秋天來(lái)了，我要投入大地媽媽的懷抱。
校園里的梧桐樹，天天陪伴著我們學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。
學(xué)校的樹作文 38
在窗外，我看見了一棵樹，我不知道它有幾歲，也不知道它是什么時(shí)候來(lái)到這的，只知道上次就看到它了，它長(zhǎng)得不算很直，也不算太彎，只覺(jué)得它很正直。
我一直看著它，慢慢的，我變成了它。春天，大地蘇醒了，腳下的小草伸了個(gè)懶腰，向我問(wèn)好。不一會(huì)兒，孩子們來(lái)上學(xué)了，他們高興地背著書包，一年級(jí)的同學(xué)眼中充滿了新鮮的目光，總是東張西望，還有一些同學(xué)哭著離開了父母，而六年級(jí)的同學(xué)卻不同，他們眼中充滿了懷念的目光，總是看學(xué)校發(fā)生了什么變化。樹同伴們也議論紛紛，談?wù)撝@春天的美麗。
夏天，同學(xué)們穿著裙子，短袖來(lái)到了學(xué)校，個(gè)個(gè)興高采烈。我換上了一件碧綠的'衣服，“真熱啊！”同伴們不禁叫道。秋天，同學(xué)們戴著小黃帽，背著書包，神清氣爽的去秋游了，我穿上了一件深綠的外套，“真涼快啊！”同伴們紛紛說(shuō)道，地上鋪滿了金色的葉子地毯。
冬天，別的樹都穿上了一件白色的棉襖，只有我不喜歡白色，穿了一件綠色的棉襖。同學(xué)們都穿上新買的衣服，回家過(guò)年了，學(xué)校安靜的讓我和同伴們睡著了。
這就是樹眼中的學(xué)校。
學(xué)校的樹作文 39
學(xué)校綜合樓門口的兩邊有兩顆石榴樹，石榴樹看起來(lái)瘦瘦弱弱的，只是學(xué)校用來(lái)做裝飾的。
偶然一天，跟同學(xué)經(jīng)過(guò)綜合樓，輕輕一撇就看到了綜合樓前的石榴樹，上面結(jié)了幾個(gè)特別小的果子，我們突然來(lái)了興致，這么小的石榴樹還能長(zhǎng)果子？真是一件稀奇事，我們環(huán)顧四周，看到?jīng)]有人，我們就湊上前去，結(jié)的果子有暖壺蓋那么大，雖然結(jié)的果子不多，卻特別的.引人注目。
從那以后，每次路過(guò)綜合樓門口，我們都會(huì)有意無(wú)意的去看那兩顆石榴樹，上面結(jié)的石榴越長(zhǎng)越大，慢慢的有點(diǎn)紅潤(rùn)了，猜差不多快熟了，再等兩天估計(jì)就可以吃了，于是我們每天總是心不在焉，想的全是那兩顆石榴樹，生怕守了這么長(zhǎng)時(shí)間的果子，被別人摘了去了。
學(xué)校里其實(shí)種了很多種可以結(jié)果子的樹木，為了干凈衛(wèi)生，學(xué)校明令禁止不許采摘，被抓到的就會(huì)罰款，但是，這也擋不住我們這群小饞貓，趁著中午午休人少的時(shí)候，我們幾個(gè)人溜進(jìn)了綜合樓門前，藏在墻角，兩個(gè)同學(xué)放風(fēng)，我們幾個(gè)就小心翼翼的摘了幾個(gè)石榴，得手后，一溜煙的逃走了。
不過(guò)后來(lái)嘗了嘗這個(gè)果子，確實(shí)不好吃，太苦澀，但是，這也給我們留下了美好的回憶。
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