【精品】海洋動(dòng)物的作文四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的海洋動(dòng)物的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
海洋動(dòng)物的作文 篇1
今天，爸爸媽媽帶我去百川大酒店看海洋生物科普展，我非常的高興 。
下午，我懷著喜悅的心情，來(lái)到了百川大酒店，首先，我來(lái)到售票處，買(mǎi)了3張票。還得到了一個(gè)漂亮精致貝殼項(xiàng)鏈。
走進(jìn)展館里，我第一眼看見(jiàn)了幾條可愛(ài)的小丑魚(yú)在水里游動(dòng)著，多快活呀!再往前走幾步，我看見(jiàn)一些美麗的珊瑚，在清水的襯托下，珊瑚顯得更加璀璨。我有向前走了幾步，看見(jiàn)了海膽，海膽全身長(zhǎng)滿了黑刺，看起來(lái)有點(diǎn)可怕!咦?怎么回事?標(biāo)簽上不是說(shuō)這里有水母嗎?怎么連水母的.影子都沒(méi)看到呢?我把眼睛瞪大仔細(xì)地找起來(lái)，才發(fā)現(xiàn)水面上浮著兩只透明的、小巧玲瓏的水母，真可愛(ài)呀!我常聽(tīng)大人們說(shuō)，水母是有電的。后來(lái)我又看到了美麗的獅子魚(yú)，在水里靈活的游著，兇猛的鱷魚(yú)先生，可愛(ài)的小紅魚(yú)，長(zhǎng)命百歲的老海龜，小巧的寄居蟹，機(jī)智的海豚標(biāo)本，還有貝殼標(biāo)本的展示，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的、稀奇古怪的東西等，真讓我目瞪口呆。 在這里我不僅玩了、看了，還學(xué)到了關(guān)于海洋生物的很多知識(shí)，比如：海馬爸爸會(huì)生寶寶，獅子魚(yú)又是怎樣防御敵人的。
啊!這次我看了海洋生物展的收獲可真不少呀!
海洋動(dòng)物的作文 篇2
最近，同學(xué)們都在“養(yǎng)”一種花花綠綠的東西，聽(tīng)說(shuō)他的官名叫海洋生物球――一棵棵彩色的軟軟的小球。它還能長(zhǎng)大、繁殖呢！我也買(mǎi)了一袋，拿回家“養(yǎng)”了起來(lái)。
我拿出一個(gè)空飲料瓶，用水沖洗干凈后，把一棵棵綠色的柔軟的小球放了進(jìn)去，再到入一些涼白開(kāi)水，就大功告成了。
我高興地捧著它，只見(jiàn)瓶子里的“小不點(diǎn)兒”不停地游動(dòng)散發(fā)出綠色的波紋。過(guò)了不大一會(huì)兒，那綠色融入水中。“小不點(diǎn)兒”變成透明的了。在這綠色的水中，它門(mén)生活得舒服嗎？它們可以長(zhǎng)大嗎？我便趕忙去換水。
從此以后，我經(jīng)常給“小不點(diǎn)兒”換水。果然，一個(gè)星期后，“小不點(diǎn)兒‘的數(shù)量從十八顆變成了三十顆，它們果然繁殖了，一周的時(shí)間竟比原來(lái)多了十二顆！我不由得歡呼起來(lái)，水換得更勤快了。
前不久，我們學(xué)了《宇宙生命之謎》這一課，讓我知道了生命所以能夠存活，必須有一個(gè)適于生存的環(huán)境。有一點(diǎn)很重要，那就是必須有空氣。
我猛然想起了我的'海洋生物球，瓶子里沒(méi)有空氣，它們能活下來(lái)嗎？
放學(xué)后，我急忙跑回家。看我的“小不點(diǎn)兒”死了沒(méi)有。可它們十分頑強(qiáng)，靜靜地沉在水底……我沉默了，也許它們不是什么海洋生物球，而是小攤主賺錢(qián)的橡膠球吧？
海洋動(dòng)物的作文 篇3
我很喜歡動(dòng)物，已經(jīng)看過(guò)《鯨和海豚》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》《法布爾昆蟲(chóng)記》《我的野生動(dòng)物朋友》和《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物卷》，這些書(shū)讓我對(duì)各種各樣奇妙的動(dòng)物十分著迷。
沒(méi)想到電視上的動(dòng)物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動(dòng)物紀(jì)錄片，講的是海島潟湖周?chē)暮Ｑ髣?dòng)物。讓我最感興趣的有三種動(dòng)物：
第一種名叫雪花蛇鱔。它細(xì)長(zhǎng)的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長(zhǎng)滿尖牙的嘴巴咬住小魚(yú)不放，再?gòu)暮韲道飶棾鲆粋�(gè)神奇的“小嘴巴”，給小魚(yú)注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。
第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因?yàn)榇蠹以谒屦^、海底世界都看過(guò)它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛(ài)。“陌生”是看紀(jì)錄片上說(shuō)，水母沒(méi)有大腦沒(méi)有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進(jìn)去東西，殘?jiān)荒軓淖炖锿鲁鰜?lái)。
第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚(yú)的“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開(kāi)外發(fā)出聲波，確定魚(yú)群的位置，再?zèng)_向魚(yú)群，把魚(yú)趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風(fēng)險(xiǎn)沖上沙灘，再把捕獲的魚(yú)叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀完小作者的文章如同看了百科全書(shū)一般，優(yōu)爸被小作者深厚的知識(shí)存儲(chǔ)量給深深折服了。小作者文章語(yǔ)句通順，句意流暢，敘寫(xiě)形象，簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，對(duì)每個(gè)動(dòng)物的.刻畫(huà)都細(xì)致生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，精煉有力地點(diǎn)出該生物的特點(diǎn)，例如雪花蛇鱔和海豚獨(dú)特的捕食方式、水母沒(méi)有心臟等，讓優(yōu)爸也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議，其實(shí)小作者不需要把三種小動(dòng)物都描敘一遍，我們?cè)跀⑹龊徒榻B某件事或物時(shí)，最主要是把某一各特點(diǎn)選取出來(lái)，進(jìn)行細(xì)膩的刻畫(huà)，強(qiáng)調(diào)突出，其他的事物可以簡(jiǎn)單概括就可以。所以，小作者可以選擇三種動(dòng)物中最深刻的一種，筆墨重彩的細(xì)致介紹，這樣文章才能詳略地當(dāng)，主次分明，有所側(cè)重。優(yōu)爸，期待擁有豐富知識(shí)量的優(yōu)秀小作者的進(jìn)步。
海洋動(dòng)物的作文 篇4
陸地上的動(dòng)物各有各的天敵，海洋中的動(dòng)物也各有各的天敵。大一點(diǎn)的海洋動(dòng)物還能與它的.天敵奮力一博，有一點(diǎn)逃離虎口的希望。而那些“手無(wú)縛雞之力”的弱小海洋動(dòng)物就只能眼巴巴的看著自己的天敵把自己吃掉嗎？其實(shí)不然。這些小海洋動(dòng)物再長(zhǎng)期的進(jìn)化中練出了自己的“脫身術(shù)”。不信你瞧：
海參可是海洋中聲名遠(yuǎn)播的“脫身術(shù)”大師。海參在鯊魚(yú)眼中可謂是美味佳肴，可據(jù)資料顯示，海參很少被鯊魚(yú)吃掉，為何？原來(lái)，在海參發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)接近它時(shí)，它會(huì)立刻把自己的腸子用力噴出體外，這團(tuán)在海水中飄動(dòng)的腸子和他所發(fā)出的腥味，把鯊魚(yú)的注意力完全吸引了過(guò)去，鯊魚(yú)便放棄海參去吃那團(tuán)腸子，吃完后便心滿意足的游走了。海參也就躲過(guò)一劫啦！同學(xué)們會(huì)問(wèn)，海參丟掉了腸子不會(huì)死嗎？當(dāng)然不會(huì)，海參再生能力很強(qiáng)，過(guò)不了多就會(huì)長(zhǎng)出新的腸子來(lái)，健康的活下去。
海洋中有一種兩眼長(zhǎng)在一側(cè)的魚(yú)，名叫比目魚(yú)，它也是個(gè)脫身大師。一種雙鬢鯊特別喜歡吃它。看，一條雙鬢鯊張開(kāi)血盆大口向比目魚(yú)沖來(lái)！可比目魚(yú)一動(dòng)不動(dòng)，當(dāng)雙鬢鯊就要吃掉比目魚(yú)時(shí)，比目魚(yú)猛地噴出一股乳白色的液體，當(dāng)這股乳白色的液體散去后，只見(jiàn)原來(lái)氣勢(shì)洶洶的雙鬢鯊依舊張著血盆大口灰頭土臉的游走了。原來(lái)，比目魚(yú)噴出的這股乳白色液體能麻痹雙鬢鯊的臉部神經(jīng)，使它閉不上嘴巴，雙鬢鯊只好放棄比目魚(yú)，游走了。
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