【精華】蒲公英作文300字3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英作文300字 篇1
迎著和煦的陽光，我和爸爸、媽媽、哥哥我們一家四口一起去河邊玩。
當(dāng)我們走到河岸邊的草地上時(shí)，我忽然看到一大片的蒲公英。又細(xì)又直的花梗上頂著一朵朵結(jié)出果實(shí)的花骨朵像一團(tuán)團(tuán)的棉花。微風(fēng)吹拂下一顆顆種子跳著快樂的舞蹈飄向遠(yuǎn)方，那舞姿曼妙無比。于是我就有一個(gè)主意：吹蒲公英。他們都紛紛表示贊成。
我們先把蒲公英用手指把細(xì)長的花柄掐斷，再把它舉得高高的'，最后用力一吹，哇，太美啦！這么多降落傘一樣的小蒲公英向天空中飛去。當(dāng)我吹到第二個(gè)時(shí)，我忽然聽到阿嚏一聲：是誰？我說，快出來。是我，你二哥！哦，原來是二哥呀！你也快過來玩吧！二哥也跑過來和我們一起玩起了吹蒲公英游戲。我們舉起蒲公英向天空中吹去，漫天飛舞的蒲公英，有的像潔白的絨毛在輕舞，有的像會(huì)飛的雪花，有的像飄低的云朵，有的像成百個(gè)降落傘。我們跑哇，跳哇，笑哇玩得可開心了。
春天真美呀，我愛你春天。
蒲公英作文300字 篇2
大家好，我是美麗的蒲公英。我有潔白的花托，風(fēng)姐姐把我一吹，我便開始了自己的旅程。
我飛到了藍(lán)天，聽到小鳥們在嘰嘰喳喳地說話，好像在說：“今天天氣真熱！今天天氣真熱！”飛著飛著，我看見了一只大雁在空中盤旋。咦？它怎么不說話呀？哦，原來它是一只風(fēng)箏。
后來，我飛到了英國，咦？這些人怎么和中國人不一樣，英國人的眼睛是藍(lán)色的，手腳都長毛，還聽到他們說一些聽不懂的語言。我想：算了，在這樣一個(gè)語言交流都有障礙的國家，我怎么生存呢？還是飛回中國吧！
終于，我飛呀飛，又飛到了祖國的懷抱。這次，我飛到了公園，聽到公園里的奶奶和爺爺們，有的拉小提琴，有的吹葫蘆絲，有的彈鋼琴，有的`吹薩克斯，各種曲子伴奏成一首美妙的音樂。我想：這里太吵了，一點(diǎn)都不好玩，我還是回去吧！
正在這時(shí)，我聽到了小朋友的笑聲，“哈哈哈……”我飛到了草叢邊，原來他們在捉螞蚱。有一個(gè)小男孩說道：“好美麗呀！”然后一群小朋友圍過來，異口同聲地說道：“好美的蒲公英啊！”
我想，這群小朋友這么友好，我就住這里吧！
蒲公英作文300字 篇3
在森林里，一朵小蒲公英剛剛離開媽媽的懷抱。小蒲公英飛呀飛呀，看到了前方有一所動(dòng)物學(xué)校，馬上降落。它看了看校牌：游泳學(xué)校，小蒲公英想，如果我學(xué)會(huì)游泳的話，我不就成了蒲公英會(huì)游泳的第一個(gè)蒲公英游泳家了嗎？蒲公英馬上就走了進(jìn)去，向鯉魚老師報(bào)名，鯉魚老師說它不行的，你一碰到水就會(huì)不見蹤影的。小蒲公英堅(jiān)持要學(xué)，鯉魚老師無難了。學(xué)習(xí)開始了，每一條小魚都分分在水里自由自在的游動(dòng)著，可在岸上的蒲公英下的混生發(fā)抖說：“這個(gè)我不行呀，鯉魚老師說的對。”小蒲公英連忙輕飄飄的飛走了。
小蒲公英有開始飛了，它來到了一所小鳥學(xué)飛的校園，蒲公英二話沒想就來到了鳳凰老師的前面說：“鳳凰老師我想報(bào)名學(xué)習(xí)飛。”這話把鳳凰老師驚呆了說：“蒲公英一向都靠風(fēng)才能飛的，你這小小蒲公英想學(xué)飛，不可能的事。”小蒲公英非得留下，鳳凰老師拿它沒辦法了，才讓它留下的。開始學(xué)習(xí)了，鳳凰老師在高空做了一個(gè)高難度的動(dòng)作，鳥兒們和蒲公英都驚呆了說：“好美呀。”鳳凰老師讓它們自己來，可萬萬沒想到的`是小蒲公英老飛不上去，而且它的腳被牢牢的困在了泥土里,讓它不能在動(dòng)了……
過了好久這里變成了大片片的蒲公英花了,那只小蒲公英已經(jīng)有自己的兒女了。
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