【推薦】同學作文七篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的同學作文7篇，希望能夠幫助到大家。
同學作文 篇1
我，身居于一組五位，前后左右，都遍布各種搞笑“高手”。老師叫我們“瘋子”，同學叫我們“快樂的源地”。其實叫什么我們都不在乎，只因我們有寬廣的心胸，搞笑的天賦，不同的個性。
讓我向大家說說他們吧！前排的松哥看起來有點老實，其實卻十分狡猾，他的同桌蕭姐可是我們班上有名的野蠻女友，“十八般武藝無一不通”呀！我的同桌啊森，是一個自認為有著非凡的腦力其實是反應遲鈍的笨小子。后排的偉哥是一個超自信的人，因為他總認為自己是天下第一的“帥哥”。哦！小李飛刀還沒說呢！她可是我們中唯一一個可以與卓別林不相上下的大笑“猩”。
No.1詞語新解
又是一節地理課背誦課，同學們三五成群的拿著卷子背了起來，我仍舊和小李飛刀以一問一答的方式背。吾問曰：“‘緯線’何以謂之‘緯線’也？”答曰：“好像是，偉哥家的毛線！”這一突發奇想，可把我們樂壞了，接下來的更不可思議，語文課上，老師正在津津有味的講解“常記”一詞，我突然突發奇想，轉頭對小李飛刀說：“爾等可知‘常記’？是紀曉嵐的腸子！”同桌聽了也說了起來：“我這兒也有一個，酷哥的頭叫‘褲（酷）頭’！”“那自認為很酷的偉哥的頭是——”不知從哪兒傳來了一聲�！把濐^”大家異口同聲的說。
“哈哈……”
No.2大漢風波
最近一部《大漢天子》在這里火熱播出，里面主演黃曉明出色的演技和英俊的臉龐不得不使他和《大漢天子》的劇情成為我和小李飛刀茶余飯后的話題。
課間，我和小李飛刀相對坐著，談笑說著《大漢天子》。正當我們談的來勁兒。偉哥不知從哪兒串了出來，說：“啥事兒把兩位樂成這樣！”我們忙做出驅趕的.動作讓他快走，可沒想到他卻用手摸摸頭發：“什么，這樣對帥哥說話，小心有人K！”我和小李飛刀第一次這么有默契，說出了同一個短語：“好惡心！”不過小李飛刀還補上了一句：“想當帥哥，有劉徹那么帥嗎？”“誰說沒有，今兒起我就是劉徹了”小李飛刀忙拿出歷史課本，翻到12課，正好一幅劉徹的畫像：水桶腰，脾酒肚，大象腿……“天啊”偉哥大叫。不過，從那天起我們就一直叫他劉徹，誰讓他自己裝酷，活該！哈哈……
No.3野蠻沖浪
剛上學，就聽見“啊，啊”的求救聲，走進教室，發現松哥正遭受蕭姐的野蠻襲擊，看蕭姐的武藝叫人大吃一驚，有：暴雨流心拳，九陰百骨爪，打狗棒，降龍十八掌……天，不愧為野蠻大姐大！在下佩服的五體投地。松哥被欺負成這樣也不忘搞笑：“啊，想我松子風流倜儻，而今卻被一小女子欺負，真是糊涂一世，聰明一時，啊，錯了，是，啊——小姐饒命，在下再也不敢惹你了，給我留條小命討老婆去吧！”“哈哈�！边@招管用，蕭姐放手了，因為她的肚子都要笑壞了，不放手也不行。
這就是我的“左鄰右舍”，既是“瘋子”，也是“快樂的源地”。
同學作文 篇2
看了題目，你一定很驚奇：怎么會有“超人”同學呢？但確有其人，這個“超人”就是我們班的小?同學。他到底何處“超人”呢？別著急，聽我給你慢慢道來。
他效率“超人”。有一次，老師布置了十幾項作業，并要求我們在三節課內盡量完成。我們大家都埋頭苦干，教室里鴉雀無聲，沒過不久，一句吶喊打破了教室的寂靜：“我做完了！”我們大家的目光不約而同地投向了他——原來是小?同學。我想：做的也太快了吧！全班很多同學做到第三節課也沒做完。
他發怒“超人”。有一次，我們學了兩首古詩，老師要求我們回家要背給家長聽并簽名。第二天，很多人都忘背忘簽名了，小?和我在其中。老師罰我們將兩首古詩各抄五遍，同學們都在拼命抄，可我偷懶沒抄。后來老師可憐我們，就放我們走了，小?并不領情，憤怒得對老師吼道：“小君才抄那么點，而我們抄了那么多，為什么平等對待、一起放走？天下哪有這樣的道理？······”邊說就邊砸桌子，摔椅子，那一次他居然把三張桌子，四張椅子全砸散架了！
他音樂天賦“超人”。小?從小練長笛，他吹長笛時簡直和平時判若兩人，我們都不敢相信長笛能在他的'操控下發出那么美妙的樂聲。
怎么樣？小?確實是名副其實的“超人”同學吧！
同學作文 篇3
我們生活在一個充滿愛的時代。父母與孩子之間、老師與學生之間、同學之間、朋友之間……大家相互幫助，攜手向前。當然，我也不例外。
有一天，陽光明媚，我高高興興地走在回家的路上，一邊走，一邊還哼著小調。突然，我看見在我前面的同班同學小明，一邊走，一邊愁眉苦臉地嘀咕著什么？
“怎么了？小明不會有什么事吧！”我想，“他一定有什么事，一定！”平時小明可不是這樣，開朗、幽默、愛講笑話是他的個性。
“今天他怎么啦？”我快速地走過去�！靶∶�。”我剛一開口，他卻像躲避瘟神一樣地躲開我，轉身跑開。
“他是不是知道我看出什么來了，故意避開我。”我想�！拔乙欢ǖ孟胍粋�辦法才行�！蔽乙贿呑�，一邊想。有了。
我快步追上去，“小明，你等等！”我大喊道。小明聽到我的喊聲，看到我已追上了他，他停下來了，默默在站在那里。
“你昨天數學考得怎么樣？”他猶豫了一會兒，“不怎么樣�！彼÷暤卣f。話音剛落，小明又跑開了。
“不對呀，昨天他還好好的，今天怎么完全變了？”我自言自語道。
噢，我想起來了，我想起昨天發試卷的情形，在老師發完試卷后，很多同學圍在一起，竊竊私語，他們一散，我就發現小明的臉上充滿了憤怒與憂愁。
我快步追上去，“小明，你是不是數學考得不怎么好，昨天有同學嘲笑你，心里特別難受，是嗎？”話音剛落，我發現他臉上充滿了驚訝，我明白了是怎么回事。
這會兒，他沒有再躲開我，而是對我說：“是的，我非常非常想把數學學好，把成績提上去，可是我怎么努力都沒用，時間花了不少，功夫下了很多，可結果并不如意。昨天，同學們又嘲笑我數學成績差，已有許多同學不愿意和我交朋友，我非常地憂愁�！�
我默默地聽著，靜靜在看著他，不曾想到，在我身邊的同學，他竟有如此多的憂愁。
“我得幫幫他！”我暗暗地下定決心。
“我告訴你一個學習方法，你可以嘗試著去使用，或許對你有些幫助。反正我用這個方法，非常管用。走，到我家里去！我給你講講。”我拉著他的`手，朝我家走去，此時，我發現，他眼里充滿了期望。
回到家里，我把我的學習方法詳細地講給他聽，并向他推薦了幾本參考資料，此時，我發現，他的臉上漸漸地有些笑容，連聲說：“謝謝！”
從此以后，小明的數學成績有了翻天覆地的變化，每次考試總是名列前茅，而他變得更開朗、更幽默、更愛講笑話了！我去向他祝賀，他謙虛地說：“謝謝你的幫助！沒有你的指導，我還不知道怎么學習數學呢。”說完，我們都哈哈大笑。
贈人玫瑰，手有余香。幫助別人是一種快樂，分擔別人的憂愁更是一種美德。
同學作文 篇4
這件事發生在我小學四年級的時候。
那天是星期五，在星期五那一天。我們班的語文老師Mr方總會讀我們每個人的周記給全班同學們聽，我們班有一半以上的同學寫的作文可以說是“如魚得水”、“入木三分”、“鬼斧神工”、“出神入化”。比如：“小紅的誕生”、“小紅的自述”、“小紅番外篇之KFC”……啊!上課了!要趕快回到座位上聽作文了。
Mr方像往常一樣走進我們班，拿起十幾本周記本里面挑出好的作文讀給我們聽。首先是拿出了郭鎵雋同學寫的“小紅系列”之“小紅番外面之KFC”(郭鎵雋小朋友的“小紅系列”是我們全班每周星期五聽到最搞笑的作文)Mr方讀著郭鎵雋同學的作文讀的出神入化，我們也聽的`津津有味。突然一位女同學大叫說：“有人吐了!”我一轉頭看，原來是我是的好朋友譚攀吐了。我看見四周圍的人都躲的遠遠的，想見了幾十年沒有洗澡的流浪漢，只有Mr方拿著紙巾走了過去譚攀的座位旁邊，給譚攀擦身體和擦嘴。我見這種情況馬上跑進了男生廁所里面那出來了一把拖把出來馬上跑向譚攀的座位，用最快的速度把地板拖干凈，突然周圍的旁觀者也出來幫忙譚攀，有的人扶著譚攀去醫務室，有的人幫譚攀擦書(因為譚攀也把吐出來的東西吐到書本上面了，還有的人把譚攀的的書桌搬到廁所里面洗桌子，我還看見了很多很多……
我寫完了這一篇文章，讓我發現了世界上缺少不人們對人們的關愛和友情。
同學作文 篇5
大家好，我是來自瑞景小學的金雨萱，很開心成為初一八班的一份子，和大家相處三年。我的性格活潑開朗，樂于助人，和小學同學相處融洽，交到了很多好朋友，在學習上，經常幫助同學，不厭其煩地給同學講解數學，帶讀英語，偶爾老師還會讓我當作文小老師，教同學寫作文呢。我的興趣愛好廣泛，喜歡畫畫，閱讀，做手工。
我喜歡看魔幻類型的書和電影，例如羅爾德﹒達爾的作品《女巫》或J﹒K羅琳的《哈利﹒波特》、日本作家安房直子的《兔子屋的秘密》都是我的最愛，而電影則最喜歡宮奇峻系列《千與千尋》、《龍貓》、《貓的報恩》，這些書和電影我都會反復地溫習，真是看過千遍也不厭倦。在學習之余，我最喜歡做手工DIY，刻橡皮章、做戳戳樂羊毛玩偶，制作五顏六色的果凍瓶等，這些手工豐富了我的課余生活，也讓我交到了許多志同道合的`朋友。如果，我們班有同學也喜歡做工工的話，我們可以多交流經驗喔。
畫畫不僅是我的愛好，也算是我的特長。畫畫在我的生活是不可缺的一部分，無論是什么時候，我一看到有空白處的地方，就總想畫點什么。媽媽在畫畫這方面也十分地支持我，給我買了許多繪畫的書，比如夏鹿的《大孩子的森系》還有夏達的漫畫，這些書都很令我著迷，我時常會照著她們的畫來畫，這也使我畫畫的技術有所提升。這幾年來，利用節假期時間，我經常去上美術課，雖然很辛苦，但我樂在其中。
除了畫畫，我還喜歡寫作。完成老師布置的作文以外，我還經常自己寫一些感興趣的作文。媽媽常說，拳不離手，曲不離口，作文就是要多寫多練才寫得好。所以，我已經寫了厚厚的幾本作文草稿本了，還因此曾多次得到國家級作文獎。在瑞景小學時，我不僅是一名學校小記者，還是一名廈門晚報小記者，一有活動就少不了我。在文明小博客上發布過許多報道，還在《廈門晚報》發表過多篇作文及活動報道。
現在我小學畢業了，到了五中這個全新的環境，將要認識許多不同的人，面對許多不同的事，希望我能有所成長，并在這個新的環境中交到好朋友，希望大家能夠接納我這個時而文靜時而活潑，時而潑辣時而淑女的女生，讓我們彼此的生活增添一點不同的色彩！
同學作文 篇6
今天和兩個同學到玩，玩得挺開心的。上午我們在街上隨便走，快到中午的時候我們就去吃漢堡包了，吃完后就去學校啦，到學校呆了會就會去了，其實就是出校門了啦。還沒有散伙，出了校門之后，我們就去其中一個人的家里玩去了，因為只有她一個人在街上有房子，我和另一個都沒住街上。在她家里待了一會，就提議說要去賞荷花，于是乎，我們就去說了就動身去咯，我們可是行動派。然后就我騎車帶其中一個去，另一個就自己騎自行車去，我就慢慢的'騎，一邊等她，就這樣我們就在這么炎熱的夏日，高陽照射下來到那兒賞花。
一來到那兒，我們都很興奮，我一看到各種各樣的荷花，就特別的開心，雖然我身居荷花之鄉，但我并不厭倦荷花，反而我很喜歡荷花，我喜歡荷花，荷花干凈，不會因為是在淤泥里生長起來的而很臟，相反，他長得很干凈，很美。每年都會有許多別的地方的人來此觀賞荷花，有的人還會買蓮子回去吃。
我們在哪里拍了許多照片，然后在那里休息了會就回家里，在哪里大概待了兩個小時左右吧。今天我們玩得很高興，不知道下次和他們像今天玩得這么痛快會是何時了。
今天和他們一起去玩，我玩得很開心，他們也一樣，各個都是笑容滿面的。
同學作文 篇7
轉眼間，在母校已經度過了六年。這邊要應付小升中的筆試，那邊又要忍受與同學依依惜別，說實話，我真的不想。
回想起以前的往事，就像一個裝滿各種各樣的糖果的糖果盒一樣。有甜蜜的，也有苦味的，有酸酸……記得在三年級的時候，六一兒童節，學校舉辦聯歡會。我們班表演一個朗誦節目，是我們學過的一首詩，叫《靜夜思》。輪到我們班表演了，我的.心撲通撲通的快速跳動，手心也出汗了，我太緊張了。我的同桌梓晴安慰我：“你別緊張，小芳，如果我們都緊張起來，那這個節目我們就會表演不好的了，所以，我們要放松，為我們班爭光!”聽到了這句話，我的心立刻松懈了。一陣掌聲熱烈響起，接著，我們就開始有感情的朗誦起來：“床前明月光……”最后，通過我們自身的努力，拿到了三等獎。
想到馬上就要離別了，我想對我親愛的同學珍重的說一聲：同學們，你們安好，便是晴天。祝愿我們的友誼地久天長!
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