生活的需要作文【優】
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的生活的需要作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的需要作文 篇1
側耳傾聽，我在歷史長河中覓到幾段不尋常的經歷。
繡的哭訴在烈火中腐朽
有誰知道，我曾是大明王朝最鋒利的武器。當年，主人費了幾十年的努力，才造出了我——火力猛、射程遠的新式火槍。可惜太遲了。叛徒打開山海關，滿洲騎兵打下京畿，皇帝自縊而亡。我，則被扔在了大路旁。望著滿目瘡痍的都城和生靈涂炭的慘狀，沒想到，二百多年后，我又目睹了一場浩劫。那是1860年的夏夜，一個車夫在草叢中發現了我，把我獻給了太后。終于進城了。沒想到，雖然過去了二百多年，京城竟沒什么變化，還是那么多馬車和人群，不同的僅僅是人們留起了辮子。不多時，我就被移到了圓明園。那里面真是珠翠羅綺溢目，豪華得令人無所適從。那是一個月明星稀的夜晚，各色寶石映出月光的慘白。忽然，同門被層層包圍，一群金發碧眼的洋人拿著我的槍族兄弟，舉著火把，沖進園中。也許是太破舊，我被扔進一片泥沼中，我得以親眼目睹在幾個時辰里，洋人們把天堂般的萬園之園變成了人間地獄。望著火中崩塌的西洋樓，望著傾頹的大水法，再望著面前一群黑頭發黑眼睛，對著我指指點點議論著我的吉兇的看客們，我心里涌起一陣悲涼：愚昧的人們，難道主人當年的進取是錯的？難道你們不懂我真正的價值？難道你們還沉醉于這迷幻的泥潭？難道我要在這火光中變成廢鐵？天啊！我絕望地閉上了眼睛。
此等高明的發明卻被世人忽略而懵懂無知，進取還有何意義？奈何，奈何！
塵的淚光在烈火中重生
有誰知道，我曾是天文學家布魯諾衣服上的一塊補丁。每天我隨主人觀測天象，撰寫書稿，雖然不被主人注意，卻樂在其中。那天，主人有些異樣的`欣喜。“日心說，哥白尼說得對，日心說，這才是宇宙的規律所在！對！就是它！”從此，主人鉆研得更加刻苦，還總是到處宣講這個學說。“主人，”我暗自擔心，“您可別積勞成疾呀！”然而，比疾病更可怕的事情來了。那天，一群身著黑袍的人逮走了主人，把他囚禁在陰暗濕冷的監獄中。這時我才知道，主人觸犯了教廷的至高利益。可我還是不理解，錯了，不能改嗎？事情遠沒我想象得那么簡單。主人日夜被拷打、審問，幾乎要斷氣，可他從不動搖。每次，我都為他鼓勁兒、喝彩。終于，要遭受火刑了。鮮花廣場上，牧師循循善誘地規勸道：“放下你的異端邪說吧，去那天堂……”主人打斷了他的話：“不，神父，我所說的，只是那真相的一角，更多的……”話未說完，監刑官就變了臉色：“上刑！”火燒了起來，灼燒著我們。我這一生，過得無怨無悔，哪怕為真理做了一絲貢獻，我也心甘。我安詳地閉上眼睛，化作飛灰，隨風飄逝。
雖然這進取之舉未能造福當代，卻能造福后人，可歌可泣。
碳的感慨在烈火中涅檠
我是一把竹扇，躺在商店里。一天，一個年輕人把我買走，沒想到，這改變了我的一生。我被拿進實驗室中。霎時，我驚呆了：眼前，竟然是發明大王愛迪生！他也看到了我，“杰弗勒，把扇子給我！”年輕人似乎意識到大事不妙，但還是照辦了。接下來，是一連串痛苦的蛻變：我被肢解成一絲絲的竹絲，真實地感受到了切膚之痛：然后是痛苦的炭化過程，經過一連串的加工之后，我已經黑不溜秋——這時我意識到，我是一絲炭了。助手們小心翼翼地把我連到燈泡中——“通電！”愛迪生一聲令下，我發光了！“加壓！”終于，我發出了耀眼的白光。成功了！我成功了！門羅公園，這個實驗室成了歡樂的海洋。若干個小時之后，我還是被燒斷了。但我知道，我的兄弟們，以及之后的鎢絲兄弟，將會給人們帶來無窮的光明！我在烈火中毀滅了，涅槃了！
這是人類歷史上一次偉大的超越，值得紀念。
生活需要進取！哪怕九十九次努力都沒能成功，也要抓緊第一百次的希望，讓生命像夏花般絢爛盛開。不論是衰落、重生或是涅檠，都記錄著人類發展的歷程。不論是火槍主人的默默無聞，布魯諾的轟轟烈烈，愛迪生的絞盡腦汁，都浸透了孜孜不倦的進取精神！
生活的需要作文 篇2
寬容，是一束照射在冬日里的陽光，使誤解這座冰雕融化;寬容，是一座亮麗在黑夜中的燈塔，使迷途者找到航行的港灣;寬容，是一縷飄飛在大地上的清風，使犯錯者頓獲一股清醒劑……
寬容是長者式的，不但表現為一種胸襟，也表現為一種睿智。寬容者，人恒愛之，人恒敬之。何樂不為?行者無疆，一蓑煙雨任平生。寬容者踏過凋零的白玉蘭，凝留的是“尊嚴”的芳香，即使與寒冬、白雪不伍，也留下寬容的胸襟，氣度，留住高潔的品格!
寬容者猶有“將軍額上能騎馬，宰相肚里能撐船”的大度，讓犯錯的人們有著重新審視自我，反省自我的勇氣和信心，使刻薄的小人感到自己的卑鄙齷齪，自慚形穢。
或許一個自由微笑，一句肺腑之言，一雙善解人意的眼神足以讓迷途羔羊找到方向，得到真、善、美。這樣，寬容便成為人與人之間溝通、理解的橋梁，成為彼此體諒的紐帶!
誠然，放眼于現在。寬容是和諧社會的法寶，是和諧社會的`必然要求。只要人人都懂得寬容，社會就多一份安寧，多一份歡笑，多一份和諧安定的幸福圖景。矛盾存在于社會中，存在于人與人之間，但有“退一步海闊天空”便可以“化干戈為玉帛”。這樣人們的生活也將更加美好，社會就會更加和諧穩定!
心胸開闊，心懷坦蕩者，人敬人愛;心胸狹窄者，人人避而遠之。人生在世不必為一些芝麻小事而耿耿于懷，更不必大動干戈，忍一時風平浪靜，這樣既不傷大雅，也減少彼此的不快!用寬容的心來看待別人的詆毀流言，時刻保持寬容的心態!你會發現生活原來是如此的愜意，自然!
寬容，人格的光輝點。是德高望重者的風范，是“高山仰止，景行行止”者的胸襟。它如清泉一般滋潤你的心田，如黎明為你捧出旭日，如畫筆為你描繪人生華章……
生活的需要作文 篇3
掌聲是我們生活的交響曲。生活處處需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進還是后退。倘若沒有掌聲，生活就不完美，正因為有了掌聲，生活才會變得這樣多姿多彩。
成功時，需要掌聲。掌聲就是成功的伴奏，它能給人鼓勵，勇往直前。當學生取得好成績時，作為家長和老師能為他們鼓掌，這種勉勵，對他們來說是一種肯定，這種贊賞的掌聲會激勵他們繼續努力；當賽跑運動員沖刺時，觀眾的掌聲，往往能激勵他們創造驚人的成績；當一個人，實現了理想，你給予掌聲，對他來說，那是更大的激勵。成功時的掌聲是對成功者的一種認可，一種贊同，一種動力。
失敗時，更需要掌聲。當生活遭受失敗，掌聲將給予安慰，鼓勵其奮發前進。失敗時的掌聲，能給失敗者以重新煥發的活力，給人以勇氣，給人以前進的動力。
無助時，最需要掌聲。當一個人生活無助，陷入絕境時，掌聲將給予希望，它能使無助之人有勇氣走出消極，這份鼓勵將成為他們重新振奮的起點。這時的`掌聲就好比雪中送炭，似暖流溫暖無助人的心田，似利刃威力無比，引人沖破黑暗走向光明平坦之道。
生活中不可缺少掌聲，無處不需要掌聲，讓掌聲響起來吧！朋友們，別再吝惜你的掌聲，把它送給你身邊的每一個人，人生誰都一樣，不僅需要鮮花，更需要掌聲！
生活的需要作文 篇4
看到這個題目，你也許會說這個道理大家都懂，有什么好寫的呢？確實是這樣，道理很簡單，但是簡單的道理又有多少人真正領悟而且做到了呢？捫心自問一下，你的生活是快樂多還是煩惱多呢？
其實在現實生活當中，我們經常都能碰到這樣或看到這樣的人，有的成天唉聲嘆氣，有的成天怨天尤人，有的成天愁眉苦臉。那么我想問你，這些人的生活快了嗎？難道他們就不知道生活需要快樂嗎？我敢斷定他們并不是不想快樂，而是不知道怎么快樂而已。有多少聰明人，在對待快樂的`問題上總是不得要領，總是煩惱不堪。生活對每個人來說都是一樣的，它并不刻意偏袒誰，也不會刻意去欺負誰。我曾經聽過這么一句話，你怎么去對待生活，生活就會怎么對待你。這就是說，如果我們以一種寬容、樂觀的心態去面對生活，那么你的生活就會用同樣地方式來回報你，你就會在生活中感受到快樂。
我曾經看過這樣一個故事，說有一位禪師非常喜歡蘭花，他在禪院里種了許多蘭花，精心的照顧它們，一天，他要外出云游，臨行前交代弟子，一定要按時給蘭花澆水，好好照顧寺里的蘭花。
弟子們遵照禪師的囑咐精心的照顧著蘭花。但沒想到的是，有一次在澆水的時候，一個粗心的弟子不小心把蘭花架碰倒了：花盆一個接著一個砸了下來，都砸碎了，蘭花落得到處都是。弟子們非常恐慌，心想，禪師回來一定會責罰他們。特別是那個碰倒花架的弟子，更是惴惴不安，不知道禪師會怎么懲罰他，說不定還會把他趕出寺門呢。
幾天后禪師回來了，聽說了這件事后，便立即把弟子們召集起來，和顏悅色地說：“你們害怕什么呢？我種蘭花，一是用來供佛，二是為了怡樣性情，不是為了生氣而種蘭花的，所以放下你們的擔心吧。”寺院的弟子無不對禪師心服口服。( 溧陽市社渚阿林 - 溧陽文學 www.tal-food.com )
從這個故事中不知道大家都理解到了什么呢？其實，我們工作，和他人交往，除了獲得必要的生存資源以外，還希望從中獲得快樂、尊重和友誼，但是為什么事與愿違，我們常常在工作和他人那里得來無窮煩惱呢？也許改變一下思維方式是有效的——不管發生了什么事情，記住：你不是為了煩惱和生氣而工作、生活的。
我們現在所處的是一個由于節奏太快而略顯浮躁的社會，我們常常會被一些無名的煩惱所困惑。如果自己的心是煩躁不安的那我們看任何事都是不順眼的、不合理的，好像它總是故意和你搗亂；可如果自己的心是放松的、快樂的，事情也會變的理所當然，有它存在的道理和理由。所以我們當下的任務，就是調整好自己看人做事的心態，這樣才能擁有一個快樂的生活。
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