【推薦】四年級(jí)溫暖作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)溫暖作文10篇，歡迎大家分享。
四年級(jí)溫暖作文 篇1
在我的成長(zhǎng)中，奶奶最讓我難忘。
奶奶的手非常粗糙，雖然沒(méi)有老繭，但布滿了深深的皺紋。奶奶的手背突出了一根根青筋，青筋硬邦邦的。奶奶的手很蒼老，顯得暗淡無(wú)光。
奶奶的手是一雙勤勞的手。奶奶每天都在為家里辛勤的勞動(dòng)著，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒在織毛衣，一會(huì)兒做飯……奶奶的手很勤勞，我真的很想讓她歇一會(huì)兒。
奶奶的.手是一雙溫暖的手。奶奶每天晚上都會(huì)為我蓋上被子，在寒冷的冬日里把我的手烘熱，奶奶每天都會(huì)用這雙溫暖的手為我做香噴噴的飯，她會(huì)不惜一切代價(jià)為了我。
奶奶的手是一雙能干的手。奶奶會(huì)靈巧的幫我把廢紙盒變成筆筒，把一條舊褲子和一條破褲子變成一條新褲子，把我的書包上的松緊帶縫上紐扣，讓它不會(huì)松開(kāi)……奶奶的手很能干，但奶奶的手越來(lái)越粗糙了。
奶奶的手很勤勞、很溫暖、很能干、很粗糙。奶奶的手讓我很難忘，我很喜歡奶奶的手，更喜歡奶奶能干。
四年級(jí)溫暖作文 篇2
生活中令人感覺(jué)溫暖的是很多，例如：在公交車上給老人讓座，幫別人找到丟失的物品，等等還有許多。但我要說(shuō)的是奶奶對(duì)我的的愛(ài)，比這些事還要溫暖許多倍。那是一個(gè)寒風(fēng)呼嘯、大雪紛飛的冬天。窗外的水全被凍住了，屋內(nèi)雖說(shuō)有煤炭在燒，但還是感覺(jué)到深深的寒意。這天早上，雪比往常還要大，奶奶穿著厚厚的衣服，戴上帽子，圍上圍巾，匆匆走出了門。我在家是個(gè)懶蟲，再加上這么冷的天就更不愿起床了，于是就縮在被窩里。真暖和。心里想：這么冷的天奶奶出去干嘛呢？不想太多，接著睡。
睡得正香的我，被一股寒風(fēng)吹的'打哆嗦。我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)奶奶手提籃里有幾顆新鮮的大白菜，原來(lái)奶奶出去買菜了。
做好飯后我立刻爬起來(lái)，洗漱完了之后就開(kāi)始吃飯。吃飯時(shí)無(wú)意中掃到奶奶的滿頭白發(fā)，看到她龜裂的手指，還有歲月在她臉上留下的痕跡：滿臉皺紋。奶奶冒著鵝毛大雪跑出去買菜給我做飯，而我卻是什么事都不做，就等著吃。這不是一天兩天，而是每一個(gè)冬天。想到這些，我的鼻子一酸，眼前模糊了......那次冬天，我和朋友在外面瘋玩。回到家手指凍得通紅，奶奶責(zé)備我怎么這么傻，手指凍成這樣，要是長(zhǎng)了凍瘡可怎么辦？然后奶奶用她那龜裂的手指給我暖手。我知道，奶奶責(zé)備我傻只是換種表達(dá)對(duì)我的愛(ài)。
其實(shí)愛(ài)很簡(jiǎn)單，它只是奶奶冒著大雪出去買菜做飯，只是她用龜裂的手指為我暖手。這就是奶奶的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，但也很珍貴
四年級(jí)溫暖作文 篇3
提到愛(ài)我總是想到一句歌詞：如果如果人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變得多么美好。
愛(ài)總是無(wú)處不在，有許多都是你感受不到的。在生活中，有老師的關(guān)愛(ài) 父母的關(guān)愛(ài) 同學(xué)的關(guān)愛(ài)。所以這世界上有許多的愛(ài)，讓人生活在一個(gè)充滿愛(ài)的世界里。愛(ài)是世界上最美的，最溫暖的。愛(ài)，讓人感動(dòng)。
愛(ài)，一個(gè)神秘而又真實(shí)的字眼，神圣而又樸素的情感，我曾一度無(wú)視它的存在，可它卻一直未離去，至今已伴隨了我13個(gè)春秋，可我卻毫不自知，揮霍無(wú)度。愛(ài)，讓我感動(dòng)。
世界上最溫暖 真實(shí)的愛(ài)來(lái)自我們的父母親人。是啊，父母給我們的愛(ài)是真實(shí)的，他們一直陪伴著我們成長(zhǎng)。這就是真實(shí)的愛(ài)。
記得有一次，我們?cè)趯W(xué)校里上學(xué)，突然就下起了大雨，下的十分的大，就像是有人在天上不知疲倦的向下倒水，水都漫到腳上面了，我十分著急，我沒(méi)有帶雨具，我想著，十分害怕，就在這時(shí)，爸爸來(lái)了，他冒著大雨給我送雨具，我十分感動(dòng)。這就是真實(shí)的愛(ài)。
在我七歲的時(shí)候，我和我的朋友在一起玩，玩著玩著，我沒(méi)注意，腳下一滑，摔倒了，下巴被磕壞了，鮮血直流，當(dāng)時(shí)，我感到一陣劇痛，爸爸媽媽趕快把我送到醫(yī)院，我才沒(méi)什么事。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)爸爸媽媽在我的旁邊陪伴著我，讓我十分感動(dòng)。
父母的愛(ài)，就像是冬天里的太陽(yáng)，溫暖著我們，像荷花，出淤泥而不染。像冬天一的綿襖，溫暖著我們的心窩，伴隨我們成長(zhǎng)。度過(guò)每一天，看著我們出生，成長(zhǎng)，成人。這難道不是真實(shí) 的'愛(ài)。。如果母愛(ài)似海，那么父愛(ài)就如山；父母的愛(ài)就像一塊毛巾，在我傷心時(shí)為我擦干淚水；父母的愛(ài)就像一杯水，在我口渴時(shí)，給我解渴；；父母的愛(ài)是無(wú)窮的力量，無(wú)限的力量。
每一份愛(ài)都讓我感動(dòng)，因?yàn)樗鼈兌际鞘澜缟献顐ゴ蟮牧α浚瑩碛辛怂鼈兙偷扔趽碛辛巳澜纭?ài)對(duì)于我們多么重要多么偉大呀.在你孤單的時(shí)候，有人陪你，在你失敗的時(shí)候，有人安慰你，在你絕望的時(shí)候，有人鼓勵(lì)你。在你工作時(shí)，有人支持你。愛(ài)，是無(wú)處不在的。
四年級(jí)溫暖作文 篇4
有人說(shuō)：“溫暖是在你饑餓時(shí)的一塊面包”，有人說(shuō)：“溫暖是在你寒冷時(shí)的一個(gè)火爐，還有人說(shuō)：“溫暖是在下雨的時(shí)候，有人送給你的雨傘或雨衣”，這些你們應(yīng)該都經(jīng)歷過(guò)吧！下面就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)讓我覺(jué)得溫暖的事情吧。
記得有一次，下雨了，媽媽那天就提醒我讓我?guī)в陚悖覅s偏偏忘了，我心里想這次可完蛋了，正當(dāng)我快要絕望的時(shí)候，眼前出現(xiàn)了個(gè)熟悉的背影，是媽媽，媽媽冒著大雨來(lái)給我送雨傘了，我很奇怪，媽媽在我上午來(lái)的時(shí)候生病了，現(xiàn)在還冒著大雨來(lái)給我送雨傘，媽媽說(shuō)：“我都提醒過(guò)你要帶雨傘，你還是忘了。”我和媽媽一起撐著傘回家了。
還有一次，我去圖書館看書，回來(lái)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)本不見(jiàn)了，我趕緊去圖書館里找，沒(méi)有找到，然后我去問(wèn)圖書館的人有沒(méi)有看見(jiàn)我的本，有一位阿姨說(shuō)：“是不是這個(gè)本子。”我說(shuō)：“是，太好了。”我問(wèn)是那阿姨找到的'嗎？“不是。”
溫暖的事情無(wú)處不在，我們以后也要多做些溫暖的事。
四年級(jí)溫暖作文 篇5
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，充滿了溫暖，充滿悲傷，充滿了快樂(lè)，充滿了痛苦。
記得那次我在路上走，走著走著，后面突然響起了一個(gè)陌生的聲音，我便轉(zhuǎn)了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一位阿姨。我心想，這位阿姨為什么要叫我呢？她又想干什么呢？我正想著，她說(shuō)話了：“小朋友，你鞋帶散了，要摔跤的。”于是我只好把鞋帶給系好。場(chǎng)面雖然尷尬，但我心里卻有一絲溫暖。
還有一次，是我在小區(qū)里，因我爸媽還在工作，而我一個(gè)人先回了家，正好鑰匙也沒(méi)有帶，于是，我只好在門口靜靜地等待著家人的`到來(lái)。一分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，我爸爸還沒(méi)有回來(lái)。不過(guò)在這期間，我并不無(wú)聊，而正相反，我感無(wú)比快樂(lè)和溫暖。在我等待時(shí)，一位鄰居，走了過(guò)來(lái)，他對(duì)我說(shuō)：“餓嗎？”我回答：“不餓。”期間還有許多鄰居路過(guò)，有人對(duì)我說(shuō)：“先把書包放下。”有人對(duì)我說(shuō)：“下次記得帶鑰匙。”這種種語(yǔ)言讓我十分的感動(dòng)。
生活中有許多感人、溫暖的事件，我想你也一定有。
四年級(jí)溫暖作文 篇6
在寒冷的冬天，大風(fēng)“呼——呼——”地刮著，寒風(fēng)刺骨，四周光禿禿一片。站在校門口的我仿佛也是一片在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的黃葉。
那年，七歲的我和其他同學(xué)一樣，踏入了學(xué)校的大門。
教室里鬧哄哄一片，一個(gè)個(gè)陌生的面孔，呈現(xiàn)在我的面前。天氣的寒冷正如同我的心情，看著其他人鬧成一片，而我卻找不到人說(shuō)話，我如同一只被雁群遺忘的雛雁般孤獨(dú)。
上完一節(jié)課，我便跑到教室外散心。我真希望有人可以跟我說(shuō)說(shuō)話！這時(shí)，我感覺(jué)后面有一個(gè)人。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)一個(gè)扎著兩個(gè)小辮子的可愛(ài)的女孩兒。
她清脆的`聲音在我耳邊響起，“我們能成為朋友嗎？”說(shuō)著，她還伸出了白嫩嫩的小手。
我緊緊拽著自己的衣角，悄悄向后退了一點(diǎn)。我不敢把手伸出去，可我心里卻像有一束陽(yáng)光照耀著，照耀著我的心田。
她見(jiàn)我遲遲不敢伸出手來(lái)，微笑著又向前走了一步。她并沒(méi)有將手放下，還是堅(jiān)定地看著我。
我慢慢地伸出了右手，就在我們握在一起的時(shí)候，她的笑容更加燦爛了。
被烏云遮住的陽(yáng)光穿透云層灑向大地，微風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，一片黃葉落在我的眼前。
四年級(jí)溫暖作文 篇7
溫暖是冬天的一片太陽(yáng)，是春天的一縷和風(fēng)；溫暖是寒冷時(shí)的棉襖，是饑餓時(shí)的一塊面包；溫暖是炎熱的夏天時(shí)的一根冰棍，是痛苦時(shí)心中的一塊糖；溫暖是寒風(fēng)刺骨中的一堆煤炭，是難過(guò)時(shí)的傾訴器；溫暖是危險(xiǎn)時(shí)的救護(hù)車，是開(kāi)心時(shí)的好伴侶……
一天傍晚，小雨淅淅瀝瀝地下著，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走。可偏偏我的爺爺奶奶沒(méi)有來(lái)接我。過(guò)了好一會(huì)兒，爺爺奶奶還是沒(méi)有出現(xiàn)在我的視線中。我有些急躁了，雨似乎看透了我的心思，它也越下越大。轉(zhuǎn)眼間，溫柔的雨水已經(jīng)不復(fù)存在，取而代之的是豆大的雨點(diǎn)。人越來(lái)越少，中學(xué)部放學(xué)了。寒風(fēng)無(wú)情地吹在我身上，我的四肢凍得失去了知覺(jué)，“哈欠，哈欠”“早知道應(yīng)該多穿點(diǎn)。”當(dāng)我還在小聲埋怨的時(shí)侯，一個(gè)熟悉的人向我走來(lái)，“啊!是奶奶!”我差點(diǎn)叫出了聲，但到嘴的`話我又咽了下去。“誰(shuí)讓她這么晚來(lái)接我，我一定要讓她知道我可不是好惹的。”我緩緩地向奶奶走去，眼中的淚水滑過(guò)面頰，這淚是多么燙，多么熱。奶奶看到我哭，心里很不舒服。她快步走過(guò)來(lái)安慰我，并告訴我她不是故意的。正在氣頭上的我哪聽(tīng)得進(jìn)奶奶的話，一個(gè)冰冷的手擦去了我臉上的淚，怎么這么涼，我抬頭看了看奶奶。啊!她渾身濕透了，凌亂的頭發(fā)有一滴滴水珠落下。我一下子明白了，擁進(jìn)了奶奶的懷抱，她的懷雖然很濕、很涼，但我覺(jué)得十分溫暖。
人的人生有很多次溫暖。并在不斷的感動(dòng)之中，不要懷疑。因?yàn)槲覀儾⒉皇枪首鱾校钦嬲媲星械那楦辛髀叮M管世俗東西已經(jīng)讓身邊的事物變得模糊不清，盡管這樣的感動(dòng)變得越來(lái)越少。然而我們的生命需要這種感動(dòng)。這種感動(dòng)如夜空中的繁星閃閃發(fā)光照，照亮這個(gè)世界。所以我們需要溫暖……
四年級(jí)溫暖作文 篇8
“我要上廁所！”
每次聽(tīng)到這樣的聲音，班級(jí)里總會(huì)不約而同的跑出好幾個(gè)同學(xué)，扶著一個(gè)小男孩去上廁所。你們一定會(huì)覺(jué)得納悶，怎么一個(gè)小學(xué)生上廁所還要求助別人呢？他就是我的同學(xué)：一位不同尋常的小男孩——柴鑫浩。
柴鑫浩有著一雙明亮的大眼睛且性格活潑開(kāi)朗，但是伴隨著他的卻是一個(gè)完全不相稱的醫(yī)學(xué)名稱——先天性痙攣性腦癱！自由的行走、快樂(lè)的奔跑對(duì)于他來(lái)說(shuō)是永遠(yuǎn)的奢望。命運(yùn)仿佛在與他開(kāi)玩笑：父親在他一周歲生日時(shí)因車禍永遠(yuǎn)地離開(kāi)了他，知道真相后的母親也選擇了默默離開(kāi)……
柴鑫浩是不幸的，但他身在我們這個(gè)充滿愛(ài)和溫暖的“大家庭”里又是幸運(yùn)的。同學(xué)們都樂(lè)意和他交朋友。下課了，他的身邊總是最熱鬧的。大家都搶著和他聊天，和他做手指操，和他一起看課外書，和他一起玩“斗尺子”……
同學(xué)們都很樂(lè)意幫助他。上課發(fā)作業(yè)本了，同桌總會(huì)把作業(yè)本及時(shí)交到他的手里；訂正完作業(yè)了，也總有同學(xué)會(huì)把他的作業(yè)悄悄地放在老師的桌上；有作業(yè)不會(huì)做了，也會(huì)有同學(xué)耐心的給他講解；要上廁所了，也總會(huì)有同學(xué)去叫他的奶奶，如果他的奶奶不在，當(dāng)然也有同學(xué)會(huì)扶著他，別讓他憋著……
同學(xué)、老師、爺爺奶奶、來(lái)自社會(huì)的愛(ài)，每時(shí)每刻都溫暖著柴鑫浩。寒假里，班主任老師總是帶著我和幾個(gè)小伙伴去看望柴鑫浩，一路行駛的汽車CD里總是會(huì)傳出這樣的`歌聲“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的人間……”我們一路歡歌，一路前行，心里充滿了溫暖。
我想，柴鑫浩的心里也一定是溫暖著的，他善良而又樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢。他的臉上永遠(yuǎn)掛著甜甜的笑容，他的笑容為生活驅(qū)散了烏云帶來(lái)了陽(yáng)光……
四年級(jí)溫暖作文 篇9
生活中給我溫暖的人有許多，給我最多、最溫暖的就是我的媽媽。
我媽媽梳著一條馬尾辮，一對(duì)月牙似的眉毛；一雙炯炯有神的大眼睛，里面鑲嵌著兩顆“黑寶石”，靈動(dòng)透明；高高的鼻梁；一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴；她不論見(jiàn)到誰(shuí)都是眉開(kāi)眼笑的.。
還記得那年夏天，媽媽帶著我去包頭旅游期間，我發(fā)高燒了，媽媽著急的像熱鍋上的螞蟻，人生地不熟的地方，該怎么辦呢？媽媽只好先用濕毛巾給我敷在頭上物理降溫，可是效果并不明顯。媽媽又在手機(jī)上尋找最近的藥店，打車過(guò)去買了退燒藥，吃下去，溫度很快就下降了。可是好景不長(zhǎng)，夜里溫度又升上來(lái)了，我直喊“難受”，媽媽急了，流下了眼淚。不一會(huì)兒，媽媽說(shuō)：“走，去醫(yī)院吧！”說(shuō)完媽媽便把我背了起來(lái)，住在5層樓上，下樓的瞬間，我看著媽媽一搖一擺的身影，我不禁眼眶濕潤(rùn)了，心想：“媽媽，謝謝你這么愛(ài)護(hù)我！”去了醫(yī)院看了醫(yī)生之后，才知道因?yàn)槭軟霰馓殷w發(fā)炎引起的，這下媽媽松了一口氣，心里的一塊石頭落下了。拿完藥回家了，到家已是凌晨三點(diǎn)了。
雖然沒(méi)有什么大礙，可是媽媽還是守在我的床邊等到溫度退了，我睡著了才離開(kāi)。
媽媽對(duì)我的疼愛(ài)、對(duì)我的關(guān)心，我一定會(huì)化為好好學(xué)習(xí)的動(dòng)力，長(zhǎng)大后好好報(bào)答您。
四年級(jí)溫暖作文 篇10
家是溫暖的陽(yáng)光，烘干潮濕的心情，家是清涼的泉水，滋潤(rùn)干涸的心田，家是和煦的春風(fēng)，吹走煩惱的愁緒。而我的班級(jí)就是這樣一個(gè)溫暖的家，朋友，請(qǐng)隨我一起到家中感受一下吧！
數(shù)學(xué)課上，老師眉頭緊鎖，似有什么心事，后來(lái)“小靈通”打聽(tīng)到，原來(lái)是老師的“坐騎”自行車不知被哪個(gè)淘氣鬼放氣死，這一大清早的，街上的候車都還沒(méi)有開(kāi)門，無(wú)奈，老師只能中午推到大街上的.修車鋪去找打氣筒了，得知消息，“飛毛腿”拍著胸脯說(shuō)：“老師，我家就有打氣筒，這事就交給我了，課間十分鐘，堅(jiān)決搞定。”上課鈴剛響，果然見(jiàn)“飛毛腿”提著氣筒沖進(jìn)了教室。下午再見(jiàn)數(shù)學(xué)，他臉上的愁緒已飄得無(wú)影無(wú)蹤了。只是欣慰地望著我們笑，他想，生活在這個(gè)大家庭里，老師的心里也一定感覺(jué)很溫暖。
教室外，小雨淅淅瀝瀝地下著，教室里，同學(xué)們的心情也濕漉漉的，這幾天不知誰(shuí)得罪了感冒神，它竟呆在教室里不走了，不是這個(gè)同學(xué)的鼻孔里登山，就在那個(gè)同學(xué)的嘴巴里歇涼。教室里吸鼻子聲，咳嗽聲此起彼伏，搞得大家煩躁不安，這時(shí)，在外面隱隱約約地看著一個(gè)人打著雨傘，慢慢地消失在視也里，又過(guò)了十分鐘，那個(gè)人又沖進(jìn)了學(xué)校，且向我們的教室沖了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，才知那個(gè)人是我們的班主任，手里拿著感冒藥，“命令”感冒的同學(xué)把藥喝下，看著同學(xué)們聽(tīng)話地把藥喝下了，班主任的臉上露出了笑容，瞧，這笑容就像溫暖的陽(yáng)光，烘干了同學(xué)們潮濕的心情。生活在這樣一個(gè)大家庭里，是不是感到特別溫暖。
朋友，在這樣一個(gè)大家庭里，人人為我，我為人人，讓我感到了溫暖。
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