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    教室作文500字

    時間:2025-12-29 05:29:03 500字

    教室作文500字5篇[精華]

      在日常生活或是工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的教室作文500字5篇,希望對大家有所幫助。

    教室作文500字5篇[精華]

    教室作文500字 篇1

      “有人的手表不見啦!”劉笑維在教室里喊道。cindy說:“嗯,我的手表不見了。”joy接著說:“我的手表也不見了。”這時男生們也開口了:“我的ak47也不見了啊……”我們立刻展開調查。

      一回到家我就開始想這偷東西的人肯定是外來人,小學生偷東西又有什么意義呢?我們先研究作案時間。

      今天是周五,體育課是第三節課,還有一節上午大休息,另外還有午餐和中午大休息。這些時間教室都沒人。還有一個經典課,我們去了e班。我懷疑了這幾個作案時間,然后逐個進行排除。

      上午大休息是第二節課后面的20分鐘,不可能有人來偷我們的東西因為大休息有人在教室執勤。體育課是第三節課,但是我們是第四節課的時候才發的書包掛件。所以作案時間只可能是午餐、經典課或者中午大休息。可是又出問題了,中午大休息應該是有值日生、學習委員和衛生委員在教室,所以肯定沒有人能隨便進教室。這樣只剩下經典課和午餐時間有嫌疑了。經典課應該不太會,因為小學生上課時,“家長”是不能隨便進校門的'。而且,他們說,經典課下課時,有人看見黑影一閃,并且是比較矮的黑影,不可能啊?如果他/她矮,那就不是大人,應該是學生。可是英文部的學生怎么會想到來偷我們的東西?

      第二天我們去學校。啊,他們的丟失物品都找到了。

      原來小偷就是他們的文具啊!

    教室作文500字 篇2

      周四下午的兩節品德課,老師讓我們看《火影》,同學們特別喧鬧,我本欲背背科學提綱,但那么的吵,根本背不進去一個字,不如去隔壁的空教室?一人去未免孤單,于是我邀上正在看書的阿婷,經過老師允許后溜了出去……

      隔壁空教室前后門緊關著,唯有窗戶開著。我手腳麻利的攀上窗臺,推開窗戶,跳了進去,咳咳,嗆死了,這地板上的灰可真厚!我開了門,讓阿婷進來,她進來后,輕手輕腳帶上了門。

      舊教室還有十來張舊桌椅,細一聞,有股淡淡的`霉味,上面厚灰一片,我擦干凈了兩張小椅子,坐了上去。阿婷放著好好的椅子不做,偏要跪坐在桌子上看小說,我離她大概有個三、四米,朦朧迷離中的她,正無比專注地看著,偶爾會傳來輕微的翻書聲。我很享受這份寧靜,為此,我也深深喜歡上了這兩個人的教室。

      很快,我也進入了復習狀態。安靜的教室,嗅著淡淡的霉味,兩個女孩,一個坐著,一個跪坐著,明明相隔不遠,可心卻飛向遠方,一個在沈石溪的動物世界神游,一個在杠桿世界研究“阻力”……

      大抵也是累了吧?只見阿婷時不時揉揉肩,我也背得厭倦了,閉口不再念念有詞。半晌,我打破了這份寧靜,“阿婷,我們玩‘掃雷’吧!”我從兜里掏出條繩子,晃了晃。

      “好啊,我最愛玩了!”砰一聲,阿婷從桌上跳下來,地板上灰塵飛揚,宛若“仙境”。

      我拿著繩子沿著地面飛速旋轉,阿婷為了躲避繩子而跳躍,那一刻,一向文靜的阿婷一下子變得很奔放,很自由。

      兩個人的教室,成了我們倆共同的秘密,這是我們的復習空間、讀書室還有游戲廳……我們一同來這兒還有一個暗號,是啥?我不告訴你!嘻嘻,這可是個秘密。

    教室作文500字 篇3

      我們的孩子升入了二年級,可是教室依然是那樣的破舊,孩子的心情會怎樣呢?

      為了讓孩子們有一個良好的學習環境,讓他們坐在寬敞、明亮的教室里接受教育,我們家長委員會決定要自費給孩子們裝修教室。此舉得到了家長的'一致同意,并商議著擇日開工以及那天的分工情況。

      請跟著我的鏡頭一塊兒去看看吧!

      開始工作了!

      刷漆,先把封條弄好!

      我要仔細地刷,讓孩子們高興!

      看著這么多家長來干活兒,宋老師忙的不亦樂乎!

      看家長干的多么的認真!

      喜呱呱,喜刮刮,嘿嘿!

      這個我會,家長真是360行中的狀元呀!

      看著三個油漆匠。干得也很仔細!

      我調黑板漆可是一流的!

      我刷漆也很棒,不信?你們看看!

      咱也不示弱,比比就比比!

      巾幗不讓須眉,細節也不能放過。

      讓我也露一手,俺也是樣樣都會呀!

      刷門子可是一個細活兒,你們行嗎?

      俺不會刷漆,可是俺會抹、擦、洗,哈哈!

      接近尾聲了,大家加油啊!

      這是后半部的效果,還行吧?

      這是中部的效果,很美!

      給后面來個特寫,怎么樣?羨慕吧!

      再看看,很有成就感。

      不過下面讓你看看以前的教室是一個什么樣子。

      宋老師在家長會上講孩子們應注意的學習方法。

    教室作文500字 篇4

      新學期如期而至,我又踏進了這熟悉的校園。從2號樓梯口上到四樓,左轉的第一個班級就是我的教室——五(7)班。

      教室坐北朝南,長約8米,寬約6米,前后各有一扇灰色的大門。從前門走進,南北兩面分別是兩扇寬大的窗戶,我們每天讀書、寫字時,這四扇大窗戶為我們提供了充足的光線,讓教室更加明亮。教室的東面是四塊黑板,中間的兩塊是可移動的,上課期間,老師會在上面講題、寫字。黑板的后面是一臺黑屏液晶電視和兩把教尺。

      站在講臺后向前望去,西面是一個長約3.5米的黑板報,上面都是同學們在寒假時制作的讀書小報。小報內容豐富,配圖精美。中間還有幾個彩色的大字“努力奔跑做有夢想的秋白好少年”。這些字就像一股精神,無時無刻不激勵著我,好好學習,積極向上,做一名優秀的,有夢想的秋白好少年。黑板報的北邊是圖書角,里面放著一些名篇名著和一些活動器材。南邊是“特色苑”,上面貼著同學們在新學期制作的心愿卡,每位同學都在為著新學期的目標努力著。

      教室南面的墻上是“悅讀時刻”板塊,里面都是一些水滸人物卡片。北面墻上與之對應的是記載著我們作業情況的記錄欄,成績出色的`同學榜上有名,也是其他同學學習的榜樣。記錄欄下是值日表,每天上完課,同學們會按照值日表的安排認真完成值日工作。正是因為同學們的辛勤付出,我們才有了一個干凈整潔的學習環境。

      最后,我來到了自己的座位,環顧四周,一切還是那么熟悉。從前的點點滴滴像電影似的放映在我的腦海里——我在教室里早讀,在教室里寫字、做題,在教室里與老師、同學互相交流。每時每刻,教室里都承載著我美好的回憶。

    教室作文500字 篇5

      上午,我的扁桃體又發炎了,渾身沒勁。很想讓媽媽陪我到醫院看看,我給媽媽示意了幾次,可是她還是用那嘶啞的聲音在給同學門講課,好象根本不在乎我的感覺。是啊,媽媽今天的嗓音低的幾乎沒有聲音,可是為了不影響給同學上課,她還是忍受著。我看得出來媽媽此時也很難受,一是她自己不舒服,再者是看到我有病的樣子。

      中午一放學,媽媽匆匆喝了兩口水就帶我去看醫生。爸爸不在家,沒有人照看我輸液,媽媽只好把我帶到教室里去。我理解媽媽的心情,她一直是把工作放到第一位的。一會兒同學門陸續地來了,看到教室的`一切,平日里熱鬧的教師卻變得鴉雀無聲。下午四節課都是語文,媽媽能受得了嗎?雖然我還在輸液,可是我還很擔心媽媽。

      第一節的上課鈴響了,倔強的媽媽又開始講課了。教師里靜得出奇,我向后面看看了,每個同學坐得端端正正的,專心致志地聽著,還有的同學眼里是含著淚水在聽講呢。看到這里,我的鼻子一酸,眼淚流了下來。為了不影響媽媽講課的情緒,我還是偷偷地轉過臉,把淚水輕輕擦去。下課了,同學們都圍了過來,問我好些沒有。媽媽也趕緊放下書本,摸摸我的頭,她把臉扭向窗外,可是我還是看到了媽媽的眼淚。她是媽媽,她也疼愛自己的孩子,但她更愛她的學生,我理解我的媽媽。我拉拉媽媽的手,輕聲對她說:"媽媽,我沒事了,好多了,你喝點水吧。"媽媽看看我,欣慰地笑了。

      兩瓶水都完了,該拔針了。平時愛哭的我,今天不知怎么了?我連一聲也沒有出。第四節課時,媽媽連一點聲音也發不出來了,只好讓我們寫作業。此時教室里靜悄悄的,無聲的教室好象有人指揮似的,同學們都認認真真地寫作業。我有一位讓我自豪的老師,更有一位讓我驕傲的媽媽。

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