【熱】成長的作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的成長的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
成長的作文1
那黑白相間，徑長不足幾分米的足球，讓世界魂牽夢繞。足球影響了世界，也伴隨著我的成長。
在我很小的時候，還不懂什么是足球什么是籃球時，媽媽就給我買了個足球，讓我認識并深深地喜歡上了它。后來隨著學校校園足球活動的`開展，我才真正地了解了足球，有了我的足球偶像克里斯帝亞諾·羅納爾多。羅納爾多在足球比賽中非常有拼勁，有激情，樂觀向上。他擅用左腳射門，因為他的左腳不但有力，而且很精準，恰好我也像他一樣喜歡用左腳射門，且射門率不低，所以我還被評為了我們班的“最佳射手”，成為了“班級足球小明星”。
正是因為這樣，更加堅定了我對足球訓練的信心，更加堅持了我對足球的夢想。雖然足球訓練是非常枯燥，但有了羅納爾多的力量指引著我，我一定能堅持，能刻苦。現在我不僅是班級足球隊的一員，還光榮的入選進了校足球隊，擔任的位置是一名前鋒。每天清晨，我伴隨著朝霞，在校足球場上奔跑；每天傍晚，我沐著余輝，在校足球場上拼搏。我揮灑著汗水，享受著成功，并隨時告誡自己不能驕傲，也不能染指暴力與紛爭，要伴隨著足球，健康、快樂地成長。
成長的作文2
大家好，我是一名四年級的小學生。別看我年齡小，我可是名副其實的“老書蟲”了。這個“老”字從何而來。且讓我給你慢慢道來。
在我很小的時候，媽媽就告訴我：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋……”當時，我就在想：“書到底是什么東西，怎么這么厲害？”
上學后，天天和書打交道。識得廬山真面目后，慢慢的了解了這位朋友，并漸漸喜歡上了讀書。無論在學校，還是在家里，一有時間，我就扎到書的海洋中去，如饑似渴的汲取知識。在書中我認識了很多新朋友：善良可愛的小豆豆，淘氣的馬小跳，精忠報國的岳飛，熱愛觀察的法布爾等。他們優良的品質，是我成長路上的指明燈。
后來，學校完善了圖書室，班級里成立了圖書角。這對愛書如命的我來說簡直是天大的好消息。在我的毛遂自薦下，成功的成為了我們班的圖書管理員。除了督促同學們完成每學期推薦的'兩本課外讀物以外，我還向她們推薦好看的課外書。鼓勵大家把自己的書帶到班級里來，充實圖書角。我們常常借著看，換著看。在我這個“老書蟲”的帶領下，同學們也越來越像一個個“小書蟲”了，
現在的我，更深刻的領悟到了開卷有益的含義。我愿乘著書的翅膀，飛向美好的明天！
成長的作文3
法律對于任何人來說都是一種保護，但對于我們青少年來說更是一種保護，我們青少年就像那一顆顆嫩綠的小草，稍微一不給我們澆水，我們就會枯萎。
下面我就給大家講一個關于青少年法律的故事，故事的名字就叫《經常曠課不應該》。
李力是小學六年級的學生，自從爸爸媽媽離婚以后，他就和奶奶生活在一起。李力本來就對學習感到吃力，以前有爸爸和媽媽輔導還好一些，現在文化水平低的奶奶根本在學習上不能輔導李力，李力的成績越來越差。尤其是英語課，李力就更搞不懂了。起先李力還每天都去學校上課，后來李力想，干脆不去了。早晨背著書包對奶奶說上學去了，到了中午學生放學的時間在回家，其實是在大街上的網吧呆上一中午，他和他的同學說，奶奶病了需要照顧幾天，叫他同學和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的.一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓教訓他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學習，當然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養成遵紀守法的好習慣。
成長的作文4
他們說一個人的成長，可能不需要很久，可能就是因為一件事，惹禍，可能是某一天，某個時間，某一刻。長大了，是每一個小孩子的愿望，因為他們認為長大了就什么都有了。
可是到現在長大了之后，人們又開始懷念以前，你說人真的是一個很糾結的動物，一生都在糾結。我也是活的很矛盾的一個生物，那就是因為有這樣子，我們的生活才會感覺到好的那一面，正確的內衣。
下一周的感冒是我這個，冬天第一次感冒，現在是怕了感冒，才會在以后的日子里面更加的愛護自己，不讓自己感冒，想想小時候很雄壯的自己，其實有回憶也是件很不錯的事情，以前每到冬天，我的手都會生凍瘡，今年呢可能是最冷的天還沒到，但是我現在是今年特別注意自己的時候，有好幾次手都快要生凍瘡了，根據自己的補救，所以他現在還沒有生凍瘡，還好好的，因為我現在是怕那種感覺，所以我格外的'愛護自己。
陳曉，對于小孩子來說，對于大人來說寫到無奈，的選擇，也是一個必須的選擇詞，下周末我和我的朋友出去玩，他告訴我，他以后也不想結婚，但是想要一個孩子，因為他自己晚年的時候想有個孩子陪著她，我很開心，我們現在有一樣的思想，他也說女生一定要獨立，獨立到任何人離開，他都可以無所謂。
成長的作文5
小到大，我最離不開的朋友就是書。
聽媽媽說，這個習慣是她幫我養成的。她說，為了讓我喜歡看書，在我一點點大的時候，就在桌子上、床上、凳子上……都放了書，好讓我隨時隨地都可以看書。果真，我越來越喜歡書。現在我一抱住書就入迷，有一次，媽媽喊我吃飯，喊了好多聲，那時我正聚精會神地看書，就胡亂答應著，還在看，就這樣拖了半小時，媽媽忍無可忍，像老鷹抓小雞一樣把我這只書蟲拎了出來，到這時，我才罷手。
生活中，書一直是我的好伙伴，當我寫完作業，彈完琴時，沒有人陪我玩，這時書就成了我的玩伴，它會陪我一起分享書中主人公的'酸甜苦辣，還會陪我暢游夢想的海洋。
書還是我的老師。記得有一次，我考砸了，很傷心，回到家就把自己鎖在房間里，久久不想出來。后來，我隨手翻開一本知心姐姐的書，上面的一句話吸引了我：沒關系，這只是一次小小的失誤，它在人生的旅途中就像一粒沙子，所以，不要灰心。這句話使我又充滿信心，重新振作起來。
你從我的故事中感受到書的快樂了嗎？歡迎你來注冊“書蟲會員”，讓好書一起伴著我們成長。
成長的作文6
挫折，既能讓你心灰意冷，又能讓你努力拼搏。在挫折面前，我們是選擇畏懼還是選擇勇敢?是準備妥協還是準備迎難而上呢?
我認為妥協只會讓你越來越畏懼它，敢于迎難而上，才是真正的勇者。在成長的寬敞大道上，挫折好似一顆絆腳石，偶爾會蹦出現來將你絆倒。但我們不要為此退縮，“在哪里摔倒，就在哪里爬起來”這句話一直激勵著我奮勇前進。
記得暑假里的一天，爸爸帶我去游泳。我換好泳衣，便迫不及待地下水了。我剛一下水，就感覺冰涼的水像要把我吞噬一樣。頓時，我心里一陣緊張，結果嗆了好幾口水，我很害怕，趕緊上了岸。爸爸說：“游泳時，要身體往前傾，還要不斷的踩水，這樣才不會嗆水。”爸爸邊說邊給我做示范—游了一圈。我心想：爸爸真厲害。我仔細地觀察著爸爸游泳的姿勢。等我再下水時，我努力模仿爸爸的動作，我真的.浮起來了，我好開心啊。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功”，雖然我現在只能浮起來，但我相信在不久的將來我也會學會游泳。
在成長的道路上，我已被“絆腳石”絆倒了許多次，但是我從不畏懼它，總是迎難而上。雖然我知道有可能會失敗，但是我從不放棄，畢竟自己曾努力過，沒有給自己留下遺憾。
如果你失敗了不要心酸，比起那些摔倒了就停留在原地的人，你就是勇者。在成長的道路上，你不可能一帆風順，你可能會在航行中遇到驚濤駭浪，但請你一定要勇敢的面對。記住，挫折能讓我們更快更好的成長。
成長的作文7
書籍是人類進步的階梯。是書引導我走進了奇妙的世界，知識的樂園，讓我懂得了許多事。
記得在小時候，我還不認識字，媽媽就買了一本《看圖學字》的書給我。媽媽指著一座高大的山對我念“山”，我睜著大大的眼睛，看著這座拔地而起的高山，也跟著媽媽念“山”。媽媽念“海”，我也念“海”。就這樣，我認識了許多字。
我慢慢長大了，上了小學，成了一名小學生。老師給我推薦了一本書——《愛的`教育》。我十分開心地捧著這本書回到了家里，津津有味地看了起來。這本書讓我明白了母愛是偉大的，即使是一點小小的幫助也是一份愛心。除了這本書以外，我還看了寓言故事《紀昌學射》。這本書讓我明白了做任何事都要打好基礎，只有堅持不懈地努力才能成功。
漸漸地。科學課也進入了我們的課堂。在科學書里，我懂得了不少知識。在老師細致的講解下，我明白了為什么會出現日食，天空中的星星為什么會眨眼睛，為什么天空那么藍……我還通過讀《生命生命》這篇課文，明白了生命的意義在于勇敢的活下去，我們都要有不屈服的精神。書引導著我走向未知的世界，讓我獲得了豐富的知識。
書就像春天里的小雨，滋潤著我；書就像夏天里的微風，撫摸著我；書就像秋天里的果實，充實而甜蜜；書就像冬日里的太陽，溫暖著我。
成長的作文8
我叫斯嘉禾，今年11歲了。我從小就酷愛體育，與它結下了不解之緣。回想幾年來自己走過的路，既灑下了無數辛勤的汗水，也留下了串串堅實的腳印。
小時候，我在電視上看見中國體育健兒在為國拼搏、為國爭光的情景，特別是奏響國歌、升起國旗的時刻，我心潮澎湃，久久難以平復，激動之情用千言萬語都難以表達。那時就播下了一個運動員夢想的種子。
后來，我參加了學校的體育興趣小組。每天都要繞著100米跑道的小操場跑8圈。開始，我的體力很差，跑了兩圈就不行了！兩只腿一點兒也不聽使喚，像灌滿了鉛似的，抬都抬不起。可我是一個要強的人，咬咬牙，像一陣風似的直追上去。
日子一天天過去，我終于盼來了運動會，功夫不負有心人，我取得了鉛球第一，400米第三的好成績，并在接力比賽中，我以沖刺棒的完美表現，獲得第一名。我相信：今年我還能第二次參加運動會！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”刻苦努力，熱愛生活永遠是我成功的`秘訣，它使生活變成了跳動的喜悅和輕松的詩！
成長的作文9
成長，是青春的花開，是童年的花敗。
時光匆匆，毫不吝嗇的邁開他的腳步。我們身邊的許多人和事，也隨著他的腳步而改變。而我們也毫不例外。望著窗外孩童嬉戲的身影，心中莫名涌起一縷悲傷。
我們是渴望成長的，它標志著我們有屬于自己的青春，可以在與我們曾經一般大的小不點中樹立威信，看著他們想自己偷來崇拜的眼神。可我們又是多么害怕呢。父母與我們談未來，不再將我們當孩童對待。發現自己融入不了幼稚卻又歡樂的氛圍。成長，真是令人既興奮又煩惱。看著書柜里日益增加的輔導書和日漸減少的童話書；看日益增加的英語磁帶和日漸減少的動畫片；看日益增加的學習用具和日漸減少的`玩具……肩上的負擔重了，心中的負擔亦重了。
一日放學回家，看見媽媽向我招手，讓我與她一同去菜場買菜。
到了菜場，我對媽媽說：“媽，我想吃茄子。”
“茄子有什么營養，去買芹菜。”
“媽，我想吃糖醋里脊。”
“速凍產品對身體不好，我們去買甲魚。”
……
隨著學習負擔日益加重，父母在身體上也更加注重了，只要有營養，都得吃。我品出了父母的綿綿愛意，也品出了成長的縷縷煩惱。成長的輪回，是誰也決定不了的。
青春的花開，童年的花敗。成長，許是煩惱的源頭吧。
成長的作文10
有句話說得好，“文字可以使人幻想世界萬物沒有的美”。書中的文字的確很奧秘，這就需要我們多讀書。書已伴我走過了十年的歲月。
很小的時候，我就對書中的故事充滿好奇，經常纏著老爸講故事。所有，家里總會出現這樣的情景：我坐在小板凳上，看著滿天閃爍的星星，安靜地聽著爸爸給我講故事。有時候，爸爸講到精彩的部分，突然停下來，叫我看看他手腕上的表：“時間到了，快去睡覺吧。”我只好悶悶不樂地離開，到臥室蓋上被子，努力到夢中尋找魔法杖，去幫助那些貧苦的人們。那一次，我真的做了一個讀書的夢。以后的日子里，書也真的圓了我童真的'夢。
到了一二年級，媽媽給我買了有拼音的格林童話。我不用纏著爸爸給我講故事啦。每天我都是沉浸在童話的世界里，努力尋找，并試著去悟懂其中的真善美。書讓我懂得了，世界并不缺少有愛，只不過缺少感恩的心。
三年級開始，我就開始讀散文和小說。《假如給我三天光明》中，我知道了海倫的堅持不懈，和對知識的向往；《魯濱遜漂流記》中，我看到了魯濱遜的臨危不亂、機智勇敢和極高的創造性；《簡愛》中，簡愛那倔強與勇敢和對生活的美好向往，讓我又再次悟出了，命運要靠自己掌握……
一路走來，是書，給我了力量；是書，伴我健康成長。
成長的作文11
淺白的光滴落進林子里，搖曳的樹葉，把清涼注入我的心。我踩著時間，隨著它勇往直前，一直被我拾起的喜怒哀樂，我稱之為成長。
在以前，我也是一個自私、吝嗇的女孩。我有一個“女尊男卑”的“封建思想”，那就是――女生管我借東西，我一定會盡力借給她；而男生，我則不以為然，只要男生管我借東西，我不是找借口不借，就是讓他們吃“閉門羹”；女生傷心，你一定看見我在努力地使她破涕為笑；而男生，我不是諷刺就是挖苦……這樣的例子不計其數。這些事使我和男生之間的關系越鬧越僵。
自從開展了“友誼之光，普照六二”的班會課后，我意識到了自己的錯誤，真正的同學講友愛是不分男女的。從此，我變了！
有一次，吳宇皓的'圓規沒有鉛了，他便四處管同學借，可問了一大圈，還是沒有借到。當我看到吳宇皓像熱鍋上的螞蟻――急得團團轉時，要在以前我肯定會嘲諷他。可是現在，“同學講友愛”這五個字浮現在了我的腦海里，這五個字蕩滌了我的心靈。于是，我爽快地借給了他，他爽朗的笑容代替了愁眉苦臉。他的一聲“謝謝”讓我心里覺得甜滋滋的。
冉冉升起的炊煙里塞進我不少酸甜苦辣的成長，它一直漫長地飄著，終點只有遠方，我稱它為“路”。這就是我的成長故事。
成長的作文12
小時候的我，天真無邪。經常鬧出不少笑話，現在想起來，還記憶猶新。
小時候爸爸媽媽工作很忙，我兩歲半就上了幼兒園小班。那時侯老師上課，我還不會聽講。有一天，小朋友們都在畫畫，我在下面搖晃椅子玩，搖著搖著椅子倒了，我磕在桌子角上，牙齒把舌頭哏了個洞，嘴唇上的皮也擦破了，還流出了鮮紅的血，沒法敷藥沒法包扎，我只好忍著，沒有掉一滴眼淚，第二天我的嘴腫得像豬嘴似的，可還是照樣到幼兒園上學，就連老師也夸我堅強呢。
記得我剛學會說話時，媽媽就告訴我見到熟人要打招呼。跟媽媽歲數差不過的女人要叫“阿姨”，跟奶奶歲數差不多的要稱“奶奶”······有一天，幼兒園放學了，我到姑姑工作的學校那邊去玩，有好多老師圍過來都問我稱呼她們什么，我睜大眼睛看，有的叫阿姨有的叫奶奶，有個王老師走過來問我叫她什么，我仔細瞅了半天，她比媽媽歲數大，比奶奶年輕，我就靈機一動臨時發明，叫了一聲“阿奶”，在場的人都哈哈大笑。直到現在我還叫她“阿奶”呢。
童年快樂的時光一眨眼就過去了，我也在慢慢的`成長學習中長大。記得去年暑假我學習上網查資料。一個老師讓我幫他找一些關于中年級的英語練習題，我用“百度”一搜很快就都出來了，然后我就把它下載完成到E盤，交給老師看了都說我很棒，我聽到老師們的贊許很得意，但我決不驕傲，還要繼續努力！
童年是美好的，是燦爛的，是五顏六色的。而且這些事也是我成長中最美好的回憶！
成長的作文13
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長，在遺憾中成長，在幸福中成長.
你長大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的成長得到了什么？
長大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時間的流逝，學習一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠了。有人說兩片葉子長在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長疏遠了我們嗎？
成長，尋求自由。小時候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀大了，我覺得我媽不會太嘮叨來做這做那。成長讓我們想要體驗那種刺激，讓我們不再依賴母親去創造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會出奇的.干凈，書本也不再到處散落。
成長，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長最重要的。無論你的夢想是什么，你都是在夢想中成長的天使。書頁是黃色的，出來的字是綠色的。故事淺，真相深.成長和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
成長的作文14
我愛書，就像鳥兒愛藍天，魚兒愛大海，蜜蜂愛花朵。每當我走進書的世界里，都會被書中豐富的知識深深地吸引，流連而忘返，因為書中有無盡的寶藏、廣闊的天空和無限的快樂。
在我剛“呀呀”學語時，媽媽就給我買來了“小手撕不破”的圖畫書。我用好奇的眼光打量著它，就像看到了一個新朋友。從那時起，我逐漸從書中認識了藍天白云、清風細雨，看到了雄偉的萬里長城，秀麗的'桂林山水，巍峨的高山，奔騰的江河，飽覽了美麗的世界??????
隨著年齡的增長，媽媽又給我訂閱了嬰幼兒畫報。書中一個個有趣的故事、一首首好聽的兒歌不僅陪我度過了快樂的時光，還讓我認識了近千個漢字，更幫助我改掉了生活中的一些小毛病，教會我友愛待人，樂于分享。
上小學了，我的小書架上的書日益增多。每天最期盼的，就是做完功課后捧著一本書靜靜地閱讀。日本著名作家黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》，帶給了我無數的笑聲和感動，讓我明白只要細心呵護、引導，淘氣頑皮的孩子一樣有光明的前途；美國大作家E?B?懷特的《夏洛的網》，讓我懂得了友情的珍貴；意大利作家亞米契斯的《愛的教育》，讓我體會到師生之愛、父母之愛、同學之愛雖然不是驚天動地的，但卻是人世間最偉大的愛，那么感人肺腑。
歌德說過：“讀一本好書，就是和一位高尚的人談話。”從書本中我不斷地獲得知識，領悟人生的真諦。
我愛讀書，我將永遠與書香作伴，快樂成長！
成長的作文15
有人說，母愛是書，因為它沉重；有人說，母愛是大海，因為它深廣；有人說，母愛是百合，因為它溫馨，但我要說，母愛如涓涓泉水，溫柔雋永！
媽媽在生活中給了我無微不至的愛。有一個冬天，我在做作業，媽媽在洗衣服。衣服多得像一座山：有棉襖、褲子、外套……我的衣服就占了一半。我見媽媽雙手已經通紅通紅了，我的心里像熱鍋上的螞蟻-------團團轉，我就怕媽媽感冒了。我心痛地說：“媽媽……您不要……再洗了，我們……家……不是有洗衣機嗎？”“小傻瓜，洗衣機洗不干凈你的衣服哦！媽媽沒事，你不要再哭了，快點去做作業吧！”我穿上的衣服都有濃濃的香皂味，里面還蘊藏著深深的.愛！
如果說，媽媽對我生活上的愛是給了我陽光的話，那么她對我學習上的幫助就是滋潤我的雨露。有一天，我做數學作業，有一個絆腳石，也就是一道難題，把我難倒了。我叫媽媽過來，媽媽不厭其煩地給我講了一遍，我一聽還是不太懂，我真是丈二和尚------摸不著頭腦。又是七竅只通了六竅。媽媽又畫線段圖，又講解，我終于榆木腦袋------開竅了。見到我終于弄懂了，媽媽開心地笑了。
媽媽的愛像泉水，點點滴滴流進了我的心田，使我茁壯成長。媽媽的愛是一把傘，為我遮風擋雨；媽媽的愛是一滴滴甘露，哺育著我茁壯成長；媽媽的愛是一盞明燈，指引我前進的方向。母愛是偉大的，我愛你，媽媽！
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