以朋友為題的作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的以朋友為題的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
以朋友為題的作文 篇1
小男孩一點也不知道自己左胳膊的事。他為此非常煩惱。因為幼兒園的小伙伴們都叫他獨臂傻子，其實，他一點都不傻，他的名字叫杜小剛。在那些壞小孩往他空當當的左袖子放紙團的時候，他非常渴望的說：“你們這樣我不會生氣的，可是你們可以做我的朋友嗎？”每到這時，壞小孩們就嬉笑著走開，走遠的時候就喊：“傻子傻子，一個胳膊的殘疾人，誰也不會和你做朋友�！毙∧泻⒙犃瞬⒉豢蓿驗閶寢尳洺８嬖V他：“好孩子不管遇到什么事情，都一定會堅強�！�
他很想知道自己胳膊的事情，于是就問媽媽：“我的左胳膊到底哪兒去了呢？”媽媽說：“寶貝啊，你的胳膊在上帝哪兒。”“上帝是個壞人嗎？他為什么留我的胳膊在那兒呢？你知道的媽媽，為此幼兒園的小朋友都不和我玩游戲。”媽媽并沒有回答他的問題，而是說好孩子不能問關于上帝的問題。之后答應給他賣一個布娃娃�！斑@次賣一個非常乖巧的娃娃，這樣，你也有朋友了不是嗎？”媽媽說。
小男孩非常孤單，他非常渴望有一個朋友，一個真正的朋友。說實話，他已經有很多布娃娃了，可是它們一點也不好玩。“它們太聽話了，打它罵它都沒有反應，像傻瓜一樣�！毙∧泻⒄f。
媽媽果然給他買來了布娃娃，這個娃娃是個漂亮的女孩，她有黑黑的頭發，圓圓的臉蛋，兩只眼珠子能夠上下翻動，你要是在他胳肢窩撈癢癢的話，它還會格格的笑呢。他給這個娃娃起了個名字叫豆豆。
晚上，小男孩摟著豆豆睡了。他做了一個夢，夢見他把豆豆帶到了幼兒園，所有的小朋友都非常喜歡他的豆豆，他們在一塊開心的'玩起了做秘藏。早上醒來的時候。小男孩真不愿意晚上的事只是個夢。他決定把豆豆帶到學校去。
“看我有個娃娃呢？”小男孩在課間休息的時候跟同桌說。同桌看了一眼，立即一把奪過了娃娃，并舉著在教室里邊跑邊喊：“看啊看啊，這里有一個娃娃！”立即，所有的小朋友都大叫大嚷的奪娃娃開了，教室里亂作一片......
此時，我們的小男孩哭了，他哭著喊：“那是我的朋友！”
以朋友為題的作文 篇2
每個人都會有自己的朋友，死黨，伙伴。但要說永遠是朋友，誰又敢保證呢。作為一個馬上升初三的中二少年，咱的成績一直不太好，我也沒放在心上，我覺得現在成績不怎么重要，重要的是人際關系，不過人際關系我也不太好，說起朋友，其實我對這個概念并不是很清晰，不過可以肯定的是，我的朋友很少。
和它的第一次相遇，是在六年級的暑假，它既不是什么偉人，也不是什么有內涵的書，它只是一部動畫，名叫《魔法禁s書目錄》在許多人心里，動畫只限于幼兒，看多了會玩物喪志。其實不是這樣，因為它交給我的，遠比你們要多。
《魔法禁s書目錄》描述的是一個魔法和科學共存的世界，一邊是擁有超先進科技，布滿著機械的學園都市，而另一邊則是遍布著圣經和煉金術的魔法世界。故事的主要舞臺是從東京都西部被分割出來的“學院都市”這里居住著230萬名人口，其中八成人口是學生的巨大都市。分為23個學區。和外部隔離，擁有領先世界20~30年以上的最尖端科技�！俺芰﹂_發”被列為學校課程的一部分，所有學生都接受超能力開發。根據能力不同，可以分為7級，從無能力（Lv0）到絕對能力（Lv6）。故事的主人公上條當麻是名平凡的高中生，作為無能力者的他并非完全沒有能力，而是他名為「幻想殺手」的特殊能力能夠將一切異能（包括超能力和魔法）無效化。某天早上，在宿舍陽臺上他遇見了一位自稱名叫目錄（Index）的純白修女。就這樣，上條當麻的命運被徹底改變。故事由此開始。
自從相遇《魔禁》以來，我們一同走過了兩個年頭，在這期間發生了許許多多的故事，為一方的微笑赴死悲傷，為當麻的舍己為人感動。在我心里，他已經不單單是一部動畫，而是我真正的朋友，從當麻的身上，我學到了永不言敗的精神，從炮姐的'身上，我懂得了伙伴的重要，從一方的身上，我明白了“力量只應為重要的人而使用”。
生活教給我知識：時間帶給我閱歷，而你給我的，是“心”。也許以后我會將你淡忘，但在此時，與你許下真摯的誓言，但愿我們是永遠的朋友。
以朋友為題的作文 篇3
小時候，我認為朋友就是與我一起分享食物、一起玩耍的伙伴；對真正的朋友沒有太多的理解與認識。后來，一次偶然的機會讓我認識了李浩月，我們朝夕相伴，一起學習、一起玩耍，一起感受成長的快樂與痛苦，成為了真正的好朋友。
她長著一雙彎彎而淡雅眉毛，眉毛下面有一雙水靈靈的眼睛。一個高高的鼻子讓她的臉更加突出，一張櫻桃小嘴使她吃飯時更斯文。
她雖然長相一般，但是人品很好。就憑這點，就讓我一認識她就成為了很好的朋友。
在那節英語課上，有一個問題我總是弄不明白，就自己琢磨了很久；耳朵像似閉了起來，一節課都沒怎么認真聽，老師讓我們寫的筆記我也沒寫，到最后課沒聽好，那個搞不明白的問題也沒搞明白。我知道李浩月的英語比我好，就去請教她把她這節課學到的東西教給我，她毫不猶豫地就答應了我的請求，立刻就給我講起課來。在這漫長的十分鐘里，我似乎學會了許多，她還把她上課寫的筆記各給我抄了。對于許多人來說，十分鐘可能是短短的；可在這時，十分鐘對我與她來說是漫長的；這不是普通的.十分鐘，而是在做朋友打“地基”。
時間慢慢過去了，我們的友情也從“淡淡的綠茶”變成了“香濃的咖啡”。我們也在彼此之間起了些外號，我們常常叫她“月姐”，她們也常常叫我“萱姐”。想起我們剛認識的時候，我有點想笑了。我們是一起轉來這個學校的，剛來到這個學校的時候我們都不太熟悉這個學校的環境；我們中午都在這個學校吃午飯，她不知道飯堂在哪里，我就帶她去。就這樣，我們天天都一起吃飯，一起回家。
朋友就像一盞燈，照亮你的迷茫。
好朋友要真誠相待，我們是朋友，永遠都是最好的朋友。
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