難忘的小學(xué)生活作文7篇（集合）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的難忘的小學(xué)生活作文7篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學(xué)生活作文 篇1
打開語文書，看著書上密密麻麻的筆記，我想起了那件事——
在四年級(jí)下冊(cè)事，一節(jié)語文課上，享有“好學(xué)生”的我正在認(rèn)真的聽課，同桌正在煩惱怎樣借到筆，老師正在分析關(guān)心關(guān)聯(lián)詞該怎樣造句。“借支筆。”他對(duì)我說，而我因?yàn)椴幌虢杷P，也就當(dāng)沒聽見，他見軟的不行就來硬的——把我的文具盒“偷”過來。“砰通”我的書被他“誤傷”到地下了，我瞪了他一眼，“小樣兒，我還不知道你要干什么？哼，你真是小瞧我了。”我邊想邊禁不住嘴角上揚(yáng)，忽然老師的目光看向我，我便裝成在思考的`樣子暫時(shí)騙過了老師的“火眼金睛”。我一手在抽屜里護(hù)著文具盒一手放在桌面上避免老師懷疑，過了好一會(huì)看見他沒動(dòng)靜，我便放下了心，誰知?jiǎng)倓偮犝n不到一分鐘，一陣笑聲傳來，我扭頭望去。糟糕！我的文具盒！正當(dāng)我快搶回來時(shí)，老師點(diǎn)了我同桌的名字問：“你來用因?yàn)椤浴瓉碓炀洹！彼麊】跓o言，“因?yàn)槟阍谧鲂?dòng)作所以沒聽課。”老師說，隨后老師點(diǎn)了我的名字讓我回答那個(gè)問題，“完了，我好學(xué)生的稱號(hào)就毀在今天了。”我心想，2分鐘的寂靜后，老師說：“因?yàn)槟銢]有聽課所以不會(huì)造句，現(xiàn)在你們會(huì)了嗎？”“會(huì)了。“”好，你們來造個(gè)句子。“回答完之后，老師讓我們坐下……
合上語文書，我思緒萬千：因?yàn)橛辛四羌滤晕椰F(xiàn)在才會(huì)認(rèn)真聽課，不再犯同樣的錯(cuò)誤，如果沒有那件事我會(huì)不會(huì)偶爾沒聽課？……六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)順即逝，在努力學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也深深地留戀著學(xué)校、老師。謝謝你，學(xué)校！你讓我有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)壞境；謝謝你，老師！你無私地傳授了我許多知識(shí)。
難忘的小學(xué)生活作文 篇2
時(shí)光匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，我佩戴紅領(lǐng)巾已經(jīng)六年了，在這六年里，我度過了難忘的小學(xué)生活。
六年前的我，六歲。在那年我第一次打開我的啟蒙之門，走進(jìn)那個(gè)充滿歡聲的校園，成為一名小學(xué)生。一年級(jí)的我在一年六班，進(jìn)到班中，班上好不熱鬧，座位上一個(gè)個(gè)陌生又稚氣的臉讓我手足無措。我是個(gè)慢熱的人，所以當(dāng)我看到班上的人群，一下子慌亂起來，于是我越慌越亂，一時(shí)間竟找不到自己的座位，也不好意思問別人，只好傻愣愣地躲在門后。正當(dāng)我慌忙之際，門外又進(jìn)來一個(gè)短發(fā)的阿姨，那是我們的班主任林兵老師。她為人和善，熱心地幫我找到了座位。
一年級(jí)下期，我與其他同學(xué)站在主席臺(tái)上，作為當(dāng)年第一批入隊(duì)的人員。那時(shí)的場(chǎng)景我記憶猶新。我們站在主席臺(tái)，臺(tái)下是不同年段的各個(gè)班，老師站在我們的旁邊，六年級(jí)的大哥哥大姐姐拿著少先隊(duì)員的象征——紅領(lǐng)巾，走到我們的面前，彎下腰為我們系上鮮紅的紅領(lǐng)巾。接著，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，學(xué)會(huì)了隊(duì)歌，又右手握拳，拇指朝下，用童真的語調(diào)大聲宣誓。那一刻，臺(tái)上的人都在自豪著。
二年級(jí)，我交到了兩個(gè)最要好的朋友，一個(gè)是小博，另一個(gè)是楊敏真。我們是如何相識(shí)的，我們自己也忘記了，只記得我們?nèi)蔀楹门笥褧r(shí)，就一直形影不離，每天都粘在一起，有了她們倆，本來反反復(fù)復(fù)周而復(fù)始的上課生活變得不再枯燥無味。我們?nèi)齻�(gè)人曾經(jīng)一起旅游過，第一天一起去爬山，差點(diǎn)兒把我們累死；第二天到海邊，我們打水仗打了幾個(gè)小時(shí)；第三天，我們都宅在酒店里打牌、吃零食、看電視、玩游戲，度過了愉快的假日，這也是我們之間最難忘，最寶貴的回憶。
三年級(jí)，我們遇到了最好的語文老師——林立芳老師。林老師有一個(gè)兒子，但卻患了天生的自閉癥，林老師為此十分痛心，她把對(duì)兒子的愛給了我們，把我們六班的學(xué)生當(dāng)作她自己的孩子。我們犯了錯(cuò)，她從來不體罰；我們特別想嘗嘗什么美味，她第二天就會(huì)拿來給我們吃；我們?nèi)绻軅耍惴浅Ｐ奶郏⌒囊硪淼卣疹欀挥腥松×藞?jiān)持上課，她絕對(duì)不同意，硬是要生病的同學(xué)回家休養(yǎng)；其他老師送給她什么，她一定會(huì)與我們分享。林老師既是我們的.老師，更是我們的親人。有句俗話說得好，“不是親人，勝似親人。”林老師從三年級(jí)一直帶我們到了五年級(jí)，在六年級(jí)這年，她的兒子馬上要上一年級(jí)了，她為了更好地照顧兒子，不得不調(diào)到四附小。在聽到她離別的消息后，不少人的眼眶都紅了。
時(shí)間過得真快呀，不知不覺中我們?cè)谶@個(gè)學(xué)校度過了六年的時(shí)光。我們從無知年少的孩子成長為一個(gè)小大人。六年的時(shí)間說長也長，說短也短，眨眼間，我們即將畢業(yè)升初中了，親密的朋友會(huì)分開，熟悉的老師會(huì)離開，我們將成為雛鷹，飛離我們待了六個(gè)春秋的巢穴。
拍畢業(yè)照的那個(gè)周末，全班的人都聚集在一起，連半年不見的林老師也來了。她還是那樣慈愛，在見到她的身影時(shí)，全班人都向她擁去。在畢業(yè)照拍完時(shí)，林老師又走了，但她走時(shí)說的話，讓她落了淚，更是讓我們熱淚盈眶。
當(dāng)時(shí)我只顧忍住淚水，林老師說的話有些淡忘了，但有句話記憶猶新。她說：“同學(xué)們，天下無不散的筵席，這次的離別是為了下次更好的相聚，大家有緣，一定會(huì)再見的！”
是呀，有緣必會(huì)重逢，在這六年的時(shí)光，我們都度過了難忘的小學(xué)生活！
難忘的小學(xué)生活作文 篇3
風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。六年的小學(xué)生涯已經(jīng)結(jié)束了，我即將步入嶄新的初中生活。但在這六年里，每一個(gè)笑容，每一份心情，每一張?jiān)嚲恚家焉钌畹赜≡谖业男闹小?/p>
記得剛上小學(xué)時(shí)，我只是一只小小的蝸牛，努力地爬呀爬，卻總是爬不到盡頭，那時(shí)的我只是一個(gè)為英雄鼓掌的觀眾。
在一個(gè)炎炎夏日，太陽炙烤著大地，沉悶的空氣熱得讓人喘不過氣兒來。我們的班主任——沈老師安排我們午睡，可是，剛?cè)雽W(xué)的我們哪能睡得著呢?沈老師仿佛看出了我們的心思，便說：“我知道，大家剛?cè)雽W(xué)不久對(duì)學(xué)校氣氛不太熟悉，所以，睡不著覺。但是，‘閉目養(yǎng)神’也是一種休息啊!如果大家真的睡不著的話，那我就請(qǐng)吳梓萱同學(xué)來講一個(gè)故事吧!”聽到這兒，我的心都要跳到嗓子眼了，結(jié)果，大家異口同聲地回答：“好!”我疑惑不解。像我這樣內(nèi)向的人，老師為什么讓我去講故事呢?但是，我還被同學(xué)們慫恿的站上了講臺(tái)。我走上講臺(tái)，開始講故事。我講得非常有趣，同學(xué)們聽得津津有味。不一會(huì)兒，他們都漸漸睡著了，我跳到嗓子眼的心也平靜了下來。事后，老師把我叫到辦公室，和藹可親地對(duì)我說：“孩子，其實(shí)你很不錯(cuò)，但是你的自卑成為了你的`障礙物，阻擋了你前進(jìn)的步伐。所以，希望你劈掉你的自卑，拿出自己的自信，讓自己更加優(yōu)秀。”這一刻，我熱淚盈眶，終于明白了老師對(duì)我的良苦用心。
從那以后，我越來越自信，學(xué)校有什么活動(dòng)我都會(huì)參加，而且做的也越來越好。我要感謝我的老師，感謝老師對(duì)我的苦心栽培。
難忘的小學(xué)生活作文 篇4
我即將離開我的母校，六年的小學(xué)生活還歷歷在目，六個(gè)春夏秋冬，在彈指間中被剛出的太陽蒸融了，被微風(fēng)吹散了。但是那令人難忘的“六年最后一次拔河比賽”卻在我心中留下了很深很深的印象，因?yàn)槟且淮挝也耪嬲w會(huì)到“團(tuán)結(jié)”這一詞的真正含義。
那天，天氣熱得出奇，雖然是秋天。老師上臺(tái)去排名次，很幸運(yùn)，女生輪空了，而男生要憑“實(shí)力”，男生上場(chǎng)了，定睛一看，原來要跟三班相比，再看看三班的男生，一個(gè)個(gè)虎背熊腰，胸有成竹，仿佛勝卷在握，更顯得氣勢(shì)磅礴了。在氣勢(shì)上我們略微顯弱了很多，不過，以我們班男生不服輸?shù)木瘢瑧?yīng)該沒什么問題吧，我在心里默默安慰自己。“開始”，體育老師一聲令下，兩個(gè)班開始了比賽，頓時(shí)，操場(chǎng)上響起了震耳欲聾地叫喊聲。哎！怎么輸了，沒事，三局兩勝，不是還有機(jī)會(huì)嗎？第二場(chǎng)也敗得一塌糊涂，我們女生很生氣，生氣之余也不忘吸取男生失敗的.原因：原來他們太稀疏了，而且東倒西歪，他們自然也會(huì)像一盤散沙沒有凝聚力。
女生開始比賽了，我們?nèi)挛宄桶讶嗯驍×耍赡芤环矫媸且驗(yàn)槲覀凖R心協(xié)力，當(dāng)然另一方面也是由于生氣吧！我們正準(zhǔn)備決賽的時(shí)候，其中一個(gè)同學(xué)說頭暈，我又生氣又愛憐的說：“你呀你，干嗎現(xiàn)在頭暈呀！堅(jiān)持，必須堅(jiān)持到最后，上去了只管使勁兒向后拉，堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定堅(jiān)持住！行嗎？”“行！”“好樣的，我希望你們每個(gè)人都牢牢記住，這是我們?cè)趯?shí)驗(yàn)一小最后一次拔河比賽，我們不能遺憾地離開，我們一定要堅(jiān)持下來，我希望我們二十多個(gè)人的心連在一起，一同賽出風(fēng)采，賽出個(gè)性，好嗎？”“好！”“加油我們一起努力！”
果然，上天也被我們的精神所打動(dòng)了，所以，我們以勝利而歸來，校園里傳來了六（2）班熱血沸騰地呼喊，同學(xué)們熱淚盈眶，僅僅地?fù)肀г谝黄稹?/p>
正因?yàn)椤皥F(tuán)結(jié)”我們才有信心，正因?yàn)閳F(tuán)結(jié)才會(huì)使我們?nèi)〉脛倮ｋm然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間越來越短了，但是我相信大家會(huì)懂得珍惜，珍惜我們?cè)谝黄鸬目鞓窌r(shí)光，珍惜我們同心協(xié)力去面對(duì)困難，珍惜我們?cè)谝黄鸱窒沓晒Φ南矏偂?/p>
在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯中，我懂得了尊重，懂得了珍惜，懂得了無數(shù)無數(shù)的東西，他們將給我一生留下很深的印象，使我受益匪淺。
難忘的小學(xué)生活作文 篇5
轉(zhuǎn)眼間，六年了，六年的小學(xué)生活即將畫上一個(gè)完美的句號(hào)。我也由一個(gè)懵懂幼童成長成了一個(gè)翩翩少女,回味六年來的經(jīng)歷可謂酸、甜、苦、辣味味俱全,其間有許多許多最值得我珍惜和回味.
記得我剛?cè)雽W(xué)時(shí)大多數(shù)同學(xué)都不認(rèn)識(shí),起初連名字都記混了.在這陌生的.環(huán)境里,我還鬧出過不少笑話,記得有一次上學(xué)眼看就要遲到了,急忙忙往教學(xué)樓里跑,也沒顧的看清門上的牌子推門就往里闖,等進(jìn)了教室門一看可就傻眼了,老師---陌生的面孔!同學(xué)---陌生的面孔!同樣的異樣目光看著我,登時(shí)我的腦袋就大了,糟啦!我走錯(cuò)教室啦!我狼狽地拉開門往外逃……,那個(gè)尷尬勁今天還記憶猶新
還記得那次，天上下著鵝毛大雪，同學(xué)們卻像離弦的箭一般，不顧嚴(yán)寒，飛快地沖到樓下去享受著雪的“洗禮”
請(qǐng)老師和同學(xué)們記住一句話：山海可以阻隔彼此，卻阻隔不了我離可以拉開你我，卻拉不開正整的情誼；時(shí)間可以淡忘過去，卻忘不了永遠(yuǎn)的朋友。愿我們能永遠(yuǎn)在一起！
難忘的小學(xué)生活作文 篇6
時(shí)光如梭，小學(xué)生活的六年一眨眼就過去了。這六年有笑有淚，有喜有憂，有那考100分的歡喜，也有作業(yè)得A-的悲傷。
雞飛狗跳
有一段時(shí)間，我們都特別淘氣。一會(huì)兒這個(gè)同學(xué)被群毆，一會(huì)兒那個(gè)同學(xué)的筆袋被藏了起來。老師也很頭疼，無論是開導(dǎo)還是罰都收效甚微。
一次下課，老師問我們?yōu)槭裁蠢鲜翘詺猓@時(shí)一位同學(xué)小聲答道：“巧了，我們這一屆的生肖剛好是雞和狗。”當(dāng)同學(xué)們不解時(shí)，又一同學(xué)說：“哦！我知道為什么了。因?yàn)槲覀儼嚯u飛狗跳，雞犬不寧……”
大家哈哈大笑，連老師也忍俊不禁。
強(qiáng)迫教球
還有一次公開課上體育。
快下課了我們都很累，終于集合了，蔣老師開始展示了他的嘮叨神功。最后他問：“你們想不想教父母足球？”想到蔣老師的啰嗦我們不約而同地拆臺(tái)：“不想！”蔣老師的臉色鐵青，我們露出狡猾的笑容，心想：哼！讓你這么啰嗦，我們就拆你臺(tái)！咯咯咯。
可姜啊，還是老的`辣。蔣老師邪惡地一笑，壓低聲音說：“不想教的去跑十圈。”我們只好作罷，一下子全跑到父母的面前教他們踢足球。
實(shí)習(xí)老師
六年級(jí)上學(xué)期剛開學(xué)，我們迎來一位實(shí)習(xí)老師——王老師。每天中午飯后我們就圍坐在教室后面聽他講他的大學(xué)生活，鬼故事和笑話。
有一次我們正聽他講鬼故事：“這時(shí)，一個(gè)長發(fā)女人‘咔嚓’一下把門打開了……”我們太入迷了，剛好門“咔擦”一下打開了，我們“啊”的一聲驚叫。回頭卻見是班主任來了，于是哈哈大笑，笑不可遏。
但時(shí)間很快過去了，圣誕節(jié)快來時(shí)，王老師的實(shí)習(xí)期也到了。他送了我們一包糖和一大罐星星，我們含淚為王老師唱《剛好遇見你》：“因?yàn)槲覄偤糜鲆娔悖粝伦阚E才美麗。風(fēng)吹花落淚如雨，因?yàn)椴幌敕蛛x……”
“王老師，不是過了圣誕節(jié)才走嗎？”我們哭著抱了上去。從六樓到三樓我們追著他，看著他，直到他消失在校門口……在哭聲中，我明白分別的含義。
回顧這有喜有憂的難忘的六年，我不禁哭了起來。小學(xué)六年真是童年最美好的回憶！
難忘的小學(xué)生活作文 篇7
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很多的小學(xué)生活在我眼前溜走了。想要也要不回來了。但是，這六年的時(shí)光是快樂的，有意義的。六年的小學(xué)生活，可以說得上是回味無窮！
這六年發(fā)生的事，向海洋里的貝殼，每一件分成一種類型，不計(jì)其數(shù)。有快樂的，傷心的，搞笑的……數(shù)也數(shù)不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。那時(shí)，班里有位助人為樂的大好人，還是班長呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運(yùn)動(dòng)員都在奮力一搏，一個(gè)個(gè)都有必勝的'心態(tài)。天有不測(cè)風(fēng)云，老天爺?shù)哪樢幌伦幼兊藐幇怠！皣W嘩嘩”傾盆大雨忽然降落了下來。誰都沒有料到這么好的天氣竟然會(huì)下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續(xù)。場(chǎng)上的熱鬧氣氛也沒有被雨澆滅，運(yùn)動(dòng)員還是信心十足，但觀看的比賽的觀眾們都坐不住了。有大部分人，認(rèn)為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時(shí)候，有位同學(xué)冷得受不了了，班長王把自己的褂子給了這位同學(xué)，自己卻挨了凍。這件事感動(dòng)了很多人，我也是其中一個(gè)。雖然這件事已經(jīng)過去了很長的一段時(shí)間，但我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)助人為樂的好同學(xué)。他的笑，他的哭，他那對(duì)做事情認(rèn)真的態(tài)度。在同學(xué)之間樹立了威信。六年過去了，我還記著你那面孔。不過我很快要畢業(yè)了，離開了學(xué)校，老師。啊！真不舍得。
我就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，離開可愛的同學(xué)們，就要走出那個(gè)六年來天天進(jìn)出的大門了。但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記六年里在母校的生活。
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