【精華】游戲作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的游戲作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
游戲作文300字 篇1
今天，作文課老師讓我們玩了一個游戲。
老師說：“兩人站在桌子的同一邊或是站成對邊的形式，桌上放一塊橡皮在桌子的正中間。我喊準備的時候，手擺成叉子形放在胸旁。頭只要不看橡皮就可以，我數到了的時候，就立馬把橡皮抓起來。我說明哪只手就哪只手，抓錯了也算輸。”
老師說完游戲規則以后，我感覺這也挺簡單的嘛！等老師分完組以后，我目瞪口呆，因為面對我的是一個手又長個又高的一個同學，就像一個大高個子和一個小孩一樣。
我的橡皮有一個裂口，剛開始買的時候，是一塊又干凈又好看的橡皮。那是因為有一個同學沒帶橡皮，我把我的橡皮借給了他，還給我的時候，上面有一個很大的裂口。我非常生氣，也非常傷心。
我和我對手準備把橡皮放在一個公正的地方。我把橡皮放在正中間的時候，對手又悄悄地把橡皮往他那兒移了一點，結果他的`詭計被我發現了。
老師說準備的時候，我想偷偷看一眼橡皮，我看見對手的眼睛死盯著我的眼睛，對手眼睛里放出了怒火，他咬牙切齒的樣子，我想我是輸定了。
老師數到了的時候，砰，一聲！我想我是摸著橡皮了吧！我的橡皮滑滑的軟軟的，嗯！肯定是它。正當我欣喜的時候，我低頭一看，啊！我摸著對手的手了。
游戲作文300字 篇2
“你知道嗎？老師今天要和我們一個傳話游戲”我的同桌樊梓涵激動的告訴我們，是嗎？是嗎？大家嘰嘰喳喳的圍上來，并期待著上課鈴聲快點響。
終于上課了，老師首先給我們講了游戲規則：第一排按縱隊一共分為10組，老師給第一排的同學說一句話，然后大家分別往后面傳給下一位同學，以此類推，哪一組最后的那位同學說的最快最準確，哪一組的就獲勝。
游戲開始了，老師把第一排的10名同學叫了出去，悄悄告訴了他們一句話，我們都好奇的伸著腦袋聽，但是什么也沒聽見。大家開始往后面一個一個傳話了，班里像炸開了鍋一樣，全是討論的聲音，我的同桌看著前面的同學還沒有傳話過來，著急的直跺腳，我的心里也是癢癢的`，站起來躍躍欲試。終于傳到我這里了，我聽見前面的同學告訴我：獅子王打敗了他舅舅，當上了新國王。我來不及思考對不對，不管三七二十一，趕緊傳話給了后面的同學。等到最后一排的10名同學上臺說答案的時候，大家的答案是五花八門，讓人捧腹大笑，居然沒有一組是和原話一樣的。
通過這次有趣的游戲，我們大家認識到了團結認真的重要性，做任何事情都要不急不躁，認真細致，才能更快更準確的找到正確的答案。
游戲作文300字 篇3
課間，我還在收拾著桌子上的課本，可是鮑老師已經在白板上畫了一個“大桃子”。那個“大桃子”有一雙彎彎的'眼睛，胖胖的臉和一張可愛的嘴，可它唯獨沒有鼻子。
上課鈴響了，鮑老師說：“今天，我們來玩一個游戲，叫‘畫鼻子’。游戲中我將選幾位同學，用紅領巾蒙上眼睛。然后給這張臉畫上鼻子，你們可以提示。”
鮑老師第一個請了小胡同學，鮑老師神秘地給她蒙上了眼睛，然后小胡同學慢慢地，左搖右晃地走到了講臺前，準備給這張臉添上鼻子。但她猶豫不決，手一會兒往這兒挪挪，一會兒往那兒挪挪。大家看此情形，都開始七嘴八舌吵了起來。有的喊：“上上上！”有的喊：“右右右！”還有的連我都不知道在喊些什么了。我都被吵得捂起了耳朵，就盯著小胡看。我心想：換作我是她，我一定都被吵暈了。果然，小胡同學都把鼻子畫得歪到嘴巴旁邊去了。
接下來的小喬和小桐情況也這樣，大家也是一直這樣亂指揮。結果小喬把鼻子畫到了眉毛上，小桐把鼻子畫到了右眼下面……
一場游戲就在大家的呼喊中落下了帷幕……我想，做事之前還是應該先理清思路，再有條理地去完成吧。原來小游戲也隱含了大道理呢！
游戲作文300字 篇4
有一天，我正在家里做作業。
突然，聽見有人叫我：“錦兒，錦兒，出去玩吧！”經過媽媽的同意，我興高采烈地走出了家門。我們來到草地上，玩什么呢？“來玩‘貓捉老鼠’吧。”我提出了建議，小朋友們舉手贊同了。“貓捉老鼠”是什么呢？就是由一個小朋友當貓，另外幾個小朋友當老鼠。然后貓去捉老鼠。游戲開始了，我被推舉當上了貓大王。小老鼠們紛紛來偷我的“大米”，剛開始，我對他們不屑一顧，心想：“我堂堂一個貓大王會怕你們這幾只老鼠不成嗎？”可是，老鼠們太狡猾了，常常從背后偷襲我，我寡不敵眾，眼睜睜地看著大米被他們搶走。我心里又氣又急，終于我爆發了，奮不顧身地撲向這些可惡的'小老鼠。有幾只機靈的小老鼠逃出了我的貓爪，有幾只笨老鼠被我捉住，一命嗚呼了……
小朋友們，你們覺得這個游戲好不好玩啊？
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