【精選】夸夸朋友作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的夸夸朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
夸夸朋友作文 篇1
我有許多朋友，但是我最喜歡和佩服的朋友叫何梓銘，我們在同一個學校上學，他比我小一歲，低我一個年級。瞧！他黑黑的眼睛閃著智慧的光，兩只千里耳和一個小小的鼻子，圓圓的.大腦袋可不得了，里面裝著很多知識，并且他可以清楚地講出來，我們總能聽得津津有味。
他總是樂于助人。記得有一次，我們在玩貓捉老鼠的游戲，我跑得太快了，重重地摔在地上，腿上破了一大塊皮，我疼得哇哇大哭了起來。他看見了，立馬跑過來安慰我，摸著我的背對我說：“男子漢不要哭，沒事兒的，我回家拿碘酒，你等我�！苯又芑丶覍⒌饩坪蛣�(chuàng)可貼拿了出來，為我擦碘酒貼上了創(chuàng)可貼，輕聲對我說：“下次一定要小心點，慢慢跑，不要再讓自己受傷了�！蹦且豢蹋曳浅８袆�，眼睛里含著淚花，覺得他很體貼關心朋友，我說了一聲：“謝謝你，你是我最好的朋友！”
他還愛管“閑事”。有一次，我們出去玩，看見前面地上有一些垃圾，十分刺眼，可是我們誰都不愿撿起它，都繞道而走。何梓銘看到后立馬彎下腰，用手撿起垃圾扔進垃圾桶。這時候有一個小朋友指著梓銘哈哈大笑起來，說：“撿垃圾的臭小孩，臟兮兮，臭烘烘！有環(huán)衛(wèi)工人，還需要你撿垃圾？”何梓銘漲紅了臉，反駁道：“環(huán)衛(wèi)工人每天頂著大太陽，維護環(huán)境。他們不累嗎？我們把垃圾丟進了垃圾桶，他們就不會那么累了。”我聽了之后，覺得何梓銘是真是值得我學習，他真是個愛護環(huán)境，為別人著想的人。
每次我看到好朋友何梓銘時，都會忍不住夸夸他。相信如果你見到他，也會忍不住對他豎起大拇指的。
夸夸朋友作文 篇2
從小到大，我有很多玩得好的朋友，這些朋友有的是我的同學，有的是通過別人而認識發(fā)現(xiàn)有共同點而成為好朋友的。在這么多的好朋友中，有一個好朋友非常的讓我佩服，讓我值得尊敬。
他是我的一位初中同學，第一次見到他的時候，感覺他不是很善談的那種人，因為我也是那種不善于表達的人，所以由于這種性格的相像，讓我們成為了好朋友。慢慢地，我們開始相互接觸，相互了解彼此了。他知道我的優(yōu)點，也了解我的缺點；同時我也知道他的優(yōu)點和缺點。在我們相處的`過程之中，避免不了有爭吵有誤會。我記得有一件事非常讓我佩服他。有一次我和他一起出去和幾個同學踢足球，踢著踢著，我不小心把別人家的玻璃給踢碎了。當時，我非常的害怕，第一個想法就是拉著他跑，因為我怕被這家主人抓到，而告訴我的家人讓我賠償。如果是這樣，我的父母會打我一頓的。剛好，這家主人從屋內(nèi)走了出來，大聲說道是誰踢破的？我嚇傻了，都說不出話來了。而他突然說道，是我，是我踢的，我不會跑，我給你賠償。后來，那家主人看到我同學這么敢于承擔責任，就說讓我們下次小心點，沒讓我們賠償。經(jīng)過這件事后，我非常的佩服我的這位朋友，也更加珍惜我們的友誼了。
我的好朋友，是個敢于去承擔責任，為朋友著想的人，我以他而自豪。
夸夸朋友作文 篇3
我有一個很要好的朋友， 他就是我的同學，他的名字叫劉海濤，他是一個活潑、開朗又熱愛運動的可愛型男孩。
他有個圓圓的腦袋，短短的頭發(fā)，他別是小小的眼睛，一眨一眨的，非�？蓯邸＿�有那一對如大白兔般的門牙，就像一個可愛的大白兔。
劉海濤很活潑，一下課就和同學玩在一起。他的性格也很開朗，嘴角總是揚起傻傻的笑容。他也很愛運動，他特別喜歡踢足球，還經(jīng)常和我說一些體育明星。記得有段時間，一下課，他就來問我："要不要踢會兒球？“因為我比較胖，總是拒絕他。他變垂頭喪氣地走了。不一會兒你就看見他揉了一個紙球，用腳左右開弓的.踢了起來。看他射門的那表情，動作真是有模有樣呢！他告訴我他的愿望就是做一名足球明星，我也相信他會實現(xiàn)的。
這就是我這個活潑、開朗、愛運動的好朋友。你們喜歡嗎？
夸夸朋友作文 篇4
我有許多朋友，有一個朋友卻與眾不同，下面，我就來講講她的故事吧。
她是我非常要好的朋友，她的名字叫曹文萱，小名萱萱。她有高高的個子，烏黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，還有一雙炯炯有神的大眼睛。她最特別的是她那可愛的小酒窩。她笑起來甜甜的，很有感染力，讓人一看也會不由自主彎起嘴角，笑了起來。
她很文靜。她吃東西的時候總是一小口一小口地吃，不像以前班級的“小調(diào)皮”，吃東西的時候都是活蹦亂跳。還有，她總是在一旁配合著別人做游戲，所以，我們?nèi)嗟娜硕荚敢夂退黄鹜妗?/p>
她不僅文靜，而且成績更讓人羨慕。萱萱最讓我佩服的就是學習方面，無論大考或小考總拿前十。你們也許會問：“她為什么學習那么好？”剛開始我也很納悶，于是細心的我觀察了她一陣子，終于讓我發(fā)現(xiàn)了她的“技能”，她聽課十分認真，而且邊聽邊記，下課的`時候多數(shù)同學都出去玩了，可是她卻在做題目。我問她：“你累不累？”她甜甜的一笑說：“我覺得是在鍛煉自己�！睆哪菚r起，我決定也要上課聽講，做個成績優(yōu)秀的人。
萱萱就是這樣一個表面文靜、學習認真的女孩兒，我為有這樣的朋友而感到自豪。
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