勝似親人作文（優秀3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的勝似親人作文，歡迎閱讀與收藏。
勝似親人作文1
不是親人，勝似親人五蓮縣實驗小學四年級二班趙軒慶 一個茂盛的森林里，有一個小村莊，那里春天鮮花盛開，夏天綠樹成陰，秋天鮮果飄香，冬天白雪一片。這個村莊里大多數是苗族人，只有一個漢族家庭。在這個村莊里，這里住著一位慈祥的老奶奶已經70多歲了，她的丈夫在很早以前就離她而去了，家中大大小小的事都落在她身上，所以這位老奶奶生活的'很艱苦。她的鄰居就是那個漢族家庭，這個家庭中有一位小姑娘和她的父母，小姑娘的名字叫小花，他長著一張瓜子臉，眉毛彎彎的，一雙烏黑烏亮的大眼睛晶瑩透澈，神態里帶著一種鄉里姑娘的純樸。小花的媽媽經常教育小花：“你已經是一位少先隊員了，應該去幫老奶奶干一些力所能及的事。”一個風和日麗的星期天，小花跑到老奶奶家，發現老奶奶正在洗衣服說：“我來洗吧！”說完就挽起袖子開始洗，先把衣服泡濕，再打上肥皂，再用力搓幾下再用清水一沖就完成了。正當小花準備把衣服曬在衣架上的時候，老奶奶走來了，用那粗糙的手撫摸著小花紅潤的臉，說：“辛苦了。”小花說：“不用，因為這是我們小學生應該做的，我只是在尊老愛幼呢”
勝似親人作文2
人們常說，親人，親人！可親人就真的要有血緣關系么！不！有這樣一個人親密陪伴了我五年，她就是我那個不是親人，卻勝似親人的人，我們的班主任—婁老師。
一提起婁老師，大家都有印象。“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”，這說的就是婁老師。一米六五的個頭，圓圓的臉蛋兒，一雙水靈靈的眼睛，透著睿智，每天在教室里給我們上課的是婁老師，下課陪我們嬉戲玩耍的也是她。婁老師雖然是老師，但也有一顆真摯的童心。那幅溫馨的畫面，那一張張笑臉在我的`腦海中揮之不去。
那天，天氣很好，婁老師帶我們去操場上玩耍。我們玩的是貼膏藥。第一輪是婁老師追，我跑。我愣了一下，卯足了勁往前沖。婁老師那天穿了一身黑色運動裝，輕便運動鞋，跑得也挺快。我跟婁老師走馬燈似的轉了三四圈，我漸漸感到體力不支，心里比較急躁：怎么辦？再這樣轉下去肯定要吃虧的！最終，我將殘力注于腳上，往前狂奔。婁老師眼看我越跑越遠，兩人距離越拉越大，也發足了勁追上來，一把抱住了我。我輸得心服口服，但同時也驚嘆婁老師體內的青春活力。
人們常說，老師是園丁，可婁老師卻像一盞散發著活力的明燈，照亮了我們的人生之路。
勝似親人作文3
在一個村莊里，有許多人們居住在這個村莊里。有一部分是漢族，有一部分是少數民族。
小琳的鄰居是一位80多歲的老奶奶。老奶奶穿著單薄的衣服，天天早出晚歸，靠織布賣布維持自己的生活。冬天，寒風北嘯，老奶奶天天吃不飽，睡不著。小琳都看在眼里。小琳想著想著覺得該幫幫老奶奶，于是趁老奶奶出去賣布的時候，走到老奶奶的'院子里拿起木桶里的臟衣服和剛剛織好的布料放到滿水的盆子里，然后拿起木棒又搓又大的洗了起來。洗完了衣服后小琳把衣服正準備去曬的時候，那位老奶奶就在小琳后面看著小琳。老奶奶看見小琳為她做了那么多，很感動。臉緊緊貼著小琳紅潤的小臉蛋，說；“謝謝你，小琳！”“沒什么這是我該做的。”
之后，小琳常在生活中能幫助到這位老奶奶。雖然小琳和這位老奶奶不是親人，但她們比親人還親。
【勝似親人作文】相關文章：
不是親人，是勝似親人作文03-26
不是親人，勝似親人作文11-27
不是親人勝似親人的作文11-30
不是親人勝似親人的作文05-20
勝似親人作文11-05
勝似親人作文11-06
勝似親人作文11-06
勝似親人作文11-07
勝似親人作文11-07
勝似親人作文11-07