中考語文專題復習四詩歌鑒賞畫面描繪教案設計0321112
在日常生活或是工作學習中，大家都知道一些經典的詩歌吧，詩歌節奏上鮮明有序，音諧韻美。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的中考語文專題復習四詩歌鑒賞畫面描繪教案設計0321112，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、復習目標確定的依據
1、課程標準：課標對古詩文學習的要求
（1）誦讀古代詩詞，能借助注釋和工具書理解基本內容和情感。
（2）注重積累、感悟和運用，提高自己的欣賞品位。
二、本節課的教材分析
古詩詞鑒賞專項訓練篇目是以課標推薦背誦的34首古詩詞為主。
34首古詩詞分散到7－9年級六冊語文書內，有些是必講課，有些出現在課外古詩詞里。這些詩歌的內容很豐富，包括：寫景抒情詩，托物言志詩，懷古詠史詩，邊塞征戰詩，友人送別詩等、
三、考點分析：
近8年來，河南省古詩詞中招常考考點：以課標推薦背誦的34首古詩詞曲為考查范圍，注重對寫景抒情類，愛國言志類作品的考查，試題以簡答題為主，題量為2道，總分值為4分。
常考考點有：品味煉字，名句賞析、主旨情感，畫面描述等。
四、學情分析：
九年級學生在二輪復習時，對34首古詩詞的基本內容和情感有了較全面的了解，但是對于畫面描述答得不夠全面、簡潔、優美。
五、復習目標：
1、通過品味詩詞句中關鍵字的表達效果，能說出古詩文鑒賞考點：“畫面描述”的答題方法，并會運用這一方法，能解決此類問題。
六、評價任務
1、針對目標一，設計一個活動。
讓學生通過品味詩詞句中關鍵字的表達效果，能說出古詩文閱讀考點：“畫面描述”的答題方法，并會運用這一方法，能解決此類問題。
教學過程
學習目標
教學活動
評價任務
要點歸納
2、通過品味詩詞句中關鍵字的表達效果，能說出古詩文鑒賞考點：“畫面描述”的答題方法，并會運用這一方法，能解決此類問題。
復習指導一
內容：請同學們閱讀描述詩歌畫面的文字以及檢測題
方法：默讀、思考、交流、總結
時間：8分鐘
要求：通過閱讀詩歌畫面的文字，能說出畫面描述與翻譯的區別，并能歸納“畫面描述”的答題方法，并會運用這一方法，能解決此類問題。
閱讀下列文字“古道西風瘦馬”的描述畫面———荒涼的古道上，西風盡吹，落葉紛飛。一個風塵仆仆的游子，騎著一匹瘦弱的老馬，迎著凜冽的寒風，在古道上踽踽獨行。
思考：描述詩句畫面與翻譯詩句有何區別。
描述畫面應該注意什么。
（學生展示，教師根據學生的回答情況，做適當的點撥與補充）
描述畫面≠翻譯
畫面描述要點歸納
1、首先先讀懂、理解詩歌內容。
2、然后抓住詩詞中所表現的意境和情感。
3、在忠實于原詩的基礎上展開聯想想象。
4、最后用生動優美的語言描述出來。
復習檢測一：
《錢塘湖春行》請用自己的話描述“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”所展現的畫面。（見20xx年河南試題研究第61頁第1題）
遠處近處都有黃鶯宛轉的叫聲，這些春天的使者們，嬉戲追逐，爭著搶著往向陽的枝頭飛，誰家新歸的燕子，在湖邊飛上飛下，他們忙著銜泥筑巢。一副啼鶯爭樹，泥燕剪風的春景圖。
鞏固強化
1、《使至塞上》請你用簡潔的語言描繪“大漠孤煙直，長河落日圓”這兩句所展現的畫面。
（見20xx年河南面對面第67頁第1題）
廣袤、荒涼的沙漠上，沒有山、沒有樹。烽火臺上一縷白煙直上云霄；黃河邊上是那一輪圓圓的落日，好一幅奇特壯美的塞外風光。
2、《早春呈水部張十八員外》請用形象的語言描繪“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”所展現的畫面。
（見20xx年說明與檢測下冊第55頁第11題）
那落在天街上的纖細小雨滋潤如酥，雨腳輕輕的走過大地，遠遠望去，朦朦朧朧，仿佛有一片極淡極淡的青青之色，可是當你帶著無限的喜悅之情走近去看個仔細，地上是稀稀拉拉的極為纖細的芽，卻反而看不清綠色了。
課堂小結
當堂檢測20xx年河南中招20題
《己亥雜詩》中請描述詩歌前兩句所展現的情景（見試題研究56頁1題）
我滿懷惆悵地離開京城，夕陽西下，更增無邊的離愁別緒，我舉起馬鞭向東一指，走向天涯。
布置作業完成本節限時訓練
能說出古詩文鑒賞考點：“畫面描述”的答題方法，并會運用這一方法，能解決此類問題。
描述畫面的方法：
1、理解詩歌內容。
2、抓住意境情感
3、展開聯想想象
4、語言生動優美
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