【熱門】海洋動物的作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的海洋動物的作文3篇，歡迎大家分享。
海洋動物的作文 篇1
我很喜歡動物，已經(jīng)看過《鯨和海豚》《小豆豆動物劇場》《法布爾昆蟲記》《我的野生動物朋友》和《十萬個為什么·動物卷》，這些書讓我對各種各樣奇妙的動物十分著迷。
沒想到電視上的動物世界更加精彩有趣。這天晚上，我看了一集動物紀(jì)錄片，講的是海島潟湖周圍的海洋動物。讓我最感興趣的有三種動物：
第一種名叫雪花蛇鱔。它細(xì)長的身體布滿花紋，捕食的方法最為奇特，先用自己長滿尖牙的嘴巴咬住小魚不放，再從喉嚨里彈出一個神奇的“小嘴巴”，給小魚注入毒液并拖回胃中，看上去像電影里的深海怪獸。
第二種就是大家又熟悉又陌生的水母。“熟悉”是因?yàn)榇蠹以谒屦^、海底世界都看過它，有的像燈籠，有的像蘑菇，還有的像帽子，安靜又可愛。“陌生”是看紀(jì)錄片上說，水母沒有大腦沒有心臟，只能跟著海浪隨波逐流，而且它的消化系統(tǒng)只有嘴巴和胃，吃進(jìn)去東西，殘?jiān)荒軓淖炖锿鲁鰜怼?/p>
第三種是海里最快的'游泳健將海豚。海豚捕食馬鮫魚的“追逐戰(zhàn)”精彩極了。它們先從幾百米開外發(fā)出聲波，確定魚群的位置，再沖向魚群，把魚趕向沙灘，自己也冒著擱淺的風(fēng)險(xiǎn)沖上沙灘，再把捕獲的魚叼回海里慢慢享用。
海洋世界太神奇了，我想以后能更多了解它的奧秘。
優(yōu)爸點(diǎn)評：優(yōu)爸讀完小作者的文章如同看了百科全書一般，優(yōu)爸被小作者深厚的知識存儲量給深深折服了。小作者文章語句通順，句意流暢，敘寫形象，簡明扼要，言簡意賅，對每個動物的刻畫都細(xì)致生動，言簡意賅，精煉有力地點(diǎn)出該生物的特點(diǎn)，例如雪花蛇鱔和海豚獨(dú)特的捕食方式、水母沒有心臟等，讓優(yōu)爸也長了不少見識。
優(yōu)爸有一個小建議，其實(shí)小作者不需要把三種小動物都描敘一遍，我們在敘述和介紹某件事或物時(shí)，最主要是把某一各特點(diǎn)選取出來，進(jìn)行細(xì)膩的刻畫，強(qiáng)調(diào)突出，其他的事物可以簡單概括就可以。所以，小作者可以選擇三種動物中最深刻的一種，筆墨重彩的細(xì)致介紹，這樣文章才能詳略地當(dāng)，主次分明，有所側(cè)重。優(yōu)爸，期待擁有豐富知識量的優(yōu)秀小作者的進(jìn)步。
海洋動物的作文 篇2
今年暑假，我跟隨“全國青少年陸海空軍事夏令營”來到美麗的海濱之城大連。在短暫的一周里，我們盡情享受了這美好的時(shí)光。其間有軍訓(xùn)，文藝節(jié)目，參觀游玩等等。而我最感興趣的是游玩“老虎灘海洋極地館”。
來到老虎灘海洋極地館，外面人山人海。大門前有一噴泉雕塑，矗立在水池正中央，它是由幾只嬉戲的海豚塑像組成。不一會，我們排著整齊的隊(duì)伍跟隨導(dǎo)游陸續(xù)進(jìn)館。我向四周一望，哇噻！真是一片神奇的海洋世界：五顏六色的各種魚兒從我們的兩邊及頭上游過。還有那大白鯨，它們伴隨著優(yōu)美的音樂，跳著輕盈的舞蹈，像兩位仙女一樣，一會兒從高游到低，一會兒從低游到高，一會兒又在水中打著旋兒。旁邊是一群調(diào)皮的小海獺，小海獺的皮毛是棕褐色的。你瞧，它們有的在倒掛金鉤，有的像小猴子一樣用爪子撓自己的皮毛，還有的在一起追逐玩耍。我們還看到了小企鵝，鼓鼓的肚皮，雪白雪白的，兩只鰭在不停地扇動著。它們走路一搖一擺，活像唐老鴨在走路。
最刺激的要數(shù)南極探險(xiǎn)。走到里面，頓覺寒氣逼人，冷風(fēng)襲來，凍得我們瑟瑟發(fā)抖。往前越走越深，仿佛進(jìn)入了幽黑神秘的水晶宮，又好像站在了南極的雪山上，真是一片迷人的冰雪大世界。
最后，我們看了海豚表演。首先表演套圈，訓(xùn)練員把圈放到了一定的高度，海豚縱身一躍，輕快地跳了進(jìn)去。最為驚奇的是海豚推著皮劃艇，帶著兩個小孩在水上漂流，看那海豚在水里游得悠閑自如，小朋友更是樂得前仰后合。最后一個表演是最驚險(xiǎn)刺激的，訓(xùn)練員雙手扶著兩只海豚的鰭，剎那間，海豚在水里疾速游動，后面拖著兩條長長的'的浪花，猶如晶瑩的玉帶，而海豚游動的速度更像兩列奔馳的火車，全場都爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。
海洋極地館給我留下深刻的印象，我愛海洋極地館，更愛美麗的大連。
海洋動物的作文 篇3
暑假里，我家和朋友一家結(jié)伴到大連旅游。一天，我們來到大連的老虎灘海洋動物館，觀看了一場別開生面的海洋動物表演，讓我大開眼界。
走進(jìn)表演館，只見觀眾席上已是人山人海。表演館中間是一個很大的水池，碧藍(lán)的池水泛著波光，像鏡子那么明亮。剛剛找到座位坐下，就見一位身穿潛水服的叔叔從我們身邊走過，我和朋友連忙問他：能不能讓我們?nèi)ズ笈_看看可愛的動物。真幸運(yùn)，叔叔居然同意了！
推開幕后的大門，一只海豹便朝我們爬過來，朋友害怕地躲到了一邊，而我卻彎下身撫摸它的.頭。這只海豹一點(diǎn)也不認(rèn)生，使勁兒用頭蹭我的胳膊，好像對我們的到 來表示歡迎。再向四周看看，馴獸員們正在為表演做最后的準(zhǔn)備，海豚、海狗、海豹、企鵝、白鯨等各種海洋動物都在緊張地練習(xí)。瞧，四只海豚在一個水池里不停 地翻跟頭，這是在干什么呢？我和朋友同時(shí)聳了聳肩：不明白！再看白鯨們，時(shí)而從水里向上跳起，時(shí)而“嘶！嘶！”地叫個不停；時(shí)而又旋渦式地繞著水池來回游 動，這又是在干什么呢？嗨，甭猜啦，一會兒正式表演的時(shí)候就知道了！咦，那邊胖胖的家伙是海獅吧！它擺動著身體，努力地爬到一個大板凳上，四只爪子同時(shí)抬 起，可能是太胖了的緣故，一不小心從凳子上摔下來，我忍不住哈哈大笑。
正看得起勁兒，只聽剛才那位叔叔在叫我們：“小朋友，演出快開始了，請你們回到座位上去吧。”我和朋友只得一步三回頭地離開了。
演出開始了！首先出場的是四只海豚。只見第一只海豚接過馴獸員扔過來的紅球，用頭把球往空中一頂，當(dāng)球下落的時(shí)候，它突然猛地在空中翻了個跟頭，后又頂著 了球。和我們剛才在后臺看到的動作一樣。觀眾的掌聲雷鳴般響起，歡呼聲、喝彩聲充滿了整個表演館。海豚們聽了掌聲，表演得更帶勁了，四只海豚依次翻著跟 頭。馴獸員也很高興，拿出小魚來喂海豚，每只海豚一條。可是他不小心扔了兩條小魚給第四只海豚，這一不小心可不要緊，其它三只海豚生氣地亂叫起來，拒不謝 幕退場！觀眾席上“哄”地一聲樂翻了天，馴獸員連忙補(bǔ)齊了欠那三只海豚的魚，它們這才排著隊(duì)離開。海豚眼睛真尖，一點(diǎn)也不吃虧呀！
下一個演員是白鯨。與我們熟知的大鯨相比，它的身體要小多了，白鯨正如它的名字一樣，通身雪白，而且性情溫順。它游水的姿態(tài)也很優(yōu)雅，簡直就是水中的精 靈。馴獸員走到水池邊，跟自在玩耍的白鯨打著招呼。忽然，馴獸員腳下一滑，“撲通”一聲掉進(jìn)水池，沉入水底。觀眾們發(fā)出尖叫，都在為他擔(dān)心。再看那只白 鯨，急速地繞著水池游起來，越游越深，不一會兒，就把那位馴獸員馱出水面。大家頓時(shí)松了口氣。白鯨用身體將馴獸員推到岸上，看他不醒，又用頭推了推他，馴 獸員睜開眼睛，一下子站了起來，拿出三條小魚獎勵白鯨。這個情節(jié)設(shè)計(jì)得太逼真了！白鯨在池子里游了一圈又一圈，用它的黑眼睛注視著我們，好像在說：“瞧， 我多棒啊！”觀眾對白鯨救生表演報(bào)以熱烈的掌聲，我的手都拍紅了。
“朋友們，剛才是彼得先生為大家做的精彩的表演，現(xiàn)在有請朱麗葉小姐與羅密歐先生！”主持人話音剛落，一陣熱烈的掌聲把兩只小白鯨迎上臺來。這時(shí)，從表演 館的屋頂降下一個圓環(huán)和兩只小紅球，都用繩子吊著，圓環(huán)在中間，紅球在兩邊。白鯨下了水池，突然，一只白鯨高高躍起，頭剛好頂?shù)搅思t球；緊接著，另一只白 鯨也跳起來去頂另一個紅球。球一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地升高，白鯨們一次一次地躍起，這樣反復(fù)了好幾次。最后，它們兩個同時(shí)旋轉(zhuǎn)起來，面對面轉(zhuǎn)入圓環(huán)內(nèi)，然后以相反 的方向?yàn)R落水中。看臺上的觀眾為這一高難動作發(fā)出了由衷地贊嘆。白鯨們也得意地大聲唱起“歌”兒來，那“歌聲”多么優(yōu)美動聽啊！
白鯨表演得那么出色，一旁的海獅沉不住氣了，它翹著尾巴迫不及待地爬上表演臺，那笨拙可愛的樣子把觀眾都逗笑了。海獅爬上一只大凳子，接過馴獸員扔來的一 個小黃球，頂在鼻子上，用爪子把球弄得轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)了一會兒，它把球一頂，然后用爪穩(wěn)穩(wěn)地接住了球。場內(nèi)爆發(fā)出一陣掌聲和喝彩。
演出結(jié)束了，我戀戀不舍地離開了表演館。這些海洋動物多么可愛呀，讓我忍不住想親近它們。我想，我更應(yīng)該去了解它們，跟它們做朋友。
大連，等著我；海洋動物館，等著我；明年我還來！
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