【精選】誤會(huì)作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的誤會(huì)作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
誤會(huì)作文300字 篇1
“上課——”語(yǔ)文老師一天上午第三次這樣對(duì)大家說(shuō)道。
“受不了了——受不了了——受不了了——”甲同學(xué)這樣想。乙同學(xué)這樣想。丙同學(xué)也這樣想。
……
我轉(zhuǎn)過(guò)身，看了看王涵。他咧著嘴，對(duì)我笑了一下;我勉強(qiáng)地?cái)D出一個(gè)笑容，回贈(zèng);我一邊笑，一邊拿我的熒光筆。
“張若溪、王涵，起立!”語(yǔ)文老師對(duì)著我們喊道。
“我沒(méi)有說(shuō)話!”我爭(zhēng)辯，坐在不動(dòng)。
“我不管你怎么說(shuō)，我都會(huì)讓你起立——我看到你倆說(shuō)話了!起立!”
“我只不過(guò)是去拿筆而已!”我繼續(xù)解釋。
“起立!”老師的聲音快把房頂掀翻。
最后，我站起來(lái)了。這完全是誤會(huì)呀，我想。
……
快下課了。我一直心不在焉，滿肚子委屈，包括我被“大赦”坐下的'時(shí)候。
下課了。我沒(méi)有離位，埋在頭，趴在桌上低聲哭泣……
這……這……這完全是個(gè)誤會(huì)!
我討厭老師這種盛氣凌人的態(tài)度——不知道事情真相就命令人起立!唉，我想知道為什么老師會(huì)這么對(duì)待自己的學(xué)生?
第二天。
“上課——”語(yǔ)文老師面無(wú)表情地站在講臺(tái)上，掃視著臺(tái)下的一切。
我靜靜地坐著，希望不要被誤會(huì)，永遠(yuǎn)。
誤會(huì)作文300字 篇2
今天晚上，媽媽突然大叫了起來(lái)。原來(lái)是我把我們班的評(píng)比表帶了回來(lái)。那可是媽媽幫我們班制作的，早上放在我書(shū)包，要我去交給老師。媽媽說(shuō)：“是誰(shuí)讓你帶回來(lái)的？你看，弄得亂七八糟的，一點(diǎn)也不珍惜我的勞動(dòng)！”我告訴媽媽是胡璐琳要我?guī)Щ貋?lái)的。可是媽媽不相信，她說(shuō)：“不是叫你交給王老師嗎？”我告訴媽媽?zhuān)趵蠋熣f(shuō)讓值日生每天填一張表交給我，然后我再那份表交給第二天的值日生。我本來(lái)是要給明天的值日生，可是明天的值日生說(shuō)要我先保管好，明天再給他。于是就把表帶回來(lái)了。我把事情的經(jīng)過(guò)一清二楚的'告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，那為什么不放在老師的抽屜里呢？我說(shuō)因?yàn)槔蠋煹某閷侠镅b滿了東西啊。媽媽說(shuō)，那是我錯(cuò)怪你了，根據(jù)我們的約定，錯(cuò)怪了人必須賠償并道歉。我現(xiàn)在正是向你道歉，再另外去買(mǎi)個(gè)火龍果給你吧！
誤會(huì)作文300字 篇3
大前天，語(yǔ)文老師口頭留了一項(xiàng)作業(yè)：辦一張手抄報(bào)。我還是跟往常一樣，跟王之義他們一組，我們說(shuō)好了星期六早上10：00到他家。可是，星期五，老師卻沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè)。
星期六早晨，我正準(zhǔn)備去王之義家。可轉(zhuǎn)念一想：老師都沒(méi)有留這項(xiàng)作業(yè)，那就不用做了，況且閆浩然還會(huì)告訴他呢！我還要在家寫(xiě)作業(yè)呢。不去了！于是，我就在家寫(xiě)作業(yè)。到了11：30的.時(shí)候，一個(gè)電話響了。我連忙去接，“喂”，是王之義打來(lái)的，王之義問(wèn)：“高宇軒，你為什么不來(lái)我家辦手抄報(bào)呢？”我滿臉無(wú)辜的問(wèn)：“閆浩然不是告訴你了么？”“沒(méi)有啊！”“那誰(shuí)來(lái)你家了？”“沒(méi)有一個(gè)人來(lái)我家？”“哦！對(duì)不起，王之義，我以為閆浩然告訴你了，對(duì)不起……請(qǐng)你原諒”王之義說(shuō)：“沒(méi)有事，大家還是好朋友么！”我不好意思地說(shuō)：“王之義，謝謝你！”
我以為王之義會(huì)對(duì)我大發(fā)雷霆，可是，他卻原諒了我。我十分高興。通過(guò)這件事，我明白了做人一定要遵守諾言，否則會(huì)失去別人對(duì)你了信任。這件事，也讓我們的友誼更加深厚了，我們永遠(yuǎn)是好朋友！
誤會(huì)作文300字 篇4
有人因誤會(huì)絕交，可我卻因誤會(huì)懂得珍貴友宜。
記得那次，我出外面玩，從教室回來(lái)后發(fā)現(xiàn)我的好朋友溫博凱正在把我的日記本合上。我以為他偷看了我寫(xiě)的日記。我的臉上立刻烏云密布，不管三七二十一和他吵了起來(lái)……
我倆最后誰(shuí)都不理對(duì)方。我心里很矛盾：想和他絕交；又想起他在我傷心時(shí)安慰我，在我孤獨(dú)時(shí)總是陪伴著我，如果我和他絕交了，我就會(huì)失去一個(gè)好伙伴。
后來(lái)，我的`同桌告訴我，那天是另一個(gè)同學(xué)正要偷看我的日記，被他搶下來(lái)合上日記本。而我正好看到了他合上日記的一幕。我這才知道是誤會(huì)他了，我后悔到了極點(diǎn)，恨不得世界上有后悔藥讓我吃了！
我找到他，對(duì)他說(shuō)：“溫博凱，對(duì)不起！都是我的錯(cuò)……我們還能做好朋友嗎？”
他回答道：“我們本來(lái)就是形影不離的好朋友！”
朋友之間，難免會(huì)產(chǎn)生誤會(huì)，但是只有誤會(huì)后又相好了，友誼會(huì)更加深厚。我還想對(duì)大家說(shuō)：“沖動(dòng)是魔鬼。”
誤會(huì)作文300字 篇5
每當(dāng)看到天空中展翅飛翔的小鳥(niǎo)，我都會(huì)想起那件憂傷的往事。
那天下午剛上課不久，就從窗戶飛進(jìn)來(lái)了一只小鳥(niǎo)，教室里立刻沸騰起來(lái)了。同學(xué)們自發(fā)組成了一支救鳥(niǎo)小隊(duì)，把教室封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，救鳥(niǎo)行動(dòng)就這樣開(kāi)始了。
受驚的`小鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋著，一圈、二圈、三圈……大家原本是想等它累了，沒(méi)勁飛了，一把抓住它，可沒(méi)想到，它卻有如此驚人的力量，連飛了一百多圈，也不停下來(lái)，該怎么辦呢？又等了許久，小鳥(niǎo)仍在不停地飛，不停地叫著，不時(shí)地還滴下幾點(diǎn)兒屎。
大家不耐煩了，都提議說(shuō)要抓它。于是也顧不上以前的紳士風(fēng)度了，紛紛走上了書(shū)桌，來(lái)救小鳥(niǎo)。可小鳥(niǎo)并沒(méi)有放慢速度，而是加速飛行，在同學(xué)們布下的“天羅地網(wǎng)”之間穿梭自如，把大家伙耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，累得直喘氣。
此時(shí)的我們?cè)跄苌屏T甘休，把袖子提起來(lái)，脫掉外衣，來(lái)救小鳥(niǎo)，被追急的小鳥(niǎo)，也許是怕我們把它抓住燒烤吃了，把鳥(niǎo)毛做成毽子來(lái)玩，就拼命地亂飛四處找出口，然而教室早已被我們封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，無(wú)奈之下，便一頭朝玻璃撞去，想“自盡”。可沒(méi)想到，那塊玻璃是破的，就這樣，小鳥(niǎo)飛走了！
看著小鳥(niǎo)飛走的影子，我真想高喊一聲：“小鳥(niǎo)，你誤會(huì)了，我們是想救你呀！”
誤會(huì)作文300字 篇6
一直以來(lái)，我和李國(guó)洋都是好朋友，但今天，他卻給我來(lái)了當(dāng)頭一棒，搞得我丈二和尚摸不著頭腦。
事情是這樣的：今天上午第四節(jié)課是音樂(lè)課，由于我們4/5的人沒(méi)帶音樂(lè)書(shū)，所以音樂(lè)老師那節(jié)課就讓我們?cè)谝魳?lè)教室的院子里自由活動(dòng)。我們便像剛越獄的犯人一樣，全部迅速跑開(kāi)了。
就在我們正玩的`起興、開(kāi)心之際，李國(guó)洋突然像一個(gè)百米沖刺的選手沖過(guò)來(lái)，宛若一頭發(fā)瘋的獅子沖我大吼大叫，我一頭霧水，我正要問(wèn)題他怎么回事，他卻像拳擊手般對(duì)我揮起了拳頭。幸好我躲得及時(shí)，才沒(méi)有被他打到。
掄完拳之后，我正在跑，卻發(fā)現(xiàn)李國(guó)洋像一顆熱能追蹤導(dǎo)彈一樣緊追不舍。
李國(guó)洋為什么對(duì)我這么狠呢？事后，我才得知 ：文嘉毅把李國(guó)洋的水壺（因?yàn)槟鞘亲詈笠还?jié)課，老師讓我們拿上東西，下課直接回家）掛在了音樂(lè)教室一樓窗戶的欄桿上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真仿佛是一個(gè)正在上吊的小人兒。李國(guó)洋為這事生了氣，以為是我弄的，所以才對(duì)我那樣。好在下午，我們就和好了。
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