微笑作文600字【實(shí)用6篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的微笑作文600字6篇，歡迎大家分享。
微笑作文600字 篇1
微笑是世界上最美的表情。它也是甘露，滋潤著人們干涸的心靈；它是一口在沙漠中清涼的水井，是冰天雪地里那厚厚的棉襖；還是當(dāng)你心里受到挫折時(shí)，射入你心中的那一縷陽光……
還記得上個(gè)星期，我高高興興的去學(xué)校，到了教室里，我放下書包，交完作業(yè)就把有關(guān)數(shù)學(xué)的東西拿出來后就坐在座位上看課外書。
上課了，劉老師大步流星走進(jìn)教室，手里還捧著一堆黃色試卷。我心想：不會吧，早上一來就就要考試？果然不出我所料，老師說：“兩節(jié)課考完，沒考完的題目照樣扣分。”于是試卷一發(fā)下來，我就像吃了興奮一樣狂做題目。前面的一些填空題和判斷題還有計(jì)算題對我來說都是小菜一碟。而應(yīng)用題的第4題可把人難住了。這道題目說某倉庫重新粉刷四周的墻壁，從里面量長40米，寬25米，高5米。倉庫門窗的面積是50平方米，要求粉刷的墻壁面積是多少平方米？我心想：這還不簡單，用（長*高+寬*高）*2。
第2小題也簡單，用上面得出的答案乘0。8，就好了。
可是在第3小題卻把我難住了，我左思右想，可還是沒想到解答的'方法。“鈴鈴……”下課鈴響了，到了同桌互相交換試卷改的時(shí)間了。我只好把卷子交給了劉熙浩改。不一會兒，老師就報(bào)完了答案，開始打分了。我拿回卷子一看，哎，沒考好，對得個(gè)86分，回家又要挨罵了。
放學(xué)回家的路上，我感覺小樹都無精打采地低著頭，仿佛行人也在嘲笑我的分?jǐn)?shù)低。回到家里，媽媽接過試卷一看，竟然沒有罵我，而是微笑著對我說：“來，我們一起分析為什么會錯這些題。”媽媽聽完我的闡述，當(dāng)場就對我的錯誤理解進(jìn)行了分析并了正確的解答，說：”你以后會不會再錯了？”“我不會再錯了！”說完，還笑了一下。我突然感覺笑是一件多么美好的事。
微笑是最美的，也是最普通的。可以讓我們忘記一切煩惱。今天，你微笑了嗎？
微笑作文600字 篇2
介紹時(shí)，笑容里帶著甜甜的酒窩。據(jù)說她做我們班的班主任。“她做我們班的班主任?這擔(dān)子未免太重了吧。”我暗自為她擔(dān)心。要知道，我班可是學(xué)校出了名的亂班，成績當(dāng)然可想而知了。
果然，沒多久，調(diào)皮鬼們見她和善，就在她課上張牙舞爪。她總是被他們弄得不開心，甚至還哭過一回呢。我真怕這第六任班主任會受不了，棄我們而去。但出乎我意料之外，一個(gè)月后，調(diào)皮鬼們對她的態(tài)度開始轉(zhuǎn)好了，原來她有這么一招。
大約是開學(xué)后一個(gè)月，在她的課上我們班幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)又說話了。她起先照常上課，只是眼睛不時(shí)的打量他們。下課鈴一響，她就叫那幾個(gè)同學(xué)到辦公室去，她請他們坐下，為他們到了幾杯水，然后對他們作心理分析，而且告訴他們?nèi)绾胃恼姆椒?并舉了幾個(gè)小例子，讓他們明白個(gè)中利弊。她的每一句話都說到了他們心里。之后這幾位同學(xué)對她的.態(tài)度就有所改變。班中的紀(jì)律狀況也有所改觀，王老師臉上露出了欣慰的笑容，可我老覺得，她那淡淡的微笑里總帶著點(diǎn)苦澀。
期中考試后不久，她“自作主張”帶我們?nèi)ヂ糜巍覀儏⒂^古跡，一邊看一邊給我們講它們的“歷史”。和女同學(xué)一塊兒談天，和男同學(xué)一起捉昆蟲做標(biāo)本。這一天，大家都覺得她像一位大姐姐，我們在一起真的好開心，師生之間的感情不知不覺又近了許多。我們更愛與她相處了，她的話也更讓我們樂意聽了，老師的笑容漸漸多了起來。可是，由于我班成績不佳，王老師總也笑的不夠開懷。
第二學(xué)期期末考試前，我們都十分努力，希望給老師一個(gè)驚喜;而老師也替我們著想，說：“這次考試后，我?guī)銈內(nèi)ズ＿呁妗！狈謹(jǐn)?shù)出來了，我們班果然非常好，以前是最后一名的我班，一下子到了第二名去了，看著我們她開懷地笑了，露出了我們難得一見的酒窩，那笑容是那么燦爛。放假了，我們來到海邊，大家盡情的歡樂，老師的臉上笑容不斷。海風(fēng)吹起老師有些散亂的頭發(fā)，我突然發(fā)現(xiàn)，老師那燦爛的笑臉，比剛來時(shí)瘦了許多。
微笑作文600字 篇3
初二的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就要過去了，我還來不及去拾起點(diǎn)點(diǎn)滴滴，期末考試的成績像一塊大石壓在了我的肩上，使我差點(diǎn)窒息。怎么辦？怎么會考得這么差？
盡管如此，我還得按照原計(jì)劃，放了假就到琴行學(xué)琴。
夏天，天邊織起昏黃的顏色，這時(shí)我正騎在自行車上，只覺得太陽毒辣得讓我難以抬頭。
我漫無目的地沖撞著，回過神來已經(jīng)到了琴行。我拿出指甲，往手指頭上套。但我的雙手沒有力氣，于是胡亂彈奏了一些聒噪的聲音。
我的古箏老師從樓上走下來，她看見了我，向我走來，問：“又沒有好好在家練嗎？”我搖搖頭。她又追問：“考得怎么樣？”我沉默。在那幾秒里，整個(gè)琴行都出奇地安靜，沒有一丁點(diǎn)兒聲音，我有些畏縮起來。
我抬起頭來，我看見了老師的眼睛，瞇成一條縫，嘴角微微翹起，說：“你先練吧，待會兒上課。”說罷走回樓上去。
這時(shí)，我感覺到了從未有過的溫暖和力量，好像有一股股暖流都匯聚在一起，一起流向我的心里，從而沖淡了剛才的煩燥、不安。于是，我開始平靜下來，指甲輕輕地在琴上刮奏。
時(shí)間越來越久，可是不知什么原因，今天其他的同學(xué)還沒有來，整個(gè)琴行就只有我一人，漸漸地，孤獨(dú)和無助溢滿了整個(gè)琴行。
“咚——”琴聲戛然而止，哦，琴弦斷了。此時(shí)，我只聽到門外有行人的.談笑聲，摩托的鳴笛聲，可這些與我有何相干？我的世界里，只有一個(gè)無言、皇恐的我。
“撲……”大門悄然推開，“哈！”那聲音來得真好，它橫空打破了沉寂。“你彈斷了弦？”是小婉，是我最好朋友。她幫我上弦，瞇著眼睛，嘟起小嘴，露出兩個(gè)小酒窩。
我驚詫地看著她，一股又一股的無名的暖流再次涌上心頭，最后，化為裂開的嘴唇和甜蜜的笑臉。
微笑作文600字 篇4
在漫漫人生的道路上，難免有挫折和不幸的事兒發(fā)生，當(dāng)我們遇到了這些個(gè)絆腳石該怎樣辦呢？是墮落、是頹唐、還是從此一蹶不振？都不是，當(dāng)遇到了挫折和不幸的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)滿面笑容的應(yīng)對、戰(zhàn)勝它。
記得那是自上七年級以來的第三次周清，我考得很差，從客觀原因上說是沒寫完加粗心，考試過后在寢室里我依舊是那個(gè)傻傻的看似沒有任何事兒能夠傷害我的“湯大圓”，聽室友討論考試的資料，偶爾插上一兩句話讓這一群“閨友們”別發(fā)現(xiàn)我的異常，結(jié)果我順利“過關(guān)了”。
第二天是暴風(fēng)雨來臨的時(shí)刻，我以為我能夠承受、我以為我很堅(jiān)強(qiáng)，可是當(dāng)那張僅僅僅有47分的試卷擺在我面前的時(shí)候，我愕然了······仰望天，空蕩蕩的沒有一片云彩，就如我此刻的心一般空蕩，看著看著，“47”好像在嘲笑我的無能，最終那股壓抑已久的惱怒迸發(fā)出來了，“呼哧”一聲，那可惡的“47”被我揉成了一個(gè)小圓球，可我還不解氣，當(dāng)我還想再踏上幾腳的.時(shí)候，它因受不了我的虐待不知跑哪兒去了，而我不知為何：“撲哧”笑了起來，好奇怪，心境怎樣會突然好了起來，也是在那一刻起，我想起了王大晨的話：這份是誰考出來的？既然是你考出來的你埋怨誰呢？是啊！我怨誰呢？分已經(jīng)出來了，天下沒有賣后悔的藥，僅有在以后好好學(xué)，就當(dāng)這是一次給我的教訓(xùn)吧！坐在旁邊的同桌還是一副目瞪口呆的驚訝樣隨后幫我找到“47”“園兒，還要不要你卷子了？”“······”“給了你以后就不準(zhǔn)再扔?xùn)|西了”“哦”那時(shí)，誰也不明白我心里甜滋滋的，內(nèi)心里有一個(gè)微微翹起的弧度······
微笑，能遞進(jìn)友誼；微笑，能跨越挫折和苦難；微笑，能讓人的心境開朗······所以常笑一笑吧，生活需要微笑。
微笑作文600字 篇5
微笑是甜蜜的;微笑是優(yōu)雅的;微笑是無處不在.我們每個(gè)人的微笑都是十分特殊的而曾經(jīng)有一個(gè)人的微笑讓我自信,鼓舞我奮進(jìn).
那是一個(gè)朦朧的晚上.清涼的`風(fēng)像一雙孩童的稚嫩雙手般摸過我的面頰.可這并沒有讓我舒服起來,我依然無精打采地在街上徘徊著.這時(shí),一個(gè)甜美的聲音在我耳邊響起:”小妹妹,幫我一把,好嗎?”
我抬起頭來,一位面帶微笑的大姐姐向我求救,原來,她拄著拐杖，是腿斷了.我?guī)椭^了馬路.這時(shí),她好像發(fā)現(xiàn)了什么,便對我說:”你有什么不順心的事嗎?”她這一問,正中我的痛處。
我嘆了口氣說:”哎,我的英語考砸了.連年級第三都沒進(jìn)去,我真是糟糕透了!”她聽了，眨了眨眼睛.又露出了一絲甜甜的微笑,說道:”沒有關(guān)系啊.其實(shí)應(yīng)該高興才是啊,面對挫折應(yīng)該用正確的心態(tài)面對它.在人生的道路上,有許許多多個(gè)挫折,坎坷.應(yīng)該有承受能力.這樣才能應(yīng)付各種壓力.”我聽了這番話心理的痛好像被貼了藥,不再痛苦了.
這時(shí),我望著她.她臉上依舊掛著燦爛的笑容.那微笑如春風(fēng)般飄到我的心頭;那微笑是友善的;是惹人喜愛的;那微笑是發(fā)自內(nèi)心的那微笑沒有絲毫的邪惡與不愉快.讓人看著十分舒心,讓人冒出了不由自主地幻想,幻想所有美好的東西.她的微笑治好了痛苦的我.讓我發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是神奇;讓我發(fā)現(xiàn),即使考了第三也是令人值得慶幸的她的臉上洋溢著暖暖的微笑,那微笑似乎可以打動每個(gè)人的心.此刻,我不再傷心,不再痛苦.那微笑讓我懂得了遇到挫折不該退縮,我感激地望著她.她低頭看了看手表”哎呀,我該走了.再見,小妹妹.”
我默默地目送她.心里始終蕩漾著那微笑.我高高興興地跑回家,夢里又出現(xiàn)了那忘不了的微笑……
微笑作文600字 篇6
小時(shí)候，我認(rèn)為微笑是心情愉快的象征，是每個(gè)人哈哈大笑的前兆，但自從那節(jié)課，那次老師的微笑，我明白了微笑是一種鼓勵的力量。
在生活中，除了媽媽是我們值得感恩的以外，就是給予我們知識，無私奉獻(xiàn)的老師了。是她在我們遇到挫折時(shí)鼓勵我們，是她在我們?nèi)松缆飞现敢较颍彩撬梦⑿膭钗覀冊谡n堂上舉起手臂。
我永遠(yuǎn)忘不了小學(xué)四年級的那節(jié)公開課，也永遠(yuǎn)記著小學(xué)的.語文老師。那次我們通過朗讀學(xué)習(xí)《高粱情》一文，所以我也做好充分的準(zhǔn)備。但是，上課前卻令我大驚，滿教室至少有十幾個(gè)聽課的老師，這使我變得緊張起來。伴隨著鈴聲的響起，我們開始上課了。老師先把課文給我們講了一遍，之后端起課本，置于胸前，腳向前邁了幾步，說：“同學(xué)們！我們現(xiàn)在來朗讀課文！有誰起來試一試！”我的心跳加快了，突然感到手似乎十分沉重，抬不起來。難道我就這樣放棄機(jī)會嗎？不！終于，我的胳膊離開了桌面，但是心跳得又更快了，這使我又再次緊張地放下了胳膊。然而，老師好像明白了什么，走到我那一排，臉上的肌肉向上一抽，對著我笑了一下。我徹底被感動了，老師是在鼓勵我站起來，是在期待我站起來。我醒悟了，什么緊張不緊張?jiān)绫晃覓伒搅司畔鲈仆猓易笫帜闷鹆苏n本，舉起右手。“孟祥瑞”老師面帶微笑地叫著。我含著感情，按昨天晚上練習(xí)的一樣，飽含深情地讀了下來，得到了教室里同學(xué)老師的熱烈掌聲，也得到了老師再次的微笑。
這就是老師臉上的微笑，老師對我們的鼓勵，這個(gè)微笑表現(xiàn)了老師對我們無限的期待與關(guān)懷。
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