【精品】同桌的作文匯編9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的同桌的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文 篇1
在讀書(shū)的時(shí)候，可以有很多同桌，在我初二上學(xué)期的時(shí)候，我記的我的同桌讓我知道什么是真正的友誼。
記得那是一天自修下課，有個(gè)同學(xué)不見(jiàn)了，懷疑是我拿了，我讓她找遍了東西，可沒(méi)找到，我最好的朋友不幫我做證，我哭了，她們不和我玩了。我好傷心，在我最失落的時(shí)候，同桌說(shuō)相信我，上下位的男同學(xué)也相信我，在學(xué)期結(jié)束的時(shí)候。她們鼓勵(lì)我，事情過(guò)去后，原本和我好的同學(xué)又來(lái)找我，可我已轉(zhuǎn)學(xué)了，同桌來(lái)挽留我，我還是轉(zhuǎn)學(xué)了，她不怪我，叫我好好保重，我……有種說(shuō)不出的感覺(jué)，同桌在人生中你像彩虹劃過(guò)我的`天空，謝謝你；同桌。愿你看見(jiàn)我寫(xiě)的作文后，知道我的真實(shí)想法。
同桌的作文 篇2
同桌叫楊新宇，他可是我們班的小倒霉，他有一雙清澈明亮的大眼，一對(duì)活靈活現(xiàn)的眉毛，他的性格很調(diào)皮，愛(ài)好做手工，雖然他長(zhǎng)得很俊偉，倒霉的人，沒(méi)有被傳染已經(jīng)是上帝給我的恩賜了。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早上，他興高采烈的跑進(jìn)了教室對(duì)我說(shuō)，哎，有沒(méi)有看到最近有一個(gè)電影很好看，我今天晚上要去看了，他還在我面前，左搖搖，右擺擺，他第2天跑到教室，在我面前可憐兮兮的說(shuō)，哦，昨天，昨天的電影我看錯(cuò)了時(shí)間，本來(lái)是5：10~6：55的，被我看成了6：10~7：30了，我拍拍他的肩膀說(shuō)，哎，人生就是人生，倒霉王還是倒霉王，終于知道倒霉王是怎樣一個(gè)人。
在快要進(jìn)入期末考試的前期，倒霉王始終是倒霉王，在考試之前狀態(tài)還是排在班級(jí)前二十，可是在這一天發(fā)生了這樣一件事，他沒(méi)精打采的.帶著熊貓的濃濃黑眼圈，有氣無(wú)力的坐在了凳子上睡著了，耷拉下來(lái)了沒(méi)一分鐘上課了我才發(fā)現(xiàn)，他又睡著了，老師于是在他臉上印了一巴掌，后來(lái)回家被他媽媽也狠狠的挨了一巴掌，這可真是太倒霉了呀。
第二天，他來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)有一股鳥(niǎo)屎的味道，我湊近一聞，哎呀，這可真臭啊，他生無(wú)可戀的說(shuō)，我特意涂了媽媽的香水出門(mén)，沒(méi)想到一出門(mén)我發(fā)現(xiàn)天上有一只五顏六色的鳥(niǎo)，他就把屎拉到我的手上，每一個(gè)同學(xué)從他身邊走過(guò)，有些人要吐了，有些人都跑走了，有些人都嗆到咳嗽，我也無(wú)能為力，只好捏著鼻子走開(kāi)了。
我的同桌楊新宇，他是一個(gè)倒霉的讓我笑，倒霉的讓我煩，倒霉的讓我吐的一個(gè)人，我真希望有一位神醫(yī)能治他的倒霉癥呀。
同桌的作文 篇3
六年級(jí)的到來(lái)，意味著又要換一個(gè)同桌，但是老師很睿智，讓我們自由組合同桌，但是掃描教室的每一個(gè)角落，每一個(gè)同學(xué)。但我拿不定主意，就在座位上靜靜地等著。你來(lái)過(guò).
同桌的你們都很活躍。每當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，你總是主動(dòng)舉手回答老師的問(wèn)題。當(dāng)老師需要幫助時(shí)，你總是以“百米沖刺”的速度來(lái)找老師，伸出援手。當(dāng)你選擇同桌的時(shí)候，你主動(dòng)來(lái)找我。
同桌的你多少有點(diǎn)中立。課后我總是喜歡和男孩一起玩。《三國(guó)卡》《網(wǎng)游》里沒(méi)有你不擅長(zhǎng)的。有時(shí)候，我悄悄注意到，有些男生對(duì)你投來(lái)羨慕的目光。你總是穿著t恤和一條寬七分褲來(lái)學(xué)校。你真是個(gè)“假小子”。
同桌的各位都很熱情。記得你上課的時(shí)候總是大聲說(shuō)“周末誰(shuí)來(lái)我家玩，我給你看我新買(mǎi)的'高端玩具，我給你看我新買(mǎi)的書(shū)，我給你看好看的電影……”我也去過(guò)你家，你的招待很熱情，給我很多吃的喝的。
同桌的你也愛(ài)“吹牛”。很多同學(xué)說(shuō)你“吹牛上天”。但是，接觸多了就習(xí)慣了。比如你今天早上告訴我的。“余靜怡，你覺(jué)得我的新鉛筆盒怎么樣？”“挺好的。”“我家有十個(gè)。”你驕傲的回答。“哦哦，好。”其實(shí)我心里知道你在開(kāi)玩笑。
同桌形容你的話(huà)太多了，比如沖，亂發(fā)，開(kāi)玩笑等.她是崔一凡，——。我“千變?nèi)f化”的同桌。
同桌的作文 篇4
“哎，你的手過(guò)三八線(xiàn)了！”又是那個(gè)暴力女神經(jīng)在叫了，我嚴(yán)肅的說(shuō)：“你占了桌子的一大半，我只有一小塊，過(guò)了一點(diǎn)就？？嗦。”她聽(tīng)后一下子暴怒起來(lái)，一拳打在我的臉上，痛得我嗷嗷直叫。
沒(méi)錯(cuò)，她就是我的同桌許王麗。她長(zhǎng)著一雙可愛(ài)的眼睛，笑起來(lái)很燦爛，性格活潑開(kāi)朗，喜歡交朋友，看起來(lái)就很溫柔，可你別被她的外表給騙了，在暗地里她就是一個(gè)“惡魔”。
有一天，正上著語(yǔ)文課，她閑得無(wú)聊，便與旁邊的同學(xué)打鬧，正當(dāng)他們玩得津津有味時(shí)，老師來(lái)了！但我沒(méi)有提醒他們，而是繼續(xù)抄筆記，不出意外，他們被老師抓了個(gè)正著，她生氣的`看著我，我沒(méi)有理她，她更生氣了，便開(kāi)啟“嘴炮”模式：“為什么老師來(lái)了，你卻不告訴我？”我還是沒(méi)有理她，她更加生氣了，說(shuō)道：“行，下課你等著，我保證不打死你。”聽(tīng)完這話(huà)，我有些慌了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我越來(lái)越坐立不安，下課了。我飛快跑到安全距離。只見(jiàn)她猛地向我跑來(lái)，我嚇得用盡全力跑，一直從課間跑到了上課，累得全身都沒(méi)有力氣了。還好她被罰站兩節(jié)課，要不然他怕是會(huì)把我打得連灰都不留。嚇?biāo)牢伊耍?/p>
啊！什么時(shí)候能把這個(gè)暴力女神經(jīng)換走啊！
同桌的作文 篇5
一副兩百多度藍(lán)色邊框的眼鏡，一雙葡萄似的小眼睛，還有一雙滑來(lái)滑去地耍酷的暴走鞋。見(jiàn)過(guò)我的同桌牛田雨的人都會(huì)對(duì)他這三點(diǎn)留下深刻的印象。說(shuō)起我的這個(gè)同桌，那可真是特有意思。因?yàn)樗粌H姓牛，還富有牛脾氣，而且寫(xiě)的作文也叫那個(gè)牛！
姓如其人，牛田雨有著牛一樣的脾氣。他經(jīng)常像牛一樣隨心所欲，想干什么就干什么。如果你和他在一起的話(huà)，那么你可千萬(wàn)得小心。因?yàn)樗墒莻�(gè)斤斤計(jì)較的人。你要是一不小心惹火了他，那你就倒大霉了o因?yàn)樗?牛脾氣，是八頭大象也攔不住啊。還記得那次做眼保健操，因?yàn)樗麄兊诙M有人講話(huà)，所以我就給這一組扣了一分。這下，牛田雨不服氣了。“我又沒(méi)講話(huà)，你憑什么扣分。”說(shuō)完，就用腳踢我的書(shū)包，還把我的書(shū)扔到地上。后來(lái)，因?yàn)檫@事英語(yǔ)老師還罰了他，我呢，也就大人不計(jì)小人過(guò)，饒他一回。
牛田雨的牛脾氣真讓人頭疼，說(shuō)起大家也許不相信。更令人大跌眼鏡的是，這個(gè)具有牛一般性格的同桌，寫(xiě)的作文居然很牛。在班上，牛田雨的作文常居全班之冠，總是被老師作為范文在班上朗讀，還常常在作文雜志上發(fā)表。每當(dāng)老師朗讀時(shí)，我細(xì)細(xì)地品味欣賞。他的每一個(gè)好詞佳名用得都是那么的恰到好處。他的選材立意總是那么獨(dú)具一格，總能讓人耳目一新。
在他的那么多的文章中，令我印象最深刻的還要數(shù)那篇《我家的“變色龍”》了。在作文中，他充分運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)巧妙截取他媽媽一天三變其臉的故事，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了他媽媽這個(gè)“變色龍”的形象。在文章中，他的修辭恰到好處，如“媽媽的牙齒咬得‘咯咯’作響，眼里閃著一股無(wú)法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子”中，他就用“眼里閃著怒火”， “好似一頭被激怒的獅子”，形象地比喻出了“媽媽”的氣：他的對(duì)話(huà)很是幽默滑稽，如“‘你呀！你呀！你真是太有出息了！’我爭(zhēng)辯道： ‘我還發(fā)表了作文呢！’ ‘還提作文，那是另一回事，這個(gè)星期不準(zhǔn)碰電腦！’”，當(dāng)時(shí)，我讀到那就不由地“撲哧”一笑。老師也高度評(píng)價(jià)這篇文章。說(shuō)什么“文章取材獨(dú)到，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語(yǔ)言風(fēng)趣，道出了隱藏在文句背后的母子之間濃濃的愛(ài)”，這些都是值得我學(xué)習(xí)的。
同桌的牛呀，真的希望你好好改改你那牛脾氣，將你的作文寫(xiě)得更好、更牛。那樣，你就會(huì)真正成為我們班的“牛人”了。
點(diǎn)評(píng)：
作者從“姓牛、脾氣牛、作文牛”三個(gè)方面詳細(xì)介紹了自己的同桌很“牛”，還用了“一語(yǔ)三關(guān)”的題目，構(gòu)思精巧，語(yǔ)言風(fēng)趣，是一篇好作文。
同桌的作文 篇6
我的同桌是李浩，自新排桌以后，他就成了我的同桌，我常常和他開(kāi)玩笑，把他豎著切兩刀，我切三刀，把我的中間一塊給了他，在縫上，我就變成了他，他就變成了我。
他有很多優(yōu)點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)就是他樂(lè)于助人，我的鼠標(biāo)，就在這一點(diǎn)體現(xiàn)出來(lái)了。
媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新鼠標(biāo)，這次返校，媽媽和我來(lái)到了門(mén)崗，給我拿出了鼠標(biāo)，太好了，回到了教室，我就迫不及待地打開(kāi)了，還真是無(wú)線(xiàn)鼠標(biāo)，太棒了，就等晚上試試了。
到了打?qū)憰r(shí)間，李浩也在旁邊看著，想看看我這個(gè)鼠標(biāo)管不管用，我拿出了插的'東西，插了上去，下載好了，但卻不能用，咦，怎么回事，不會(huì)吧。
李浩看見(jiàn)了，說(shuō)：“給我，我來(lái)。”我給了他，他把電池拽下來(lái)，又安上去，試試，不行，再次重復(fù)，好了！
太好了，我迫不及待地試了試，咦，怎么到他那里能用，到我這里就又不能用了，怎么回事，是因?yàn)槲沂謿獠顔帷?/p>
我剛準(zhǔn)備給李浩，李浩就拿過(guò)來(lái)了，再次試了試，不行，又拍了拍，太好了，又能用了，這次，我小心翼翼得，生怕又不能用了，但到了我這里，剛能用一會(huì)兒，又不能用了。
李浩又拿了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我就不信了，我一定要弄好。”我感動(dòng)萬(wàn)分，李浩樂(lè)于助人的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)！
同桌的作文 篇7
看，籃球小王子來(lái)了，這個(gè)人稱(chēng)小王子的人就是我的同桌，他是我們班打籃球最好的，并且人也長(zhǎng)得非常帥，聽(tīng)說(shuō)臨班的女孩子追他的可不少。
當(dāng)然說(shuō)到我的同桌，就要說(shuō)起他的球技，每次學(xué)校的籃球比賽，他必定是一道亮麗的風(fēng)景，搶斷，跳投，往往會(huì)引來(lái)同學(xué)們的陣陣歡呼聲，當(dāng)然我也是他的粉絲之一，課間的'時(shí)候我還會(huì)纏著他教我籃球技術(shù)，但是他每次都挖苦我，說(shuō)我手不靈活，并且個(gè)子太低，這讓我的心里非常的不開(kāi)心。
每次我都要與他交換條件才能換的他的教導(dǎo)，因?yàn)閯e看他的球技那么好，數(shù)學(xué)可是他的短板，每次數(shù)學(xué)考試他的成績(jī)幾乎是班里倒數(shù)，所以作為他的同桌，有空的時(shí)候我還是會(huì)點(diǎn)撥點(diǎn)撥他的數(shù)學(xué)，因?yàn)檫@是互利的，作為交換，他也會(huì)教我球技，真是合作雙贏(yíng)。
除了學(xué)習(xí)，他還是一位樂(lè)于助人的人，記得有次愛(ài)心捐款，他幾乎把自己的零花錢(qián)都拿了出來(lái)，足足有好幾百塊，這讓我們大吃一驚，而他卻滿(mǎn)不在乎，但是我們卻知道這是他攢了半年的錢(qián)，我很驕傲能有這樣一個(gè)同桌。
同桌的作文 篇8
姜小樂(lè)，號(hào)稱(chēng)“斗嘴王”，我們班和她同過(guò)桌的不在少數(shù)，但都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是幾乎每天臉上都掛滿(mǎn)了“黑線(xiàn)”，原因就是要么跟她爭(zhēng)得面紅耳赤，要么被她氣得淚流滿(mǎn)面！
“天有不測(cè)風(fēng)云”，這個(gè)學(xué)期陸老師竟然安排我和她同桌，我頓感“晴天霹靂”！哎，算了，算了，師命難違，我做好了“忍受一切”的準(zhǔn)備！
可是那一堂數(shù)學(xué)自習(xí)課，我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，我們發(fā)生了激烈的爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)我正在做《數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題》，將數(shù)學(xué)書(shū)放在了桌角，只見(jiàn)姜小樂(lè)突然猛地把我書(shū)一推，當(dāng)時(shí)我雖然有點(diǎn)生氣，但還是好聲好氣地問(wèn)：“你干嘛推我的書(shū)啊？”誰(shuí)知她卻不滿(mǎn)地回答：“你的書(shū)放在了我的桌子上了。”我心里嘀咕：“算了，誰(shuí)讓她是女生呢？我忍！”于是，我深吸一口氣，小心翼翼地把書(shū)往自己的桌子上挪了挪，確定沒(méi)有超線(xiàn)后我繼續(xù)寫(xiě)我的補(bǔ)充習(xí)題。可我剛寫(xiě)了一個(gè)字，姜小樂(lè)又把我的書(shū)使勁推了一下。這下我有點(diǎn)忍不住了，心中的怒氣一下子竄了上來(lái)，氣沖沖地說(shuō)：“我這次可是沒(méi)有超線(xiàn)，你憑什么又推我的書(shū)？你都影響我寫(xiě)字了。”“你就是超線(xiàn)了，你看，有一納米呢！”只見(jiàn)姜小樂(lè)雙手叉腰，反唇相譏，理直氣壯地說(shuō)。我心想：一納米是一根頭發(fā)絲直徑的五萬(wàn)分之一長(zhǎng)，肉眼根本看不出來(lái)，這不是沒(méi)事找事兒?jiǎn)幔坑谑牵伊ⅠR反駁道：“一納米的長(zhǎng)度，你能看得出來(lái)？你胡說(shuō)些什么呀？”可誰(shuí)知姜小樂(lè)也毫不示弱：“你把書(shū)放回原位，明天我買(mǎi)個(gè)顯微鏡過(guò)來(lái)證明給你看。”說(shuō)完，還準(zhǔn)備把我的`書(shū)往地上扔。就這樣我們唇槍舌戰(zhàn)了老半天，也沒(méi)分出個(gè)勝負(fù)，一天的好心情就這樣沒(méi)了。這時(shí)，施老師走了過(guò)來(lái)，我們才安分下來(lái)，這場(chǎng)“書(shū)本風(fēng)波”也才終于告一段落。
看來(lái)姜小樂(lè)真是名不虛傳啊，剛做了沒(méi)幾天的同桌，就跟我斗上了嘴。我想以后還是和善待人的好，否則惹惱了別人，自己也感覺(jué)不開(kāi)心，何必呢！
同桌的作文 篇9
“呀！”我同桌大叫一聲。
我驚訝的抬起頭，向同桌看去，只見(jiàn)她用一只手指著窗戶(hù)，一只手搖著我的手說(shuō)：“看，那里有只蝴蝶，真漂亮呀！”我郁悶，還以為出了什么大事，心臟都快跳出來(lái)了，可這就是我的“辣妹子”同桌——王渝慶。
王渝慶呀，擁有著天生的金嗓子，可令我叫苦不迭的是，我這個(gè)同桌每天都會(huì)“清清嗓子”，也就是每天都會(huì)大叫幾聲，讓我每天都練練膽子。她有著一個(gè)西瓜發(fā)型，戴著一副眼鏡，雖然有一對(duì)水靈靈的眼睛和挺拔的鼻梁，但還是給人一種很滑稽的感覺(jué)。
每次做宣傳，比如發(fā)雜志時(shí)，她都會(huì)幫著宣傳委員扯著嗓門(mén)發(fā)雜志，以迅雷不及掩耳之勢(shì)叫人來(lái)拿雜志。這個(gè)高音喇叭可為我們班上做了不少貢獻(xiàn)：找人，為運(yùn)動(dòng)員吶喊助威……可能大家都看出了她的助人為樂(lè)吧，是的，她就是這樣一個(gè)外表火熱，內(nèi)心同樣火熱的人！
有一次中午吃完飯后，我和她一起去上廁所，路上，我們看見(jiàn)一位阿姨背著一個(gè)孩子，我不以為然，她卻掃視到一雙鞋，突然轉(zhuǎn)過(guò)頭去大喊一聲：“阿姨，您掉了一雙鞋！”那個(gè)阿姨頭也不回地大聲說(shuō)：“那鞋是我不要的`！”王渝慶尷尬地笑笑，我早就在旁邊笑岔氣了！
可是這樣并沒(méi)有改掉她助人為樂(lè)和“多管閑事”的本質(zhì)。她就像一個(gè)東方不敗，幫人借書(shū)、借物，在她面前都是小菜一碟，什么困難在她面前都迎刃而解，她就像一顆辣椒，無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感染到他人；她像顆星星，別人黯淡無(wú)光時(shí)他發(fā)出的光芒同時(shí)也照
亮了別人。她的張力吸引著每個(gè)人置身其中，她的熱情她的愛(ài)心把每一個(gè)人都感染了。由于他的善良、樂(lè)于助人、熱情讓我感到有這樣一位同桌真幸運(yùn)！這就是我的辣妹子同桌！
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