我的理想的作文九篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的我的理想的作文10篇，歡迎大家分享。
我的理想的作文 篇1
今天，聽到爸爸媽媽說明天要去看新房子。我突然想我未來的房間是什么樣的呢？想著想著，我就睡著了，還做了一個美美的夢呢！在夢中，我見到了我未來的房間是什么樣的……
我夢想中的房間是一只老虎的形狀。老虎的“舌頭”是一扇數碼高科技大門，只要指紋跟機器儲存的指紋一致，機器確認了，“舌頭”便會自動打開。老虎的“眼睛”是兩扇太陽能電子板，能吸收太陽的熱量，并轉化成電能，家里所有電器所需要的電都由這兩塊太陽能電子板提供，夠節能環保的吧？
家里所有的'電器都是智能化的：空調能根據氣溫的變化自動調節溫度，還能散發出鮮花的味道，使房間四季如春；洗衣機有自動凈化功能，只要一次注入足夠的水，以后便可以循環使用；電冰箱不僅有冷藏功能，還具有微波爐的功能，想吃冷的熱的，隨時遙控便可以完成。
我的房間四周安裝有“隱形”機器人監視器，如果有小偷來訪，它便會不動聲色的自動報警。很神奇吧？不過，這還不夠酷！我的房間最酷的還是他具有“ufo”功能！只要輕輕點擊按鈕，輸入你要到達的目的地，具有“ufo”功能的房間便會在幾秒之內將你送到目的地……
“兒子，快醒醒，吃飯了！”媽媽的呼喚聲把我的美夢打斷了。吃飯的時候，媽媽問我：“兒子，剛才睡著的時候笑什么呢？”我故作神秘地說：“這是個秘密，以后再告訴你！”全家人都笑了。
我的理想的作文 篇2
母校的新教學樓開始動工了，聽說校園也要改進許多呢，我情不自禁地開始設想起新校園來了！
瞧，這是我心目中的新校園：這里是一片綠色的海洋—綠草、綠樹、綠色的教學樓和操場；四季有五彩繽紛的花朵點綴其間；處處鳥語花香，好一個詩情畫意的綠色校園！
學校的大門也是綠色的，上面寫著幾個遒近有力的大字“河南省實驗小學”，一邊還鑲嵌著一只展翅飛翔的金色鳳凰，那可是我們的�；张�！邁進大門，展現在眼前的是升旗臺：綠色的升旗臺襯托著銀色的旗桿和為紅的五星紅旗，顯得格外引人注目。
升旗臺的左側，新教學樓拔地而起，綠色的墻，綠色的窗，連教室也是綠色的，一派生機蓬勃的景象。樓頂上有個空中花園，里面種的'有樹，有花，還有草，真是美不勝收！升旗臺的右側，童趣宮好像一個巨大的蒙古包駐扎在草原上；天好像館也修好了，各種實踐活動的場所也騰了出來，我們可以在里面上航模班、科學探索班，盡情地遨游于知識的海洋里！
繼續往里走，一個一望無垠的操場映入眼簾。跑道、籃球場、足球場，一應俱全�？矗賵龅囊贿呥�有一個淡綠色的游泳館，館的周圍也種滿了花草，在這里游泳，就好像沐浴在花草的海洋里。
這就是我心中的新校園，一個綠色的天堂！
我的理想的作文 篇3
每個人都有自己的理想，也會努力去實現。每個人都有自己喜歡的職業，也有喜歡的理由。我，一個平凡普通的女生，卻有著偉大的理想。長大之后，我想要出現在國慶閱兵儀式上，駕駛著直升機，自豪的飛翔在天安門廣場的上方。沒錯，我的理想就是當一名出色的女飛行員！
“想飛上天，和太陽肩并肩，世界等著我去改變……”是的，我喜歡飛翔的感覺，喜歡像小鳥一樣在天空中自由飛翔；我向往開著直升機在天空中飛翔的感覺，感受著風從耳邊掠過；雖然直升機只是離地百米，但是感覺就像要和天空融合在一起。
記得我六年級時，看了一部電視劇，名叫《第五空間》，里面的飛行員真的好棒，好威武。我希望長大之后，我能實現自己的理想，我相信自己有資格當飛行員，因為我有這個膽量和自信。雖然飛行員這個職業有些危險。但是我不怕啊，我從小就膽大，就喜歡刺激的東西。從小到大，我一直都希望有一天，自己能夠飛上天空，和云朵，藍天做好朋友。當人民群眾有難時，我還可以為人民服務，那我就是一個“活雷鋒”了！幻想著自己有一天，能開著直升機，無憂無慮的飛翔在天空中，俯視下方，看到的是無邊無際的.大海，郁郁蔥蔥的森林，連綿的小山，遼闊的草原；仰望上方，看到的是棉花般的白云，和大海相照應的藍天，這種感覺應該很美好吧？
理想歸理想，現在的任務是好好學習，這樣，以后才能有機會成為一名出色的女飛行員。我希望，十年后的我，能實現自己的理想，能在國慶閱兵儀式上，駕駛著直升機，出現在天安門廣場上方，為祖國，為中華人民爭光！
青海海南貴德縣貴德縣河陰中學初一:楊婷
我的理想的作文 篇4
在現實生活中，我對自己要求很高，幾乎十全十美，可就是幾個小毛病阻礙了我前進的道路，在我的理想中，我改掉了這些小毛病。
我理想中的我，擁有的不再是幾顆黑色的牙齒，二十一口潔白的牙齒。以前，我經常不刷牙，嫌麻煩，可是現在知道錯也晚了，我真希望時間能倒流，讓以前的我懂得不刷牙的壞處，，我真希望世界上有時光機，讓我乘著它回到過去，提醒小時候的'我天天認真刷牙。在鏡子里望著這黑牙，我傷心極了，不管我怎么努力地刷牙，還是有幾顆黑牙頑固的立在嘴里。我多么希望我有滿口白牙，好讓我自信地張開嘴做任何事情。
在我的理想中，我還變得大方了，不像以前很害羞，記得以前，我去揚州回來的路上，在車里，我連一首歌都不敢唱。在我的心目中，我是個大膽的男孩，再一次演講比賽上，我勇敢地走上臺，不像以前那樣腳發軟，手冰涼。我走了上去，拿出了演講稿，定了定神，放正了稿子大聲地讀起來，這聲音響亮，沒有一絲顫抖的音，即使讀錯了，我也會不露聲色地改過來，不像以前那樣敷衍了事。密密麻麻的演講稿仿佛1秒鐘就讀完了，我還沒過癮呢！以前，幾行的字我就好像讀了半天，膽子大了做什么都好。
記得上次，我望著一個比45°還斜很多的的小土坡都不敢下去，跟何況下面有水保護我�？稍谖业男哪恐校沂沁@樣下去的：我見了土坡，一屁股坐在地上，可別以為我嚇得連站著的力氣都沒了，我坐下是為了好玩，這時，我大叫一聲：“啊！”身子向前一傾，“呼”得一聲劃了下去，我長大雙臂，風好像被我切割開來，這種感覺可真想飛啊！一會兒，屁股上溫熱起來，不好，終點很快就到了，我的褲子只受了皮外傷，沒傷到內部，我不在膽小了，褲子破了，屁股痛了，也不值得一提。我就是這樣一個陽光的男孩。
在我的心目中……
我在現實生活中雖然有很多不足之處，在我的心目中，我也沒有完全改掉所有的毛病，可我一定會更努力，在現實生活中使自己變得更好！
我的理想的作文 篇5
在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實
告別了五年的小學生活，來到了凱慧中學的新集體（班級）中繼續學習，我對新的集體（班級）充滿著憧憬和向往。
我心中理想的班級應該是一個溫馨的大家庭，同學們在大家庭里其樂融融，和諧相處，團結互助，快樂樂地生活，高高興興地度過每一天。每當同學遇到困難時，大家應該主動熱情地伸出援助之手去幫助他。每當同學之間發生矛盾時，應該及時勸阻，而發生矛盾的兩個同學也應該先尋找自己不對的地方，互相道歉才對。
我心中理想的班級也應該是一個學習氣氛濃郁的大家庭，同學們在大家庭里一起學習，一起上課，一起在知識的海洋中盡情遨游，盡情吮吸知識的甘露。當同學在學習上遇到難題時，大家就應該主動地去幫助他。當大家對一道題目發生爭執時，應該一起討論，各抒己見，最后求得答案。上課時，認真地聽教師講課，教師提問題后，大家都應該躍躍欲試，爭相回答問題。
我心中理想的班級更應該是一個文明的大家庭這里沒有喧嘩和吵鬧，沒有無謂的爭斗；下課后同學們文明休息，不追逐打鬧。這里找不到不文明的痕跡。
理想總歸是理想，在實現理想的過程當中，肯定會遇到這樣、那樣的.問題，但我們有理由相信，在全體同學和教師，特別是班主任教師的共同努力下，我的班級藍圖將會最終變成現實。
時光飛逝，歲月如梭，以往在小學中憧憬的中學生活，現在離我們卻只有一步之遙了。9月1日那天，我將背著新書包，跨入中學的校門，一所我理想中的中學，并來到一個新的集體，認識許多新的同學和教師。對此，我有著無限的向往，一個理想中班級的形象清晰地浮現腦�！�
我的理想的作文 篇6
我們的小區很大，也很美麗。土地上種植了一層綠油油的草皮，草兒又青又綠，顯得十分有精神，在微風的帶動下，草兒會迎風飄揚，成了一名翩翩起舞的舞蹈家，充滿了生機。園藝師傅在草皮四周栽植了許多不知名的花兒還有蒼翠的大樹，它們相互交映，一切都顯得那么和睦。
但是，我們小區也有一些地方做的不夠好：①隨著社會的發展，小區管理處為了滿足業主的停車需求，想破壞部分草皮改建成停車場；②臨近交通干道的小區連夜晚都受到馬路上來來往往汽車的影響，十分的吵。
我所居住的小區雖然已經有很多的花兒，但是樹木卻顯得有些少。到了夏天，大地被太陽烤地直發熱氣，走在上面就好像是只熱鍋上的螞蟻，難受極了。我理想中的小區是路邊有許多的樹木，夏天的樹蔭下十分的涼爽，讓人感到心曠神怡。我希望住在小區的'人們都能夠自覺維護公共衛生，道路上看不見一張廢紙、一個塑料袋，大家都能夠習慣騎自行車，減輕地球的壓力，假山上也不再有隨意攀登的人，個個都做“文明小區”的守護者。小區的水池的水也變的清澈，白天的陽光下看到的都是波光粼粼，水中的魚兒都為自己有這樣的一個“家”而感到高興，在水池中自由的嬉戲玩耍。到了夜晚，來往的車輛都能夠自覺降低噪音的排放，還小區一片寧靜。
我希望未來的某一天這些能夠在大家的共同努力下成為現實。
我的理想的作文 篇7
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從非常小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的'長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也非常拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長非常長，但我相信只要朝著理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。
我的理想的作文 篇8
“理想世界”一詞來選自陶淵明的《桃花源記》，指的是一處與世隔絕，美如仙境的地方，人們在那兒生活悠閑。但在現實生活中，有沒有這樣的地方呢？今天，我就帶大家到牛田洋的天港村，去瞧一瞧現實中的理想世界吧！
走進天港村，呈現在眼前的是一片金黃色的海洋，走近一看，原來是已經收割好的水稻，盡管已經被割掉了一大半，但剩下的水稻根仍舊挺直腰板，一絲不動的站在水田中。
繼續向前走，路越來越窄，雨后的小路變得更加泥濘，好像不愿意讓我們進去參觀美麗的景色似的。瞧！哇，我眼前的景色煥然一新，一朵朵蓮花，一片片蓮葉，匯聚成一池的美麗景色。那一片片綠油油的蓮葉簇擁在一起，放眼望去，一片綠色的世界，白色的蓮花點綴著，在蒙蒙的天空中顯得更加耀眼。你看這片蓮葉，上面還有一大滴雨珠呢！風一吹，這雨珠在蓮葉上滾動著，把手放在露珠上，哇，真是清涼無比！瞧那荷葉下，一條條魚兒在水里自由自在地游來游去，在蓮葉中穿梭，好生自在。
蓮池的旁邊有一片菜地，看，一個皮膚黝黑的農民，戴著一頂草帽，彎著腰，在菜地辛勤地耕種。這里的人們日出而作，日落而息，過著悠閑的日子。
這菜地里的菜可多了！看，這是番薯，咦，怎么只有葉子呢！原來，番薯是長在土里的。這一棵棵深綠色的番茄葉長得就像一顆愛心，上面的葉脈十分突出，仿佛充滿了生機。還有空心菜，一片片翠綠色的葉子銜接在空心的莖上，三角形的葉子就像一個飛鏢。哇，這是什么植物？竟然像一個葫蘆似的，上面一個小圓，下面一個大圓。原來這就是葫蘆瓜。葫蘆瓜長在長長的瓜藤上。藤上還長著一片片綠色的大葉子。咦，這個葫蘆瓜怎么長在樹上呢？原來，是瓜藤爬到了樹上呀！
前面挺立著一排高大的樹。冒著蒙蒙細雨，穿過這些樹，我看到了三棵巨大無比的大榕樹。和旁邊這些樹比起來真是寵然大物，這棵最大的`大榕樹有800多年歷史，粗壯的樹干需要八個大人手拉手才能將它抱住。一片片深綠色的葉子緊緊地挨在一起，沒有一點兒縫隙。“嘰嘰嘰……”哪來的小鳥？原來，小鳥是藏在了大榕樹頂上。旁邊的這棵大榕樹有400年的歷史，一條條樹根掛在樹枝上。這兩棵樹好比老爺爺和老奶奶，最旁邊的這棵就像是它們的兒子。它們旁邊的一排排小樹就像是它們的子民，簇擁著它們。
你說，天港村是不是一處理想世界？
我的理想的作文 篇9
父親理了理被我拽皺的衣角，朝我揮揮手，輕輕地說：“進去吧�！�
在父親的目送下，我依依不舍地走進教室。
只就近找了個座位，慌忙坐下。盛夏的空氣中一直彌漫著不能消散的悶熱，壓著我的胸口，不能輕松地呼吸。
這樣一個陌生的教室，充滿著太多我不敢靠近的事物。面對陸續走進的同學，只膽怯地用余光掃過。初次離開家鄉到這樣一個陌生的天地，心中莫名地生長出一個新的物質，對我來說這便是痛苦，天大的痛苦。
在我成長到這個17歲之前，我一直是幸福的。而在17歲這本該是花一樣的`季節，當我踏入這個教室時，我卻真真切切地感受到了內心的不快，我知道我的雨季來臨了，那顆熱血紅心不再砰砰跳動，沒有了運動后那種輕盈的生命感。
仰望夜空，我模糊的雙眼看不見那初中的某一夜與伙伴們欣賞的熟悉星空。斜挎著書包，手插口袋，冷眼看著前面幾個結伴的女生，她們瘋子一般的笑聲是那么的刺耳，而我似乎又察覺到她們投來的諷刺的目光。
這個冰冷而陌生的地方我一刻也不想待，只想趕緊逃離，17歲叛逆的心即將破土而出。
靜坐冰冷如牢籠的教室，獨自忍受著寂寞的痛苦，靜待叛逆之心的降生。
可是，這牢籠似乎出錯了。伴隨著安慰和細碎的交談，夾雜著嬉笑和斗嘴，甚至那幾個輕狂男生的圍毆打鬧，幾十個少年的心開始交融，它不再是開學時那般陌生。
我敏感的心也加入到這場青春的復雜舞會中。不再是一味的對陌生抗拒，而是理解與誤會交織，沖突與忍耐相嵌，只是依然有著痛苦陰魂不散地一路尾隨，可是年輕的心總是會遺忘的，它在又能怎樣呢，由它去吧！
荀子主張“人性本惡”，我今日方得體會，這個教室中的每一個個體都有著不同的成長經歷，他們的“惡”在一次次的洗禮中被沖刷，但并不是所有人都情愿接受每一次的洗禮，被大雨沖刷的傻事，誰會愿意多做呢？就這樣一點點，一步步產生了距離，產生了價值觀的偏差。黑夜給了我黑色的眼睛，而我堅信能用它尋找到光明。
這個小小的教室，就像進入社會前的一個練習場，你身處當中，不得不按規則生存，要不順應規則融入其中，要不叛逆規則萬劫不復。相信除了極少幾個木魚腦袋的。其他人都會多多少少在經受這許多的痛苦之后，融入進去。
人，生來是痛苦的，呱呱墜地，便注定著走向死亡。活著的每一天便是在痛苦中前行，等待著死亡，何等凄涼！
凄涼又如何，你依舊只能昂著頭，頂著風，冒著雨，一步一步，踏踏實實地走，忍受著寂寞，忍受著痛苦。坦然地面對，才能將苦痛的人生阻力轉變為前進的動力，將你的動力加注于夢想之上，投身于班級這個小熔爐中，在熊熊烈火中不斷地翻滾、融合、錘煉，切身感受到烈火焚身的痛苦，將稚氣打磨，將軟弱焚化，用鋼鐵一般的毅力面對成長的冰雹，人生路上的荊棘。人若軟弱就是自己最大的敵人！
教室亦并非教室，她升級為了班級，一個供我成長的班級。
忍受痛苦，忍受寂寞，融入班級，融入人生，遙遙成長路，我已淡然。
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