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    寫人優(yōu)秀作文

    時間:2025-12-14 16:39:47 寫人

    寫人優(yōu)秀作文集合7篇

      在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的寫人優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家分享。

    寫人優(yōu)秀作文集合7篇

    寫人優(yōu)秀作文 篇1

      清晨的小區(qū)靜靜的,沒有往日的嘈雜,似乎人們還留戀在夢鄉(xiāng),夢到了那心儀的姑娘。腳邊的花兒在春風(fēng)的輕撫下微微搖曳,仰起頭看向天邊的云朵,讓風(fēng)兒帶去思念,告訴她,那滿載的露珠,是他對她忠貞的愛戀。

      我不急不緩地走在路上,早間的空氣依舊如此芬芳,踩著點,看著遠方來的公交車穩(wěn)穩(wěn)地停在身前——

      她依舊坐在那兒,倚在窗邊,看著窗外的.景象。眉眼低垂,似眠非眠。見到她的第一眼,你便會聯(lián)想到黛玉,想到那對多情的目,那顆玲瓏的心,但是她,是真真切切地在你眼前的,卻又遠的好像一個童話,仿佛伸手就會如同泡沫般幻滅。

      我總能遇到她,在這班公交上。印象里,似乎一直是一個人,一個人來,一個人去,一個人看著窗外,一個人靜靜睡去。

      見她的第一面,她坐著,我站在她的身前。

      她打了個哈欠,摘下了眼鏡,握在手中,輕輕地,輕輕地閉上了雙目,倚在一旁的欄桿上,那是一種古風(fēng)般的柔弱,睫毛隨著車子的顛簸微微顫動,小巧的鼻子漸漸地有節(jié)奏的呼吸了起來,就這樣慢慢地睡去。

      你似乎能看出她臉上的笑意,若有若無;你似乎能憶起她眼中的悲傷,若隱若現(xiàn)。你似乎……是了,你聽不到她的心,你只能默默地默默地站在一旁,感受她的呼吸。不愿打擾,不愿靠近,如此圣潔般的美麗。像是蓮花,濯清漣而不妖,又像是梅花,凌寒獨自開。站在身前,還真有一陣淡淡的香味傳來。

      擁擠的公交車中,唯有這一寸芬芳,縈繞于心。你寧愿側(cè)過身子,在人潮中做出許許多多的高難度動作來留出空位也不愿從她身旁離去。

      那是孩子般的睡顏——劉海輕輕拂過臉頰。我終于看清,是了,那不是傷心,那是笑顏,天使般的溫柔。我不禁別過頭去,這同樣也是不可侵犯的美麗。

      可是,無論是第一次還是后來的許許多多次,她都是孜然一身。她會帶上耳機,遠離塵囂,會怔怔出神,神游天外,會保持距離,會靜靜靠近。她就如童話本身,那般純凈又美麗,那般伶俜又神秘。

      當從你身旁經(jīng)過時,匆匆一瞥的瞬間,魂牽夢縈。

      可是,我不認識她,她不認識我,或許她只是我人生中的過客,或許她只是我會遇到的2920萬人之一。

      但是默默的,默默的如此就好。

    寫人優(yōu)秀作文 篇2

      我們在現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)中,缺少不了老師的教育。如果沒有老師諄諄教導(dǎo),就沒有我們今天的成績,擺在我面前的許多難題又將如何解決。我是幸運的,我的班主任張老師就是給我?guī)椭畲蟮娜耍褪且詾樾燎诘膱@丁,哺育我們成長。

      記得有天,正在上課時,我的胃病發(fā)作了,很痛,我堅持著“鈴……”下課的鈴聲終于響了,同學(xué)們站著整齊的隊伍,準備下樓上操了,張老師看到我獨自個人坐在座位上,疾步的走到我面前,她似乎感覺到了什么,輕聲的問:“你怎么了?”“我胃有點疼”,那你就留在教室里吧!喝點熱水暖暖。說著,老師的手輕輕的撫摸著,就像媽媽樣。頓時,我仿佛感覺到了股暖流在我身上流淌,也感覺疼痛減輕了許多樣。

      記得還有次,那是四年級時。秋天來了,新的學(xué)期開始了。這是個美麗的早晨,暖暖的太陽爬上了我的.眼皮,我快速的吃過早點,背著書包上學(xué)了。今天,要講的是《老師,您好》這篇課文,它讓我記憶猶新。在課堂上,老師提出了個問題,以我的實力,應(yīng)該可以正確回答。我猶豫了,怕發(fā)言錯誤,被同學(xué)嘲笑。而此老師直用期待及肯定的眼神注視著我,她的眼神中讓我感覺自信,勇敢。加油!我默默地鼓起勇氣,就在我舉起手臂那瞬間我聽到了我的名字,分鐘過去了,二分鐘過去了……我的發(fā)言很正確,掌聲為我響起。從此,在每堂課上都會有我頻頻舉手站起的身影,而每次發(fā)言,老師也同樣給我贊賞的眼光。久而久之,我的語文成績也在班里提高了許多。

      老師,在生活中,是您給了我無微不至的關(guān)懷。在學(xué)習(xí)中,是您授予了我無盡的知識,教會了我學(xué)習(xí)的方法,在遇到困難時,是您給了我莫大的安慰,在我成長道路上,又是您為我掃平了多少絆腳石,您對我的恩將永世不忘。

      我們生活在個感恩的時代,我想到教師節(jié)來臨的時候,我要代表全體同學(xué)為老師獻束花,以表達我的感激之情,同時,也以優(yōu)異的成績回報我的班主任——張老師。

    寫人優(yōu)秀作文 篇3

      冬天,是一個寒冷的季節(jié),它能磨煉人的意志,它能鐫刻人的決心,我就在這時哇哇墜地了。我姓胡,可能是因為我的姓,我渴望得到幸福,我憧憬那美妙的幸福。如今,歲月的匆匆流逝使我度過了十二個兒童節(jié),每個節(jié)日我總能獲得無限歡樂。

      我沒有滔滔江水的湍急,我更沒有暮鼓之后的黑暗,但我有如同野馬般對自由的向往。

      我的眼眸中總藏著無邊無際的探索精神,我不喜歡一往復(fù)還,我喜歡不斷創(chuàng)新。瞳邊有道小小的傷痕,那是我兒時淘氣的'記號。臉上帶著七分嚴肅卻又不失三分活潑,嘴巴在熟人前一張一合,陌生人前緊閉不開。烏黑濃密的頭發(fā),時而貼著頭發(fā),顯出一絲羞澀;時而直直立起,透出一種不輕易放棄得勁兒。

      我喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加多姿多彩,閱讀使我的童年更加豐富有趣。我常常陶醉于五彩繽紛的圖書世界里,貪婪地吸收著那智慧的結(jié)晶,或徜徉在情意之海,或漫步于理想之田,或傾聽著慷慨之聲……成功道路是艱險與困難的,必須用知識的力量,推到路障,清楚荊棘,使其變得不再崎嶇,不再坎坷。閱讀中的我,也常常忘記時間,至晨至昏,至春至夏,一本本書籍從期待變?yōu)榛匚叮瑥幕匚蹲優(yōu)橛洃洠瑥挠洃涀優(yōu)橛篮恪?/p>

      我喜歡歌唱。我常用歌唱展示自己,展示自己那充沛的青春活力。那清耳悅心的節(jié)拍與音符在我心中肆意顫動,渲染著我的情緒,感動著我的思維,震撼著我的心靈。我不求唱得多好,只求音樂能帶領(lǐng)我飛翔,飛到那極巔的天空,觸摸那邊際的云彩。

      這就是我,我的人生之橋自己打造,我的成長之船自己擺渡,你們,了解我嗎?

    寫人優(yōu)秀作文 篇4

      他,我們“新體驗作文”班的老師,29歲,身高大約1。73米,體重大約150斤。標準的大帥哥哦。

      他的臉是瓜子臉,臉的右上角有個淡淡的痣。嘴唇的上方有幾顆小痘痘,讓我感到奇怪的是,他長痘的地方居然也長了胡子。他有一頭又黑又長的頭發(fā),據(jù)我所知啊,那發(fā)型是“微型爆炸式”。他的眉毛像涂了墨汁一樣濃,眼睛很有神,鼻子非常挺。怎么樣,是個帥哥吧!

      他平時喜歡穿夾克。這不,今天,他穿了一件黑色的夾克衫,深藍色的褲子,白色的球鞋。由此可見,他非常愛運動。他是誰?他就是我們“新體驗作文”班的葉老師!

      葉老師不僅長得帥,他上課也很活躍。他喜歡讓我們動起來。比如,上一次課,他讓我們站起來和同桌比一比身高,聞一聞,摸一摸同桌的'頭發(fā)。葉老師上課還愛說笑話。有一回,一個同學(xué)寫葉老師“身穿黑夾克,腳穿白球鞋。”葉老師笑著說:“那我沒穿褲子呀?是不是穿了裙子啊?”這話一出口,都得我們大家哈哈大笑。

      葉老師還愛表揚同學(xué)。他表揚的時候,會豎起大拇指,說:“你真棒!”他還會發(fā)小禮物呢,每當我們表現(xiàn)好的時候,他就會發(fā)獎品。發(fā)到我的時候,我樂得心里美滋滋的。

      別看葉老師上課愛逗我們笑,可他生氣起來可不得了,就像火山爆發(fā)似的。如果我們在上課的時候悄悄說話,他就會突然一拍桌子,嚇得我們趕緊閉嘴,教室里頓時鴉雀無聲。有一次,我的鞋帶散了,我在桌下系鞋帶,趁機搞搞小動作,葉老師發(fā)現(xiàn)了,大喝一聲:“張鈺陽,你在干什么?”我趕緊從桌子底下爬上來,葉老師瞪了我一下,我心里七上八下的,結(jié)結(jié)巴巴地說:“我……我,我在系鞋帶。”葉老師又用威嚴的眼光掃視了一下全班,大家趕緊都坐端正,乖乖地聽葉老師講解作文。

      我非常喜歡葉老師,喜歡他的上課風(fēng)格,希望他一直能教我們寫作文!

    寫人優(yōu)秀作文 篇5

      我是李曉宇,我今年10歲 ,我的家鄉(xiāng)在風(fēng)景秀麗的詔安縣。我的愛好是寫字,我喜歡交朋友,與人為善。

      我的眼睛小小的,彎彎的`眉毛下有雙一笑起來就瞇成彎月一樣的眼睛。耳朵小小的,像個小餃子。我的小嘴巴,整天嘮嘮叨叨的,總愛跟爸爸媽媽斗嘴。一雙靈巧的小手總會寫出漂亮的字跡,班里的優(yōu)秀作業(yè)欄里老師掛著我的作業(yè)。我靈巧的雙手還可以幫媽媽分擔家務(wù)。一雙小腳丫總愛在家里光著小腳在家里走。

      我有時喜歡搞惡作劇,卻也喜歡幫助爺爺奶奶過馬路,幫叔叔阿姨提東西,抱小孩,他們都夸我是好孩子。

      我喜歡唱歌。家里的歌曲全是我編的,比如:《花仙子》、《一起拍起來》……等。為什么我喜歡唱歌?因為是音樂讓我快樂,還能啟發(fā)我的靈感,所以我就自己編歌,當然只是在家里唱唱。在學(xué)校的歌唱比賽中,我還得過一等獎、二等獎呢。我的愿望是長大了能當個歌唱家。那真是太美妙了,想想都開心。

      這就是我,有點活潑、有點調(diào)皮的我。

    寫人優(yōu)秀作文 篇6

      我的爺爺今年六十多歲了,他的身體長的挺胖,但看上去還挺健壯的,不是虛胖的那種。平時鼻梁上總是架著一副黑邊的眼鏡。一笑起來眉毛彎彎的 ,眼睛瞇成一條縫,非常的和藹可親。爺爺是一個高級工程師,知識非常的淵博,他上知天文,下知地理,無論我問他什么問題,他都能對答如流。他雖然已經(jīng)退休了,但是并沒有停止學(xué)習(xí),他用一年的.時間通過了工程監(jiān)理考試,并拿到了監(jiān)理證書,然后又投入到他熱愛的工作中去。他的這股韌勁,非常值得我學(xué)習(xí),我非常的佩佩他。 爺爺最喜歡唱京劇了,有事沒事的就哼哼幾句,為了能唱好京劇,他買了很多的唱片,反復(fù)的聽,反復(fù)的練,然后把自己唱的曲子錄下來,看看是哪里唱錯了,再改進。就這樣,他現(xiàn)在已經(jīng)能唱好幾首了,親朋好友聚會時還能露一手,助助興,大家別提有多高興了,都夸他唱得好。爺爺還有一個愛好,那就是寫書法。無論是鋼筆字,毛筆字,他都樣樣精通。有時一練就是大半天,練書法的紙把柜子裝的滿滿的。爺爺經(jīng)常教我寫字,他告訴我寫字要用心寫,要橫平豎直,坐姿要正確,這樣才能把字寫好。為了讓我把字寫好,他還特意編了個口訣,對我有很大的幫助。人無完人,爺爺也有缺點,比如:他經(jīng)常吸煙,而且還很頻,戒了多少回了,最后都以失敗告終。吸煙有害健康,我經(jīng)常提醒他,可是他都不當一回事,真擔心他的身體啊!爺爺就是這么一個人,他知識淵博,豁達開朗,做事認真,他是我最愛的人,也是我最尊敬的人。爺爺——我永遠愛你!你是我的驕傲!你是我的自豪!

    寫人優(yōu)秀作文 篇7

      在我心中,有許許多多值得我敬佩的人。其中有苦練書法的同學(xué),有助人為樂的小伙伴,也有不畏嚴寒、默默工作的清潔工人,還有自強不息、努力拼搏的人民子弟兵。但我最敬佩的人是勤奮好學(xué)的.幺外公。

      我的幺外公今年四十歲了,個子不高,但顯得特別有精神。他長著一張黝黑發(fā)亮的臉,兩條濃濃的眉毛下長著一雙小眼睛。別看他的臉很瘦小,可那張嘴能說會道,結(jié)識許多中外朋友。

      幺外公雖然四十歲了,但他還在努力地學(xué)習(xí),現(xiàn)在正在讀博士后呢!

      聽媽媽說,幺外公小時候家境貧困,他八歲時失去了父親,母親又體弱多病。因此,幺外公平時既要上學(xué),還要忙著回家干農(nóng)活,生活非常艱苦。他必須利用假期時間去掙錢,得來的部分錢留給家用,另一部份用著學(xué)費。

      由于鄉(xiāng)下的學(xué)校教學(xué)條件差,英語教師缺乏,很難找到好的老師。所以,幺外公的英語基礎(chǔ)差。到了高中,幺外公感到學(xué)英語很吃力,但他并不氣餒,反而更加認真地學(xué)習(xí)英語。

      每天早晨,幺外公便早早地起床,給一家做好早飯。在做飯的時候,他手里拿著英語書,不停地讀,不停地記。如果有不會讀的,便到學(xué)校里去問老師。在放學(xué)回家的路上,幺外公滔滔不絕地背誦英語,如果有發(fā)音不準的,幺外公一定會反復(fù)練習(xí)。日復(fù)一復(fù),年復(fù)一年,功夫不負有心人,幺外公的英語成績直線上升。在很多次的大考當中,幺外公奇跡般地拿到期全校英語考試第一名。到高考時,他考入了名牌大學(xué),他是小村莊第一個走出大山的人。考上了大學(xué),許多人對他刮目相看。

      在大學(xué)里,他仍然不斷地努力。大學(xué)剛畢業(yè),他又考上了研究生。參加工作以后,他又攻讀英語,去美國留學(xué)。他曾感慨地對我說:“我之所以能走到今天,是因為我的刻苦努力和對困難永不言敗的精神。”聽了幺外公的話,我為之振奮,也對他產(chǎn)生了深深的敬佩之情。

      這就是我最敬佩的人——幺外公,他教會了我怎樣學(xué)習(xí),如何戰(zhàn)勝困難!

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