【精品】同桌作文300字六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的同桌作文300字6篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌作文300字 篇1
在我們班，有著許多由同學(xué)組成的國家，我的同桌是趙君，她十分“兇殘”，今天把你拉進來，明天把你打出門，唯一的收獲便是幾個厚厚的“燒餅”（耳光）與一陣毒打。
那天，上完體育課回來后，我斷然拒絕了“花言巧語”的同桌發(fā)出的`邀請――去她們國家。她倒也不生氣，聳聳肩膀，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)那好似抹了潤滑油的眼睛，油腔滑調(diào)地說：“反正你們齊國永遠也不可能比我們趙國強大！”頓時，一股無名之火在我心里油然而生，氣沖沖地說：“你憑什么這么說？”“哼，那――”她故意拖長了聲音，還向我翻了翻白眼，“為什么你們國家的‘老百姓’那么少呢？”“我們我。”我的臉立刻“唰”便成了“紅布巾”，低下了頭。見我這樣她還在我這個“齊國人”傷口上撒鹽。人少！這是我們齊國唯一的要害。我頓時氣得七竅生煙，大發(fā)雷霆，氣勢洶洶又帶有哭腔地向她喊道：“你欺負人！”說完生氣地跑掉了。
唉！想跟她這種花言巧語的人吵架，只能騎車跟馬賽跑――望塵莫及呀！
同桌作文300字 篇2
我的同桌是一個男生。他的臉白白的，個子很矮，他不愛說話頭發(fā)很短，他的學(xué)習(xí)非常的好，而且老師講的他一聽就懂，他很多題都會做出來，而且他還不偷懶，下課用功上課認真。
我很佩服他。有一次老師在課堂上講的題她沒有弄懂，他就下課去找老師問老師這一題是怎么寫的，老師就把這一題告訴他是這么這么寫的，然后他還是沒聽懂，就大膽的跟老師說，老師我還是聽不懂，然后老師就用一種簡單的。
方式讓他學(xué)會了，他回到教室里，我說你怎么敢找老師啊？你不怕老師說你嗎？他說只要你沒有弄明白這一題就找老師，老師是不會說你的'。那老師跟你講一遍題沒有弄懂，他不是還會說你嗎？你是你咋不怕呢？要是我呀就不敢再問了，回去直接問同桌就可以了。
他說不能這樣，如果這樣那么你就不能學(xué)習(xí)好了。我就把他說的這一句話牢牢的記在心里，我弄不懂的題就去找老師，那后來還沒學(xué)會還要問老師。
就這樣，我和他俺們兩個一直進步一直進步，到了數(shù)學(xué)考試我考了98分，他考了99分，他比我多一分，而且我還是很佩服他，因為他是把我教會的，要不然我就不會進步這么快了，這就是我的同桌，是一位勤學(xué)好問的同桌。
同桌作文300字 篇3
趙新如真是一驚一乍！
今天下午，我正寫著作業(yè)，大家都很安靜，趙新如也寫著作業(yè)，她寫著寫著，不知怎么了， 就瞪著眼珠子，突然大喊一聲：“啊一一” 嚇得我一哆嗦，我生氣地說：“死趙新如！你一驚一乍地干什么？發(fā)神經(jīng)啊你？”趙新如連忙道歉：“對不起，對不起…… 請原諒我，我只是不認東西南北了，想放松一下，讓我的腦子清靜清靜。” 我們沒理她。
不一會兒，上課了。趙新如以為上語文課，就安安靜靜的'坐在位子上，過了一會兒英語老師來了，這可樂壞了趙新如，她突然莫名其妙地用兩手一下子摟住我的胳膊，撅著嘴，瞇著眼，瞄準我的左臉，“啪”的一聲，就親了一口，這奇怪的舉動，逗得大家哈哈大笑起來。
老師拉下臉來，嚴肅地注視著我們，接著生氣地說：“可樂壞你們了，我看你們這段日子就是知道傻鬧。” 我聽了老師的訓(xùn)斥，低著頭，大氣不敢喘。等老師不生氣了，我就對趙新如出氣：“趙新如，你抽哪兒門子邪風(fēng)啊你？你一驚一乍地親我一下子干嘛？害得我們還被英語老師批評了一頓，我下課再找你算賬！”趙新如聽了一聲不吭，只是低著頭傻笑，我看了，生氣地用左手捂著臉，一節(jié)課沒理趙新如。
唉，這個趙新如真是太一驚一乍滴！
同桌作文300字 篇4
我的同桌是畢惠鈺，圓圓的鼻頭，長長的小辮子，讓人一看就覺得特別漂亮。
他也不丟三落四，顯得很穩(wěn)重。她還對小組特別負責(zé)任。那一起，苗起源讓我借他紙畫畫（那時是上課時間，老師說可以畫畫，寫字，或者看書。不過老師不讓轉(zhuǎn)頭），畢惠鈺馬上對苗起源說：“老師不讓轉(zhuǎn)頭，快點把頭轉(zhuǎn)回去。”
她特別愛敲軍鼓。有一次，我看到一支訓(xùn)練隊在下面排演，其中就有畢惠鈺。畢惠鈺敲的軍鼓鏗鏘有力，富有節(jié)奏感和力度，我看肯定有很多人聽了都會稱贊。
有時候，畢惠鈺和我下課總是互相說笑話。有時，她去給老師批作業(yè)時，看到別人有錯誤，就回來告訴我，她說完之后，我還沒笑，他倒開始哈哈大笑了。我覺得畢惠鈺非常幽默，簡直幽默到可以自己逗自己笑了。
然則有時候，我們一點小矛盾就變成井水不犯河水了（誰都不理誰）不過我和這個同桌大部分時間相處的還是很好的'。
這就是我和我的同桌，我覺得我們相處得很不錯，你呢？
同桌作文300字 篇5
學(xué)校為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我們班進行了我和同學(xué)共讀一本書的活動，我選擇了與張浩斌同學(xué)同讀一本書，書名是《成語故事》，我們都很喜歡其中《刻舟求劍》成語故事。
這個《刻舟求劍》講的是有個人乘船過河，在河中間他一不小心將帶在身上的一把劍掉到水里去了，劃船的'老伯馬上停下船說：“趕快把劍撈上來吧！”可掉劍的人卻說：“你繼續(xù)劃船，我有辦法。”他拿出一把小刀，在船上刻了一個記號說：“我的劍就是從這兒掉下去的。”船到對岸后，掉劍的人就從船上刻了記號的地方跳下水去找劍，結(jié)果始終也沒找到。
我和張浩斌同學(xué)看完這一篇故事覺得乘船過河的人真笨。海水會把他的劍飄走，才會導(dǎo)致他永遠找不到他的劍，真是不聽良醫(yī)言，吃虧在眼前！
同桌作文300字 篇6
我原來的同桌，他是我們班的班長。他今年10歲了，長著一雙神采奕奕的眼睛。一張能說會道的嘴說起來總是讓我們心服口服。同學(xué)們，你們想知道他的名字嗎？在這里讓我來告訴你們吧！他的名字就叫——楊浦。
楊浦非常聰明。他學(xué)習(xí)認真，肯動腦筋，成績在班里一直是名列前茅的。他不僅是我們班的班長，還是我們年級的'大隊委，也是我們學(xué)校的合唱隊隊員。他曾在藝術(shù)節(jié)中得過獎；在寫字比賽、畫畫比賽、手工比賽、奧數(shù)比賽中，總是少不了楊浦。他是我們學(xué)校的大名人。
不僅如此，楊浦還是個助人為樂的同學(xué)哩！有一次，我被一道數(shù)學(xué)題難住了，便向他請教：“楊浦，這道題教我一下可以嗎？”他馬上放下自己手中的作業(yè)，開始耐心地教我這道數(shù)學(xué)題，一直到我完全理解為止。結(jié)果，在數(shù)學(xué)期末考試中，正好有一道同類似的題目，我就不費吹灰之力就把這道題解答出來了。我從心底里感謝楊浦。
大家瞧！怎么樣，這就是我原來的同桌。我也希望以后有機會再次能和楊浦同桌。
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