精選初二作文五篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的初二作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二作文 篇1
有些痛苦，只能一個人默默的承受 ——題記
花草須陽光雨露滋潤，人生須痛苦挫折充滿。我迎來了人生中第三十五次失敗。
“風雨過后，陽光總會出現(xiàn)。”我堅信。
雨將停，走在回家的路上，往常那嘈雜的車聲已遠去，寒風夾雜著幾滴雨水散落在我的臉上，如針刺在臉上，一陣心悸。抬頭望著天，太陽光在層層云朵遮掩下依稀透出幾束；眨了下眼，一陣模糊，看不清陽光了；閉上了眼睛，低下了頭。心中無奈一聲：“風雨過后的陽光何去了……”
回憶起在班上等待老師宣布解放回家的時候，在喧鬧的班級里，一人靜靜的坐著，心中一陣迷亂時，聽到：“這次考得好爛，數(shù)學才130……”“我英語才137……”我無奈的笑并搖了搖頭，背著那往復輕如鵝毛，此刻卻重如泰山的書包，步履蹣跚的走著……
到了家門口，用冰冷的手拿著冰冷的鑰匙對著冰冷的門鎖，在將要插入門鎖的時候放下了，鼓了下勁，又抬起了手，停滯了。“汗，算了。”我緩慢的放下的手，坐在家門前的樓梯，對著那棕紅的門，我仿佛看到了黑色。慢慢的起身，悄悄的下樓，靜靜的離去。
走，走著，繼續(xù)走著，走累了。天已黑了，夜晚來了。回頭一望，才走到了小區(qū)門口。坐在冰冰冷冷的椅子，看著空空蕩蕩的四周，抬頭望著那黑黑暗暗的天空，帶著煩煩亂亂的思緒，我低下了頭，冰冷的淚水盈眶，我使勁忍著，不讓淚水滴落；我用力憋著，不讓聲音從干澀的咽喉中發(fā)出。或許，有些痛苦，只能一個人默默的承受。
我意識到，父母與孩子的緣分：一次次關懷與愛，一次次憂愁與傷，一次次落淚與痛。所以有些痛苦，只能一個人默默的承受。
慢慢的起身，擦了擦殘余在眼角的淚水，擺出一幅開心的樣子，勉強的笑了笑。如果此時有一面鏡子，我會發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的我猶如滑稽的小丑，是那樣的可笑。家還是那個家，父母還是一成不變，而我正在不斷地掙扎，不斷地蛻變。父母三兩句的問候，提到關于考試的字眼時，不由得一怔，那稍微平靜下的心又開始煩亂，編出一個勉為其難讓人相信的理由，便裝作往日歡快的樣子，邊跑邊跳的朝著書房，做著往日的事——玩電腦，玩著游戲卻失去的往日的樂趣，草草落幕；看著動漫卻失去往日的興趣，虛度光陰。關了電腦，躺在床上，反復輾轉，難以入睡。
一覺醒來，搓了搓迷糊的眼，披上外套，停留在窗邊，推開窗戶，風繼續(xù)吹著，刺骨；雨繼續(xù)下著，心寒。呼出的熱氣如一盤沙子散亂的、迅速的`散去。望了遠處的天，尋找著……打著哈欠，走到洗手池旁，隨意洗漱一番，無意看了一眼鏡子，繼續(xù)做著手中的事，一怔，仔細的看著鏡中的我，高低起伏不平的頭發(fā)，正是我內(nèi)心繁瑣心緒的寫照啊，無奈的搖了搖頭并笑了笑。走到飯桌旁，看著那正冒著熱氣的早餐，百感交集。
我意識到，父母與孩子的緣分：一次次的關懷與愛，一次次的憂愁與傷，一次次落淚與痛。所以有些痛苦，只能一個人默默的承受。
打開電視，歌聲傳來：“每一次，都在徘徊孤單中堅強；每一次，就算很受傷也不閃淚光；我知道，我一直有一雙隱形的翅膀，飛過絕望……”我站在原地，右手拳頭一握，堅定了信念——努力，拿回曾屬于我的榮耀。陽光透射過窗，散射在地上，我跑到窗邊，望著遠方，太陽已不被云層遮擋，此刻的我，終在風雨過后見到了陽光，雙手拳頭一握，再次堅定了信念，一股力量將支撐我走下去。
沒有失敗的人生不算成功，失敗能檢驗自己，指出不足。失敗是的磨刀石，能將一個人越磨越利，越挫越勇。我在失敗中成長。
初二作文 篇2
暑假剛剛結束，在不知不覺中，新學期悄然來到，告別了在家悠閑的生活，我們即將開始忙碌而有序的生活，面對新的學習，面對新的學期，我們重新開始，一切都是新的，嶄新的課本、嶄新的書包、以及我們嶄新的面貌。
從初一轉為初二，一晃，就過去了。像個稚氣未脫的小孩子變身為一本正經(jīng)的學生一樣，我們從一樓搬到了二樓，一切都好像發(fā)爬梯，向上走了一步，而這一步卻很沉重，這一步，積累了許多通過實踐得來的寶貴經(jīng)驗，走得很辛苦。
學習任務比以前更加的繁重，在生活上，我們比以前更加懂事，多了一份成熟與穩(wěn)重。
重新走進課堂，重新望見黑板上熟悉的單詞，我這才領會到：生活因?qū)W習而充實，生命因奮斗而精彩。進入初二，我們仿佛成了一只只陀螺，家長與老師用關愛做成的鞭子，一鞭鞭抽在我們的身上，讓我們不得不高速旋轉，帶著火一般的熱情，去努力為之奮斗，學習和奮斗的樂趣是獨一無二、無與倫比的.也將會是我們永生難忘的。
把對假期的思索打進背包。帶著十分的快樂，走向嶄新的初二，我們決不再說“累”了。
的確，我們是一群高速旋轉的陀螺，可陀螺也只有在不斷的旋轉中才能體現(xiàn)它自身的價值啊！
初二，又一個新的旋轉目標！
初二作文 篇3
“我上初二了，我上初二了”，我記得報到的時候，我站在校門口，一直念叨著這句話。
老師告訴我，初二是整個初中的關鍵。
父母告訴我，初二很苦很累。
同學告訴我，初二的功課會比初一難很多。
我也告訴我，初二很難熬。
我忘不了報到那天，我低著頭懷著心事，踏著沉重的腳步跨進學校大門。“初二”這兩個悄然來臨的字，給我構成了巨大的心理壓力。我不知道自己要面臨的是怎樣的生活。走進教學樓，看見陌生又熟悉的.老師，我總是習慣性的往A棟走，看見“初一三班”的牌子時，又恍惚間覺得自己依然是初一的學生。
記憶中的圖書館還在教室左邊，記憶中的語數(shù)外辦公室還在二樓。
我上初二了，我上初二了，這兩天我總對自己說這句話。
我總是坐在椅子上，閉著眼睛揉著太陽穴，我希望自己能夠早點緩過神來，接受我不愿意接受的事實，拿出更好的精神狀態(tài)去學習，去面對初二這場惡戰(zhàn)。這個周末，我自己去書店買了好幾本輔導書，星期六做完作業(yè)就開始一本本看，我從心底認為，初二和初一是截然不同的，于是我呆在書桌旁，一坐就是五個小時。
星期六的晚上，媽媽找我談了一次話，她拍著我的肩膀說，看你現(xiàn)在都成什么樣子了？我告訴你啊，初二也沒那么可怕，我的初二還是過得很愉快。
“您那是什么時代啊？”我脫口而出。
“有一點和你們現(xiàn)在是一樣的，你總有朋友吧？”媽媽看看我，期待著我的回答
“有啊。”我說。
“這就對了嘛！我以前初二的時候除了上課，其他時間我們也聊天，聊著聊著就什么學習壓力也沒有了，”緊接著，媽媽開始講她初二的故事。
朋友？我想起了一頭卷發(fā)，喜歡傻笑，總是讓我陪他去接水的小a，我們曾經(jīng)一起聊過，讓我很欣賞的“VIP”，她總是說我多愁善感。
我想起那個一聽到自己偶像的歌就會捂臉大叫狂奔的小b，我們總是商量怎么把英語老師給的話題套到偶像上去，她在我總因自己是一號而悲傷的時候告訴我，只有你能承擔這個責任。
我也想起那個熱愛hello kitty到極點的大隊委小c，她就像吳用，總是會告訴我接下來應該怎么做？并和我一起去接受接下來會發(fā)生的事。
是啊，我還有這么多朋友，初一是這樣，初二也會是，不管初二會有多累，她們都會和我一起走。我豁然開朗，不再害怕初二的生活，世界上有許許多多的苦難，就像初二艱難的學業(yè)，唯一的補償，就是，你還有這么多朋友，她們會陪你一起制造生活中小小的快樂，也會和你一起期待生活中小小的懸念，這就夠了，我相信，我上初二后的生活會和從前一樣，燦爛。
初二作文 篇4
我深吸一口氣，輕輕叩響了中學的大門，隨著門的開啟，一束陽光在瞬間照亮了我的眼睛。
中學那扇門啊，寫著好奇。當新同學友好地伸出手，當新老師微笑著自我介紹，當鳥兒輕快地劃過校園頭頂?shù)乃{天……。這一切正如一漾春水，緩緩流著，流到我的心底。我隨著政治去評論人事；隨著歷史去感悟變遷；隨著地理去暢游世界；隨著生物去探索自然……我和同學在新的起跑線上，在新的'學校，帶著一顆永不疲乏的好奇心朝著夢想奔跑！
中學那扇門啊，寫著青春。當我步入初中的殿堂，身邊少了些幼稚的玩伴，多了些成熟的對手。我們拿出奧運會的拼搏精神，在考場上揮灑汗水，在知識的海洋里舞動著青春。在花開得最盛的時候，我們要珍惜這段金色年華。“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”，利用這個青春，我會在人生的道路上，昂首闊步，奮發(fā)向上！
中學那扇門啊，寫著不安。長大一點，仿佛要操心的事多了一些似的。不如問問自己，天天擔心啥？擔心考不好？擔心比不過？還是生怕自己沒有快樂，或友誼？我想，我們既然是中學生，就更不該哭泣和憂愁了，用積極的心態(tài)去面對，用自己的大腦去思考。渴望展示自己的我們，就要拿出一股“管它呢”的勁頭，通過自己的努力和汗水，去換取一份喜悅，一陣經(jīng)久不息的掌聲，或許，這才是人生的“意義”吧？
中學那扇門啊，還寫著感動。當運動員在賽場上為了班組榮譽而奔跑，當你在生病時同學爭先恐后地去關心你，照顧你，當你和同學，老師在一起開懷大笑時，收獲的是一種不曾有過的溫暖，一種感動。那一次，我難受得直不起腰時，女生們?yōu)槲医觼頍崴p聲安慰我；男生們則飛去醫(yī)務室拿藥，有的還說：“別怕，有我呢，哥們兒！”我不禁被逗得露出一絲微笑，我對自己說：我要堅強，為了友誼，我要堅強！在孤獨的成長之路上，因為有你們這群傻瓜，我，不會再孤單。
中學之路也是人生之路的一個新起點，當我輕倚著中學的大門，我收獲的，真的不只是快樂。
初二作文 篇5
高山不語，把巍峨埋入記憶；溪流不語，把“潺潺”埋入記憶；不語，把芳香埋入記憶；空氣不語，把歡笑埋入記憶......有一種記憶如璀璨的明珠，散發(fā)著耀眼的光芒，珍藏于我的記憶中......
上學的路上，留下了我一串串大小不一的腳印，那是我成長的腳印；留下了歲月的印記，那是我最美好的記憶；留下了心里的想念，那是一輩子永遠的懷念......小學六年的時光，我踏出了這條彎曲的小道，我記憶的長河孕育了最值得珍藏的記憶。
童年的小道，開滿了鮮花。踏著這條小道，聞著那沁人心脾的芳香，我完成了自己的'六年學業(yè)。路上有幾棵棗樹，滿目金色的秋天，把香脆的棗兒送給了我，每次路過，我都會順手摘幾個，品嘗自己的“勝利果實”。
小道穿過學校，在盡頭是一片海。海面平靜，浪花拍打著金色的沙灘，和著我稚嫩的童謠。旋律在下舞動著華爾茲，多么的美妙。我無憂的唱著，一個音符一個音符地爬上去，然后被我用稚氣的同音推到海上的云霄深處。從此，海上的陽光和歌聲便成了我童年的一部分。直到不斷地成長，懂得了海的深沉、博大，災害的庇護下雖然有挫折，卻沒有理由不愛它。
想坐在沙灘看著夕陽，那些甜甜的話只想對大海講。沒有煩惱忘掉掙扎，友誼在圍繞幸福漲潮。大海藍天是離不開的情結，的畫面由我們來主演......大海，傾聽了一個又一個秘密，從來不會泄密；大海，幫助一個又一個人排憂解難，一直無怨無悔的做著；大海，我們最最忠心的，一直耐心的記錄下我走過的每一個坎坷......
照片會因的長久而泛黃，信件會因時間的長久而散失，那段小道上伴隨著海的記憶會永遠珍藏于記憶深處。如那久藏的美酒一般，愈久愈香......
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