【熱門】描寫爺爺?shù)淖魑暮霞?篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的描寫爺爺?shù)淖魑?篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇1
我的爺爺今年80歲了，他的愛好是讀書看報和寫字。每天清閑的時候，他就讀讀書，看看報和寫寫字。他寫字的姿勢很端正，挺胸抬頭，很值得我們學(xué)習(xí)。
我的爺爺是個很慈祥的老人，他很疼愛我們，從來不對我們發(fā)脾氣。但是，他又很嚴(yán)格的要求我們要做個誠實勇敢的`好孩子，我們都很聽爺爺?shù)脑�，很尊重我們的爺爺�?/p>
描寫爺爺?shù)淖魑?篇2
大年初一的下午，我和爺爺去筆架山公園放風(fēng)箏，剛進(jìn)大門，兩旁是紅紅的中國結(jié)裝飾，正中央有竹子編的琵琶，很大。圍著它擺放了一圈的花。紅的，黃的，紫的'……也許是春姑娘還沒飛到這里吧。小草還不知道起床呢，大地只有一點點綠色，我們無暇觀賞這里的風(fēng)景，因為我們的心早就飛在了風(fēng)箏草地去了。馬上就要開始放風(fēng)箏了，心情好激動啊！我迫不及待地拿著風(fēng)箏開始在草坪上奔跑了起來，風(fēng)兒出來了，它一邊幫我把風(fēng)箏飄上藍(lán)天，一邊幫我擦著汗。我一邊奔跑，一邊慢慢地放開線來，可是我們的風(fēng)箏還沒有飛多高就掉了下來，該輪到爺爺放了，我就坐在草地上休息了起來，因為跑的太累。爺爺可厲害了，不一會兒就把風(fēng)箏給飛上天空了，哈哈，風(fēng)箏越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，不久，我們的線快放完了。我真佩服爺爺��！天上的風(fēng)箏仿佛在進(jìn)行一場友誼賽��！看誰飛的最高，噢！是那只米老鼠的風(fēng)箏最高了，我們的排在第二名。我們在草坪上叫喊著“加油��！就要打敗米老鼠了”我高興地為它歡呼，為它加油……
草坪上的我們開心的不得了，跟著爺爺跑啊跑，跑累了就坐在草坪上休。��！沒想到，一只小小的風(fēng)箏竟然給我們帶來如此的歡樂！天空馬上就成了風(fēng)箏的世界了，風(fēng)箏有的是蜻蜓、有的是飛機(jī)、有的是小狗……遠(yuǎn)處，三三兩兩的小朋友正興致勃勃、全神貫注地放著自己喜愛的風(fēng)箏，他們拉著風(fēng)箏線，風(fēng)箏飛得一會兒高，一會兒低，像是在翩翩起舞。只見一個小男孩東一拉，西一扯，鷂鷹風(fēng)箏時而飛得低，時而飛得高。不多時，風(fēng)箏就飛到了半空中。它好像驕傲地說：“瞧，我飛得最高！”旁邊，有兩個小朋友似乎跑得太累了，風(fēng)箏沒飛起來，干脆一屁股坐在地上，無可奈何的望著天空，風(fēng)箏自由自在的飛翔。
我喜歡風(fēng)箏，我更喜歡放風(fēng)箏！它使我的心情得到了釋放，身體得到了鍛煉。我喜歡它的美，更喜歡風(fēng)箏的比翼精神！
描寫爺爺?shù)淖魑?篇3
賀爺爺是一位頭發(fā)花白的老人,高高的個子,講著一口我常常聽不明白的湖南話。他是中國上世紀(jì)五十年代的大學(xué)生，畢業(yè)后到西雙版納工作生活到現(xiàn)在。他認(rèn)識我老爸二十年了，他們非常友好，老爸請他教我寫毛筆字，我也認(rèn)識他三四年了。 賀爺爺對我很耐心，對我也熱情，讓我感到他是一位對我很關(guān)心的老者。他讓我寫毛筆字，先教我用毛筆，我常常過后就忘，他對我成百上千次的`講解，對我手把手地教，還動腦子想辦法怎么樣讓我會用毛筆。他就這樣堅持不懈地努力，有一天我總算能正確地提毛筆寫字。這是讓他很開心的一件大事，他高興象小孩子似地手舞足蹈。那天患有糖尿病的他高興地多吃一碗飯。這也是我寫毛筆字的開始。
從我練毛筆字到縣在有三年多了，在這段時間中賀爺爺每周都堅持到我家教我。風(fēng)雨無阻，有時還帶病到我家中。那天下著大雨，我起床后，老爸對我說雨太大，賀爺爺可能不會再來，正說著我抬頭看到一雙笑瞇瞇的眼晴在看著我。只見他滿身濕透，讓我和爸爸感動地說不出話來。那天我認(rèn)認(rèn)真真地寫了一早上的字。為感謝他對我的愛護(hù)和關(guān)心。
賀爺爺對我不僅僅教我寫大字，還教我做人要講誠信，說出的話就要實現(xiàn)。他對我所要求的他自己也做得很好。我們在家寫字過程中，他讓我懂得我爸爸的辛勞，他告訴我要關(guān)心爸爸，為他分擔(dān)事務(wù)。他親自帶著我洗碗，洗衣服，拖地板。我知道他在家是不做家務(wù)的男子漢，而在我家卻主動帶著我，手把手地教我做。這些雖然是幫倒忙，讓老爸重做。但這是在教我關(guān)心爸爸，懂得感恩。
賀爺爺對我的關(guān)愛，讓我知道自己有好吃的東西就想著他。愛是相互的，愛是友好的，我愛這賀爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇4
我的爺爺六十多歲了，個子不高，頭有點圓，眼泡虛虛的。爺爺很愛我，他每次見到我總是揪住我的`小耳朵用他的大頭拱我的小頭，嘴里還不斷的說著“小乖乖小乖乖”。
爺爺總是看著電視睡覺并且還打著呼嚕，聲音像打雷一樣�？墒沁@幾天他生病了，我心里很擔(dān)心希望他能早點好起來。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇5
我的爺爺今年七十多歲了。他中等身材，花白的頭發(fā)，走起路來非常快，顯得特別有精神。在我的眼里，爺爺是一位 “才能老人”，因為他有很多優(yōu)點值得我學(xué)習(xí)，令我非常敬佩。
首先爺爺寫得一手好字，不論鋼筆字還是毛筆字都寫得非常漂亮。爺爺每天早早起床都要練幾張字，這個習(xí)慣他堅持了幾十年。每到年底，村里就有許多人請爺爺寫春聯(lián)，爺爺很高興地為他們選一些祝福的詞語，認(rèn)真地書寫。每當(dāng)看到爺爺寫字的時候，我就不停地贊嘆：“哇！爺爺寫得真好��！”等到爺爺寫完，我也學(xué)著爺爺?shù)臉幼幽闷鹈P寫上一張，只是在爺爺手里漂漂亮亮的字到我這里就變得歪歪扭扭了�？磥�，寫好毛筆字還真的不容易呀！
其次，爺爺?shù)亩怖貌诲e。每天早晨除練習(xí)毛筆字外，爺爺還要拉上幾段二胡，雖然不太專業(yè)，但看到爺爺悠閑自得的樣子，我也被陶醉了。
爺爺還是釣魚高手。每到春天來臨，河水解凍，爺爺就常常帶上漁具去小河邊釣魚，每次都是滿載而歸。每到節(jié)日回老家，爺爺都親自給我做紅燒小魚，香噴噴的，味道美極了。
爺爺還特別喜歡看書、喝茶等等�？傊�，爺爺是一個多才多藝、令人敬佩的.老人，我非常喜歡我的爺爺。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇6
我的爺爺，他已經(jīng)70多歲了。他有一雙慈祥的眼睛，他說話很幽默，但他責(zé)任心也很高，別人讓他幫忙做的事情他都認(rèn)真第一時間做到從來不拖延。
爺爺也很愛我，有一次，我去超市買東西，我就想買一個削筆刀和兩只鉛筆，結(jié)果爺爺沒有給我買，爺爺和我逛累了，爺爺就拉著我的.手出去了，爺爺坐在外面因為他沒有給我買到東西很傷心。我回家發(fā)現(xiàn)我的外套掉了，爺爺腿不好還下去為我找，終于在保安亭找到了。我爺爺雖然愛批評我，但也是為我好，也是愛我，以后爭取少讓他批評，我也少被叨。
描寫爺爺?shù)淖魑?篇7
我記得，小時候常坐他的三輪車。
車子用了多年，舊極了，他便鋪了木板，好讓我坐得舒適些。從幼兒園回家的路上，我嘴中唱著兒時的歌，身上雖然坐著，卻喜歡不安分地扭。陽光下，他載著小小的我，歡快地蹬著車子，車子吱嘎吱嘎地響。陽光灑在我的身上，暖暖的。
如今，好久沒見他了。我站在那個熟悉的路口，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看我幼時常去的那棟樓房。陽臺上依舊是大片紅紅綠綠的花，依依呀呀地爬滿了整個的窗臺，讓我想到窗臺后他的笑或是沉默。想去看看他，雙腳卻像灌了鉛，重的抬不起來。
他是知道我喜歡吃甘蔗的。我記得很清楚，每次去看他，客廳的一角總會放著零零散散的一捆甘蔗。見到我的時候，他便會利索的戴上舊手套，刨一根新鮮的.甘蔗，然后笑臉盈盈地遞給我。在那個角落，他弓著身子，拿著刀，費(fèi)力地?fù)沃收�，手不停地上下移動，這是我再熟悉不過的樣子。回想起來，那個時候的他，額上定是會因為年老的緣故而滲出汗水來的，可惜那時我并不知道，更不曾留意過。
現(xiàn)在，同樣的那個角落是否還放著一捆甘蔗呢？他是否還會站在窗口，捧著滿手的甘蔗等著我去看他呢？
我也還是記得他頭上的那頂解放帽的，舊舊的綠色，如他的快走完的歲月。里面的毛有些掉了，也象他那有些禿的頭一樣。我常喜歡把他的帽子摘下來，戴在自己頭上玩。每一次，那帽子都是溫暖的。他就那樣看著我笑，依著我拿著帽子?xùn)|跑西跑。
可是，好久我都沒玩過那頂熟悉的帽子了，想起它的時候，突然好想摸摸他漸花白了的頭發(fā)。伸出手，又頓時醒悟過來，我的雙腳只不過是站在離他家很遠(yuǎn)的馬路口……
我不敢再走一步，因為那些復(fù)雜而又離亂的事，我不知道我是否還會去看他。我是說過，，我恨他，但是這恨又在什么時候真正涌上過心頭呢？他的確有過錯，但誰沒有過錯呢？這一切在我心里都抵不過那一根小小的甘蔗，那一頂小小的帽子給過我的記憶和溫暖。
身邊的路人來來往往，就像這錯雜的生活，我抬頭看遠(yuǎn)的地方，仿佛見他在焦急地張望，又仿佛見他在費(fèi)力地呼喚。我又想到他那布滿銀絲的頭，淚水便涌上了眼眶。
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