【推薦】讀書的作文錦集七篇
在我們平凡的日常里，大家都經常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的讀書的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文 篇1
從小，我就喜愛讀書;如今，讀書更是我的一大嗜好。讀書真棒!這是我內心的真切感受。
書是傳播人類文化的使者，從印刷術發明以來，這事實就一直存在著，并且在相當長的時間內不會改變。用思維接觸文字，用大腦去想象，用心靈去感受。書貴在讀，貴在捧在手中的那一份珍惜，打開讀時的那一份虔誠。當你讀書時，你的思維在書中神游，你的情感在書中起落，在書中你可以體會到任何喜怒哀樂，書的魅力便在于此。
我的成長離不開書，書使我成長的更快。課堂上的本本厚書寫滿了難題，記滿了深奧，我喜歡讀，因為它使我學到很多，人世間的書寫滿了艱辛，記滿了滄桑，我更愛讀，因為它使我了解到更多……
當我坐在課堂里，聆聽老師的講解，在知識的海洋里遨游，使我的大腦日益充實。課間，我喜歡和同學為了某道數學題和同學爭的面紅耳赤，對了，成功的喜歡讓我笑，錯了，失敗使我得到經驗。學習是艱苦的，可我樂意，因為讀書是享受，我愛讀書。
生活中，各種各樣的書琳瑯滿目。我為賣火柴的小女孩凍死街頭而哭泣，為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平，為阿Q的悲慘遭遇而嘆息，甚至金庸老先生的武俠小說，瓊瑤催人淚下的言情小說，都讓我流連忘返。我喜歡它們，因為在這里，我可以學到課本上沒有的'東西。
書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。
我愛讀書，因為課堂的書讓我學習，讓我思考，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長。我愛讀書!
讀書的作文 篇2
鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書"不僅僅只有李苦禪一個人這樣想，書，也同時是我們全世界人民的精神食糧，是無價的瑰寶。一本好書，就是一名良師，就是一位知己，一位閨蜜，我們不僅僅這樣去想了，也同時這樣去做了。
讀書，可以讓我們快樂，讓我們憂傷，也可以讓我們陶醉其中，高爾基說過，書籍是人類進步的階梯我們想要登上人生的頂峰，還得靠讀書來一步一步地攀登。
當一個人專心致志地靜心讀書時，真的可以做到把一切都置之度外的程度。記得有一次，我去書店里，看見大家不是在專心挑書，就是在潛心讀書，絲毫沒察覺我的到來，我也踮起腳尖，穿梭于書叢中，一頁，兩頁，我很快置身于書海之中......
突然一聲響，我猛然從書的海洋中清醒過來，原來是我把書柜上的幾本書碰掉了，我頓時大為尷尬，可抬頭一看四周，大家正安靜地看書，仿佛沒有這件事一樣。
我撲在書籍上，像饑餓的人撲在面包上夜已深，我卻仍然餓著肚子在燈下看書，八時，九時，四周真安靜啊。只有時鐘上的秒針仍在像我一樣一刻不停地動著，我們都忽略了對方的存在，
等我看完最后一頁，合上書本，方才發覺已是深夜，我摸摸空空的肚子，卻感到從未有過的飽，我笑笑，高爾基說的真不錯，書就像面包，豐富我們的胃口，現在想來，任何的美食比起它們，也許都會黯然失色的吧，書不僅豐富了胃口，也豐富了靈魂。
俗話說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉其實，黃金、如玉，怎能比上書那無價之寶。一個個扣人心弦的故事，一個個豐富多彩的詞匯，一條條深入人心的哲理，哪一個不比黃金屋，哪一個不比顏如玉，只是當我們看到它們時，忽略了它們的存在，忽略了.....
我讀書的時候，總是一目十行，一氣呵成，可要是說我對書的態度就是如此，那可不然。每看完一遍，我都會將印象淺的地方在一字一頓地看，書讀百遍，其義自現嗎，要讀出書的意味，就要精讀、細讀。
書，就像是一位知己，萬兩黃金容易得，人間難覓一知音。我有煩惱，書中也有煩惱，書讓我學會了傾訴心聲，也讓我學會了傾聽。
書真是重要，重要到像是供我們呼吸的.心臟一樣，有了它，就好比有了萬物，失去了它，你就是世界的一切都擁有也會黯然失色。
我很慶幸，我并不是那個擁有萬物而無書的，也許我得不到世間的一切，但我有好書，書讓我的精神受到凈化，書猶藥也，善讀之可以醫愚就如同劉向所說的。
人在世，為讀書最重要；人一生，應讀書最勤奮。
讀書的作文 篇3
杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”陳壽說過：“一日無書，百事荒蕪。”我喜愛的一本書，就像一對翅膀，帶著我飛向知識的天空，看得更高更遠；我喜歡的書，就像一艘小船，載著我開向知識的彼岸，引領著我們找到智慧的源泉。
我從小就喜歡看書，無論是什么書，一到我手上，我就立刻津津有味地看了起來，我常常沉浸在書中無法自拔。
有一次媽媽帶我去圖書館，后來有爭事，臨走時囑咐我自己回去，看書時間不能超過五點。我很快找到了一本喜愛的書，我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我沉浸在書中的情節中無法自拔，不知不覺已經兩個小時過去了。我又翻開第二本書津津有味地讀了起來，我看到了書中的人打得難解難分的時候，心都懸了起來，好像自己就是他們中的一員。等到把第二本書看完時，已經七點多了，我暗暗地想：這次回去肯定少不了一頓臭罵。
我躡手躡腳地回到家，穿上拖鞋，輕輕地開起了房門，唰地一下溜進了房間；暗喜沒人注意：“徐嘉悅”！只聽背后傳來了一聲河東獅吼，我心想：看來今天是難逃一劫了。
“書籍是人類進步的'階梯”，它帶給我快樂，在我傷心時安慰我，也是我親密的伙伴。
讀書的作文 篇4
一天下午，媽媽為了讓我努力讀更多的書，就公布了一個鼓勵機制，要我學會自己掙錢。可怎么掙錢呢？那當然就是讀書嘍！
竟然可以體驗一把自己掙錢的感覺，我聽到后興奮極了。接下來，媽媽開始說起要求和標準來：“讀完一本厚書十元，一本薄書五元，這樣，你很快就能掙很多錢的。”媽媽一臉狡黠地說完，還給我使了個曖昧的眼色。之后的幾天，我每天都非常認真、努力地讀書，爭取每天都能掙到錢。每當拿到自己辛苦努力賺到的錢時，心中都有一種說不出的喜悅。
可過了幾天，我被金錢激發起來的熱情在慢慢消退，讀書的主動性已大不如前了。那天，我隨手又拿起一本書，可是卻屁股下如坐針氈，怎么也看不進去。可為了錢，我也得看呀！于是，我努力強迫自己靜下心來，繼續看書。可時間在悄悄地流逝，三十分鐘過去了，我卻依然沒看進多少，就像有許多蟲子在咬我一樣，渾身難受，心情煩躁。我越來越煩惱，最后我干脆把書“啪”的一聲，放到了桌上。
但是，就在我起身想要出去玩的時候，腦海中似乎又浮現出了媽媽那期望的目光，心里猛地咯噔了一下，難道我就這樣放棄嗎？不，老師那“要想寫好作文，必須要有深厚積累”的教誨又在我耳邊回響起來，我深呼了一口氣，重新又拿起了那本書。
是啊！讀書是給自己讀的，是為了提高自己的知識和修養，可為什么我要掙媽媽的'錢呢？想到這里，我快步跑到媽媽身邊，告訴她我的決定：我以后要自覺讀書，不能再掙您的錢了，因為讀書是自己應該做的事情。
媽媽先是微微怔了一下，而后溫柔又欣慰地看著我笑了：“孩子，你長大了。”我聽了心里是又驚又喜，也咧著嘴傻笑了起來。
讀書的作文 篇5
書，是人類進步的階梯；書，是人類的工具；書，是人類的補品。讀書，能增長知識，開闊視野。
有一次，爸爸從外面給我買了一只小烏龜，它的殼就是它的家，它的眼睛很大，好像會說話似的。走路時卻慢吞吞的。全家人都很喜歡它。可我怎樣喂它吃呢？思來想去，還是在書里去尋找答案吧。
《動物喂食方法》一書中，就詳細介紹了烏龜的飼養方法。我從家里的書架上拿起這本書，飛快地找到我需要的那一頁：小烏龜喜歡吃蚯蚓和肉等，大小不相同的小烏龜吃的食物也不一致。十五厘米以下的小烏龜只能吃面包蟲和去頭尾的蚯蚓，以免劃傷了胃。哈哈，書，真的'很有用，我知道怎么去喂小烏龜了。
也許它知道我要喂它了，只見它慢悠悠地走過來，似乎向我要吃的。我喂了一點小蚯蚓和一丁點的肉片，它果然喜歡吃。吃飽了，又懶洋洋的走向水的深處。
那些看似平凡的白紙黑字，都是前人智慧的積累，很多內容經歷成百上千年的考證才成為真理，被紀錄和流傳下來，而我們只需要通過閱讀和記憶，就可以把書里內容消化成自己的知識、見識，變成智慧儲存起來。
通過這次喂食小烏龜一事，讓我充分認識到，讀書的重要性。我要多讀書，在知識的海洋里自由翱翔。
讀書的作文 篇6
暑假開始了，我告別了緊張的學校生活，可以有許多時間閱讀自己喜歡的書籍，別提多高興啦。我要好好利用時間，多讀書。
雷歐幻像編的《查理九世》冒險系列、沈石溪編的動物小說系列、楊紅櫻編的《笑貓日記》系列等等都在等著我去看。這些平時來不及看完的書，里面的精彩故事是那樣吸引我，以至于我可以不吃飯，目不轉睛地看一整天。爸爸非常反對我如此看書，他說這類書故事情節雖然很精彩，但它們的教育意義并不大。我試著講書上一些故事給爸爸聽，以改變他的偏見，但效果并不明顯。以至于很多時候，為了不讓爸爸知道，我躲在廁所里看書，一蹲就是半個多小時，爸爸都以為我失蹤了呢。
后來，以上這些書我都看完了，爸爸問我都學到些什么，我說知道了故事的經過和結果。“還有呢？”爸爸再問，這時我都不知該回答什么好了。爸爸便說，讀書不光要看故事情節，更要知道作者為什么這樣寫，要多動腦子，明白其中的道理。我似懂非懂地點點頭。接下來，我看了一本《培養男子漢的故事》，這本書是彩圖注音版的，我很喜歡。它分別寫了“有志的男子漢”、“勇敢的男子漢”、“勤奮的男子漢”、“自信的'男子漢”、“寬容的男子漢”、“仁愛的男子漢”、“智慧的男子漢”及“創新的男子漢”八大部分，每一部分都有很多個生動的故事案例。這些案例深入淺出、通俗易懂，都是根據一些真實的歷史故事或傳說改變的，文后還有“成長課堂”。我看了后感覺對自己幫助很大，啟發很多。比如，書中有一篇《誰是最勇敢的人》，里面講的是一個部落有三個勇士比誰最勇敢的故事。其中一個看似軟弱，但他最終戰勝了另外兩個，因為他很有智慧。真正的勇敢是智慧和勇氣的綜合，而不是一味的愚忠蠻干。在平時的生活中，大人們總是會讓我們干這個做那個，我不會盲從，總是去選擇自己認為對的去做，雖然有時會遭來挨罵，但我還是能堅持自己的觀點并勇敢地去做。
再比如書中還有一篇《神奇的寶罐》，它講述的是一個困在沙漠里的游客經歷的故事。故事告訴我們，碰到一個對自己很有用的東西，不要貪婪地想著占為己有，要學會和需要的人一起分享，要有博愛的精神。暑假里，奶奶和爸爸帶我去雙龍洞避暑，在洞口的小池塘邊有許多小朋友在抓小魚小蝦玩，由于他們用的小網兜都很小，所以抓了很久才抓到可憐的幾條，而我拿來爸爸汽車后備箱釣魚用的大網兜，一下抓到了許多。此時小朋友們都用羨慕的眼光看著我，希望也能擁有一個大網兜。我想著自己比他們有成績多了，感覺很好。此時一個差不多個子的小朋友來借網兜，我就愉快地答應了。不多時，他也抓到了好多，高興的手舞足蹈。接下去其他小朋友也來借用，看著他們一個個都抓上來很多，一個個開心的笑容，我感覺比自己多抓點更快樂。回城的路上，我跟奶奶說，以后我有能力，要多幫助別人，別人因為我快樂的話，我也會更快樂！
暑假里，我還看了看了諸如《陽剛男孩——狂奔的獵狗》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《出走的泰奧》、《福爾摩斯探案集》、《西伯利亞歷險記》、《海底兩萬里》等，這些書都給我增長了許多知識，尤其是科普教育類的書。當然我也看幽默方面的書，雖然收獲不一，但書籍給了我無窮的樂趣與幫助。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”，我愿意更勤奮的學習，多讀書，讀好書，長大做一個有用的人才。
讀書的作文 篇7
我有一個好朋友，它能給我很多知識，在無窮的知識中，又帶給我許多樂趣。它就是我們再熟悉不過的——書。
小時候的我，被《安徒生童話》、《格林童話》、《睡前的100個故事》所吸引，雖然有些字不認識，有些句子不理解，但我還是會津津有味的看起來。白雪公主的善良，賣火柴的小女孩的悲慘，大灰狼的邪惡……深深埋藏在我的心底，幼小的我認識了丑與美，善與惡，真與假。還有一本《我真棒》的書，是月亮姐姐盧勤寫的，她告訴我很多做人的道理。
小學3年級，我開始寫一本自己的書。為了這本《忘不了》的成長小說，我閱讀了很多書。這些書為我的寫作插上了想象力的翅膀，為我蓄聚了取之不盡的詞匯黃金屋。特別是一套校園生活系列叢書《校園里最酷的18位老師》、《校園里最難纏的19位同桌》、《校園里最炫的'19個活寶》，給了我很多精彩的啟示。于是《春游》、《課間好時光》、《合作》、《春苗團隊》的許多章節從我的筆下出爐了，它使嚴肅的《忘不了》變得有趣味了。課后的同學、同學背后的故事會是怎樣？同學們之間的友情、快樂和秘密會有些什么奇特的內容？辦公室里的老師又會聊些什么？這一個個有趣的問題都是書送給我的靈感，“跳繩的嬉鬧”、“籃球場上的精彩”、“春游中的追逐”、“順口溜帶來的笑聲”……把同學們在校園里的生活表現得淋漓盡致。
現在我深深感受到，書是伴我成長的營養品，我一時一刻也離不開它。現在，我每讀一本書，首先，就是初略的瀏覽；接著，仔細看，并摘出好詞好句好段；然后，談談寫寫自己的感想；之后，繼續把故事編下去；最后，回味從書中學到的東西。
這就是我讀書的五步曲“淘來米發梭”。
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