六年級(jí)年的作文（熱門）
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的六年級(jí)年的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)年的作文1
在充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)特殊的好伙伴。
她是溫柔的，也是嚴(yán)厲的。當(dāng)我生病的時(shí)候，她會(huì)來我家看望我，幫我補(bǔ)習(xí)學(xué)校里學(xué)的知識(shí)，并且溫柔地哄我吃藥。記得那年春天，我不小心被一塊石頭絆倒，磕破了膝蓋，她心疼地幫我清理傷口，送我去醫(yī)務(wù)室包扎。但當(dāng)我作業(yè)不認(rèn)真的時(shí)候，她會(huì)很生氣，會(huì)很嚴(yán)厲地責(zé)備我，并且手把手教我做題方法，直到我掌握了為止。
她是友好的。學(xué)校里誰(shuí)有不會(huì)的題去請(qǐng)教她，別管多忙她都慷慨相助，問題再棘手，她也會(huì)一步步幫助他們分析，幫他們找做題技巧。
她雖然很忙，但是很勤快。她經(jīng)常幫我們打掃教室，把衛(wèi)生區(qū)管理得井井有條。她每天放學(xué)都走得很晚，給個(gè)別同學(xué)講習(xí)題，檢查班里的.門窗，就連學(xué)校里某個(gè)同學(xué)的自行車沒氣了都要找她，她儼然成了一個(gè)多功能的機(jī)器人。
她是負(fù)責(zé)的，也是倔強(qiáng)的。她做事非常認(rèn)真，每天都來得很早，到班里看看，如果發(fā)現(xiàn)誰(shuí)沒來又沒有請(qǐng)假，她一定會(huì)給那個(gè)同學(xué)打電話。如果電話打不通，她會(huì)想盡一切辦法聯(lián)系周圍的人，甚至?xí)H自找人。
說了那么多，想必你已經(jīng)猜到她是誰(shuí)了吧，沒錯(cuò)，她就是我的語(yǔ)文老師——吳老師。
在這個(gè)充滿陽(yáng)光的校園里，我有一個(gè)好朋友，她就是我的吳老師。
六年級(jí)年的作文2
夏天過去了，秋姑娘就忙著給樹木披上秋裝。登高望去，猶如一片茫茫的花海。秋風(fēng)掃過，樹葉紛紛落下，像給大地鋪了一層厚厚的地毯。
我覺得秋天比春天美麗呢！
看，那邊又飄飄搖搖落下了一片大葉子。我連忙跑過去，伸出雙手接住它。我輕輕地把它放進(jìn)了小河。河水“嘩嘩”地響著，像是在鼓掌歡迎。“小船輕快地打了個(gè)旋，仿佛在跟我依依不舍地告別。
這時(shí)，一片心形的葉子落在我的面前，我不由得把它捧在手心里想：它可能是孫悟空偷蟠桃的時(shí)候，不小心碰掉的一顆小小仙桃把！在它落入凡間后，就變成了片桃形的小樹葉。我聞了聞，仿佛真的'聞到了一股桃香
我正想著，又一片樹葉落了下來。這是一片楓葉，那像手掌一般的葉子長(zhǎng)得很均稱，從葉柄分開的脈絡(luò)，猶如黃河分了許多支流，再由支流分成許多小河。它的葉邊是黃褐色的，再向中間是綠色的，綠色中間透出一點(diǎn)紅，像一個(gè)彩色的盤子鑲著無數(shù)紅寶石。這迷人的楓樹使我想起了唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：
停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。
那美麗的落葉將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中。
六年級(jí)年的作文3
秋為大家捧出餐飲實(shí)在豐盛。你看那些秋天的食物呀，什么白菜蘿卜、大蔥，什么蘋果鴨梨橘子，真是應(yīng)有盡有。
白菜和大蔥是秋菜的代表。我非常喜歡吃白菜尤其是涮火鍋那種，因?yàn)槟菢映詴?huì)感覺到一絲絲甜味，而蔥我只喜歡吃用它做的咸菜，有點(diǎn)辣，味道不錯(cuò)。
蘿卜也很好吃，用來燉牛肉會(huì)軟軟的，滑滑的。而生吃完全是兩種味道。生的蘿卜很脆，是有點(diǎn)兒水靈靈的感覺，汁是甜的，我很喜歡。
胡蘿卜富含維生素ABC，營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，胡蘿卜生吃或炒都很脆，生吃更甜，但是我卻不喜歡。
蘋果有面的也有脆的，但我只喜歡脆脆的，我知道水果大都是甜的`，但如何甜卻也不同。像蘋果，它是一味的甘甜，決無它味。
橘子是水靈靈的那種甜，有的有些酸，但總之味道鮮美，是秋天最水的水果。
葡萄也是酸甜的，我最喜歡它那瑪瑙般的果實(shí)在我舌間爬行，真不錯(cuò)！
一杯茶放在我面前，淡淡的黃，是菊花茶呀，一喝滿口清香，回味無窮呀！
秋帶給我的不僅是舞會(huì)、音樂會(huì)，還有宴席，我可是收獲了不少。
六年級(jí)年的作文4
這個(gè)星期五，小姨請(qǐng)我們一家到她們家做客，一聽到這個(gè)消息，我高興極了，因?yàn)槿バ∫碳易隹图瓤梢猿缘娇煽诘娘埐耍挚梢院臀业谋淼堋隘偼妗币粫?huì)了！
放學(xué)回到家，我急匆匆地把書包放下，就飛也似地直奔小姨家去了。
“當(dāng)，當(dāng)，當(dāng)”剛一進(jìn)門，我就聽到勤勞的小姨的切菜聲，接著，她將一條大黑魚放進(jìn)了“嗞嗞”作響的'油鍋里，隨著“噼里啪啦”的聲音，原本還能動(dòng)的大魚一動(dòng)也不能動(dòng)了。這邊的小姨夫一刻也沒閑著，他正忙著蒸我最愛吃的螃蟹呢！光是這香氣，就讓我垂涎三尺了，于是，我萌發(fā)了偷吃的念頭。
等大家都出去了，我便開始了偷吃行動(dòng)，我環(huán)視了四周，發(fā)現(xiàn)空無一人，就悄無聲息地掀開鍋蓋，準(zhǔn)備先掰下一個(gè)螃蟹鉗子嘗嘗鮮，可我的手指剛一碰到螃蟹便被燙得嗷嗷直叫，等我抬起頭才發(fā)現(xiàn)大家正在詫異地看著我。我結(jié)結(jié)巴巴地說：“我想看看這里面在煮些什么，沒想到被燙到了。”
一說完這話，我便感到臉頰一陣灼熱，此刻，我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)不出來。
在吃飯的時(shí)候，我也是狀況連連，糗事不斷，唉，這真是一次尷尬的做客啊！
六年級(jí)年的作文5
它，擁有一身?xiàng)椉t色的鬃毛，在太陽(yáng)的照射下仿佛鍍上了一層紅色的光環(huán)；它，四蹄強(qiáng)健有力，跑起來會(huì)發(fā)出“咯噔咯噔”悅耳的聲音。不錯(cuò)，它是一匹英勇的戰(zhàn)馬，在北風(fēng)獵獵的軍旗下，在塵土飛揚(yáng)的沙場(chǎng)上嘶鳴馳騁。
布封說：“人類最難征服的動(dòng)物，就是彪悍的.馬。馬是高傲的、高昂的。面對(duì)困難、困境從不低頭，從不退縮。“馬跳懸崖”之前，人們認(rèn)為這是一個(gè)無法完成的任務(wù)，可是，馬面對(duì)困境并不退縮，縱身一躍間，呈現(xiàn)出一種無畏的力量。在古代的戰(zhàn)場(chǎng)上，將士們都離不開它，因?yàn)樗趹?zhàn)場(chǎng)上取得一個(gè)又一個(gè)勝利。想當(dāng)年，關(guān)羽也是騎著他的赤兔馬過五關(guān)斬六將英勇奮戰(zhàn)的。
馬，善良、溫順、忠誠(chéng)。它不會(huì)主動(dòng)攻擊任何人，除非你讓它覺得有被攻擊的危險(xiǎn)。雖然有些馬性情剛烈，可是一旦被馴服，它們就會(huì)矢志不渝地追隨主人，陪伴他翻越崇山峻嶺，闖過艱難險(xiǎn)阻，忠誠(chéng)相伴一生。
馬，是不斷超越、不斷進(jìn)取的。它一生向前，永不退縮。
還記得我小時(shí)候，每當(dāng)遇到困難時(shí)，第一個(gè)反應(yīng)就是退縮，找借口逃避。當(dāng)我真正了解了馬的精神后，再遇到困難時(shí)，我都會(huì)勇敢面對(duì)，并全力以赴去克服。
如果你想成功，那么你必須具備馬的精神。
六年級(jí)年的作文6
一想起那一場(chǎng)暴風(fēng)雨，我的心立即感到無比的溫暖。雖然我和那些陌生人素不相識(shí)，但他們做出的事令我至今難忘。
那是一場(chǎng)大暴風(fēng)，下雨時(shí)，我還在班里上課，好幾聲雷響后，終于下課啦，我我心急如火的跑出教學(xué)樓，啊！~下著那么大的雨，這讓我怎么回家啊！我心想，看來我得騎快車回家啦，我趕緊跑到車棚邊，一看大吃一驚，原來狂風(fēng)吧一輛輛自行車吹倒啦。我的車壓在最下面。
我的眉毛緊鎖著，一次次的吧車子從別的自行車第下拉。結(jié)果都失敗啦！這可怎么辦啊！再等一會(huì)兒，我真的要在雨中漫步啦。 正在我不知道如何是好時(shí)，一群陌生的青年人走過來，很顯然，他們也是急著回家的。一個(gè)帶頭的`年輕人走過來問我：是不是車子退步出來啦？ 我無奈的點(diǎn)點(diǎn)頭，青年人看見后連忙向他同伴揮手。意思是讓他們幫我取車子。
真是人多力量大啊，不一會(huì)兒，車子就像奇跡一樣立在我的眼前。我連一聲謝謝的話還沒有來得及說，他們就消失在風(fēng)雨中。
雖然我和那些陌生青年人素不相識(shí)，但他們助人為樂的精神溫暖啦我的心。
六年級(jí)年的作文7
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標(biāo)。我們班有的人想當(dāng)為民除害的警察；有的人想當(dāng)防守邊疆的戰(zhàn)士；有的.人想當(dāng)培養(yǎng)國(guó)家棟梁的園丁；有的人想當(dāng)···
而我只想當(dāng)一名自由自在的作家，因?yàn)槲蚁矚g無拘無束的生活，想要一個(gè)人靜靜地站在窗前感受春風(fēng)的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當(dāng)一名為兒童創(chuàng)造夢(mèng)境、為大人創(chuàng)造美好的作家，我想要當(dāng)像陽(yáng)光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢(mèng)幻中度過美好的童年。
要說我為什么想要當(dāng)作家，這是因?yàn)樾r(shí)候媽媽給我買了一套兒童詩(shī)歌，從此我就喜歡上有韻味的詩(shī)歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我舍不得合上書去面對(duì)枯燥無味的字。
我的理想是當(dāng)一名無憂無慮的作家，有靈感時(shí)便寫一篇文章。
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