我發(fā)現(xiàn)了彩虹作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我發(fā)現(xiàn)了彩虹作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹作文1
在雨后的天空；在瀑布上空；在噴水池上空常會出現(xiàn)絢麗無比的彩虹。彩虹是怎樣形成的呢？彩虹的形成要具備哪些條件呢？我一直在思考這些問題，終于，一天我找到了答案。
那也是一個炎熱的夏天，我和表妹閑著沒事便找來了一節(jié)水管，準(zhǔn)備來一場“水仗”，一邊玩水，一邊為自己降降溫。我們打得正激烈，在無意中，將水管對著太陽噴水的時候，眼前忽然出現(xiàn)了一個五顏六色的東西，定睛一看原來是一道絢麗無比的彩虹。我用手揉了揉眼睛，又看了一次，不錯，那是彩虹！
我高興得一蹦三尺高。可是，還沒高興一會兒呢，我又陷入了深深的沉思：彩虹到底是怎樣形成的呢？今天又沒下雨，這周圍也沒有瀑布和噴水池，這彩虹是哪兒來的呢？
我又試著用水管朝太陽的方向噴，彩虹又出現(xiàn)在我的眼前了。這下我明白了，原來把水管朝太陽的方向噴也會出現(xiàn)彩虹。
在雨后的天空，瀑布上空，噴水池上空和用水噴向太陽都會出現(xiàn)彩虹。在這四種情況中都有兩種東西：陽光和水。這其中到底有什么秘密呢？我心中忽然一亮：對！老師不是說過嗎？把三棱鏡放在陽光下，陽光通過三棱鏡后會分散成紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色。可是天空中沒有三棱鏡，彩虹又是怎樣形成的'呢？我疑惑不解，便去上網(wǎng)查資料，閱讀書籍、并反復(fù)做了許多次實驗，得出結(jié)論：水珠的作用跟三棱鏡一樣，如果空中懸浮著許多水珠，它們就會像三棱鏡一樣，把陽光分散成七種色光，就形成了彩虹。
“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”，只要我們認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)，就能發(fā)現(xiàn)新的大陸，開創(chuàng)一片新的天地，推動社會與科技的新發(fā)展。
我發(fā)現(xiàn)了彩虹作文2
一天午后，我坐在陽臺上翻看一本自然書，上面說：在陽光下，用噴水壺噴水，水柱上就會出現(xiàn)彩虹。我不太相信，便決定做一次實驗。
我找出一個噴水壺，在陽光照射的地方噴水，可水柱上并沒有出現(xiàn)彩虹。我心想：換一個地方應(yīng)該會出現(xiàn)彩虹吧！于是我換了一個地方實驗，可結(jié)果還是一樣。“難道書上弄錯了？”我自顧自地說著。
過了一會兒，我轉(zhuǎn)念一想：如果出錯，就不會在書上提到了，更何況，這些作者們也是經(jīng)過無數(shù)次實驗才得出這個結(jié)論的。想到這里，我不甘心，于是又繼續(xù)噴了起來。
終于，功夫不負(fù)苦心人，在我實驗了無數(shù)次后，水柱上真的出現(xiàn)了一條微弱的彩虹。雖然這道彩虹的生命只有短暫的幾秒鐘，可是它卻把自己所有的美都展示給我們看。
過了很多天后，我想再看一次彩虹，可天上根本沒有。于是，我又用科學(xué)的方法讓它出現(xiàn)啦！
這次我不想再用噴水那一招了，就自己想起辦法來：既然噴水是用水讓彩虹出現(xiàn)，那我也可以用水啊！于是，我先用水往太陽照射到的墻上潑，可墻上并沒有我想要看到的景象。我的大腦思考了0.3秒，便又想出了另一個辦法：用一個水盆裝滿水，被太陽照射一下，會不會出現(xiàn)彩虹呢？嘗試了之后，我發(fā)現(xiàn)彩虹還是沒有出現(xiàn)。
“到底哪里不對呢？”我問著自己的`大腦。它思考了0.1秒后，告訴了我答案：不知道。“唉，還是繼續(xù)試試吧！”在嘗試了N次之后，仍然見不到彩虹。我想放棄了。
看著太陽暖暖地照在窗臺上，我用一次性透明杯子倒了杯水喝，把喝剩下的半杯水隨手放在窗臺上。我無意中發(fā)現(xiàn)，一道美麗的彩虹正印在我的褲子上。這真是“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”啊！
經(jīng)過這次發(fā)現(xiàn)之后，我懂得了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”的道理。以后不論做什么事都要認(rèn)真對待，一定要親自動手，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
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