【精華】理想作文4篇
在平日的學習、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的理想作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
理想作文 篇1
每個人都有自己的理想之路，而我的理想之路就是當一個畫家。
從小我就對繪畫有著特殊的情感。記得我上幼兒園的時候，有好多老師都問我，我的理想是什么，每次我都毫不猶豫地說出：“當然是當個畫家了!”
繪畫讓我進入想象的大門，我會把一個真實的人物畫成卡通形像，會把有些字母比成一些動物，比如s就像蛇一樣，u就像小魚一樣，會把數字擬一下，比如100就像一個油條加倆雞蛋，所以每到考試那天我都會吃這兩樣東西,還有“2”！聽到這個數字，大家是不是都會笑，因為2是傻的`意思，但我不認為，我就覺得這個數字是一只很美麗的動物，那就是天鵝，所以你們在說別人2的時候就等于是說她很美~~~怎么樣？聽我說完這些你們是不是也很想畫畫了？
但是我在畫畫的過程中也經歷過許多的挫折。記得有一次我試著畫海綿寶寶，但中途用彩筆的時候不小心涂出了格，我憤怒之下，把好不容易畫好的“海綿寶寶”給撕了，大聲說：“都怪水彩筆，害得我得重新畫，”我把自己一個人憋在屋子里，可是后來再一回想，覺得自己好可笑啊！
雖然受的挫折很多，但這些都不會改變我對繪畫的熱愛，因為繪畫有著別具一格的魅力。雖然沒有老師的指導，但我一直自己在努力，自己嘗試怎樣把漫畫人物畫的更好。從開始畫漫畫開始，我已經用了不知多少本圖畫本，現在翻出來看，別有一番風味。盡管以前畫的不是很好，但每一幅畫都凝聚了我對繪畫的熱愛。大家都知道，日本的漫畫畫得水平非常棒的，有時候我想臨摹下來，可是再一想：畫畫，畫的是自己的真情實感，不能臨摹他人的，這樣就是把別人的藝術弄到自己的本子上嗎！
我知道要想成為畫家，就要付出很多，所以從現在起，我下定決心，努力學習，這樣在藝術上才能有進步�！爸灰Ψ蛏�，鐵杵也能磨成針。”只要我的功夫下得深，理想有一天就會成為現實的�。�！
理想作文 篇2
有這么一個故事。
他有著遠大的理想抱負，想在將來當一名醫術高超，醫德高尚的醫生，使全世界的'人們擺脫疾病的折磨。但事實卻是，他無所事事，每天都在嬉戲中荒廢的度過。光陰一去不復返，直到他到了晚年，也沒有當過一次醫生。
而另一個人，他知道把握時間，踏踏實實的學習。但由于他沒有遠大的目標和理想，不知道為什么而讀書，所以逐漸走上了犯罪道路，在悔恨中度過余生。
那么，是不是只要將上面故事中的兩個人結合一下，就能到達成功了呢？
是的，僅有理想與現實都是不夠的，只有將兩者完美的結合在一起，才能有更優秀的成績，才能對自己的人生更益。
在給自己定好目標之后，每天每次所付出的努力都是為了以后能夠實現自己的夢想，不讓自己后悔終生。
理想作文 篇3
鳥兒的理想是翱翔湛藍的天空；花兒的理想是綻放出艷麗的花朵；魚兒的理想是暢游寬廣的海洋；果樹的理想是結出累累的果實……而我的理想卻是做一位平凡而偉大的老師。
我曾聽過這樣的贊美：老師如蠟燭，為了照亮別人而燃燒自己；如粉筆，為了學生的成長，不惜粉身碎骨；如橡皮，為了幫別人改正錯誤，不惜耗盡自己的性命；如大船，為了載我們到成功的彼岸而奮力前行……是啊，試問，哪一個功成名就之士不是老師辛苦培養出來的？老師曾帶著我們遨游知識的海洋，帶給我們如同母愛般的溫暖和幸福，帶給社會那么大的貢獻。我喜歡老師，而長大當老師就成為我人生中的`第一個夢想。
我的理想出自于小學六年級的班主任。她是一個看起來比較豐滿的中年婦女，她的臉上不可缺的是那動人的微笑。以前的我是一個頑劣不馴的學生，雖然成績也可以說得上良好，但對學習沒興趣的我卻滿不在乎，成天擺著一副玩世不恭的樣子。有的老師對我放任不管，只是無奈的搖搖頭。上六年級時，我們班換了一位新班主任，她姓梁，人人稱她為“梁老師”。我和以前還是老樣子。梁老師對我的學習很關心，經常找我談心，端正我的態度。有一次，梁老師帶病給我們上課。那次，我的心被老師感動了。我慢慢地對學習產生了興趣，成績追上了名列前茅的同學，我也慢慢地對老師這份工作感了興趣。于是，成為像梁老師一樣的優秀老師這個小小的理想便在心中發了芽。
升上初中后，我遇到了許許多多關心學生的老師。成為老師的理想越來越強烈，它在我的心中發芽、生長……我希望不久的將來，我的理想之樹開花結果，美夢成真。
理想作文 篇4
我坐在花壇邊，看著那小小的蝸牛被這個重重的殼往上爬，他不累嗎？如果擱下那個殼再往上爬就會輕松多了吧！我在想象著脫去了外殼的蝸牛。那個小蝸牛停了下來，將柔弱的身體收進了那個與他形影不離的殼中，安逸的睡了。這一瞬間，我恍然大悟，那個被我認為是包袱的東西，不正是他肉體的居所，他心靈的港灣，他的家嗎？
我是幸福的。在單親家庭越來越多的時候，我仍擁有一個完整的溫馨的和睦的家。我們用愛維系著這個家的完整與和睦，父母愛我，我也愛他們。我的家跟別人的家相比，也許面積不如他們的大，也許裝潢不如他們的講究，但它是我眼中最完美的地方，也是我最樂意停留的地方，我的理想家園。
我是幸運的。在以自我為中心的獨生子女越來越多的時候，我生活在一個同學互相關心、有著很強的集體榮譽感的班級里。我們用愛維持著這個班級的團結，同學們關心我，我也關心他們。我在的班級跟別的班級相比，也許成績不如他們的好，也許班費不如他們的多，但它是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
我是快樂的。在許多國家的人們遭受戰爭所帶來的痛苦的時候，我生活在這樣一個崇尚和平的國度里，享受著她給我的一切。我的祖國跟別的國家相比，也許不如他們富有，也許個人的發展機會不如他們的多，但這個擁有56個欣欣向榮的民族的.國度是我的祖國。她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
當然，除了這些，我和所有的人、動物、植物甚至于微生物都有一個共同的家——這就是地球。這個水藍色的行星用億萬年孕育了我們這些生命，又給了我們可以讓我們生存和繁衍的環境，她將愛平分給了每個生命，同時也使自己更加精彩。是的，她是我眼中最完美的地方，也是我最愿意停留的地方，我的理想家園。
可究竟什么是“家”呢?記得我曾看過一個故事：一個大概5、6歲的小男孩和他的母親住在一個廢舊的汽車里，有一天一個人問那個小孩：“你想不想要一個家？”“不，我有一個家，我只是沒有一個房子將它搬進去。”開始我并不懂，可后來我明白了，家不單單是一個生活的空間而是一個愛的載體，有愛才叫家，沒有愛的僅僅是一個房子。
此刻的我已更加清楚：因為有愛，所以我居住的這個130平方米的屋子才是我的家，我所在的這個50多人的班級才是我的家，我所屬的這個國度才是我的家，而美麗的地球更是我永遠的家，我心中最美的地方，我的理想家園。
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