我的新同桌作文通用15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的我的新同桌作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的新同桌作文1
盼望著，盼望著，秋風(fēng)來(lái)了，秋姑娘的腳步近了。我踏進(jìn)了新的學(xué)校，遇見(jiàn)了新的同桌，他是如此的與眾不同，像磁鐵一般，深深的吸引著我。
開(kāi)學(xué)第一天，我害羞的喊了一聲“報(bào)到”，就步伐晃動(dòng)地走到了他的旁邊，剛開(kāi)始我以為他是一個(gè)冷面無(wú)情的同學(xué)，我頓時(shí)心里七上八下，十五個(gè)吊桶打水。但過(guò)了一會(huì)兒，他的一個(gè)行為讓我徹徹底底地了解了他的為人，人們常說(shuō)這樣一句話，“人不可貌相，海水不可斗量”。我的確沒(méi)有想到在如此冷漠的表情上也會(huì)透出一絲溫暖——我當(dāng)時(shí)拿著書(shū)本，不知道是多是少，當(dāng)我迷茫，無(wú)所適從時(shí)，他便默默無(wú)言地拉開(kāi)自己的書(shū)包，小心翼翼地將拿出來(lái)的書(shū)本遞給我。之后，他不好意思的說(shuō)了一句，“給你看一下所有的書(shū)，你自己對(duì)一下。”我頓時(shí)驚訝無(wú)比，呆若木雞地接過(guò)書(shū)本，過(guò)了好半一會(huì)兒，我才回過(guò)神來(lái)，對(duì)他小聲地說(shuō)了句，“謝謝!”我的臉一下子刷的變得通紅，我迅速的查找缺失的書(shū)本，最終找到了，也就經(jīng)歷了這一次一個(gè)小小的舉動(dòng)，拉近了彼此之間的距離，與他成為了學(xué)習(xí)的左膀右臂。眼前仿佛有一道霞光照耀著我，他的話像一根細(xì)針刺破我佛在心中的氣泡，打開(kāi)我的心結(jié)，像一枚指南針，指引著我前進(jìn)的方向。
我的同桌不僅樂(lè)于助人，而且幽默風(fēng)趣。
在第一天正式上學(xué)時(shí)，隨著一聲聲的“叮鈴鈴”，下課了，教室里立即吵成一鍋粥了，像鞭炮廠起了火似的。又如同菜市場(chǎng)嘈雜聲連綿起伏，我如同深陷巨大的“泥潭”之中，逗打聲，講話聲，單詞生讓人“耳不暇接”，坐立不安。他立即問(wèn)了我一句，“你認(rèn)為金、木、水、火、土中誰(shuí)的`腿最長(zhǎng)?”我頓時(shí)就被他提出的這個(gè)問(wèn)題問(wèn)傻了。他接著就開(kāi)始哈哈大笑起來(lái)，隨即來(lái)了一句，“當(dāng)然是火，因火腿“長(zhǎng)”嘛!”我當(dāng)時(shí)也露出了喜悅的笑容。他的笑容一直感染著我的性格，以前的我十分內(nèi)向，現(xiàn)在的我漸漸變得開(kāi)朗了許多。
你認(rèn)為金、木、水、火、土中誰(shuí)的腿最長(zhǎng)?
人們都說(shuō)與誰(shuí)做同桌是兩個(gè)人的緣分。他像一朵凌寒開(kāi)放的菊花，沒(méi)有那么引人注目，卻獨(dú)樹(shù)一幟，嫻靜淡雅，我與他成了形影不離的好朋友。
我的新同桌作文2
不怕你們笑話，堂堂男子漢的我，與我的新同桌相比，可以用“小巧玲瓏”來(lái)形容。可……可……可她是個(gè)女生啊。
我的同桌濃眉，眼睛不大。她有著被陽(yáng)光曬得微黑的健康的皮膚，每天穿的衣服樣式挺多，休閑隨意，她也并不刻意的掩飾她微胖的體型。她總是給人清亮亮的感覺(jué)，衣服鞋襪都很干凈整潔，她愛(ài)穿白色，看到她時(shí)我所想到的比喻不是什么花，而是《西游記》里的那條小白龍。
她整天樂(lè)樂(lè)呵呵的，正如她的名字——欣然。有她的角落總是陽(yáng)光明媚，就是千年難得一笑的數(shù)學(xué)老師也能被她幾句話逗得咧開(kāi)嘴角。她大大咧咧，不拘小節(jié)，雙腳總是不能像其他的女生一樣規(guī)矩地蜷縮在課桌下，每次上課，她的`右腿老是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的抻到過(guò)道里，因此總免不了受到語(yǔ)文老師幽怨的眼神的問(wèn)候。可是她看不懂，依然如故。
她人勤快頭腦又靈活，那些五花八門的生活小點(diǎn)子，她可以說(shuō)是樣樣精通。昨天課桌旁的那個(gè)漂亮的小型垃圾桶就是她手工制作的；今天早上一個(gè)女生伏在課桌上抽抽搭搭，她上前幾句話一開(kāi)導(dǎo)人家就破涕為笑了；明天班上要上公開(kāi)課，她準(zhǔn)保帶著大家把教室弄的窗明桌凈，不讓老師費(fèi)心。不過(guò)她的聰明可能在這些地方運(yùn)用到極致了。一旦做起數(shù)學(xué)題來(lái)就一臉的蒙圈，滿腦子疙瘩，這時(shí)候她可都得靠我了。這時(shí)候她的傲嬌一點(diǎn)兒都沒(méi)有了，像個(gè)聽(tīng)話懂事的小孩兒。老師喊她起來(lái)答題的時(shí)候，她活脫脫就像剛從外星球掉下來(lái)似的，寫在臉上的只有無(wú)辜和茫然。最近，她下決心勵(lì)精圖治，數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诼奶嵘?/p>
她竟然還會(huì)打籃球，她向我宣告的時(shí)候我就嚇了一大跳。我以前的學(xué)校規(guī)模那么大，也沒(méi)見(jiàn)過(guò)兩個(gè)女生會(huì)打籃球，而且那兩個(gè)可是讓我們男生退避三舍的女夜叉啊。星期三下午的體育課上，我見(jiàn)證了她的實(shí)力，也徹底的佩服了。就見(jiàn)她左右手同時(shí)運(yùn)球，騰挪躲閃，最后來(lái)了一個(gè)三步上籃，雖然不十分的嫻熟，卻也讓我們這些小個(gè)子的男子漢們汗顏。
相處時(shí)間不長(zhǎng)，我覺(jué)得我的同桌人很不錯(cuò)，我和她性格上很合得來(lái)，我們各方面愛(ài)好的相似度都挺高。我相信在這個(gè)新班級(jí)里，你我肯定會(huì)和新的同桌們相處得其樂(lè)融融。
我的新同桌作文3
我的新同桌，你們可能不熟悉，一個(gè)高大的男孩，嘴巴又厚又紅，看起來(lái)就像一根小香腸。那張大嘴里面不時(shí)吐出一陣陣令人難以忍受的“天爛之聲”。一雙眼睛在下課時(shí)炯炯有神，可一上課，他的雙眼卻散發(fā)出呆板的目光。耳朵雖然很大，但上課老師講的話卻只聽(tīng)了一半。他說(shuō)自己成績(jī)好，結(jié)果一打開(kāi)他的作業(yè)本，紅色的大“X”滿天飛舞……他就是我們班的“大話精”——吳潤(rùn)濤。
我給你們介紹一下他的個(gè)性特點(diǎn)吧。
No.1有些自戀和有趣
剛開(kāi)始我和吳潤(rùn)濤做同桌時(shí)，他立刻興致勃勃地朝我擺了一個(gè)造型，我知道他在耍酷，便不以為然地隨便問(wèn)道：“喂，你為啥頭發(fā)這么豎哩……”還沒(méi)等我說(shuō)完，他先甩了幾下頭，又把頭發(fā)小心翼翼地從頭到尾摸了一遍，一邊說(shuō)：“本人一年級(jí)時(shí)便開(kāi)始了一種習(xí)慣，那就是每天洗完澡后用手拼命把頭發(fā)往上用力按，再用水搞一下，最后涂摩絲，就這個(gè)動(dòng)作我持續(xù)了一個(gè)月才變成現(xiàn)在的形狀的。”他說(shuō)著又摸自己的頭發(fā)。我躲在書(shū)后面強(qiáng)忍著不笑，要不是上課鈴響了，我肯定笑翻天了。
今天又要訂正作業(yè)了，我看了一下旁邊的同桌，他也要訂正，而且比我錯(cuò)的多，我訂正完后，只見(jiàn)他一邊訂正一邊嘆氣說(shuō)道：“唉，我堂堂一君子，居然敗在這倆小小題目手上！不應(yīng)該呀……”聽(tīng)了他的自言自語(yǔ)，我又忍不住要笑。
No.2比較大方和幽默
新同桌比較大方，上次我的鋼筆壞了，而那天正好要習(xí)字，怎么辦呢？這時(shí)，吳潤(rùn)濤向我伸出了援助之手，毫不猶豫地把他的一支藍(lán)色鋼筆借給了我。我打開(kāi)鋼筆蓋，握著鋼筆開(kāi)始寫字，忽然發(fā)現(xiàn)手上都是藍(lán)墨水，啊！原來(lái)鋼筆上漏出的.藍(lán)墨水沒(méi)有擦干凈，也只能寫了，寫完了還得了個(gè)“優(yōu)”，就是手像一個(gè)藍(lán)色的魔爪，怎么洗也洗不掉。我有些好奇便問(wèn)：“你為什么借我鋼筆呢？”“我當(dāng)然不會(huì)白借了。”他的臉上有了一絲奸笑，“不過(guò)我已經(jīng)得到了報(bào)答了！”“是神馬（什么）呀？”我更奇怪了。“笨！就是幫我擦鋼筆呀……”我又好笑又生氣，我輕輕打了一下他，可還是被他逗樂(lè)了。
瞧，這就是一個(gè)自戀、大方、有趣的一個(gè)陽(yáng)光男孩，也就是我的同桌——吳潤(rùn)濤。
我的新同桌作文4
自從我和楊國(guó)做同桌起，我就沒(méi)有給他好臉色看，嫌他臟，嫌他臭。因?yàn)樗３Ｈ鞘律?/p>
：下課和同學(xué)打架，上課做小動(dòng)作，中午不守紀(jì)侓。可他卻有一個(gè)閃光點(diǎn)，那就是助人為樂(lè)。
一個(gè)晴朗的中午，同學(xué)們都在教室里做作業(yè)，教室里安靜得出奇。突然，賴一大叫起來(lái)：“望結(jié)吐了!”這叫聲打破了剛才的寧?kù)o。頓時(shí)，教室里熱鬧起來(lái)了。這時(shí)，陳老師走了進(jìn)來(lái)，連忙把望結(jié)扶到陽(yáng)臺(tái)上，讓他趴在欄上，在望結(jié)背上又拍又是捏。只見(jiàn)陳老師一手搭在望結(jié)的肩上，一手使勁地拍打著，打完后，兩只手使勁地捏背上的神經(jīng)，使學(xué)液流通。豆大的汗珠順著陳老師面頰流下來(lái)。
陳老師將望結(jié)扶到原位上，對(duì)同學(xué)說(shuō)：“誰(shuí)去把這臟東西清除掉?”同學(xué)們聽(tīng)了，有的轉(zhuǎn)過(guò)頭去，有的當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，我也不例外，埋頭做自己的事，心想：誰(shuí)會(huì)去清除這堆臟東西?這時(shí)，我同桌站起來(lái)，說(shuō)：“老師，讓我來(lái)吧!”同學(xué)們聽(tīng)了，都用驚奇怪的目光看著他，我見(jiàn)了，心里也很納悶：他今天好像變了個(gè)人似的。
陳老師卻向他投來(lái)了贊美的目光，嘴角露出絲絲的笑意。只見(jiàn)楊國(guó)提起畚箕，朝門外走去。過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)他氣喘吁吁地拎著一畚箕沙子一晃一擺地進(jìn)了教室。呀!這么重的東西一個(gè)人拎上來(lái)，也夠難為他的了。
我默默想到，楊國(guó)將沙子到在望結(jié)吐的`地方，同學(xué)們有的扭過(guò)頭去，有的捏住鼻子，都不忍心往那兒看。而楊國(guó)卻不怕臟，不怕累，從工具閣拿來(lái)掃把，將煤沙連同臟物一起掃入畚箕，又從三角柜中拿出一個(gè)塑料袋，遞給望結(jié)說(shuō)：“你想吐，就吐到塑料袋里吧!”說(shuō)著，連汗也顧不得擦一擦，又提起畚箕朝垃圾箱走去。啊他想得多周，我從他的眼里看到了一種精神，看到里一個(gè)閃光點(diǎn)。轉(zhuǎn)眼間，遍到了活動(dòng)課的時(shí)間，楊國(guó)犧牲了自己的休息的時(shí)間，每時(shí)每刻的陪伴著望結(jié)。放學(xué)了，楊國(guó)對(duì)望結(jié)說(shuō)：“我送你回家吧，反正我們也同路。”他哪是同路呀，分明是想把望結(jié)送回家罷了。說(shuō)著，便扶著望結(jié)，朝家走去。
你瞧，這就是我的新同桌，一個(gè)愛(ài)惹事生非，又助人為樂(lè)的人。他在生活中，給我們樹(shù)立了學(xué)習(xí)的榜樣。
我的新同桌作文5
晴空萬(wàn)里，萬(wàn)里無(wú)云的一天早晨，我原本以為今天我會(huì)好運(yùn)一整天，可是被突如其來(lái)的調(diào)換同桌嫂壞了好心情。
“石頭剪刀布，誰(shuí)輸了？請(qǐng)贏的人吃辣條，敢不敢？”我挑釁著我的同桌。“誰(shuí)不敢？我從小到大就沒(méi)輸過(guò)！”是我們開(kāi)啟了一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗，戰(zhàn)斗過(guò)于激烈，引來(lái)了老師
"你和她換位置!這下看你們?cè)趺凑f(shuō)話？"看著老師的同桌指手劃腳，又得意洋洋的樣子，我心里頭不由得一緊。啊，這個(gè)和我相伴幾個(gè)月的同桌，和我情同手足，今天難道我們就要分別了嗎？
我非常的悲傷，但是當(dāng)我知道我的新同桌是一個(gè)脾氣極其暴躁，在別人口中是一個(gè)小混混形象的人，我就更加悲傷了。
和他當(dāng)同桌的第一天，我好好的想了想，與其天天躲著他，還不如將計(jì)就計(jì)和他成為朋友，說(shuō)不定以后還能有個(gè)撐腰的呢！ “你好，以后我們就是同桌了。”我友好的'和他打了聲招呼，他不咸不淡的說(shuō)了一句“嗯”別的就沒(méi)有多說(shuō)了。
在別人眼里，他是一個(gè)十惡不赦的壞人，但是在我眼里，他只是借著壞人的名號(hào)去做許多好的事。
一天我像往常一樣回家，但是走到半路卻被一群小混混給堵在了墻角，驚恐的我呆了許久，定睛一看，竟然是我們班的一個(gè)小干部！這小干部我在開(kāi)會(huì)的時(shí)候跟他說(shuō)過(guò)幾句話，在我的印象里，他是一個(gè)內(nèi)向的善良的人啊，怎么會(huì)是一個(gè)小混混呢？
“切，你在想什么呢？我已經(jīng)不是學(xué)生會(huì)的人了，你還是快點(diǎn)把保護(hù)費(fèi)交出來(lái)吧，我不當(dāng)好學(xué)生了，我要當(dāng)老大！”這句話說(shuō)的我虎軀一震，掏出了我那稀薄的錢包，顫抖的手，慢慢拉開(kāi)拉鏈，突然出現(xiàn)了一個(gè)人！啊，是我的新同桌！
他手里拿著一根棒球棍，眼神犀利，說(shuō)“你們，干什么？在我的地盤上收保護(hù)費(fèi)，欠打？”學(xué)生，我的小干部聽(tīng)到這句話后，慫了，里馬跑掉了。
我被他拉了起來(lái)，他說(shuō)“我不會(huì)允許我手下的人學(xué)壞，那個(gè)小干部可真要命，把我的小弟都給我?guī)牧恕蔽乙詾樗莵?lái)關(guān)心我的，但是，他能來(lái)救我，我已經(jīng)很知足了。
這就是我的新同桌，他是一個(gè)看著邪惡，心里是善良的人，你覺(jué)得呢？
我的新同桌作文6
我來(lái)到了一個(gè)新學(xué)校，進(jìn)入了一個(gè)新班級(jí)，有了一位新同桌。她，彎彎的柳葉眉，一雙忽閃忽亮的大眼睛、一對(duì)雙眼皮，小巧玲瓏的鼻子、小小的嘴巴，雪白的皮膚。她還是個(gè)名副其實(shí)的開(kāi)心果，經(jīng)常把我們逗得捧腹大笑。記得我第一次見(jiàn)到她時(shí)，就感覺(jué)她人好極了。只見(jiàn)她沖我淡淡微笑，她的笑像有一股巨大的吸引力一般，就像寒冷的冬天中射出一縷陽(yáng)光，干枯的沙漠中開(kāi)出花一朵。
我最喜歡的就是她的性格，她總是非常的開(kāi)朗，就算天大的事塌下來(lái)，還是一副笑臉，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭，只是整天笑容滿面。無(wú)論你的心情是好是壞，只要望向她，便覺(jué)得一切都是美好的。看見(jiàn)她的笑，自己的嘴角也不禁彎彎上揚(yáng)起來(lái)，仿佛心中的陰霾隨之消散，心情也愉快起來(lái)。
她各個(gè)方面都很好，真讓我羨慕嫉妒恨呀！書(shū)法方面，她的硬筆字和毛筆字足以表明她的功夫真了不得呀！寫作方面，她曾有作文在青少年報(bào)刊上發(fā)表過(guò)。學(xué)習(xí)方面，可以說(shuō)是品德兼有呀！上課是時(shí)積極回答問(wèn)題，課后不懂的就問(wèn)老師或同學(xué)。畫(huà)畫(huà)一直是我的強(qiáng)項(xiàng)，但同學(xué)們都說(shuō)她的畫(huà)很棒，而且她還是黑板報(bào)組組長(zhǎng)，我剛開(kāi)始還不服氣，可俗話說(shuō)得好“眼見(jiàn)為實(shí)”呀。可當(dāng)我親眼看到她的畫(huà)后，我徹底認(rèn)輸了。
后來(lái)，我就在想每個(gè)人都會(huì)有瑕疵。于是，我便開(kāi)始尋找她的缺點(diǎn)。那天，輪到我打掃衛(wèi)生，我故意裝作肚子痛的`樣子，想試探她會(huì)不會(huì)幫我打掃衛(wèi)生，可沒(méi)想到她卻毫不猶豫地答應(yīng)了我，還噓寒問(wèn)暖地關(guān)心我說(shuō)：“要不要我去幫你打杯熱水呢？”我立馬拒絕到：“不用了，我一會(huì)兒就沒(méi)事了，那個(gè)……謝謝你呀！”她嫣然一笑對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，誰(shuí)讓我們“遠(yuǎn)親不如近鄰呢！”兩個(gè)人爽朗的笑聲回蕩在明亮的教室。使我不禁想起那首歌“昨天你是否想起，曾經(jīng)愛(ài)哭的你……誰(shuí)娶了多愁善感的你……誰(shuí)將你的長(zhǎng)發(fā)盤起，誰(shuí)給你做了嫁衣”。
我的新同桌作文7
“唉，又考砸了。”我垂頭散氣地走在回家的路上，手里拿著那張不及格的試卷。突然，我那有些細(xì)汗的手掌心里癢癢的.，定睛一看，竟然是變小了的孫悟空！我的嘴變成了0型，眼睛瞪得比青蛙的還大。緩過(guò)神來(lái)后，我用力地甩，想把他甩掉。他說(shuō)話了：“別怕別怕，俺老孫是來(lái)和你做朋友的。”
第二天，我還在做著春秋大夢(mèng)時(shí)，孫悟空在我耳邊悄悄說(shuō)：“老師來(lái)家訪了。”我忙不迭地從床上爬起來(lái)，鞋都沒(méi)穿就跑到客廳。客廳里空無(wú)一人，哪有老師的蹤影。想想也是，今天是星期五，老師要上課，怎么會(huì)來(lái)家訪呢？我氣沖沖地走進(jìn)臥室，只見(jiàn)孫悟空坐在床上偷笑。見(jiàn)我來(lái)了，趕緊捂住嘴。我真想罵他兩句，可又不敢。
要上學(xué)了，他說(shuō)：“我和你一塊兒去。”說(shuō)著和我一起走出了家門。我原以為孫悟空在身旁，一定會(huì)萬(wàn)眾矚目。可上學(xué)路上，什么也沒(méi)有發(fā)生。我問(wèn)他；“怎么回事？”他回：“我有隱身術(shù)，只讓你看得到。”原來(lái)如此，唉，想炫耀一番卻沒(méi)機(jī)會(huì)了。
上課時(shí)，孫悟空就像讀天書(shū)一般看著語(yǔ)文課本，一直向我問(wèn)這問(wèn)那，老師講的我一句也沒(méi)聽(tīng)。“韓鈺！”老師一吼，我汗如雨下。“你來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。”什么問(wèn)題？大腦一片空白。我猛地踢了孫悟空一腳，想讓他幫我回答問(wèn)題，可他也一片茫然。我站了起來(lái)，支支吾吾了半天。老師的臉一陣青，一陣白，頭上冒起了青煙。“什么都不用解釋，出去扎馬步。”我走出教室，孫悟空變出了一個(gè)我，替我扎馬步。我和他的真身悄悄地溜出學(xué)校釣魚(yú)去了。
河邊真美！鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，樹(shù)葉在陽(yáng)光的的照耀下閃閃發(fā)光。魚(yú)兒靜靜地在水里游動(dòng)，一點(diǎn)兒也沒(méi)受到我們投的魚(yú)餌的誘惑。我急了，可他對(duì)我說(shuō)；“有等待就會(huì)有成功。”果然，不一會(huì)兒，我釣著了一條大魚(yú)，開(kāi)心不已。
美好的時(shí)光總是短暫的，沒(méi)過(guò)幾天，孫悟空離開(kāi)了我。我們揮手淚別，相約來(lái)年再見(jiàn)。
我的新同桌作文8
從上小學(xué)起，我不知有多少個(gè)同桌，我跟他們一起快樂(lè)地渡過(guò)了小學(xué)的時(shí)光，現(xiàn)在，我上中學(xué)了，我的新同桌會(huì)是什么樣的呢？
剛一開(kāi)學(xué)，班主任排好位子，我迫不及待地打量著我的新同桌，他叫張中正，是個(gè)男生，個(gè)子高高地，長(zhǎng)得也方方正正，十分壯實(shí)，象個(gè)古代戰(zhàn)場(chǎng)上的武士，關(guān)鍵是他的眼睛里透出一種純真和睿智的東西，我對(duì)這位同桌充滿好奇。
軍訓(xùn)第三天時(shí)，晚自習(xí)有個(gè)自我才藝展示，他很大方地邀請(qǐng)我和他一起唱歌，我?guī)缀跸攵紱](méi)想就和他上了臺(tái)，天哪，從來(lái)沒(méi)在這么多人面前唱過(guò)歌的我小心臟“突突地”跳得可快了，此時(shí)，他很淡定地給了我一個(gè)眼神，是相信，是肯定，我跟著他的節(jié)奏一起演唱了《小蘋果》，氣氛出奇的好，然后他又獨(dú)自連唱了三首粵語(yǔ)歌曲：《海闊天空》、《光輝歲月》、《浮夸》，都是我的最愛(ài)呀，同學(xué)們也聽(tīng)得都嗨翻了：“這家伙太厲害了”、“他一定是金嗓子”、“我點(diǎn)32個(gè)贊”、“我的跟他學(xué)學(xué)”，憑借這些贊美，他贏得了“張?zhí)焱酢薄ⅰ案柰酢钡姆Q號(hào)。
他不光歌唱得好，人品也好，每次班里有“體力活”，他都充當(dāng)“積極分子”，樣樣搶著干，而且干得又快又好，最厲害的一次是剛開(kāi)學(xué)去打掃圖書(shū)館，一個(gè)暑假都沒(méi)有人去過(guò)的地方，地上、書(shū)架上都積了厚厚一層灰，有的.地方都有蜘蛛網(wǎng)了，他二話不說(shuō)，叫上我和其他幾個(gè)壯實(shí)的男生帶著清理的工具就出發(fā)了，到了地方我才知道要清理的面積很大，都不知道從何下手，他馬上給我們幾個(gè)分配了任務(wù)，各自完成分配的區(qū)域就快多了，一個(gè)多小時(shí)后，圖書(shū)館變得清清爽爽，干干凈凈，可我們幾個(gè)人卻滿身大汗，變成了一只只“水兔子”。
他的多才多藝，他的任勞肯干，深深地感染了我，從此，我們不僅僅要是一對(duì)好同桌，更要當(dāng)一對(duì)好哥們，我喜歡我的新同桌，我們認(rèn)為他怎么樣呢？
我的新同桌作文9
剛升入初中，一切都是嶄新的：新的校園，新的老師，新的同學(xué)。我也有了一個(gè)新同桌，他叫小林。小林的臉圓圓的，他有著一頭黑而硬的短發(fā)，嘴角總洋溢著笑容，一雙炯炯有神的烏黑發(fā)亮的眼睛總在他那機(jī)靈的腦袋上滴溜溜地轉(zhuǎn)著。一定是他又在想什么新點(diǎn)子逗我們開(kāi)心了！
班里的同學(xué)都叫他“林指導(dǎo)”，是因?yàn)樗貏e熱心，總在班里像個(gè)小領(lǐng)導(dǎo)一樣，瞪著大眼睛，左看看右看看。每當(dāng)我們有難題不會(huì)做，或是遇到什么困難時(shí)，他總是第一個(gè)沖上來(lái)， 幫我們解決問(wèn)題。他講題時(shí)特別認(rèn)真，完全沒(méi)有平時(shí)大大咧咧的模樣。于是，我們就都叫他“林指導(dǎo)”。他也不生氣，只是自信地笑著說(shuō)到：“就讓我林指導(dǎo)領(lǐng)著你們走上人生巔峰吧！”說(shuō)著，他還叉起腰，指著自己，閉上眼睛。大家都笑了起來(lái)，在他的幫助下，我的成績(jī)提高了許多，他自豪地說(shuō)：“你看，我說(shuō)得對(duì)吧，跟著林指導(dǎo)，果然沒(méi)有錯(cuò)嘛！”
過(guò)了一周，我和林指導(dǎo)漸漸熟絡(luò)起來(lái)。學(xué)校組織了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我信心滿滿地報(bào)了一個(gè)800米，因?yàn)榭斓浇K點(diǎn)時(shí)腳崴了一下，與冠軍失之交臂。那天回家，陽(yáng)光依然很明媚，鳥(niǎo)兒唱著歌歡快地飛回窠巢，同學(xué)們?nèi)宄扇海姓f(shuō)有笑，然而這一切都不屬于我。比賽失利的場(chǎng)面依然歷歷在目，我拖著沉重的腳步慢慢移動(dòng)著。林指導(dǎo)忽然跑過(guò)來(lái)，笑嘻嘻地看著我。我以為他在嘲笑我，剛想對(duì)他發(fā)火，他就贊許地說(shuō)：“哇！你跑步的時(shí)候真的帥炸了！我好羨慕你啊！要是我能像你一樣快就好了。”他嘟著嘴，望望自己的腿，“沉重”地嘆了一口氣。“帥炸了？噗！”我忍不住笑了起來(lái)，他接著說(shuō)：“你看，你這回有了目標(biāo)，她卻沒(méi)有，你進(jìn)步就肯定比她快呀，別難過(guò)了，我們都等著你下次再創(chuàng)佳績(jī)呢。”聽(tīng)了他的話后，我的壞心情被他樂(lè)觀幽默的'話像風(fēng)一般吹走了。我大聲說(shuō)：“謝謝你。林指導(dǎo)。”
后來(lái)聽(tīng)朋友說(shuō)，那天我比賽失利后，林指導(dǎo)看到我失魂落魄的樣子一直很擔(dān)心，我聽(tīng)后感到心中暖暖的。
謝謝你，林指導(dǎo)，是你在我有難題時(shí)幫助我，在我失落時(shí)安慰我。是你讓我明白幽默并不是無(wú)厘頭的搞笑，而是能在悲傷時(shí)鼓勵(lì)我們，在困難中激勵(lì)我們，在一笑之中教會(huì)我們勇敢面對(duì)，樂(lè)觀前行。謝謝你，我幽默的新同桌！
我的新同桌作文10
告別了小學(xué)的生活，迎來(lái)了中學(xué)時(shí)代，是誰(shuí)，坐到了我的身旁，成為我的新同桌？
短發(fā)齊耳，整齊地搭在發(fā)梢上，微微飄起了幾根黑絲，顯得很平常。吵鬧聲稀稀疏疏的，她卻很端莊，手捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地翻看著，頁(yè)面又過(guò)了一頁(yè)，臉上的表情似乎也隨著故事情節(jié)而牽動(dòng)，或喜，或驚，或惑。這時(shí)，老師還未到班，能如此莊重，真難得。這，便是我的新同桌。
微風(fēng)輕拂而來(lái)，吹過(guò)了頭發(fā)，她微微往后甩了甩吹亂的'頭發(fā)，一撇頭，看到了我，朝我微微一笑，眼神中似乎發(fā)了光，對(duì)我來(lái)說(shuō)，有著幾分陌生，幾分期待，幾分喜悅。彼此認(rèn)識(shí)后，我們倆便靜靜地坐著。“我們的老師是誰(shuí)呢？”“不知道，慢慢認(rèn)識(shí)吧。”開(kāi)學(xué)第一天，從她那笑著的眼里，我認(rèn)識(shí)了她，一個(gè)很有能力的女孩。
就這樣相處了幾天。那一天，做數(shù)學(xué)作業(yè)，我便更了解了她。對(duì)于數(shù)學(xué)，一向是我的強(qiáng)項(xiàng)，小學(xué)里的20分鐘完卷成了我曾經(jīng)的神話。像這樣的練習(xí)，真是再簡(jiǎn)單不過(guò)了，起筆一寫，半面完成了，輕輕一撇同桌，端正的字體落在練習(xí)冊(cè)上，答題快而又好，真快趕上我了。練習(xí)冊(cè)里的數(shù)字、符號(hào)，在她的腦海里演算似乎是秒鐘的事，從那眼角的余光可以看出，那些題于她而言很簡(jiǎn)單。窗外的落葉又落了，結(jié)束了。終于完成了，“我比你快。”“什么，我早寫完了。”她微微一笑，那笑容是美好的，但這也意味著我輸了，她也沒(méi)閑著，頭也不抬又繼續(xù)完成作業(yè)了。看來(lái)，遇到了新對(duì)手了。
她又是一個(gè)很稱職的組長(zhǎng)，作為組長(zhǎng)，第一次收作業(yè)時(shí)，是麻利的。腳步經(jīng)過(guò)一桌又一桌，這時(shí)，她很專注，眼神里透出幾分嚴(yán)厲，可卻有人沒(méi)做，眼里便又透出了幾分失望，但以毫不“包容”，記下了姓名，把作業(yè)上交了。回來(lái)時(shí)，她也沒(méi)有立刻回位，眉頭緊鎖著，眼里是“教導(dǎo)”，走向那個(gè)同學(xué)，提了個(gè)醒：下次要及時(shí)做完作業(yè)。直到那個(gè)同學(xué)點(diǎn)了點(diǎn)頭，她才回了位，眉頭也舒展開(kāi)了。
這便是我的新同桌，真強(qiáng)！有了這樣的新同桌，互幫互助，定能奔赴未來(lái)的輝煌。
我的新同桌作文11
沒(méi)想到，這學(xué)期老師讓張宇和我同桌。這個(gè)張宇，可是我們班重量級(jí)人物!說(shuō)他重量級(jí)，是因?yàn)樗莻�(gè)大塊頭。由于心寬體胖，走起路來(lái)，搖搖擺擺，跟只胖企鵝似的，有些頑皮的男生時(shí)不時(shí)故意跟在他身后學(xué)他走路。他一點(diǎn)也不生氣，甚至身體搖擺得更厲害了，引得大家哈哈大笑。別以為他胖，您就誤以為他笨，那對(duì)小眼睛就暴露了他的精，甚至還有點(diǎn)鬼。就說(shuō)那次軍訓(xùn)吧。軍訓(xùn)途中，教官被叫去那邊開(kāi)會(huì)，臨行，讓我們稍息，也不解散。太陽(yáng)頂著天，熱得我們不行。教官剛一轉(zhuǎn)身，有的同學(xué)就開(kāi)始說(shuō)話，還有的嬉戲打鬧。你說(shuō)湊巧不湊巧，之前站得端端正正的大塊頭，就在教官回頭看的一剎那，轉(zhuǎn)過(guò)身去，聽(tīng)旁人說(shuō)話，正好被教官逮了正著。教官氣不打一處來(lái)，沖著他就吼:你動(dòng)什么動(dòng)!我沒(méi)動(dòng)。大塊頭一臉茫然，顯出很無(wú)辜的樣子。還在狡辯!給我蹲下!還有你、你、你! 呼啦一下，蹲下一大片。教官的.臉氣得鐵青。
場(chǎng)子上鴉雀無(wú)聲，大家大氣都不敢喘。突然，傳來(lái)哭泣聲，我一楞，回頭一看，見(jiàn)蹲在地上捂著臉哭的，正是我的新同桌——大塊頭。教官好生奇怪，走到他身邊道：你哭什么呀，委屈了?一個(gè)大男孩子，蹲一下就哭鼻子，竟沒(méi)有女孩子堅(jiān)強(qiáng)!
其實(shí)，教官忽視了一點(diǎn)。大塊頭噸位重，兩條大肥腿，看似粗壯有力，可那企鵝似的體重，讓他一蹲下來(lái)，應(yīng)該十分難受。我見(jiàn)他的身體像樹(shù)葉一樣在寒風(fēng)中微微顫抖!下蹲，也是軍訓(xùn)的主要內(nèi)容，不苦不累怎么叫軍訓(xùn)?不過(guò)，看你初犯，起來(lái)吧。教官的語(yǔ)氣明顯和緩多了，大塊頭低著頭緩緩地站了起來(lái)。太陽(yáng)依舊火辣辣地烤著，大家的臉上都淌著汗。突然，下課鈴響了，教官把大手一揮：下課!大家如釋重負(fù)，紛紛逃離那熱得像蒸籠的操場(chǎng)。我再回頭一看，大塊頭早就跑得無(wú)影無(wú)蹤了!走進(jìn)教室，我見(jiàn)他好端端地坐著那里，臉上根本沒(méi)留下哭過(guò)的痕跡，就順口問(wèn)了一句：你哭啥?哭?他右手指著自己的眼睛，壞笑地說(shuō)：你見(jiàn)我流淚了?不哭，不累死我啊!我一聽(tīng)，哎呦喂，他在演戲!這，就是我的新同桌，搞笑吧?
我的新同桌作文12
我們排好隊(duì)，在江老師的口令下，兩兩個(gè)坐在指定的座位上，我的心怦怦直跳。輪到我了。和我同桌的是林于婷。
林是一個(gè)小女孩。她有一張張媛媛的小臉和一雙水汪汪的眼睛。別看她小嘴，她嘴也不閑著。一下課她就滔滔不絕，口才真的很好。她很開(kāi)朗，每天都喜歡開(kāi)玩笑，經(jīng)常讓我們“膽戰(zhàn)心驚”，但她笑了。
林還是個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。只要她看書(shū)，就不會(huì)分心，專心“咀嚼”書(shū)中的知識(shí)。除非上課鈴響，否則她永遠(yuǎn)不會(huì)放下書(shū)。她總是盯著這本書(shū)，好像里面藏著一些珍寶。不管你在她耳邊說(shuō)什么，她都不會(huì)和你說(shuō)話，并且守口如瓶。如果你有一本她很喜歡的書(shū)，她會(huì)一遍又一遍的問(wèn)你，甚至?xí)湍憬粨Q她喜歡的東西。
林除了性格開(kāi)朗、愛(ài)讀書(shū)外，還是一個(gè)很有技巧的'女孩，而且她手工制作的很精致。林有很多優(yōu)點(diǎn)，對(duì)我?guī)椭艽蟆Ｎ視?huì)在她的學(xué)習(xí)上給她更多的幫助。我相信，在未來(lái)，我們會(huì)更好的相處，互相幫助，共同努力，共同進(jìn)步！
我的新同桌是一個(gè)小男孩，小眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡。有點(diǎn)翹的嘴唇顯示“公雞的驕傲”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著斯文，真的很帥很可愛(ài)，很受老師的歡迎。
我同桌普通話說(shuō)得很流利，但是語(yǔ)氣有點(diǎn)“娘娘腔”，像個(gè)小姑娘。我真佩服他的脾氣。下課后我叫他“娘娘腔”。我想逗他的時(shí)候，大部分男生都會(huì)反咬我一口，說(shuō)我是“母老虎”。他沒(méi)說(shuō)我，沒(méi)理我，只是盯著我看，哇！他不會(huì)一直忍氣吞聲吧？我繼續(xù)講他的致命傷，考驗(yàn)他的耐心。結(jié)果，他還是和往常一樣，在侄子身邊打燈籠。
他看起來(lái)有點(diǎn)“強(qiáng)壯”，真的很搞笑，覺(jué)得自己很擅長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)。然而，事實(shí)勝于雄辯。曾經(jīng)在體育課的“男女”之戰(zhàn)（跑步比賽）中，“女軍”前半段明顯落后，但后半段出現(xiàn)了“男軍”的致命弱點(diǎn)——張毅（我同桌）和王學(xué)成，奔跑速度真的像“老牛拉破車”，而且“女軍”輕裝上陣。“有兩個(gè)書(shū)呆子男還想拿冠軍？”“沒(méi)錯(cuò)……”很多女生都暗暗開(kāi)心。
這是我的同桌，懂得善待他人，與同學(xué)始終保持和諧，從不與人樹(shù)敵。就是被別人故意推倒只是拍了拍身上的灰塵，再也沒(méi)有還手之力。我敢肯定他身上一定有一種不怕別人說(shuō)他懦弱的勇氣！
我的新同桌作文13
前幾天，我們的座位做了小調(diào)動(dòng)。那時(shí)我的心情，光用高興一詞都不足夠形容。
我以前的同桌劉貝祎，可是班上出了名的“陽(yáng)關(guān)八怪”。調(diào)整以后，換成了袁肖玉琳。新同桌袁肖玉琳差不多和劉貝祎是個(gè)“反義人”。
就拿上次說(shuō)吧。課間閱讀的時(shí)候，班里炸開(kāi)了鍋，說(shuō)話的說(shuō)話，下座位的下座位，還有……總之而言，閱讀的沒(méi)有幾個(gè)。袁肖玉琳卻津津有味地看著一本叫《哈利·波特》的書(shū)。她并不是左翻右翻，也不是“裝讀書(shū)”。不一會(huì)兒下課了。下課鈴聲對(duì)她沒(méi)作用。“喂！下課了！”我一邊說(shuō)，一邊用手扯了一下袁肖玉琳。“哎呀，干嘛？！”她不耐煩地喊。說(shuō)完，又認(rèn)真看書(shū)。
袁肖玉琳不但愛(ài)看書(shū)，還很幽默搞笑。
下課時(shí)。袁肖玉琳手打拍子，口中唱道：“筱穎，筱穎，筱穎同志。格外無(wú)能，開(kāi)心，高興……”這讓我抱著肚子哈哈大笑，差點(diǎn)把肚子都笑疼呢。“看！你的筆有個(gè)洞！”“洞——？哪里有洞，我的'筆才剛買幾天呢！袁肖（元宵）騙人吧。”我很疑惑，以為她在尋開(kāi)心。“沒(méi)洞怎么上筆芯？”她這么一說(shuō)，我聽(tīng)懂了，不禁大笑。
還有一次，我正在做家庭作業(yè)。突然，她指著我說(shuō)：“你筆掉啦。”我一聽(tīng)，埋頭找筆。找了一會(huì)兒，我從座位下爬起來(lái)。向袁肖玉琳問(wèn)道：“這誰(shuí)的筆？你的嗎？”
“是的，謝謝！”她一邊說(shuō)，一邊高興地接過(guò)筆。我無(wú)語(yǔ)，暈！竟然被她整了。
她雖然很多方面好，有一方面令我有點(diǎn)煩惱。有一次，老師讓我們抄自抄題。她呢！趴在桌上，半天寫不出幾個(gè)字。“楊俊杰，能不能借我抄一下，我看不清！”她大眼睛撲閃著，充滿哀求。我當(dāng)然同意啦。每寫一題，我就給她報(bào)題。她似乎沒(méi)聽(tīng)，對(duì)我說(shuō)：“是五十四還是五十？給我看一下！”我一道題一道題給她報(bào)，還得給她看。這樣，我浪費(fèi)了許多時(shí)間。不過(guò)，我仔細(xì)想，又覺(jué)得她比劉貝祎強(qiáng)多了。
新同桌袁肖玉琳雖不完美，但比舊同桌好十倍，不，一百倍，一億倍……
我的新同桌作文14
開(kāi)學(xué)第一天，我們班來(lái)了一位新同學(xué)，他是個(gè)白白胖胖的男孩子，穿著一件白色的T恤，戴著一副黑框眼鏡，手里還抱著一疊新書(shū)，看起來(lái)很有學(xué)問(wèn)的樣子。老師讓他站在講臺(tái)前做自我介紹，他害羞的撓著頭，不知該說(shuō)什么，我只聽(tīng)見(jiàn)他叫小瑞。
后來(lái)小瑞成了我的同桌，他微笑著問(wèn)了我的名字。他說(shuō)：“我還不認(rèn)識(shí)這里的老師和同學(xué)，教學(xué)樓也不太熟悉，以后還得請(qǐng)你多幫助我。”我拍著胸脯說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題！包在我身上！”我心里想：老師一定認(rèn)為我是個(gè)能干的人，才讓我做小瑞的同桌，幫助新同學(xué)盡快適應(yīng)新的學(xué)校。我這樣想著，信心十足。
老師讓我們自由選擇值日搭檔，三個(gè)人一組，負(fù)責(zé)放學(xué)后打掃教室衛(wèi)生。我趕緊找了小袁和我一組，他可是我們班的“勞動(dòng)小能手”。這時(shí)小瑞也跑來(lái)和我說(shuō)，想加入我們組。我一口就答應(yīng)了，心里想：他白白胖胖的，肯定不怎么會(huì)干活，我就照顧照顧新同學(xué)。第三天就輪到我們做值日了，放學(xué)鈴聲一響，小瑞一會(huì)兒就收拾好了書(shū)包，拿了掃把對(duì)我說(shuō)：“你們整理講臺(tái)和桌椅吧，掃地就交給我了。”說(shuō)完他就麻利地干了起來(lái)，只見(jiàn)他拿著掃把，有條理地穿梭在課桌椅之間，沒(méi)幾分鐘就把教室角角落落掃得干干凈凈的。“行啊，小瑞，你真是讓我出乎意料呀！”聽(tīng)我這么說(shuō)，他不好意思地?fù)狭藫项^。
有天放學(xué)，天忽然下起了大雨，這可怎么辦？我早上出門也沒(méi)有帶傘，校門口離公交站還有一段路呢！看著其他同學(xué)陸續(xù)走出校門，我心里急得不知如何是好。情急之下，我頂著書(shū)包就往公交站跑，大雨瞬間就模糊了我的眼睛，雨水打在我的身上涼颼颼的。“小杰！等一下！”我忽然聽(tīng)到身后有人喊我。我停下來(lái)轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)小瑞頂著傘替我擋雨。“我先送你去公交車站吧！”他微笑著看著我，露出兩顆小虎牙，我的心里暖暖的`。
這就是我的新同桌，在以后的學(xué)習(xí)生活中，我們之間肯定還會(huì)發(fā)生許多故事，而且一定是快樂(lè)的故事。
我的新同桌作文15
新學(xué)期，新老師，新朋友，新教室，遍地都是嶄新的一幕。在這個(gè)新學(xué)期中，我還迎來(lái)了一位新同桌——曹越。雖然我們一起做同桌沒(méi)幾天，但她在我的腦海中卻打下了深深的烙印，像用石頭雕刻上去似的。
先說(shuō)說(shuō)她的外貌。她瘦小的個(gè)子，卻有一雙炯炯有神的大眼睛鑲嵌在她笑盈盈的臉上，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)一直垂到她的肩膀下面。
同桌曹越特長(zhǎng)有不少，最令人望塵莫及的要數(shù)她的畫(huà)畫(huà)。從一年級(jí)起，美術(shù)課上老師總會(huì)把她的畫(huà)選為范本展示出來(lái)，供我們參考，也時(shí)不時(shí)被貼在校園的墻上做展覽。據(jù)說(shuō)她的.畫(huà)還在省市獲了大獎(jiǎng)呢！
記得有一次上美術(shù)課時(shí)，老師準(zhǔn)備了布袋讓我們?cè)谏厦娈?huà)圖案，要產(chǎn)生對(duì)比色。我不勝其煩隨便拿起三四支水彩筆，用力一拔，全部打開(kāi)筆套，在白色的袋子上涂鴉，三下五除二，五分鐘不到自認(rèn)為畫(huà)完了，連究竟是什么也看不懂。"算是一個(gè)花袋子吧！"我暗暗對(duì)自己說(shuō)。再看看同桌，她不慌不忙拿著袋子端詳著，思考了一會(huì)兒拿出一支馬克筆小心翼翼地畫(huà)起來(lái)。只見(jiàn)她一會(huì)兒工筆細(xì)描，像姑娘繡花那樣把熊貓的輪廓、五官畫(huà)出來(lái)，一點(diǎn)兒也不像我那樣急躁，瞧她的畫(huà)線條清晰、流暢；一會(huì)兒又揮筆速寫，像大畫(huà)家那樣刷刷幾筆就給熊貓上了顏色。這幅畫(huà)大概完成了吧！我心想。可出乎意料的是，她又拿起筆在邊上添了幾棵竹子和幾只小熊貓，給作品增添了不少生氣，顯得栩栩如生，熊貓仿佛跑到她的袋子上吃竹子了。
同桌的畫(huà)畫(huà)得這般傳神，但她卻十分怕羞。上課時(shí)，老師叫她回答問(wèn)題，全班四十幾雙眼睛齊刷刷盯著她時(shí)，她總羞怯地站起來(lái)小聲回答。有的老師耳朵不好使聽(tīng)不清讓她再答一遍，可她回答得還是很輕，老師仍然聽(tīng)不到。此時(shí)她的臉霎時(shí)紅得像熟透的西紅柿，從臉一直紅到耳跟，頭也向下垂，半天說(shuō)不出話來(lái)。我想此時(shí)的她一定恨不得挖個(gè)洞鉆進(jìn)去吧！
新同桌，你一絲不茍、精益求精的做事態(tài)度是我一生受用的，而我的大嗓門也是你該學(xué)習(xí)的。讓我們互相學(xué)習(xí)，共同努力，取得更大的進(jìn)步吧！
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