【精選】我快樂作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家整理的我快樂作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我快樂作文 篇1
“何以解憂，唯有讀書。”我不假思索地說。
我很小的時候便認識書了。家里僅有的幾本啟蒙圖畫書令我愛不釋手。那時我還不識字，只是整天請求媽媽給我念，那神奇的文字如鐵鏈般鉤住了我的心，我被書深深的吸引了。于是，我不不厭其煩地聽，直到媽媽讀煩了，便央求爸爸讀，后來又“要挾”姑姑給我讀，直到全家為給我念書而“死去活來”。
我獨立讀的第一本書叫《窗邊的小豆豆》。讀這本書時我如情入境，時而因可笑的故事而笑得前仰后合，時而因悲傷的情節而默默流淚。從那以后，我對書懷有濃濃的愛戀與渴望。我讀的書隨著年齡的增長而不斷增多。
讀書的時候，我似乎進入了另一個世界，不再有煩惱和憂愁，書中的每一個文字都在安撫我的心靈。即使在寂靜的夜晚， 我的心因為有書仍明亮的如同白晝。書，如同一個個跳的的音符，在我眼前浮動，觸碰著我的靈魂。
我的書架上擺滿了書：小說、文集、詩集、科普書、歷史書、繪本。正是它們滋養了我的生命，我的血液因為它們而鮮活。每當面對著這一架子書，我的心里就洋溢著無盡的喜悅，這喜悅似乎要從我的'心房的溢出來。
書，給予了我許多幻想與夢想。我常常因為一點小事而胡思亂想：夜晚，書會不會相互所悄悄話？世界上真的有魔法嗎？是否有一個地方，住著許多精靈，它們總是悄然鉆進我們的夢中？幻想使我的生活更加豐富多彩。
雖然學習和生活總給我帶來壓力，但我從不為它們而憂慮。我的靈魂依然美好，仍然從容，我還是相信星星會說話，石頭會開花。因為我依然有書相伴，依然有書給予的溫暖。書帶給我的一切，就像花朵一樣，在我的心里寂靜地開放。
這幾天，爸爸送給我了一本小說。我溫柔地撫摸這封皮和內文頁，仿佛在觸摸書的心臟。那么，開始吧。
我帶著一如既往的歡樂與期待，踏上了這一場嶄新的文字之旅……
我快樂作文 篇2
采擷一枝帶著運動種子的綠芽，讓它在我心中潛滋暗長。
一題記
黏稠的汗液從臉頰滑下至嘴角，濡濕的衣背伴隨著清風的徐徐給脊背帶來一席清爽，抬起上下舞動的雙臂，邁動向前跨進的雙腿，在這橡膠跑道上體驗多彩的感受。
輕松一刻的體驗
夜的靜謐纏噬著著整個校園，皓月當空，樹影搖曳，慵懶的白光投射出遠方的人影幢幢，教室中充斥著不斷的嗡嗡聲，眼花繚亂的一筆一畫，嘰嘰喳喳的議論聲，給人以眩暈之感。“下去跑步啦”！隨著一聲令下，我趕忙收拾起書包向樓下沖去，涼風習習，摻雜著泥土的味道。給人煥然一新之感。雙腿不自覺的向前邁動。和著均勻的呼吸。激活身上每一個運動細胞，望著遠方的柳葉扶疏，腦中麻亂學業的沉重在肆意的'奔跑中煙消云散。運動讓我在學習勞累后變得怡然愜意。
磨練意志的考驗
“呼，呼呼”，太陽放射出的毒烈光芒，一道道照射在跑道上，散發著熱的氤氳，讓我在奔跑之中變得朦朧與困乏，腳底火辣辣的發燙，向前的動力不斷地被湮沒，嘴唇的一張一翕開始變得紊亂，望著無限的遠方，不行，我要堅持到底，我心一橫，嘴一咬，加快跑步的速度，熾熱的胸脯跳動，痙攣收縮的酸痛，我奮力直前，無所胃懼。
運動讓我在烈日炎炎下變得剛毅無畏。
收獲回報的喜悅
預備開始！我揮動著長繩，跳收，落起，只聽繩子發出的連連嗚咽，只見我目視前方的堅定，只覺時間一分一秒的流逝，調整加速，大功告成，跟隨著大部隊走向跑道。瞅瞧時間。，向前沖去。雙腿向灌鉛似的，緊緊盯著眼前奔跑的同學，我想起近來對運動的堅持不懈，迅速調整，開始勇超前方，近了，近了……終于跨越終點線的我綻開笑靨。
運動讓我在不懈堅持后獲得愉悅與信心。
成長的路上，我們需奮力奔跑，讓運動給我們帶來強壯與健康，讓我們感受多姿多彩的體驗。
我快樂作文 篇3
音樂，是有靈性的。它能夠將人類的情感表現的淋漓盡致，無論是秋天樹葉飄落的凄涼，該是冬日雪花飛舞的圣潔。音樂，可以給我帶來快樂，我熱愛音樂，我享受音樂……
晚上，我坐在書桌前，懷中抱著吉他，正準備彈奏《樹讀》。打開酷狗，播放音樂，又一次的響起了那熟悉的旋律。我看著譜子，認真的轉換和鉉，很快，迎來了高潮。“河流不再笑著流淌，花也不再香……”我干脆放棄了看譜，伴隨著音樂，無憂無慮，自由自在……
我的腦袋左右擺動著，頭發甩來甩去，身體有節奏的搖晃。右手的拇指和食指捏在一起，其余手指自然垂落，猶如一只張開翅膀的小鳥。我不斷的'上下掃動琴弦，手指就像有奇妙的魔力一樣，一觸碰琴弦，就會發出清脆的響聲。當不同的音符組合在一起時，美妙動人的音樂就如流水般從我的手指中流了出來，和歌曲完美結合，使整個房間都彌漫著音樂的芳香，音樂的氣息……
漸漸地，我閉上了眼睛，盡情的享受這屬于我的音樂時間……
在彈奏的過程中，我仿佛嗅到了大自然的芬芳清香，看到了山丘的蜿蜒形狀，見到了那默默無聞，無私奉獻卻從不向世人講出愿望的大樹。我，已經融入了音樂中，已經進入了音樂里的美麗世界……
音樂，結束了，雙手，停下了，可我的心靈卻仿佛還在那美妙的音樂世界中，和作者一起遨游……
這，就是音樂的魔力……
我熱愛音樂，我喜愛音樂……
我快樂，因為音樂……
我快樂作文 篇4
在上個星期四，我們學校迎來了“非遺進校園”的活動。我十分期待會發生什么樣的事情。
那天，來自石龍鎮的`非遺傳承人葉安奶奶教我們做燈籠。首先，葉奶奶先發了材料。材料有：彩紙、公仔紙紙、漿糊和顏料。葉奶奶拿起了莞草說：“等會還會發一個做好的燈籠骨架。這個燈籠骨架是用莞草按照規律編織而成的。這個燈籠骨架下面斜，上面平。用彩紙貼在兩頭，把四張公仔紙分別涂上漿糊貼在燈籠骨架上，最后畫上你喜歡的花紋就完成了。”
終于可以開始做了，我迫不及待地拿起彩紙貼在燈籠骨架兩頭。可能因為第一次做這種燈籠，彩紙貼得太上了，葉奶奶就幫我重新貼好了彩紙，說：“嗯，做的挺快的，再多畫點漂亮花紋這個燈籠一定會很漂亮的。”聽了葉奶奶這一番話，我心里美滋滋的。我把公仔紙貼在燈籠上，拿起畫筆就開始畫畫。我先是把燈籠底部涂成紅色，然后畫了許多藍色斑點，還在上面寫了四個字：大吉大利。葉奶奶幫我們裝上了紅色的木底座，美麗的燈籠就完成了。葉奶奶開心地說：“你們這群孩子，真是非遺的小小傳承人啊！”聽了葉奶奶的夸獎，大家心里可高興了。
看著自己做的燈籠，我既開心又自豪。我一定要做個小小傳承人，把非遺傳承下去。
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