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    規則的作文600字

    時間:2025-12-14 08:58:04 規則

    【精選】規則的作文600字3篇

      在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的規則的作文600字3篇,希望能夠幫助到大家。

    【精選】規則的作文600字3篇

    規則的作文600字 篇1

      在我們的這冊語文書中。有一篇課文叫做《美麗的規則》。這個課題讓我想起前一陣子我經歷的一件事。但是這件事卻沒有體現出規則的美麗。而是暴露了規則的遺憾。

      就在今年元宵節的第二天,我和爸媽去了姥爺家看他,在回來的路上,我們在一個十字路口被攔住了。

      因為當時元宵節剛過,回老家的人都回來了,十分可能會發生車禍,所以全國都戒備森嚴,每個車多的地方都有警察把守。

      車剛停下,就有一個交警走過來,讓爸爸把窗戶打開。他把頭探進來,聞了聞,說:“是不是喝酒了?身上一股酒味!跟我出來。”爸爸就跟他出去了。我奇怪地看著他們,突然,媽媽轉過來,有點著急的問我:“你爸他喝酒了嗎?”“沒有呀!我就坐他旁邊,看見他一點也沒喝!蔽一卮。

      這時候,我把頭探出窗外,看見剛才那個交警說:“來,你聞聞,他是不是一身酒味?”另一個交警聞了聞,說:“我沒聞到,沒喝吧!”我聽見,心里一陣竊喜。看!起內訌了吧!內部還真是“團結”呀!想罰人都不先商量好了!

      又過了一會,他們說了一大堆話,然后爸爸就回來了。媽媽問:“你到底喝沒喝呀?”“沒有,我一點也沒喝!薄罢娴腵!那他們憑什么說你喝了,我回家后上網告他們去!”……

      聽著他們的談話,我的心里泛起一絲絲波瀾。剛才的事,雖然已經平安過去了,但是那個我不知名姓的交警濫用權職的行為真的很讓人不爽。他連酒精測試儀都沒用,就胡亂評定。雖然這種現象很普遍,但我忠心的希望這種現象別再出現,別再讓本應該美麗的規則變遺憾。

    規則的作文600字 篇2

      我們的社會生活是有一條條的規則組成,他們仿佛一個個齒輪,彼此間干澀,機械的切合旋轉,而一點小小的智慧,就像潤滑油般讓一切都變得靈活。

      有一句話:“無規則不成方圓”,而另一句話是:“規則是死的,人是活的”。每個人都應該有規則意識,更應該遵守規則。能夠堅守規則叫毅力,懂得變通,是處事的智慧。 正如材料中的司機,當他看到大媽在距離車站五十米處揮手時,并沒停車,而是開到車站才停,這體現出她能堅守規則,見到大媽后明顯放慢了車速,車剛停穩又立馬幫助大媽上車,這體現的司機懂得變通。司機懂得將死板的規則靈活化,規則中的變通是智慧的象征,也是人生的一種態度。 世界若是棋盤,那人們就是被規則束縛在棋盤上的棋子,世界的規則就是下棋者,若每顆棋子都墨守成規的按照大小規則走,那他只會固步自封,最終成為死棋,敗棋。若人們都能在規則中靈活變通,那這棋局必勝無疑。 如果說堅守規則是一座牢籠,變通就是打開牢籠的鑰匙,如果堅守規則是冒著寒氣的冰塊,變通就是融化冰塊的`太陽,如果說堅守規則是沙漠,那變通就是沙漠中的綠洲。

      就如以色列,以色列是個小國家,國土有一半都是沙漠,耕地資源和淡水資源是嚴重的缺乏,然而在這塊貧瘠的土地上,以色列人創造了一個沙漠神話。新聞聯播大肆報道,上帝給了這個國家一片荒漠,這里的人們卻還上帝一片綠洲,使這片土地開滿鮮花。只有規則與變通共存,堅守與突破互濟,才能獲得自然之力,生生不息。

      在這飛速發展的社會中,任何事物都在以驚人的速度發生變化。如果我們不學會靈活變通,就會被這飛速的時代拋棄,要跟上社會發展的步伐,我們就應該學習材料中公交車司機的靈活變通,這將在我們發展中起至關重要的作用。

    規則的作文600字 篇3

      今天的作文課,老師讓我們做了一個有趣的游戲——踩氣球。

      聽到這個消息,同學們有的歡呼雀躍,有的摩拳擦掌,還有的躍躍欲試。老師開始對我們說游戲的規則:1、在保護自己氣球的同時還要想辦法踩破對方的氣球,氣球自己漏氣或者爆破均以失敗下場;2、踩氣球時不能用手推對方或者故意踩對方的'腳,老師剛說完,教室里一片歡呼。

      一切準備就緒,游戲開始了,“飛虎隊”和“必勝隊”的隊員站在場地兩邊準備迎戰。張老師一吹哨子,“飛虎隊”的同學竟然往北跑去,“必勝隊”的同學見他們跑了也緊跟在后邊,我沒弄明白怎么回事?老師也愣住了,趕緊大聲喊:“回來,你們都回來!币姶饲榫埃乙睬椴蛔越吅斑吪芷饋怼5却蠹叶蓟氐劫悎觯蠋熡梅酃P在地上畫圈對大家說不許出界,要不就取消參賽資格。

      第一輪比賽正式開始了,同學們各自去踩對方的氣球,隨著“啪啪啪”的氣球爆破聲不時傳到耳朵里,氣球破的同學相繼下場,優勝者等著最后決戰。

      輪到我們上場了,老師一聲哨響,我剛上場,“啪”的一聲,我的氣球就爆了,另一個氣球竟然飛了起來,也被踩破了。哎呀,真遺憾,我的兩個氣球還沒參戰就爆炸了!

      最后的比賽的“飛虎隊”剩下三個人,“必勝隊”只有兩個人,我使勁喊:“飛虎隊加油,飛虎隊加油,”希望哪路神仙顯靈幫助飛虎隊勝利。一眨眼,幾分鐘過去了,最后只剩下“飛虎隊”的劉明陽和“必勝隊”的張澤同了,兩個人誰也不肯認輸,張澤同趁劉明陽不注意,把他的氣球踩破了,“必勝隊”就像他的名字一樣,勝利了!

      游戲子在同學們的歡聲笑語中結束了,同學們戀戀不舍的離開賽場,通過這個游戲,我懂得了“不以規矩,不成方圓。”所以在學校一定要遵守紀律,聽從老師的安排。這樣我們的課堂才能井然有序。

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