描寫學校勞動的作文
學校勞動想必大家都不陌生甚至做過，那么，下面是小編給大家整理收集的描寫學校勞動的作文，希望對大家有幫助。
描寫學校勞動的作文（一）
這周，輪到我們班打掃校園環境衛生區。可老天爺偏偏在星期二那天的晚上，刮了一場大風，將一堆堆樹葉“送給”了我們。于是，第二天，我早上8點40分就趕往學校，雖然那天刮著刺骨的寒風，但想到那滿地的落葉，我不由地加快了腳步。
來到了學校，路過我們的衛生區，放眼望去一個個被落葉堆成的“垃圾山”擺在我們的面前。于是，我放下書包，沖出教室，提起一個垃圾桶，加入到勞動的行列中。同學們有的拿掃把不停地掃，有的拿簸箕鏟，還有的直接用手捧著落葉扔進袋里，真是一派熱火朝天的勞動場面。其中，給我印象最深的是王俊輝同學，他一次提三個垃圾桶，不焦地往返于垃圾箱與衛生區之間。雖然天氣特別冷，但他額頭上仍然留下了密密地汗珠，可他卻毫不在意，仍然馬不停蹄地倒垃圾。在他的感染下，我倒垃圾的速度也快了起來，倒完這桶倒那桶，一刻也不停歇。
鏟垃圾的同學也十分賣力，一鏟子又一鏟子不停地鏟垃圾，有的同學拿兩個鏟子鏟，真恨不得長出三頭六臂，還有的同學直接拿手捧著垃圾裝進麻袋里鏟垃圾。
此時，天已經大亮了，通過一早上的辛勤勞動，校園又恢復了往日的整潔，看著自己的勞動成果，我們臉上露出了開心的笑容。這次勞動使我明白了團結就是力量。
描寫學校勞動的作文（二）
早上，呂老師對我們說：“下午學校進行大掃除，請大家帶擦布和水桶來”，我們爭先恐后地說：“行！”
我回到了家里，問媽媽：“媽媽！家里有擦布嗎？”媽媽說：“有啊，在陽臺上呢”，我說：“哦！我知道了。”我找到擦布，洗了洗就去上學了。
我們同學到了學校，老師首先給我們分好工，有的擦窗戶，有的擦墻壁，有的掃地，有的拖地……同學們干的熱火朝天。我負責擦墻壁，擦著擦著，突然我看到一個個黃色的小點點，我擦呀擦呀，可是怎么也也擦不掉，它們好像在對我說：“你是擦不掉我的，哈哈。”聽了這句話，我好像增加了許多的信心，于是我把擦布沾了一點水，再擦那些黃點時，它們越來越淡了，它們好像在說：“別再擦我了，我還想在墻上再住一年呢！”我的信心越來越多，最后把那些黃點擦得干干凈凈。我的同學們也都盡心盡力地把自己負責的衛生區打掃得很干凈。
通過這件事，我明白了做任何事情都要有信心，遇到困難不能夠有一絲的放棄，要堅持不懈，勝利就在你的面前。
第二天早上，學校的廣播說我們班在全校的衛生評比中得了一百分，我們班的同學們都非常興奮。
我喜歡大掃除。
描寫學校勞動的作文（三）
“叮鈴鈴——”上課鈴響了。這節課是全校的衛生大掃除。同學們有的灑水，有的掃地，有的擦窗戶，忙得不可開交。
樓梯上的同學來來往往，打水的同學有的慢步前行，有的快步如飛。緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓練有素的隊伍。掃地的同學也不甘落后。看，他們掃的多仔細，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的掃把。其他的同學有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的'在倒垃圾，只要是掃把兵團走過的的地方，都是一塵不染。擦窗戶的同學拿著抹布把玻璃從上到下認認真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。只要玻璃上有“痘痘”，準會被徹底清除掉。灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。然而高處我們是擦不到的，這時候就該到老師大顯身手了。老師站到桌子上，用鏟子刮掉上面的臟東西。刮完里面的窗戶，又要刮外面的窗戶。老師便踩著窗戶的縫出去刮臟東西了。踩在上面，我們對老師憂心忡忡，可老師卻說：“老師變身蜘蛛俠！”這一句話我們開懷大笑！拖地的人，一個個像大書法家一樣，他們輕車熟路，拿起“毛筆”沾了沾“墨水”，開始賣力的“揮毫潑墨”，不一會，一副“大作”就完成了。
在大家的齊心協力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們和老師的衣服都臟了，但看見干凈明亮的教室，大家也開心地笑了。
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