學會生存的優秀作文5篇[通用]
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的學會生存的優秀作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![學會生存的優秀作文5篇[通用]](/pic/00/l/d7f7cec405_5fbf7f275f7be.jpg)
學會生存的優秀作文 篇1
我們缺乏的不是知識而是智慧———題記。（謹以此文獻給我的老師朋友！）
智的簡單意義十分明了，就是指聰明才智，后來引申為謀略和機智。《國語，周》曾云：“言智必及事�！眴渭儚淖置嫔蟻砜础爸恰钡慕忉屗坪跬癸@不出其本質意義。我們也無法從其簡單意義中解讀其更多的信息。后來荀子為智正名：“所以知之在人，才謂之知，知有所合為之智。”這正好印證了“智”的另一種說法，那就是說，“智必及事，合于物。”那才是真正的智慧。也就是說智必須結合到具體的事物和情景以及處事和應變之中，才能體現“智”的意義。
許多年前，曾經聽過一節小學一年級的語文公開課。那是我們學校的一名語文老師執教的。那時，我也正在那所學校教學語文。
那位老師是一位中年女教師。有著執教小學語文十多年的教學經驗。尤其對起始年段的教學，有著自己獨到的見解和創意。她的名字在我們這個諾大的城市早已不脛而走，聞名遐邇。那天是縣教育局教研室小學語文組組織的一次教研活動。全縣各小學皆派出代表來我校聽課。教室的空隙，包括教室外面的廊道都擠滿了前來聽課的老師。她執教的`一篇課文是一篇富有童趣的短文，名叫《雪地里的小畫家》文章篇幅很短，內容也很簡單。也就三四句話，大致內容約莫是：
下雪了，下雪了，雪地里來了一群小畫家。小雞畫竹葉；小狗畫梅花；小鴨畫楓葉；小馬畫月牙。不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。青蛙為什么沒參加？他在洞里睡著了。
上課開始了，那位老師首先出示自制的教具。一幅幅課文主角的卡通形象，那些雞啊，狗啊，鴨啊，馬啊，栩栩如生，活靈活現。一個個依次粉墨登場。一雙雙稚嫩的目光齊刷刷的凝眸著這五顏六色的小動物，注意力非常集中。老師伺機導入：同學們，今天，我們一起走進潔白的雪地，走進這些天才的畫家，走進這些陪伴我們童年，一起成長的小伙伴－－
字詞教學完畢，老師轉入分析課文階段。她首先提出了幾個問題：這些小動物們都畫了一些什么呀？同學們大聲回答，他們畫了竹葉，梅花，楓葉和月牙。老師點頭頷首，師生雙邊活動融洽，課堂氣氛活躍。一會兒，老師又問，小雞除了畫竹葉還能畫別的什么嗎？沉默了一會，孩子們抓耳撓腮，陷入沉思狀。后來，有幾個小朋友怯生生的舉起了小手，老師隨即指名回答。那個小朋友說，他們不能畫別的東西，只能畫他們自己喜愛的畫。因為他們不是用手畫的，是用腳畫的，他們各自的腳都像他們畫的畫。一陣掌聲。老師的臉上綻放出欣慰的笑容，把那位小朋友很好的表揚了一番。隨后，老師順勢提出另外一個問題：那青蛙為什么沒有參加呢？教室里一陣死寂的沉默，十秒，二十秒，三十秒。老師用期待的眼神掃視著小朋友們，好半天，只有兩個同學怯怯的舉起了小手。一個小朋友說，老師，青蛙被蛇吃了，出不來了。教室里一陣哄笑，老師漲紅了臉不置可否。尷尬的示意那位小朋友坐下。而那個小朋友則用期待的眼神望著老師，希望能從老師口中得到褒揚的話語。而老師最終卻沒有給予評價。她示意另一個同學接著回答。另一位小朋友睜大了眼睛，惶恐的望著老師怯生生的說：青蛙沒有穿毛衣，怕冷呢，出不來了。只見那位老師漲紅的臉一下子拉得老長，狠狠地瞪了那位小朋友一眼，隨后快步走到那個小朋友的面前，使勁把他摁下－－下課鈴響了。那節課草草收場。
多么智慧而天真的回答啊。也許那位老師所要的只是簡單“青蛙冬眠去了”的答案。而學生若一口氣答出了這樣的答案，那么，這節課雖然完整，可是，還有什么意義可言呢？教師的智慧往往體現在應對課堂上某些出乎意料的行為和措不及防的變化。我可以斷言，那位老師絕不是智者�！扒嗤鼙簧叱粤��！敝腔鄣睦蠋煏騽堇麑в枰钥隙ā？梢韵蛐∨笥褌兘榻B一些簡單的生物鏈知識。“青蛙沒有毛衣。”多好的答案啊。童真，童趣呼之欲出。那位小朋友，用獨到的慧眼細致入微的觀察到青蛙與那些毛茸茸的小動物，雞呀，狗呀，鴨呀，馬呀等的區別，那不正是我們所希冀的答案嗎？由此引出小青蛙正是沒有毛衣，才怕冷，才抵御不了嚴寒，才蓋著厚厚的雪被到地底下睡覺去了。順理成章，水到渠成。多好啊。而這一節課中最閃光的亮點，被老師一瞪一摁，徹底抹殺了。我不知道，許多年后，那位曾經的學生，想到當年的那一幕會是怎樣一種心境？！
當老師啊，你知識再淵博，學富五車，才高八斗又有什么用��？多一些智慧，也許比呆板的知識更有價值。
最近，我又從報上看到一則消息。說的是北京某著名高校的一位女研究生，前兩年暑假，回家省親。她在火車上被一中年婦女拐騙至福建某偏遠山區，這一去就是兩年。兩年后，當那位研究生被解救出來的時候已經是一個小孩的母親了。昔日的青春面容已不復存在，滿臉滄桑不成人樣－－
看了這觸目驚心的消息，我的第一感覺不是對那位女研究生的同情。而是對那位中年女騙子的敬畏。一個文盲把一個滿腹經綸的研究生拐走，該是一種怎樣的智慧呀。我想，在這個復雜多變，危險詭秘的社會我們賴以安身立命的根本不是知識的多寡，而是智慧的生存，智慧的應對身邊悄然發生的一切變化。崇尚智慧，我們才能學會智慧。這也許是我們一生中不可或缺的法寶。
學會生存的優秀作文 篇2
今天，我讀了一篇文章——《魯濱遜漂流記》。十分佩服魯濱遜的勇氣和過人的才智。
這個故事講了：魯濱遜出身自一個生活條件不錯的一個家庭，但他卻十分喜歡航海。通過航海，他得到了甘蔗種植園，但他仍不滿足。在一次航海中，他遇上了風浪，船沉在了一座孤島邊。除了魯濱遜，其他人都死了，他只好一個人生活。在島上，魯濱遜做了房子，養了山羊，種了小麥、教化了野人，幫助船長解決船員的.鬧事……在經過了二十八年后，魯濱遜順利回到英國，得到了巨額的遺產。我佩服他竟然能在那樣孤獨的環境下保持鎮定，并用自己頑強的意志和聰明的頭腦生存下來。他碰到困難，沒有向困難低頭，而是去克服它，把一個荒島建設起來，這樣才能生存了下去。
這個故事讓我想到了自己，我以前常常碰到困難就低頭，沒有嘗試去克服它，導致我總是失敗。所以我們要向魯濱遜學習，學習他那種在困境中堅忍不拔、樂觀面對的美好品質。
魯濱遜的不畏艱險、樂觀面對等值得我們好好學習。
學會生存的優秀作文 篇3
“生存能力”對于我們來說是非常重要的，但是，當我們在生活中遇到意想不到的困難或災難時，我們又該如何應對呢？前不久，我讀完了《魯濱孫漂流記》，從中，我學會了沉著，學會了生存。
當魯賓孫最初流落到荒島時，沒有慌亂，而是鎮靜下來，在島上尋找水源、到處覓食。后來，還在島上建了房，安了窩……他在荒島上生活了二十八年，這不僅需要基本的生存本領，更重要的，是要打敗自己的內心，打敗心中的恐懼，冷靜下來，不停地磨練心中的意志。唯獨讓自己的內心強大起來，唯獨讓自己的`意志堅強起來，才能夠在荒島那樣的不毛之地生存下去。
我敬佩魯濱孫，他的沉著，他的冷靜，他的一舉一動，不得不讓我想到自己。
那次去旅游，集合的時間已經過了，但潘薇潔同學仍未出現，導游讓我們去找她，我就逞強，獨自一個去尋找。我跑著、找著，哪兒都望不見那個熟悉的身影。糟了，當我的前方出現一個分岔口時，我知道自己迷路了。是這條？還是這條？忘記了，看著時間一分一秒地過去，心急如焚。心更加大力地“撲通”起來。這時，我腦海里浮現出魯濱孫，想想他，再看看自己。我冷靜下來，最后鎖定左手，我飛奔過去，繼續尋找……
我冷靜就能辦好事，魯濱孫沉著冷靜下來就能生存！
學會生存的優秀作文 篇4
生存在這個社會中，必須要學會生存，學會獨立。這才能在這個競爭激烈的社會中立下足，才能有所成就。
我曾讀過沈石溪的小《在讓狐貍騙一次》。我極力想推介給大家，里面有很多關于生存的話題。文中這樣寫到：“紅狐在育小狐一年之后，就如后媽一樣，把小狐趕出家門”我真慶幸我不是一只狐貍。但讀完后面，我才真正有所感悟。我繼續往后看：“紅狐幾個月前為了保護小狐，而瞎了眼睛”。我感到母愛的力量和疑惑。為什么母狐可以為了小狐而犧牲，而幾個月的今天卻要將小狐趕走。她難道不愛自己的孩子呢。不，不是這樣的。母狐是讓小狐徹底對這個家絕望，讓他自己生存。因為常常窩居家中的小狐容易夭折，這一切的`一切是為了小狐。文章結尾這樣寫到：“母狐瞎了眼，沒有能力捕食所以忍耐著，拒絕小狐的一切食物，直至活活餓死�！蔽易x到最后，不禁留下了淚，多么偉大的母狐呀
我們應該要學會生存，簡單的詞語，深刻的道理。人們注重生存，所以人們常常學習生存。例如；國家注重應急演練；CQTV科教頻道，有一個特殊的節目“荒野求生”教你如何在野外生存……
我們學會生存是一種本領，是每一個人必須要掌握的，而且還必須要有強烈的求生欲望。大家都知道日本的9·0級地震吧。它牽動著許多人的心。當時海嘯來臨一棟棟的房子，漂流在一望無際的大海上。像那藍色的宣紙上滴了幾滴水墨顏料。在幾周后，日本搜救隊發現了一只小狗正在一座漂浮的房子上“散步”。隨后被救出。那小狗是幸運的，如果說，那只小狗沒有強烈的求生欲望，它怎么能在危險來臨之際存活。
在我們的生活中，何嘗不是這樣呢那？些嬌聲慣養的人一碰就撒嬌，顯然如那長居洞中的小狐，只會坐享其成。不勞動、不鍛煉，只會永遠也長不大。我們人類的生活沒有大自然中那么復雜，但我們要像母狐所希望的發展，要學那狗一樣有毅力。只要奮斗，只要獨立生存，終究有一天，你會有所成就。
學會生存的優秀作文 篇5
生存，多么熟悉的一個詞，有些同學不覺有些發笑了——誰不會生存，這還用學了？是��！誰不會生存？哪怕是自己，長大以后打工也能掙不少錢啊！還用學？但生存不僅僅是這樣，要學會自救，遇難不慌張，遇事要鎮靜，為人要友善……這都是生存的基本。一切對生活有用的事情都會影響我們的生存。你學會生存的基本了嗎？
那天早上我起床晚了五分鐘，急急忙忙去上學。在路上遇到的一件事讓我受益匪淺。天剛下過雨，地上很潮濕，我急著往學校趕，精力有點不太集中。忽然，一位騎電動車的阿姨躲水洼時掛到了我，頓時我們兩個人都摔了下來。隨即她快速爬了起來走向我，當時我想：肯定要大吵一場了。可聽到的卻是，“你沒摔著吧？”騎電動車阿姨微笑著說，“對不起，我只顧避那個水洼，也沒看后面是不是有車就往邊上讓，結果把你撞到了�！蔽毅蹲×�，過了一會我連忙說：“沒事沒事，你也不是故意的，也怪我太著急了�！痹詾闀鸬臓巿桃驗槟俏话⒁逃焉频囊痪湓挾饬�。我想起了中國的.一句俗話：忍一時，風平浪靜；退一步，海闊天空。如果剛才阿姨脾氣急點，或是我先張嘴，那又會是怎樣的景象呢。
回到家，我把這件事和媽媽說了一遍這事，媽媽笑著說：“在以后的生活中你也要記住：‘好言一句冬日暖，惡語一聲暑天寒�！@個道理，只有這樣，你以后走向社會才更容易生存�！敝�，每當我和別人發生沖突，就想起媽媽的話，心里就會告誡自己：不能沖動，有事好好說。
生存”并不僅是活著、活下去那么的簡單，它是一門學問，一門還很高深的學問，既是學問，理應當“學”！認真學、用心學，讓自己，也讓他人更好地活，活得更好！
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