時光機優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的時光機優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
時光機優(yōu)秀作文1
如今的小染早就和北北熟悉了。兩人常常校園內(nèi)的天臺子上俯瞰這一院校，這一大城市。她們能夠無所顧忌地說笑，能夠牽著你在操場上走。自始至終都沒人來攔過她們或者警示她們那樣不對。僅僅有時候，會有些人把古怪的眼光看向她們。
北北說，不必管她們，大家做真實的自己與他人有哪些相關。
北北得話，慕小染相信。
慢慢地，小染感覺北北非常好，但他只對他人好，一直對于自身，愛損自身。他能夠?qū)θ魏稳诵Γ瑓s對自身摳門到不給一個小表情。他能夠臭屁到令人自嘆不如，還可以討人喜歡到令人動心。
逐漸的，小染了解北北就在自身的鄰居班，聽聞院校里的美女校花也單戀他好長時間了，小染了解北北父母并沒有和北北住在一起，只是把他一個人丟在這里座喧囂的'城市，小染了解北北從來不認真學習，一下課就來班里找小染，小染還了解，自身或許是喜愛上北北了，要不然為什么會在沒有北北的情況下那樣孤單。
但是，這一切，小染沒有告知所有人。她不愿和所有人共享有關北北的一切，包含媽媽。
時光機優(yōu)秀作文2
假如我有一臺時光機，我要穿梭到侏羅紀，看看大小不同，形態(tài)各異的恐龍。翼龍能飛多高？比鷹高嗎？梁龍的脖子比長頸鹿長嗎？霸王龍是不是和書上寫的一樣威震八方？吼一聲能把石頭震碎，跺一腳能使地面崩塌，揮一掌能將大樹推倒呢？如果我能穿梭到侏羅紀，那么一切的問題都將找到答案。
假如我有一臺時光機，我要看看遠古時代的原始人。他們長得和現(xiàn)代人有什么不同？他們的語言是怎樣的呢？他們的生存方式是打獵還是摘果子呢？他們是露宿叢林，還是住在山洞里呢？如果弄懂了這些，我就是一個考古學家啦！
假如我有一臺時光機，我要去幫助修建萬里長城的.勞動人民，給他們幾臺起重機，讓他們更快、更好地修建萬里長城。那這樣，長城的修建也有我的一份功勞了。
假如我有一臺時光機，我要去皇宮中一探究竟。瞧瞧皇宮中的規(guī)矩，看看后花園，研究古代的服飾。順便看看統(tǒng)一天下的秦始皇、中國唯一一個女皇———武則天和許許多多的詩人。如果我真見了這么多歷史上的人物，我會紅的呦！
假如我有一臺時光機，我還想做許多許多的事。假如我真的有一臺時光機，那這世上的未解之謎就能解開不少了。
時光機優(yōu)秀作文3
好像所有故事都那麼老套，一切將會都早就被各色各樣文學家寫過許多遍了。連慕小染與北北的相逢也在所難免落俗。
那天，小染剛被那位年輕的指導主任訓斥了一頓，拿著一捆厚厚的書跟在他后面。就在拐彎時和北北相碰了。北北趕忙蹲下，一邊致歉，一邊幫她撿書。小染看到哪個男孩嫩白修長的手指頭，圓滑的.手指甲在書籍空中的空氣中劃到一道道印痕。渾厚卻又一些彈跳的響聲更是小染所找尋的，但是她沒有仰頭，她想讓自身對這個人保存這種神密。
撿起書，慕小染輕輕地向少年道謝。掉轉頭，見到教導主任正一臉驚訝地看見自身，眼里好像還帶著些嚴格。小染了解，教師定是誤解了。但她不愿表述。
慕小染就這樣一個清靜得十分的女生，靜到大家都會不自覺地把她忽視掉。從教師那里回家，早就聽課了。小染靜靜地從側門走回自身的坐位，一個人的坐位。沒人想要和她坐一起。
上邊，老師仍在侃侃而談，好像壓根沒見到慕小染進去。慕小染仰頭望了眼老師，抽出來筆記本電腦墊在教材下，顧自寫著些哪些。
時光機優(yōu)秀作文4
假如我有一臺時光機，我就一定會去未來，看看未來的科技有多么的發(fā)達，可能的話，我要在未來工作，用我的薪水買來一些高科技，回來做研究。
假如我有一臺時光機，我就要到汶川大地震的前一天，告訴當?shù)氐娜藗冋f：“我是從未來來的，明天就會發(fā)生大地震，請相信我，快逃跑！”
假如我有一臺時光機，我就要回到6500年前看看，恐龍是被小行星撞擊地球而滅亡，還是黃石火山噴發(fā)，火山灰籠罩整個地球，回到二次冰河時期。這些到今為止一直是一個謎。
假如我有一臺時光機，我就要回到秦朝，阻止秦始皇（嬴政）焚書坑儒。
假如我有一臺時光機，我就要去未來拿回一點高科技，再回到抗日戰(zhàn)爭的.開始，用未來的科技，去打日本鬼子。
假如我有一臺時光機，我就要去未來，把未來最頂尖的科技的設計圖拿回來，讓現(xiàn)代的科學家研究，讓未來變得更厲害。
假如我有一臺時光機我就要去古代的埃及開羅，看一看連現(xiàn)代都難以完成的金字塔，在當時，古埃及人是怎樣完成的。
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