熱愛(ài)的生命的作文(精品)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
每個(gè)人都有自己的生命，動(dòng)物、植物也有自己的生命，珍惜生命，才能活得更美好。
記得有一次，我回老家，看見(jiàn)一只腿腳還不穩(wěn)的小燕子獨(dú)自在學(xué)飛，它的'媽媽在一旁觀(guān)看。小燕子拍了拍翅膀飛到了一把椅子上，燕子?jì)寢屗坪跤X(jué)得不太高，便嘰嘰喳喳的叫著，似乎在說(shuō)：“再飛高點(diǎn)兒，否則……”，沒(méi)等燕子?jì)寢屨f(shuō)完，小燕子已經(jīng)飛到了半空中，只聽(tīng)“嘰”的一聲，小燕子掉了下來(lái)，燕子?jì)寢屢?jiàn)了并沒(méi)有去“扶”它，而是飛向一棵樹(shù)，去找蟲(chóng)子。過(guò)了一會(huì)兒，燕子?jì)寢尰貋?lái)了，嘴里叼著一只大青蟲(chóng)，站得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像在對(duì)小燕子說(shuō)“你練會(huì)了飛翔，我就教你捉大青蟲(chóng)。”
小燕子見(jiàn)了，也好像明白了媽媽的意思，連忙接著練習(xí)，但它一飛到高處，就掉下來(lái)。不過(guò)它不停的練習(xí)著，不怕辛苦，就這樣，小燕子練了一遍又一遍，總算可以飛得又穩(wěn)又高了。于是，燕子?jì)寢尡汩_(kāi)始教它捉蟲(chóng)。可是，小燕子站在樹(shù)梢，一瞬間就掉了下來(lái)，翅膀受傷了，燕子?jì)寢尡泔w下來(lái)，用嘴舔它的傷口，舔了很久，我想，一定是小燕子悄悄的告訴媽媽?zhuān)惶哿耍嘧計(jì)寢尣磐Ｏ聛?lái)。
第二天早晨，我再次來(lái)到這里，小燕子已經(jīng)學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)。這么幼小的燕子為了活下去，它學(xué)會(huì)了飛翔，學(xué)會(huì)了捉蟲(chóng)，它靠自己的勞動(dòng)養(yǎng)活了自己。這么幼小的燕子，它心里想著的是自己多捉幾只蟲(chóng)子，好讓農(nóng)民的莊稼長(zhǎng)得更好，讓農(nóng)民得到好的收成，更何況是人呢？
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
清明節(jié)，我們?nèi)胰ド街卮逵瓮妫貋?lái)的時(shí)候，看見(jiàn)山路旁有許許多多的蜂箱，無(wú)數(shù)的小蜜蜂進(jìn)進(jìn)出出的，也不知道它們?cè)诿π┦裁础Ｐ∶鄯滹w出時(shí)，像是千軍萬(wàn)馬奔向戰(zhàn)場(chǎng)一樣，叫人一看就很害怕。小蜜蜂的外形很特別，大小只有兩厘米左右，顏色跟巧克力很相似，翅膀像黃白色的小光片，讓人以為它是一塊“正宗”的巧克力呢！當(dāng)它飛入花叢中時(shí)，翩翩起舞，邊舞邊辛苦地采著花粉。先用腳在花蕊上移動(dòng)，然后再采花粉，一層、一層又一層地將花粉粘在腳上。一朵花采完，整只腳變得像個(gè)小槌子一樣粘滿(mǎn)了花粉。飛著飛著，翅膀還不停地發(fā)出嗡嗡嗡的聲音。
在一花叢中幾只小蜜蜂正在采集花粉，然后飛向另一叢，兩者的`顏色不同。一只小蜜蜂一天要外出采蜜四十多次，每次采一百多朵花，但采到的花粉只能釀0.5克的蜂蜜，你說(shuō)這小蜜蜂累不累。采集花蜜這么難，那釀成蜂蜜更是難上加難了。首先，小蜜蜂先把汁吸到胃里調(diào)制，吐出來(lái)吞進(jìn)去，吐出來(lái)吞進(jìn)去……反反復(fù)復(fù)地做，要進(jìn)行幾百次，才能釀成甜甜的蜂蜜。
釀出來(lái)的蜂蜜非常甜，可以拿來(lái)食用，給我們的身體提供一些良好的營(yíng)養(yǎng)。還可以做藥，治好許多的病。
小蜜蜂，是靠花粉來(lái)生存的，同時(shí)，也做了一件好事，就是制造蜂蜜給人們吃。樹(shù)木供給小蜜蜂花粉，小蜜蜂得了花粉制了蜜，小蜜蜂幫助花兒傳花粉，花兒才能結(jié)果。它們之間有著多么巧妙的聯(lián)系啊！
小蜜蜂，讓我明白了事物之間都有著這樣那樣的聯(lián)系，就像動(dòng)物呼出去的二氧化碳被植物吸收了，植物又呼出氧氣讓動(dòng)物吸收。是的，地球上的植物離不開(kāi)動(dòng)物，動(dòng)物離不開(kāi)植物。更何況我們?nèi)四兀课覀兗纫湎ё约旱纳惨P(guān)愛(ài)別人的生命，讓大家的生命，都充滿(mǎn)陽(yáng)光。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
生命有時(shí)是一株嬌嫩的小花，有時(shí)是一棵高大的樹(shù)木，還有時(shí)是頑強(qiáng)的仙人掌。在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的`“仙人掌”，那就是張海迪。
張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。可張海迪并沒(méi)有放棄生命。她不能去上學(xué)，就在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)等世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問(wèn)》獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書(shū)獎(jiǎng)。
張海迪是多么地?zé)釔?ài)生命，多么地珍惜生命啊!她以行動(dòng)向我們表述了生命的精彩。她熱愛(ài)生命的精神感動(dòng)了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……
一個(gè)富翁，一個(gè)乞丐，哪一個(gè)更強(qiáng)大?應(yīng)該是富翁吧!可是在生活中，因?yàn)轲嚭黄榷ド钠蜇ず苌伲驗(yàn)槭懿涣似飘a(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計(jì)其數(shù)。因此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，是我們成為一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
雖然上帝為你關(guān)上了一扇門(mén)，但他一定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。所以，請(qǐng)記住，生命只有一次，請(qǐng)珍惜不可重來(lái)的生命!
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
也許你覺(jué)得只有人類(lèi)才會(huì)熱愛(ài)生命，但我不這樣認(rèn)為。
那是在一天傍晚，我做好了作業(yè)。順手抓起電蚊拍，揮舞了幾下，一只蚊子就給我電死了。在房間里跑來(lái)跑去，“啪”“啪”“啪”……已經(jīng)有十幾只蚊子成了我的俘虜。在我正得意時(shí)，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：一只蚊子正在電蚊拍上鼓動(dòng)著雙翅，拼命地想從網(wǎng)上飛出去，重新獲得生命。它顯得那樣的無(wú)助，又是那樣的積極。我將電蚊拍一倒，它“嗖”的.飛出去了。翅膀一拍一拍的，好似在跟我說(shuō)謝謝。面對(duì)此情此景，我情不自禁地流下淚來(lái)：是啊，為什么要扼殺這些弱小的生命呢？難道它們不是生命嗎？想到這兒，我把電蚊拍一丟，心想：我以后再也不用電蚊拍了。
生命是大家都有的，不僅僅是我們?nèi)祟?lèi)。作為人類(lèi)要看你選擇活法：一種是好好地珍惜生命，做些有意義的事。還有一種就是白白地浪費(fèi)時(shí)間，糟蹋生命。一切全由你自己掌控，你必須學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果被一只小鳥(niǎo)從蘋(píng)果樹(shù)上摘走，吃剩下一粒蘋(píng)果核從小鳥(niǎo)的嘴里輕易地掉下，掉進(jìn)一堆有很少土壤的沙里。
不久，這粒蘋(píng)果核沖破堅(jiān)硬的外殼，正探出綠綠的大腦袋，四處張望這個(gè)美好的世界。這時(shí)，一個(gè)小男孩將一塊石頭壓在這個(gè)剛剛看到世界的小生命。這個(gè)可憐的小生命被一塊比自己大幾十倍的石頭壓在身上，我看到這一幕，暗暗地想：這個(gè)小苗已經(jīng)在干巴巴的沙中拼命生長(zhǎng)，上天為什么還要讓它再受傷害呢？小苗使勁掙扎著，企圖頂開(kāi)石頭，但這塊石頭好像就地生根一樣，絲毫不動(dòng)。但小苗不灰心，它出盡全力，茁壯成長(zhǎng)，不屈向上。正當(dāng)我以為它一定不會(huì)頂開(kāi)石頭之時(shí)，石頭居然被這個(gè)弱小的生命打敗了。我盯著這株小苗許久，它怎么會(huì)有如此強(qiáng)大的生命力，在沒(méi)有土壤，在沒(méi)有肥料，更沒(méi)有水份的沙中，不斷生長(zhǎng)呢？這個(gè)問(wèn)題圍繞了我很久。在一個(gè)晚上，我終于想通了，它并不是有巨大的`神力，而是有一股熱愛(ài)生命，向往世界的勇氣。這株小苗印證了“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎見(jiàn)彩虹。”這句話(huà)。我發(fā)自?xún)?nèi)心地佩服它。
這株小苗對(duì)生命的熱愛(ài)讓我震驚，我自愧不如。有時(shí)候，我面對(duì)事情可能會(huì)逃避，但它會(huì)勇敢面對(duì)困難。這也我明白，沒(méi)有勇氣，生命就等于一段毫無(wú)意義的經(jīng)歷。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
記得5 12大地震時(shí)無(wú)數(shù)的生命被這次重大的自然災(zāi)害給吞噬了。當(dāng)那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來(lái)的時(shí)候，坐在電視機(jī)旁的人們都在歡呼：“又救出來(lái)一個(gè)。”這次自然災(zāi)害中還有大多數(shù)兒童成了孤兒。
今年，手足口病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)斗打響了，那些戰(zhàn)斗在第一線(xiàn)的護(hù)士門(mén)把許多人的生命從通往鬼門(mén)關(guān)的路上給拉了回來(lái)，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的.守護(hù)神。
這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹(shù)，砍斷了枝條還能再長(zhǎng)出；草，燒掉了還能再生長(zhǎng)，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠(yuǎn)無(wú)法挽回。所以我們要熱愛(ài)自己的生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
在我們生活中，有許許多多熱愛(ài)生命的人，他們用勞動(dòng)創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩，我對(duì)他們充滿(mǎn)敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學(xué)上進(jìn)的同學(xué)，治病救人的醫(yī)生、護(hù)士，救災(zāi)滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她就是我現(xiàn)在的班主任——陳老師。
老師的崇高，是因?yàn)槔蠋煙o(wú)私地傳授著自己的知識(shí)；老師的偉大，是因?yàn)槔蠋焽I心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我將迷失方向。陳老師是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，她給予我知識(shí)，讓我在知識(shí)的夢(mèng)園中遨翔。有一次，我鼓號(hào)隊(duì)訓(xùn)練完，已經(jīng)是6點(diǎn)多了，我到辦公室放作業(yè)，看見(jiàn)陳老師正在批改練習(xí)本。我想：這不已經(jīng)是老師的下班時(shí)間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個(gè)熱愛(ài)工作、熱愛(ài)生命的人。
還有一次，陳老師讓我找她談話(huà)。她第一次批評(píng)了我，陳老師對(duì)我說(shuō)：“這次語(yǔ)文正測(cè)連90分也不上，有沒(méi)有想過(guò)原因呢？你做事開(kāi)始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習(xí)慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’。”“哦。”“你是老師心目中的好學(xué)生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個(gè)做事認(rèn)真的.好學(xué)生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績(jī)又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛(ài)著她的工作，熱愛(ài)她的學(xué)生，我能和“隨便”絕交嗎？成績(jī)能提高嗎？
雖然許多人都認(rèn)為殘疾人不自暴自棄，就是一個(gè)熱愛(ài)生命的人，但我還覺(jué)得熱愛(ài)工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，難道這不是她對(duì)生命的熱愛(ài)嗎?
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
雪落無(wú)痕，真愛(ài)無(wú)聲。母親的愛(ài)總是不輕易讓人察覺(jué)。要像聞百合花香那樣，仔細(xì)品味才能發(fā)現(xiàn)。
現(xiàn)在，回想起母親為我所做的一切，我還依然會(huì)感到十分的慚愧。
在一個(gè)下著小雨的傍晚，我騎車(chē)趕到醫(yī)院，天灰蒙蒙的，看著媽媽被推進(jìn)了手術(shù)室，而我卻只能在門(mén)外等候。我來(lái)到媽媽的病房，房間里空蕩蕩的，卻彌漫著百合的清香，使我感到一縷溫馨，坐在媽媽的病床上，我的淚來(lái)了。
不久前，媽媽被查出結(jié)石住了院，醫(yī)生說(shuō)要做手術(shù)。經(jīng)過(guò)我和爸爸的再三勸說(shuō)，她才肯住院，接受治療。因?yàn)槲乙蠈W(xué)，爸爸要上班，怕媽媽一個(gè)人在醫(yī)院無(wú)聊，我們父子便送來(lái)了一株百合花。本想著媽媽會(huì)細(xì)心地照料它，但并沒(méi)有。拿著那株百合花一天不如一天，我心里很不是滋味。媽媽好像看出來(lái)了，于是開(kāi)始呵護(hù)這株百合，百合花越來(lái)越好，漸漸地，退去了原來(lái)的萎靡，變得精神起來(lái)。
忽然，風(fēng)把門(mén)關(guān)上了，也把我從美好的回憶中拉回了現(xiàn)實(shí)。這時(shí)，我才認(rèn)識(shí)到自己以前是多么任性，多么不懂事。有這么好的一個(gè)媽媽?zhuān)龑?duì)我的愛(ài)是默默的，是無(wú)私的，是傾其所有的。可能，正是因?yàn)樗龑?duì)我的不求回報(bào)，所以，我也從未學(xué)會(huì)感恩。
然而現(xiàn)在，我懂得了感恩，明白了我為媽媽做的實(shí)在太少太少。于是我沖出病房，來(lái)到手術(shù)室門(mén)前，等待著，等待著醫(yī)生出來(lái)。這時(shí)的等待也許一小時(shí)甚至十小時(shí)，不知過(guò)了多久，手術(shù)燈滅了，得知媽媽平安無(wú)事，我才放下心來(lái)。
在媽媽手術(shù)后靜養(yǎng)時(shí)，我覺(jué)得是時(shí)候回報(bào)媽媽對(duì)我的愛(ài)了，于是，我每天放學(xué)后，為媽媽送飯，照顧媽媽。拿出爸爸為媽媽準(zhǔn)備的飯菜，一勺勺喂媽媽?zhuān)业男母械絼e樣的溫暖，一股幸福涌上心頭，同時(shí)也帶著心酸。坐在媽媽的病床前，陪媽媽聊著我過(guò)去的.事，聽(tīng)了那些故事，我又一次體會(huì)到了母親的不易與艱辛，才知道，媽媽對(duì)我的這份愛(ài)，我一輩子也回報(bào)不完。
在我辛勤的照顧下，媽媽順利的出院了。在為媽媽收拾東西時(shí)，當(dāng)我看到病床前的那瓶百合花，它茂密的枝葉上夾著一張小紙條，打開(kāi)一看，我的眼淚又來(lái)了，上面寫(xiě)道：“謝謝你，我的好兒子。”
從這以后，我和媽媽的關(guān)系變得更親密了，我不再像以前那么任性，我學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了如何報(bào)答一個(gè)人對(duì)我的愛(ài)。
感恩真的很美，它能讓一個(gè)孩子學(xué)會(huì)關(guān)壞，也能讓一個(gè)母親得到欣慰，它像一束光，照在母親的心底，映出最美最溫柔的波影;它像病床前的那朵百合花，我嗅著它的氣息，母親嗅著它的氣息，輕輕的，幽幽的暗香，告訴我生活的甜蜜與溫馨。感恩，真的很美。
熱愛(ài)的生命的作文 篇9
我是一顆小小的種子。主人將我埋入了泥土中，在伸手不見(jiàn)五指的“土下家園”，我無(wú)聊地躺在那兒，在那里也碰到了許多和我一樣的兄弟姐妹。
有一天，主人為我們澆了水，兄弟姐妹喝足了水，都像小蚯蚓一樣，一個(gè)個(gè)用力地向上長(zhǎng)。我依然安閑地躺在那兒，看著它們心里想：“反正在土中也舒服，不出去也罷。”
過(guò)了一天又一天，主人又給我們澆了水，土中有了一個(gè)小小的小水洼，里面正好有只螞蟻在掙扎著，我見(jiàn)此一番情景，勸說(shuō)道：“可憐的小東西，放棄吧!你是永遠(yuǎn)也逃不出去的，那個(gè)小水洼對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大海洋。”“哼，就算我失敗了，也比你這個(gè)不付出、不努力的.家伙強(qiáng)百倍!”小螞蟻生氣地說(shuō)，依然拼命的掙扎，嘴里嘀咕著：“我熱愛(ài)生命，生命在于運(yùn)動(dòng)，付出了就會(huì)有回報(bào)。”
小螞蟻竟有如此決心，讓我心頭一震，想想自己一點(diǎn)決心也沒(méi)有，多沒(méi)面子呀!從那以后，主人又來(lái)澆水，心里想著小螞蟻的話(huà)，我動(dòng)了動(dòng)身子，使出吃奶的力氣向上鉆。一會(huì)兒我頭皮碰到了地面，但我怎么拼命，地面就是沒(méi)破，這個(gè)時(shí)候，我想放棄，可小螞蟻的話(huà)又在耳邊響了起來(lái)，我再次鼓足勇氣，做深呼吸，告訴自己：“加油!”
經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，我成功了，現(xiàn)在變成了一顆茁壯的小樹(shù)苗，也看見(jiàn)了外面多彩的陽(yáng)光。生命是可貴的，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓它變得光彩有力，金光四射。
熱愛(ài)的生命的作文 篇10
樹(shù)，砍斷枝條還能再生;草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)的向上生長(zhǎng)……
當(dāng)你在草地上與朋友一起踢足球時(shí)，這些草會(huì)怎么樣?當(dāng)你在花園看見(jiàn)那一朵朵五顏六色，又美麗的花時(shí)，這時(shí)，你會(huì)怎麼想：好美的花兒，摘一朵沒(méi)事。這樣想，你錯(cuò)了。如果你摘了它那嬌小的`花朵，就等于奪去了它的生命。你在想，它會(huì)怎么樣?
當(dāng)你在學(xué)校的課桌上亂畫(huà)、亂寫(xiě)時(shí)，你在想一想桌子的感受是怎樣的。其實(shí)，它也會(huì)哭，別看它只是一張用木頭做的普通的桌子，但他也是有生命的。
當(dāng)你拿著我們的書(shū)亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂撕時(shí)，你看著它被自己撕壞時(shí)。你很高興，但是他卻在哭。因?yàn)槟銓W(xué)了它里面的許多知識(shí)，它也是你的“老師”，你的伙伴，所以你應(yīng)該去珍惜她，而不是去破壞她。
生命是寶貴的，我們不僅要珍惜自己的生命，同時(shí)也要珍惜別人的生命，使自己活得更加光彩有力，也使世界更加美麗!
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