同桌爭吵作文300字三篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的同桌爭吵作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

同桌爭吵作文300字 篇1
上二年級的時候,我和我的同桌焦云飛吵了起來。
事情是這樣的:下午上美術課時,我們倆都認真地在畫畫。忽然,焦云飛碰了我一下胳膊時,彩筆畫到了外面,畫臟了,很不好看。我生氣地對他說:你賠我的本子!你賠我的畫!他只是微笑著說:我不是故意的'!我聽了,心里想找機會我一定報復你。于是我裝著取彩筆的樣子,碰了他一下胳膊肘,他生氣地說:你這是故意的!說完便走了。
回到家里,我和爸爸講起了上美術課的那件事,不料,爸爸把臉一沉,嚴肅地對我說:既然他碰了你,把畫弄臟了,不會重新再畫一張?或者把臟的地方再畫個事物或動物?為什么還要報復人家?就這么一點小事,至于到這種程度?我聽了,連忙說:我以后再也不和同桌吵架了!
第二天我找到了焦云飛,溫和地對他說:咱們和好吧!昨天的事是我不對,對不起。焦云飛說:不,不,是我不對,我也不該對你生氣。
這件事過去了很久,直到我上了三年級,還是深深地記在我的腦海里,雖然只是一件小事,可是它像一種警示隨時提醒我,要和同桌團結友愛,互相幫助。
同桌爭吵作文300字 篇2
今天,我和我的同桌吵架了。語文課上,老師讓我們寫作業。我正寫著,忽然同桌的胳膊碰了我一下,我的手一抖,把我的字弄臟了一大片。同桌什么都說。我提醒他,你胳膊碰到我的胳膊肘,請不要在碰到了我的胳膊肘。停了一會兒,他就故意碰了我的胳膊肘。我生氣了,說:“你這是故意的。”說完也故意碰了他的`胳膊肘。我們就一直碰對方的胳膊肘。我碰累了,就對他說:“一開始,你不是故意的,我已經原諒你了,可是,你第二次故意碰我,我就火了,把你的胳膊肘也碰了。互相碰撞你覺的有意思嗎?我看你覺得有意思,但我不覺得有意思。放學我等著你。”說完,我就開始寫作業。
終于挨到了放學,我說:“對不起,我也有錯的份,你碰我,我不應該還手的。”同桌說:“對……不……起……應該我錯的比你多,是我不對。”我就回答:“那件事我早就原諒你了,下一次不要這樣子!”他聽了一溜煙的跑走了。
同桌爭吵作文300字 篇3
昨天,我和我的同桌來鈺穎吵架了,剛開始的時候,來鈺穎送我了一張刮畫紙,我便開心的刮了起來,最后,我刮完了,可來鈺穎二話不說的搶了回去。
我一開始是和她和顏悅色的'說:“你不是送我了么?為什么要反悔呢?”來鈺穎說:“我是讓你幫我刮完那張刮畫紙。”她的話音未落,“你胡說!”我說,“如果這樣,那把我的刮花條還我吧!”來鈺穎說:“我不還不還就不還!”我惱了,踹了她受傷的腳幾腳,她哭了。“到底還不還?”我還問她。她還是說:“不還!”直到邢老師來了之后才還我。
邢老師說:“法律上都規定送別人的東西可以要回。”我想問她:“你為什么要反悔呢?為什么要這么倔呢?”
我想對來鈺穎說:“對不起,我不該踹你的傷口。”
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