【必備】誤會作文300字四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的誤會作文300字4篇，歡迎大家分享。
誤會作文300字 篇1
星期三上午第一節語文課時，我后邊的男生總是拉我的頭發。我覺得很煩人，第一次我沒在意，第二次我不理他，第三次我終于忍不住了，扭過頭去說道：“別拉我的頭發呀！”這時老師看見了，以為我在說話。于是他板著臉，皺著眉頭大喝道：“你上課不聽講，還影響別人，你去墻角站30分鐘。”哎！老師，我真沒說話呀，我唉聲嘆氣的站到了墻角。
下課了，我后面的那個男生洋洋得意的在我面前伸著舌頭，晃著腦袋對我說：“呵呵，被罰站了吧！”我生氣的.快要跳起來了，我起身去老師的辦公室，向老師說明情況。到了辦公室，我對老師說：”老師，我上課時真沒有說話，是后邊的同學拉我的頭發。”老師拍了拍我的肩膀，說：”看來是老師錯怪你了。你回去把拉你頭發的人叫過來。”我說：”好。”我邊回班邊想：等會你會有好果子吃的。
被誤會的感覺真不好呀！
誤會作文300字 篇2
我的同桌劉澤旭有好幾個外號，最常用的是“老劉”和“腦劉”。教我們數學的老師姓劉，其他老師也叫他“老劉”。
前幾天，劉老師正坐在桌前批數學訂正。我在排隊時，對一旁擦櫥柜的劉澤旭喊道：“老劉，檢查人員都走了，值日生可以休息了！”這時，劉老師抬起頭，疑惑的'目光從鏡片后投射出來，仿佛在問：找我啥事？
也是前幾天，放學時，我們正排隊走向校門口，劉澤旭的手里掉下了一樣東西。我彎腰拾起，對劉澤旭喊道：“老劉，你的東西掉了！”看他沒聽見，我又連喊了好幾聲。一邊的馬老師聽見了笑著說：“喲，都這么叫上了，我還以為是在喊劉老師呢！”劉澤旭回過頭，一邊用手比劃著，一邊認真地對馬老師解釋道：“腦劉，腦劉，是腦子的腦！”
誤會作文300字 篇3
媽媽，你在后面聽課回去的路上，會跟我說：“為什么別人都敢舉手，而你就是不舉手，也不開口回答老師的問題？”
可是媽媽，你知道嗎？你誤會我了，我其實很想舉手，很想和別人一樣大膽開口表達自己，但是我怕一開口，別人會笑我，因為我覺得自己發音不夠標準。
我其實很想跟你說，我也很想很想能自信表達自己。每次老師讓大家舉手的時候，我都掙扎了好久好久，只是您看不到我期待的'表情。
媽媽，在家的時候，你總是跟我說：“你怎么就是不記單詞？”
可是媽媽，你知道嗎？你誤會我了，我其實很想記單詞，但是我根本記不住，因為我根本不知道這個單詞怎么讀。
我也很想很想讓自己詞匯量更豐富。每次老師說要回去背單詞的時候，我都抄了好久好久，只是您忽略了我真正的問題。
誤會作文300字 篇4
人與人之間難免有一些小摩擦，就在今天，我與一位陌生老奶奶發生了一個小誤會。
今天，晴空萬里，我在廣場上悠閑地騎著單車，不一會兒，我看見一位老奶奶暈倒在路邊，可一旁的人們根本就不管，把她當空氣似的，于是，我馬上下車，正準備去扶她時，一旁的一位叔叔趕忙對我說：“小朋友，這老太太扶不得呀，你還是趕緊回去吧，要是你把她扶起來，反倒她說是你撞的怎么辦？”我聽到這，趕忙把手縮了回來，可我又想：但這老奶奶也很可憐的，我可不能見死不救呀，如果我幫了她，她也該不會說什么了吧。于是，我把老奶奶扶起來。沒過多久，老奶奶醒了，可果然像那位叔叔說的那樣，老奶奶大喊：“你是誰家的.小孩，竟然撞長輩，太不像話了！”“不是我！老奶奶，我是一片好心想扶你，不是我撞的！”我連忙解釋道。“還不是你！你的自行車都在這！你是拿車撞的！”“不是，真的不是我，旁邊的人可以證明。”可旁邊的人根本就不作聲，生怕禍到自己頭上。“算了！看見你是個小孩的份上放你一馬，下次可就沒那么簡單了！”老奶奶怒氣沖沖地走了，邊走嘴里邊嘀咕：“現在的孩子素質可真差。”
唉，老奶奶，真的不是我撞的！請老天有眼，還我一個清白吧！
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