有關(guān)海洋動(dòng)物的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的海洋動(dòng)物的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
海洋動(dòng)物的作文 篇1
暑假里，我家和朋友一家結(jié)伴到大連旅游。一天，我們來(lái)到大連的老虎灘海洋動(dòng)物館，觀看了一場(chǎng)別開(kāi)生面的海洋動(dòng)物表演，讓我大開(kāi)眼界。
走進(jìn)表演館，只見(jiàn)觀眾席上已是人山人海。表演館中間是一個(gè)很大的水池，碧藍(lán)的池水泛著波光，像鏡子那么明亮。剛剛找到座位坐下，就見(jiàn)一位身穿潛水服的叔叔從我們身邊走過(guò)，我和朋友連忙問(wèn)他：能不能讓我們?nèi)ズ笈_(tái)看看可愛(ài)的動(dòng)物。真幸運(yùn)，叔叔居然同意了！
推開(kāi)幕后的大門，一只海豹便朝我們爬過(guò)來(lái)，朋友害怕地躲到了一邊，而我卻彎下身?yè)崦念^。這只海豹一點(diǎn)也不認(rèn)生，使勁兒用頭蹭我的胳膊，好像對(duì)我們的到 來(lái)表示歡迎。再向四周看看，馴獸員們正在為表演做最后的準(zhǔn)備，海豚、海狗、海豹、企鵝、白鯨等各種海洋動(dòng)物都在緊張地練習(xí)。瞧，四只海豚在一個(gè)水池里不停 地翻跟頭，這是在干什么呢？我和朋友同時(shí)聳了聳肩：不明白！再看白鯨們，時(shí)而從水里向上跳起，時(shí)而“嘶！嘶！”地叫個(gè)不停；時(shí)而又旋渦式地繞著水池來(lái)回游 動(dòng)，這又是在干什么呢？嗨，甭猜啦，一會(huì)兒正式表演的時(shí)候就知道了！咦，那邊胖胖的家伙是海獅吧！它擺動(dòng)著身體，努力地爬到一個(gè)大板凳上，四只爪子同時(shí)抬 起，可能是太胖了的緣故，一不小心從凳子上摔下來(lái)，我忍不住哈哈大笑。
正看得起勁兒，只聽(tīng)剛才那位叔叔在叫我們：“小朋友，演出快開(kāi)始了，請(qǐng)你們回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回頭地離開(kāi)了。
演出開(kāi)始了！首先出場(chǎng)的是四只海豚。只見(jiàn)第一只海豚接過(guò)馴獸員扔過(guò)來(lái)的紅球，用頭把球往空中一頂，當(dāng)球下落的時(shí)候，它突然猛地在空中翻了個(gè)跟頭，后又頂著 了球。和我們剛才在后臺(tái)看到的動(dòng)作一樣。觀眾的掌聲雷鳴般響起，歡呼聲、喝彩聲充滿了整個(gè)表演館。海豚們聽(tīng)了掌聲，表演得更帶勁了，四只海豚依次翻著跟 頭。馴獸員也很高興，拿出小魚來(lái)喂海豚，每只海豚一條。可是他不小心扔了兩條小魚給第四只海豚，這一不小心可不要緊，其它三只海豚生氣地亂叫起來(lái)，拒不謝 幕退場(chǎng)！觀眾席上“哄”地一聲樂(lè)翻了天，馴獸員連忙補(bǔ)齊了欠那三只海豚的魚，它們這才排著隊(duì)離開(kāi)。海豚眼睛真尖，一點(diǎn)也不吃虧呀！
下一個(gè)演員是白鯨。與我們熟知的大鯨相比，它的身體要小多了，白鯨正如它的名字一樣，通身雪白，而且性情溫順。它游水的姿態(tài)也很優(yōu)雅，簡(jiǎn)直就是水中的精 靈。馴獸員走到水池邊，跟自在玩耍的白鯨打著招呼。忽然，馴獸員腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)水池，沉入水底。觀眾們發(fā)出尖叫，都在為他擔(dān)心。再看那只白 鯨，急速地繞著水池游起來(lái)，越游越深，不一會(huì)兒，就把那位馴獸員馱出水面。大家頓時(shí)松了口氣。白鯨用身體將馴獸員推到岸上，看他不醒，又用頭推了推他，馴 獸員睜開(kāi)眼睛，一下子站了起來(lái)，拿出三條小魚獎(jiǎng)勵(lì)白鯨。這個(gè)情節(jié)設(shè)計(jì)得太逼真了！白鯨在池子里游了一圈又一圈，用它的黑眼睛注視著我們，好像在說(shuō)：“瞧， 我多棒啊！”觀眾對(duì)白鯨救生表演報(bào)以熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。
“朋友們，剛才是彼得先生為大家做的精彩的表演，現(xiàn)在有請(qǐng)朱麗葉小姐與羅密歐先生！”主持人話音剛落，一陣熱烈的`掌聲把兩只小白鯨迎上臺(tái)來(lái)。這時(shí)，從表演 館的屋頂降下一個(gè)圓環(huán)和兩只小紅球，都用繩子吊著，圓環(huán)在中間，紅球在兩邊。白鯨下了水池，突然，一只白鯨高高躍起，頭剛好頂?shù)搅思t球；緊接著，另一只白 鯨也跳起來(lái)去頂另一個(gè)紅球。球一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地升高，白鯨們一次一次地躍起，這樣反復(fù)了好幾次。最后，它們兩個(gè)同時(shí)旋轉(zhuǎn)起來(lái)，面對(duì)面轉(zhuǎn)入圓環(huán)內(nèi)，然后以相反 的方向?yàn)R落水中。看臺(tái)上的觀眾為這一高難動(dòng)作發(fā)出了由衷地贊嘆。白鯨們也得意地大聲唱起“歌”兒來(lái)，那“歌聲”多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)啊！
白鯨表演得那么出色，一旁的海獅沉不住氣了，它翹著尾巴迫不及待地爬上表演臺(tái)，那笨拙可愛(ài)的樣子把觀眾都逗笑了。海獅爬上一只大凳子，接過(guò)馴獸員扔來(lái)的一 個(gè)小黃球，頂在鼻子上，用爪子把球弄得轉(zhuǎn)動(dòng)，轉(zhuǎn)了一會(huì)兒，它把球一頂，然后用爪穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。場(chǎng)內(nèi)爆發(fā)出一陣掌聲和喝彩。
演出結(jié)束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了表演館。這些海洋動(dòng)物多么可愛(ài)呀，讓我忍不住想親近它們。我想，我更應(yīng)該去了解它們，跟它們做朋友。
大連，等著我；海洋動(dòng)物館，等著我；明年我還來(lái)！
海洋動(dòng)物的作文 篇2
海洋世界里最有趣的要屬海豹表演了：首先請(qǐng)出的是馴養(yǎng)師，接著出來(lái)兩只可愛(ài)的海豹。海豹在馴養(yǎng)師的指揮下，開(kāi)始表演了，它們游來(lái)游去，不亦樂(lè)乎！可輪到它們表演水上芭蕾的時(shí)候，這兩只海豹卻不聽(tīng)話了，還大膽地和馴養(yǎng)師鬧起了小脾氣。我心想：這下精彩的節(jié)目沒(méi)著落了。可還沒(méi)等我回過(guò)神來(lái)，馴養(yǎng)師又帶出了另外兩只非常聽(tīng)話且又可愛(ài)的海豹來(lái)，它們?cè)谒形鑴?dòng)著優(yōu)美的身姿。頂球是它們的絕活，隨著它們?cè)谒幸卉S而起的剎那，球就被它們頂?shù)搅恕Ｋ鼈冞�游到我們身邊來(lái)，隨著它們“撲騰”著上躥下跳的時(shí)候，水不時(shí)地濺向觀眾席，讓我們也感受到了水的清涼滋味。這時(shí)候，我也真想變成一只海豹啊！
看完海豹表演，我們來(lái)到了海洋劇場(chǎng)，原來(lái)海洋劇場(chǎng)也有許多動(dòng)物，有北極狼、北極狐；有花鯨、海豚；還有企鵝等。我們欣賞了花鯨、海獅、海豚表演。在這里，我比較喜歡花鯨們的`表演，因?yàn)樗鼈兏Z養(yǎng)師配合得簡(jiǎn)直是天衣無(wú)縫：快看！馴養(yǎng)師都站在花鯨的身上了，花鯨仿佛就是馴養(yǎng)師腳下的一塊沖浪板，它們?cè)谒锌鞓?lè)地玩起了沖浪。更神奇的是，花鯨還會(huì)送馴養(yǎng)師上岸呢，真是讓我佩服極了！
我在游玩中還給自己買了一件小禮物——貝殼，作為我此次游海洋世界的紀(jì)念品！
海洋動(dòng)物的作文 篇3
我很喜歡動(dòng)物，已經(jīng)看過(guò)《鯨和海豚》《小豆豆動(dòng)物劇場(chǎng)》《法布爾昆蟲記》《我的野生動(dòng)物朋友》和《十萬(wàn)個(gè)為什么·動(dòng)物卷》，這些書讓我對(duì)各種各樣奇妙的動(dòng)物十分著迷。
沒(méi)想到電視上的動(dòng)物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動(dòng)物紀(jì)錄片，講的是海島潟湖周圍的海洋動(dòng)物。讓我最感興趣的有三種動(dòng)物：
第一種名叫雪花蛇鱔。它細(xì)長(zhǎng)的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長(zhǎng)滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放，再?gòu)暮韲道飶棾鲆粋�(gè)神奇的“小嘴巴”，給小魚注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。
第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因?yàn)榇蠹以谒屦^、海底世界都看過(guò)它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛(ài)。“陌生”是看紀(jì)錄片上說(shuō)，水母沒(méi)有大腦沒(méi)有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的.消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進(jìn)去東西，殘?jiān)荒軓淖炖锿鲁鰜?lái)。
第三種是海里最快的游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開(kāi)外發(fā)出聲波，確定魚群的位置，再?zèng)_向魚群，把魚趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風(fēng)險(xiǎn)沖上沙灘，再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：優(yōu)爸讀完小作者的文章如同看了百科全書一般，優(yōu)爸被小作者深厚的知識(shí)存儲(chǔ)量給深深折服了。小作者文章語(yǔ)句通順，句意流暢，敘寫形象，簡(jiǎn)明扼要，言簡(jiǎn)意賅，對(duì)每個(gè)動(dòng)物的刻畫都細(xì)致生動(dòng)，言簡(jiǎn)意賅，精煉有力地點(diǎn)出該生物的特點(diǎn)，例如雪花蛇鱔和海豚獨(dú)特的捕食方式、水母沒(méi)有心臟等，讓優(yōu)爸也長(zhǎng)了不少見(jiàn)識(shí)。
優(yōu)爸有一個(gè)小建議，其實(shí)小作者不需要把三種小動(dòng)物都描敘一遍，我們?cè)跀⑹龊徒榻B某件事或物時(shí)，最主要是把某一各特點(diǎn)選取出來(lái)，進(jìn)行細(xì)膩的刻畫，強(qiáng)調(diào)突出，其他的事物可以簡(jiǎn)單概括就可以。所以，小作者可以選擇三種動(dòng)物中最深刻的一種，筆墨重彩的細(xì)致介紹，這樣文章才能詳略地當(dāng)，主次分明，有所側(cè)重。優(yōu)爸，期待擁有豐富知識(shí)量的優(yōu)秀小作者的進(jìn)步。
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