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五年級軍訓作文

時間：2025-12-25 23:30:54 軍訓

五年級軍訓作文集合8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級軍訓作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級軍訓作文集合8篇

五年級軍訓作文篇1

　　一遍又一遍枯燥乏味的動作，一句又一句不得違抗的命令，一套又一套令人生畏的紀律……9月5日我校組織五、六年級的學生進行了一次軍訓，沒想到軍訓是那么的苦，那么的累，那么的嚴格。

　　站，多么簡單的一個動作，我卻累得咬牙切齒，一開始那教官就給我們來了個下馬威，原來一個普普通通的站還有那么大的學問，站著站著，我就腰酸腿疼，汗珠不停地滴落，借證我的苦和累。

　　沒想到苦的在后頭呢，稍息、向左、向右、向后轉、跨立等幾樣小小的動作就將我們徹底打垮了，陽光不停地考驗我們的意志，手酸了，腳痛了，全身累乎乎的，但是我必須堅持，要是倒下了或放棄了，還對得起自己嗎？

　　軍訓，相信經歷過或沒經歷過的人對它的反應都是累、苦。確實，嚴格的作息時間，長時間的`訓練，炙熱晃眼的太陽……讓一些嬌生慣養的同學來說還真有點兒吃耐不住。但是經歷過軍訓的人除了反應苦、累之外，相信還會另有一番感受。

　　軍訓不光是磨煉了我們個人的意志品質，也培養了我們的集體榮譽感。讓我們從生疏逐漸走向熟悉。因為在以后的學習生活甚至工作時，都不是獨立的，我們的成長離不開集體，我們需要通過軍訓來培養集體榮譽觀，培養同學與同學之間的默契，這也許能在以后的學習中讓我們互相幫助、共同進步，這是軍訓的意義之一吧。

五年級軍訓作文篇2

　　開學第一周，我校四、五年級參加了軍訓活動，是由山西省軍區警衛營的叔叔指揮的。

　　軍訓的主要內容不太多，主要是訓練立正、稍息、轉體等隊列基本動作。軍訓中，軍姿一站就是好半天，剛開始感覺很累，后來，軍官說他們每天都要站崗，早晨、中午、晚上都要站，一站就是好長時間。而我們就站短短幾分鐘時間，軍官們該多累呀，這樣想想就好多了。

　　軍訓雖然短暫，但是，為了讓我們在軍訓匯報中取得一個好成績，軍官叔叔付出了很多，嗓子喊啞了聲音還是那么宏亮，烈日下汗水浸透了衣背，但規范標準的訓練動作一點都不走樣。付出必有收獲，通過四天的軍訓，在軍官叔叔和我們全體同學的共同努力下，我們班在匯報表演中，以整齊的隊伍、標準的動作取得了優異的成績，我們贏得的獎狀是全班同學團結一致、共同努力的結果，其中更有軍官叔叔和跟班老師的辛苦付出。軍訓結束后，我們真誠地向軍官叔叔表示謝意，軍官叔叔還以標準的.軍禮，勉勵我們要好好學習。

　　這次軍訓讓我收獲了很多寶貴的東西，我感到，成功離不開頑強的毅力，成才離不開良好的習慣養成。這次軍訓也讓我懂得了團結就是力量的道理，是全班同學精誠團結的團隊精神，才使我們最終取得了好的成績。我要把這種軍訓的收獲作為一種寶貴的財富，要象軍隊的叔叔們學習，把那股堅韌的勁頭和嚴謹的作風用在學習上，努力成為一名優秀的學生。

五年級軍訓作文篇3

　　開學第一天，老師告訴我們要軍訓。我們心里既緊張有興奮。10點鐘時，老師組織學生到操場上排隊。校長講了大概半小時的話后。便開始分配教官了。到介紹我們班的教官時，我們豎起了耳朵。當聽到我們的教官是杜教官時我們在心里歡呼起來。因為杜教官在所有的教官中個子最高還很逗。整天樂呵呵的。

　　軍訓的下午，杜教官給我們講了關于軍人的事情。杜教官參軍兩年多，今年20歲，應該在18歲參軍的。杜教官家在石河子市。我看了一下地圖，天哪。還要做火車呢。教官三四年才能會一冊家。

　　教官說他的'夢想是當警察。當軍人很幸苦。可是死活不說為什么參軍而不當警察。我想應該是他的父母想讓他當軍人吧。杜教官很厲害，他一分鐘坐俯臥撐可以做100個，在單桿上可以翻100個。厲害吧。

　　杜教官走后，我想了很久，想長大當當一個軍人好還是一個警察好。想了很久后決定不當一個軍人好，而當一個警察好。因為當軍人很辛苦。不過我沒說當軍人不好。而且我也當不了，因為杜教官說過部隊上沒有女軍人。所以我也不當。但不管是警察還是軍人都是一樣為保衛祖國而誕生的。所以我要用同樣的想法看待它們。不能偏向他們中的任何一個。

五年級軍訓作文篇4

　　3月12號這一天，我們迎來了盼望已久的軍訓。我們一

　　路上打打鬧鬧，這時有的同學說：“去到那里會不會受苦?”有的同學說：“去了那里會不會吃不飽?”反正我只知道，去了那里，每天都會很累。到了園山青少年活動基地后，教官限我們一分鐘之內穿好軍服，不然就讓我們好受。我們穿好軍服之后，教官讓我們做功20個起立蹲下，然后讓我們進行下一個活動：“閃電報數。”

　　我們來到空地上，開始報數。最后，我們的最高成績為2秒95，可是，當我們進入決賽之后，卻沒有得到第一名。教官把我們帶到飯堂，準備吃飯晚，我們吃了晚飯，就回寢室睡覺了。

　　第二天早上，我們起了床后就去外面集合了，來到了主席臺，教官讓我們唱了國歌，唱不好就不許吃飯。就這樣，我們唱了起碼有十遍國歌。吃完早飯后，就回房休息了，下午，我們又參加了一個項目“軟吸管搭塔。”我們全班都在動腦子想，在我們班的共同努力下，最后我們班得了第二名。

　　第三天也是我們軍訓的最后一天，基地舉行了結營儀式我們班得了兩個獎項，當時，我們高興的`不得了。教官選出了兩個小教官，說：“只要我們做錯動作，他們就替你們跑步。”結果他們替我們跑了十多圈，當時，我們全班都哭了，他們還讓我們別哭，說：“一會兒就好。”結營儀式圓滿結束。

　　下午，我們全部背起書包，離開了園山青少年活動基地，離開了我們住了三天的地方。通過這次軍訓，讓我知道了軍人有多苦，多累。我們會記住這三天來所遇到的種種困難和考驗，它讓我們懂得了很多東西。我會更加珍惜今天的學習機會。

五年級軍訓作文篇5

　　上個星期，我們全校六年級學生進行了為期4天的軍訓活動。

　　星期二早上，同學們都早早的來到學校集合，在出發前大家都在談論想象中的軍訓生活。九點鐘我們上了大巴，向位于城東七橋甕的社會實踐基地出發。到達目的地以后，同學們都拿到了一頂軍帽和一件迷彩服，穿上迷彩服后我感覺自己就像變成了一個小軍人。我們的教官姓楊，大家叫他楊教官。在后面幾天的練習中，我們訓練了站軍姿、正步走、齊步走、轉體、跨立等。

　　軍訓第四天，我們進行了匯報表演。首先匯報的是轉體的分解動作。教官發出口令“向右——轉”，大家在同一時間整齊的向右轉，沒有一個人有多余動作，“2”——教官喊口令，大家左腳用力往地上一跺。“連貫動作，向左——轉。”，同學們喊道——“1、2”并同時整齊的向左轉。下一個匯報項目是正步走，各個連排成了一個方陣，從一連開始一個一個方陣進行正步走。到我們三連了，教官喊道：“報腹準備！正步——走！”我們邊走邊喊：“團結協作，奮發向上。刻苦學習，磨練成才。1、2、3、4！”

　　下一個匯報項目最有趣了，就是“拉歌”。一連二連組成了一營，三至五連組成了二營。我們盤膝坐下來進行拉歌比賽。一營的'教官說：“二營的，來一個！”，“來一個，二營的！”，“東風吹”，我們接：“戰鼓擂”，“二營拉歌，怕過誰！”一營的教官又叫：“時間寶貴，要來干脆！”“不來——撤退、撤退、撤退！轟！”一營幸災樂禍地看著我們，我們又喊道：“一營臉皮厚！神舟十號穿不透，穿不透啊穿不透!”

　　這四天，我們學到了軍人的素質，體驗了軍人的生活。我們要將在這里學到的良好素質帶到以后的生活中。

五年級軍訓作文篇6

　　這一天終于來了，大家都懷著激動的心情，想象著軍訓將會怎么樣，正當大家興奮的聊著，一個身穿迷彩服的教官，打斷了我們的談話，大家好奇的望著他，心里想著他是不是我們的教官呢?

　　他自我介紹說：“我姓高，你們可以叫我高教官，我將陪你們度過這兩天。”還教了我們口號：沐浴陽光，快樂成長，接受磨礪，永遠堅強。

　　然后我們就上車了，在車上，男生很興奮，說個不停，結果被教官狠狠的訓了一頓，把他們的威風全部訓全了。女生就在那暗自高興，經過一個多小時的車程，終于達到目的地。大家在教官的指示下，都穿上了迷彩服，接著，就又學習另一個口號。教官說：“十連”我們就要大聲吼：“到！我們是王者連，功無不克，戰無不勝，王者風范，唯我十連。”然后來報數，選出大聲的人，比賽報數大聲、速度（分兩次），沒有被選到的就當啦啦隊，擺成一個“王”字，唱：我們都有一個家，名字叫十連，兄弟姐妹都很多，十連真不錯。喊：王者風范，唯我十連。

　　比賽完了，就去吃飯，大家累了一上午，終于坐下來了，我們匆匆忙忙的吃完飯就出去排隊了。我們來到一處陰涼地，用吸管做三角形，老師則做塔，我們做好了，男生就講話、玩，女生則圍著教官幫忙、說笑。陳喜貼膠帶時，不小心把剪刀碰到教官，教官馬上說：“你小心點，別出人命啊。”我們就說，你也老大不小了，他說：你們看我多大呀？我們說：40歲左右吧，他說：天啊，我才21歲，你們竟說我40多歲？！陳喜接著問：“你哪里人啊？”他回答：“俺是山東的'，你是哪里人？”陳喜叫：“哎呀媽呀，老鄉啊”······開心的聊了一段時間，馬上又開始訓練了。

　　由于我們十連有做得不好的動作，所以教官要求我們做了幾百個蹲下起和抓“星星”，做到晚上九點十分才解散，我們整理了一下就躺下睡覺了。

　　第二天早上，天剛亮，我們就起床了。我們匆匆忙忙的穿好了衣服，刷好牙，就下樓集合了。來到空曠的“廣場”上，我找到了我們班的同學，大家就像一盤散沙一樣等著教官來。沒過多久，教官來了，我們迅速的從散沙變為井然有序的隊伍。真是太神奇了，我們班從來沒這么厲害過。上午大家又訓練了一下，才去吃早餐，今天輪到我當小值日的了，什么事小值日呢？就是給大家添菜添飯的，吃完以后洗碗的。我和陳詩婷迅速的洗好碗就沖出去找我們班的同學生怕他們把我們漏下了。然后，我們來到廣場，開始為下午的結營儀式再次彩排。開始，與昨天沒什么不一樣，后面一個教官講了一個故事，說：“從前，在英國，有一個家庭，父親在一場車禍中不幸去世了，留下了女兒和妻子，母親只是一個工資很少的清潔工，為了養活女兒，她每天早上4點鐘出門，晚上10點拖著疲憊的身軀回家，回到家，她不是坐下來休息……

　　直到有一次，母親和女兒去滑雪，突然發生了雪崩，直升機來營救了，可是因為他們穿著銀色的滑雪服，看不見，最后，母親用鮮血救了自己和女兒，可是她因失血過多，死了。”聽到這里，我哭了。接著一個教官說：“我們現在要選出一個小代表，如果你要為班級服務就高高舉起你的手。”我猶豫不決，沒有舉起手，教官選擇了陳喜和葉曉灝，臺上的教官說：“現在集中精神，如果你們聽我的口令出錯時，就舉起右手，說：‘對不起，我錯了。’然后，小代表就要繞著我們圍成的圈（大約是一個廣場），幾個人錯，就跑幾圈，如果是你們教官抓出來的，一圈變兩圈。”這時，我剛剛止住眼淚，臺上的教官說：“集中注意力，向左轉。”響亮的口號“一，二！”蕩漾在四周。“向左轉。”“一，二。”“蹲下。”哎呀，糟了，我做錯了。“起立。”“一，二。”“向后轉。”“一，二。”“開始糾錯。”我們班很多同學舉起了手，包括我在內。“對不起，我錯了。”我們的教官說：“舉手啊，不舉手的話，一圈變兩圈。”臺上的教官說：“教官，報出你們班要跑多少圈。”我們的教官說：“有兩個人沒舉手啊。”然后大聲喊：“五（10）班，24圈。”天啊，“小代表，開始跑。”一圈下來，兩圈下來，我又哭了。

　　就這樣，做了三次，我也哭了三次。我記得第一次是：24圈，第二次是：18圈，第三次是：7圈，最后一次，沒有錯，他們沒跑。現在想想，那時好像站了整整三小時呢。下午，做完結營儀式，我們就回家了。我真的好累，以至于在回家路上，我都在睡覺呢！

五年級軍訓作文篇7

　　今天上午訓練的時候，教官和我們玩了一個游戲，這個游戲的名字叫“教官說”。

　　游戲的規則很簡單：教官發出一個命令，如果前面加了“教官說”，我們就立即執行；如果前面沒有加“教官說”，我們就不能執行命令。

　　游戲開始了，教官說：“教官說向左轉”我們紛紛向左轉。“向右轉！”教官又喊道。大家都紋絲不動，只有幾個同學向右轉了過去，結果好久才反應過來。教官笑起來，仿佛很高興我們中了他的“圈套”，說：“做錯的人要喊報告哦！”

　　游戲繼續，教官說：“教官說向右看齊！”我們齊刷刷地跺著小碎步。教官又喊道：“向前看！”我繼續跺著腳——因為這次我沒有聽見前面有教官說。但是我已經聽到隊伍里不時傳出“報告”的'聲音。

　　這次，教官說：“教官說休息一分鐘！”我長長地呼了一口氣，緊張的心情一下子放松了許多，心里也非常開心，因為還好我沒中教官的“圈套”。一分鐘時間很快就過去了，只聽見教官說：“停！”我們幸災樂禍地說：“你沒說教官說，所以我們還可以在休息一會！”教官猛地記起和我們玩的游戲，大聲說：“教官說停”，我們立即站好，意猶未盡。教官仿佛被大家剛才的幸災樂禍給惹怒了，說：“深蹲二十個！”我們嬉皮笑臉地說：“又沒有說教官說”。教官說：“好，教官說深蹲五十個，不準停！”

　　雖然我們做了五十個深蹲，感覺很累，但是我還是非常開心。

五年級軍訓作文篇8

　　又是一聲催人起床的哨音，大家慌忙得整理著自己的物品。因為是最后一天，所以我們把床單、被套都疊好放進包里了。

　　門外的陣陣雨聲，讓我極其高興，我想：“今天應該不用訓練了吧，這樣就不會那么累了。”我還祈禱著：“最好雨不要停，停了就完蛋了。”

　　還有時間，趕快整理一下東西。就要離開軍校了，突然一種莫名其妙的感覺，像是舍不得可又很開心。

　　這幾天的軍訓，因為一站就要站幾個小時，所以我曾多次想放棄，可我一想起曾經跟朋友講的話，我就馬上放下這念頭。桃花若沒有百花爭艷我先開的`氣魄，就不會成為春天里的一支獨秀；蓮花如果沒有出淤泥而不染的意志，就不會成為夏日里的一位君子；人若無堅持到底的毅力，就不會成為自己軍訓中的亮心。多日的軍訓使我領會到：凡有軍人的地方，就有壯懷激烈的豪情；凡有軍人的地方，就有無私無謂的精神；凡有軍人的地方，就有團結一致的人民。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這是軍訓的體會。“千磨萬擊還堅勁，任你東南西北風”是軍訓的結果。

　　響亮的口號，喊出了同學們對未來的信念；嘹亮的軍歌，編織出美妙的今天；勞累的軍訓，鑄成軍人的體魄。山沒有懸崖峭壁就不再險峻，海沒有驚濤駭浪就不再壯闊，河沒有蜿蜒起伏就不再壯美，人生沒有挫折磨難就不再堅強。

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