【薦】難忘的中秋節(jié)作文300字5篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的難忘的中秋節(jié)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
難忘的中秋節(jié)作文300字 篇1
中秋節(jié)來了！今年的中秋是在9月22日，有點不一樣哦！ 大家往上看，一輪巨大的，明亮的，圓圓的，皎潔的明月不見了，哈哈！雖然今年中秋少了明月，但我們一家還是賞著那塊地方的天空，吃著代表著團圓的月餅，嘻嘻哈哈樂個不停。我們吃的月餅也不太一樣哦！那個月餅是我們自己做的，料是我爸爸朋友的一家工廠提供的，我們摸索著做成了一個個月牙的，星星的形狀的月餅，吃起來的感覺雖然甜了點兒，但還算不錯哦！ 今年的中秋節(jié)是我最開心的.一個中秋，因為今年沒有月亮，比較特殊，但最主要的，還是我吃上了我自己做的月餅，太棒了！而且最特別的是我們一家人也沒有團圓，那是因為姐姐上了大學，在溫州過中秋，所以一家四口成了三口了。 今年的中秋既沒有月亮也沒有姐姐，卻多了自己做的月餅，不一樣，也很特殊哦！
難忘的中秋節(jié)作文300字 篇2
今天是中秋節(jié)，也是春華秋實一年辛勤勞動結出豐收果實的季節(jié)。中秋節(jié)是親朋好友歡聚一堂、全家團圓的美好日子，是中國的傳統(tǒng)節(jié)日之一。在那天，月亮很白，白的像潔白的云；月亮很遠，像月餅一樣圓，家人歡聚在一起吃團圓飯。
到了奶奶家，奶奶熱情地招待我們，還準備了各種美味的菜肴：排骨、肘子肉、蘑菇燉小雞……令我們都饞涎欲滴。我是個小饞鬼，趁大人們不注意，悄悄地跑了過去，感想吃一口，巖巖！我回頭一看，原來是奶奶啊。偷偷摸摸地干什么呢！沒…沒什么說完，我灰溜溜地逃走了。
十五的月亮十六圓，每當我想起這句話，總對那些遠在他鄉(xiāng)的同胞們有一些親切感，譬如說寶島的同胞們，難道他不想和自己的親人在一起吃一頓團圓飯嗎？他不想回到大陸嗎？
我希望寶島同胞們能盡快的.回到祖國的懷抱！與親人度過一段溫暖的時光！
難忘的中秋節(jié)作文300字 篇3
我盼望已久的中秋節(jié)到了，我們全家都喜歡過中秋節(jié)，因為中秋節(jié)是全家團聚在一起合家歡樂的吃月餅。
我和爸爸媽媽回到奶奶家，一進門，一道閃光從門后照射到我身上，哇！太美了，金光燦燦，燈光閃爍的彩燈映入眼簾，接著，我說聞到一股濃濃的香味從廚房里飄來，感覺到一股很香的味道。該吃飯了，我們一家人圍在桌子上吃中秋飯，飯菜的香味撲鼻而來，我這時饞的口水都流出來了，桌上的飯?zhí)T了，真是太美味了，有我最喜歡吃的糖醋魚、雞……我忍不住狼吞虎咽地吃了起來。我可沒有吃那么飽了，心里特美。
吃完飯，我和爸爸媽的院子里看月亮，好大好大的月亮啊，它既像一輪明月，又像一輪圓月，正慢慢升起來！中秋的月亮好美好圓。
夜色已經(jīng)很深了，皓月當空，映著皎潔的`月光，我們全家都流連忘返，懷著無比高空的心情，我和媽媽依然興致勃勃地在院子里看著那輪明亮的月亮。
難忘的中秋節(jié)作文300字 篇4
在我的記憶里，往事就像一條條小船，在記憶的長河，盡情的`流淌，但那一年中秋節(jié)使我終身難忘。
晚上，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姑姑和我坐在一起吃團圓飯，桌子上有月餅、水果還有色彩豐富的美食，真讓人打開眼見，口水像黃河一樣流著！
吃完晚飯，我們又來到院子里賞月。我想：“又圓，又大，又亮”。于是我迫不及待的抬頭一看，月亮姐姐呢？難道偷懶睡過頭了？我感到十分掃興。爸爸這是突然喊了一聲“女兒”把我嚇個半死 。爸爸繼續(xù)說：“我們來玩一個游戲吧！咱們每人輪流說一個關于月亮的成語，如果誰說錯了，就吃一個月餅，怎么樣？”我和媽媽異口同聲的說：“同意”。
爸爸宣布游戲開始了，爸爸先說了一個“月缺重圓”。媽媽也不甘示弱，連聲說道“月下花前”“月白風清”。輪到我時，我故意說錯，因為能吃到甜甜的月餅。爸爸伸手拿了一個月餅給我，我接 了過來，大口大口的吃起來……
這個中秋節(jié)很快在我們的歡聲中結束了……
難忘的中秋節(jié)作文300字 篇5
中秋節(jié)快到了，為了讓孩子們知道這個傳統(tǒng)的節(jié)日，姚老師特意以中秋為主題上了一節(jié)活動課。這節(jié)活動課姚老師分了三個環(huán)節(jié)。
第一，在活動中教師向讓幼兒觀察事先準備好的有關中秋的圖片，讓孩子們知道中秋節(jié)就是一家人團圓吃月餅和賞月亮的時候，最后讓孩子們知道為什么只有八月十五才可以吃月餅盒賞月亮。因為每一年的八月十五這一天月亮離地球比較近，而且月亮大又圓，是賞月亮的時候，同樣這一天也被稱為“祭拜月亮日。”
第二環(huán)節(jié)，品嘗月餅，教師讓孩子們通過吃月餅感受月餅帶來的甜蜜，同樣還讓孩子觀察月餅的形狀。為第三個環(huán)節(jié)做準備。
第三個環(huán)節(jié)，也是整個活動的'最后環(huán)節(jié)，教師以前面兩個環(huán)節(jié)做好的鋪墊，讓孩子們自己創(chuàng)作出一幅中秋吃月餅團圓的景象。瞧！孩子們畫的多棒，多認真。
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